UMK Electronic Journal (Universitas Muhammadiyah Kupang)
Not a member yet
1135 research outputs found
Sort by
ANALISIS PENGELOLAAN ANGGARAN PENDAPATAN DAN BELANJA DESA (APBDes), BERDASARKAN PERMENDAGRI NOMOR 20 TAHUN 2018, DI DESA AERAMO, KECAMATAN AESESA, KABUPATEN NAGEKEO (2018-2020)
Get PDFThis study aims to determine the Management of the Village Revenue and Expenditure Budget (APBDes) in Aeramo Village, Aesesa District, Nagekeo Regency, in accordance with the Minister of Home Affairs Regulation Number 20 of 2018. This type of research is a case study research conducted in Aeramo Village, District Aesesa, Nagekeo Regency, East Nusa Tenggara.
Data collection techniques can be done by means of interviews (interviews), documentation and observation (observations). Meanwhile, the data analysis techniques in this study were in the form of data collection, data reduction, data display, and conclusion drawing/verification.
The results showed that: the stages of village financial management consisting of planning, implementation, administration, reporting and accountability had been implemented in Aeramo village well. The stages that are in accordance with the Regulation of the Minister of Home Affairs No. 20 of 2018 are the planning, implementation, reporting and accountability stages while the administrative stage is not in accordance with the Regulation of the Minister of Home Affairs No. 20 of 2018
ANALISIS PENERAPAN AKUNTANSI TERHADAP PROGRAM TANGGUNGJAWAB SOSIAL PERUSAHAAN DAN DAMPAKNYA TERHADAP PERUSAHAAN (Studi Kasus Pada PT. PELINDO III KUPANG)
Get PDFTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan akuntansi terhadap program tanggungjawab sosial perusahaan ditinjau dari aspek pengakuan, pengukuran, penyajian, pengungkapan dan dampak penerapan tanggungjawab sosial perusahaan terhadap perusahaan.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa adanya pengakuan terhadap dana Corporate sosial Responsibility (CSR) yang dikeluarkan oleh perusahaan untuk kegiatan-kegiatan sosial, dana CSR tersebut dicatat kedalam laporan yang diberi nama Laporan Kemitraan dan Laporan Bina Lingkungan, pencatatan dana CSR tersebut berbeda dengan prinsip akuntansi yang menghendaki setiap pembiayaan yang di keluarkan oleh perusahaan terefleksi dalam laporan keuangan sebagaimana prinsip akuntansi berterima umum. Perusahaan dalam mengukur dana Corporate Sosial Responsibility (CSR) dengan menggunakan nilai nominal yang terealisasi pada setiap program CSR. Penyajian dana Corporate Sosial Responsibility (CSR) yang dilakukan oleh perusahaan disajikan dalam laporan yang diberi nama laporan Program Kemitraan dan laporan Bina Lingkungan yang dimana pada laporan dana CSR tersebut disajikan secara terpisah karena mempunyai sistem pelaporannya tersendiri. Dalam mengungkapkan pencatatan dana Corporate Sosial Responsibily (CSR) perusahaan hanya menggunakan format laporan Pogram Kemitraan dan Bina Lingkungan. Penerapan CSR perusahaan mempunyai dampak yang sangat positif terhadap perusahaan demi meningkatkan nama baik perusahaan, memperlancar operasional perusahaan sehingga bebas dari gangguan demi meningkatkan pendapatan bagi perusahaan itu sendiri
Pengaruh Budaya Organisasi, Iklim Kerja dan Komitmen Organisasi Terhadap Kinerja Guru
Get PDFPenelitian ini bertujuan menganalisis signifikansi pengaruh budaya organisasi, iklim kerja, dan komitmen organisasi baik secara parsial maupun simultan terhadap kinerja guru pada SMPN2 Amarasi Selatan Kabupaten Kupang. Jumlah sampel sebanyak 20 orang guru. Penentuan sampel menggunakan teknik sampel jenuh. Data lapangan dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner. Data yang terkumpul dianalisis dengan metode regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa budaya organisasi, iklim kerja, dan komitmen organisasi baik secara parsial maupun simultan berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru pada SMPN2 Amarasi Selatan Kabupaten Kupang
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBING-PROMPTING TERHADAP HASIL BELAJAR IPS DENGAN KOVARIABEL MOTIVASI BERPRESTASI PADA SISWA KELAS IV DI SD GUGUS VI KECAMATAN BULELENG
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan hasil belajar IPS antara kelompok siswa yang dibelajarkan dengan model pembelajaran ProbingPrompting dan kelompok siswa yang dibelajarkan dengan model pembelajaran konvensional dengan dilakukan kontrol terhadap kovariabel motivasi berprestasi pada siswa kelas IV di SD Gugus VI Kecamatan Buleleng. Populasi penelitian adalah kelas IV di Gugus VI Kecamatan Buleleng yang berjumlah 130 siswa. Sampel penelitian yaitu kelas IV SDN 1 Kampung Baru yang berjumlah 23 siswa dan kelas IV SDN 2 Kampung Baru yang berjumlah 22 siswa. Data skor hasil belajar IPS dikumpulkan dengan instrumen tes pilihan ganda dan data skor motivasi berprestasi dikumpulkan dengan instrumen kuesioner. Data yang dikumpulkan dianalisis menggunakan analisis statistik deskriptif dan statistik inferensial (uji ANAVA, uji ANAKOVA, dan uji korelasi Product Moment). Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata skor hasil belajar IPS kelompok eksperimen adalah 14,50 lebih besar dari rata-rata skor hasil belajar IPS kelompok kontrol adalah sebesar 9,56. Ketiga hipotesis penelitian diuji dengan taraf signifikansi 5%. Sebelum dilakukan kontrol terhadap motivasi berprestasi didapatkan Fhitung = 29,062. Kemudian, setelah motivasi berprestasi dikontrol didapatkan Fhitung = 14,703 dan korelasi antara motivasi berprestasi dan hasil belajar IPS dengan thitung = 9,670. Hal ini membuktikan bahwa, tetap terdapat perbedaan hasil belajar IPS antara kelompok siswa yang dibelajarkan dengan model pembelajaran Probing-Prompting dan kelompok siswa yang dibelajarkan dengan model pembelajaran konvensional setelah motivasi berprestasi dikontrol
PEMETAAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS PADA SEKOLAH INKLUSI MELALUI PROGRAM IDENTIFIKASI DAN ASESMEN
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) pelaksanaan program identifikasi dan asesmen siswa berkebutuhan khusus. 2) kendala dan solusi dari program. 3) dampak program bagi keberhasilan pendidikan inklusif. Jenis penelitian adalah kualitatif dengan desain studi kasus. Instrumen pengumpulan data berupa wawancara, dokumentasi dan observasi. Subjek dalam penelitian adalah kepala sekolah, wali kelas, GPK, siswa reguler, siswa berkebutuhan khusus dan orangtua ABK. Data diperoleh melalui triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Penelitian ini dilakukan di SD Al Firdaus Surakarta. Hasil penelitian menunjukkan: a) identifikasi dilaksanakan saat penerimaan peserta didik baru dan mutasi peserta didik dengan langkah menghimpun data kondisi anak melalui instrumen observasi dan wawancara dengan orang tua, menganalisis serta melakukan pemetaan kemudian melaporkan serta mendiskusikan hasil temuan kepada orangtua. Asesmen dilakukan dengan melibatkan psikolog, pedagog, okupasi terapi dan terapi wicara. Kurikulum yang digunakan sekolah adalah model modifikasi dengan mengubah materi beserta soal yang disesuaikan kemampuan anak, penempatan kelas dibagi menjadi dua, yaitu reguler dan pull out b) kendala berupa kehadiran orangtua guna membahas perkembangan anak. c) dengan dilaksanakannya program menunjukkan sekolah telah memenuhi komponen pendidikan inklusif selain itu pelaksanaan program berdampak positif bagi perkembangan akademik maupun sosial anak
IDENTIFIKASI KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT PADA SISWA SMP KRISTEN ENDE TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Get PDFThe purpose of this study was to determine the difficulties of students and the factors experienced by students in solving addition and subtraction problems of integers in seventh grade students of Ende Christian Middle School. The type of research used is descriptive qualitative research with data collection techniques using diagnostic tests, interviews, and documentation. The subjects of the research were the eighteenth grade students of Ende Christian Middle School as many as 22 students who completed the diagnostic test questions, there were 5 students whose data was taken to conduct interviews. Data analysis was carried out through the stages of data collection, data reduction, data presentation, and drawing conclusions. From the data from interviews conducted, it shows that in solving problems students do not understand the concept of addition and subtraction of integers, and it is difficult to convert story questions into mathematical models and the factors that cause difficulties experienced by students in solving problems are the lack of willingness to learn from within students. themselves, students are often lazy to learn mathematics, do not want to listen to the teacher's explanation when the lesson is in progress, students do not concentrate fully during teaching and learning activities, students are afraid to ask the teacher when they do not understand the material being taught, students always assume that mathematics is very difficult, students are not careful when working on questions
LEARNING DYNAMICS OF SOCIOLOGY IN SENIOR HIGH SCHOOL THROUGH JIGSAW COOPERATIVE LEARNING
Get PDFThe aim of this research is 1. To find out how the application of Jigsaw type cooperation learning models in Sociology subject in Senior High School. 2 To find out how the Jigsaw Cooperation Learning Models in improving students learning outcomes. The method used in this analysis is a journal review. Data sources are obtained from several journals regarding jigsaw type cooperative learning models by reviewing jigsaw. Journal review is making analysis and making a critical and in-depth synthesis of these journals. Based on the results of the analysis it can be concluded that the application of the learning model by forming an origin group and an expert group can have a positive influence on increased learning outcomes. Jigsaw type cooperative learning models in improving student learning outcomes can be pursued through improving students’ reasoning abilities as well as increasing students learning activities by helping students to be more active in learning and take responsibility for the material being studied and improve communication skills
METODE COOPERATIVE TIPE STAD DAPAT MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEMATIK BAHASA INDONESIA MATERI PEMBELAJARAN MENCERITAKAN KEMBALI TEKS PETUALANGAN, DI KELAS VI SD GMIT OEBELO
No full textTujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah penerapan metode cooperative tipe STADdapat meningkatkan hasil belajar tematik Bahasa Indonesia siswa kelas VI SD Gemit Oebelo pada materi menceritakan kembali teks petualangan. Jenis penelitian ini adalah penelitian Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Hopkins. Subyek Penelitianini adalah siswa kelas VISD Gemit Oebelo dengan jumlah siswa 24 orang. Teknik pengumpulan data berupa observasi dan dokumentasi. Instrument dalam penelitian ini adalah menggunakan tes. Data penelitiaan ini dianalisis dengan menggunakan analisisn kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa penerapan model dapat meningkatkan prestasi belajar siswa. Hal ini diketahui melalui peningkatan hasil belajar siswa pada siklus I 70% meningkat menjadi 85% pada siklus II
Analisis Rasio Likuiditas, Solvabilitas dan Rentabilitas Untuk Menentukan Kinerja Keuangan Koperasi Jasa Keuangan Syariah
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui kinerja keuangan Koperasi Jasa Keungan Syariah Ni’mah Kupang dari aspek likuiditas, solvabilias dan rentabilitas tahun 2017-2019. Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kuantitatif. Data penelitian bersumber dari data sekunder yakni data dari laporan keuangan koperasi yang sudah tersedia. Metode pengambilan data menggunakan teknik dokumentasi. Data-data tersebut dianalisis dengan teknik analisis rasio. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Kinerja keungan dari aspek likuiditas menunjukkan cukup likuid; (2) Kinerja keungan dari aspek solvabilitas sangat baik; dan (3) Kinerja keungan dari aspek rentabilitas belum baik 
Pengaruh Karakteristik Biografis, Kualitas Kehidupan Kerja, dan Pelatihan Terhadap Loyalitas Pegawai Dengan Kepuasan Kerja Sebagai Variabel Intervening
Get PDFTujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis (1) Pengaruh karakteristik biografis terhadap loyalias pegawai baik langsung maupun tidak langsung melalui kepuasan kerja; (2) Pengaruh kualitas kehidupan kerja terhadap loyalias pegawai baik langsung maupun tidak langsung melalui kepuasan kerja; dan (3) Pengaruh pelatihan terhadap loyalias pegawai baik langsung maupun tidak langsung melalui kepuasan kerja. Sampel penelitian sebanyak 42 pegawai, yang ditentukan dengan teknik sampel jenuh. Pengumpulan data penelitian menggunakan kuesioner. Data dianalisis dengan teknik regresi liner bergnda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Karakteristik biografis berpengaruh signifikan terhadap loyalitas peawai baik langsung maupun melalui kepuasan kerja; (2) Kualitas kehidupan kerja berpengaruh signifikan terhadap loyalitas pegawai baik langsung maupun melalui kepuasan kerja; dan (3) Pelatihan berpengaruh signifikan terhadap loyalitas pegawai baik langsung maupun melalui kepuasan kerja