UMK Electronic Journal (Universitas Muhammadiyah Kupang)
Not a member yet
1135 research outputs found
Sort by
THE ROLE OF THE TEACHER TO OVERCOME THE LAZY STUDENTS AT SMA NEGERI 1 ATAMBUA INDONESIA
Get PDFThis qualitative study aimed to (1) knows the factors that cause students to be lazy in learning at SMA Negeri 1 Atambua and (2) know the role of the teacher to overcome those lazy students at SMA Negeri 1 Atambua. The subjects of the study were students, teachers, and vice principals. The data were collected through observation, interviews, and documentation. The data were analyzed through data reduction, data display, and drawing conclusions. The study showed that the factors that cause students to be lazy in learning, such as being full of assignments, learning methods, social environment, cellphone, social media, and poorly organized classrooms. Thus, there were 4 students who only got scores of 63, 66, 64, and 68, while the standard minimum criteria (KKM) was 70. Besides, teachers provided direct personal guidance and visited the students to overcome the lazy students in learning
Systematic Literature Review : Green Tourism Marketing Strategy
Get PDFPemasaran Green Tourism sebagai upaya pengembangan ramah lingkungan destinasi wisata, sinergi pemerintah, dunia usaha dan partisipasi masyarakat menjadi motor penggerak pengembangan produk wisata yang berdaya saing tinggi. Dalam penulisan artikel ini bertujuan untuk memberikan konsep pemasaran hijau pariwisata sebagai upaya pengembangan ekonomi dan penguatan lingkungan (eco-growth) melalui pengembangan model pemasaran pariwisata hijau. Inti dari telaan ini adalah pengembangan model pemasaran green tourism yang sedang berkembang kawasan wisata hijau ini dapat mendorong pertumbuhan usaha wisata yang dimiliki kemampuan untuk membuat efek pengganda untuk peningkatan kesempatan kerja dan meningkatkan peluang kesejahteraan masyarakat pariwisata. Pemasaran green tourism menjadi cikal bakal berkembangnya kawasan unggulan produk pariwisata hijau yang diperlukan untuk mengintegrasikan pengembangan industri pariwisata berwawasan lingkungan baik untuk keberlanjutan ekonomi, sosial budaya masyarakat dan sumberdaya lingkungan itu sendir
KINERJA KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKANPARTISIPASIKERJA GURU DI MI PEMIMPIN RUMAH QUR’AN HIDAYATULLAH KELAPA LIMA KOTA KUPANG
Get PDFTujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui Bagaimana Kinerja Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Partisipasi Kerja Guru di MI Pemimpin Rumah Qur’an Hidayatullah Kelapa Lima Kota Kupang. Hasil penelitian menunjukan bahwa: Kinerja Kepala Madrasah dalam meningkatkan partisipasi kerja guru secara keseluruhan ternyata cukup baik. Kepala Madrasah sudah mampu mengendalikan diri menghadapi masalah, memberikan motivasi untuk meningkatkan kinerja pada Madrasah yang dimpin, menerapkan ketulusan dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsi sebagai pemimpin, melaksanakan hubungan kerjasama dengan lembaga swasta, pemerintah, dan masyarakat, (contoh: Lembaga Depag kota kupang, kanwil NTT, dan BMH perwakilan NTT), Kepala Madrasah juga berperan aktif dalam kegiatan sosial kemasyarakatan di lingkungan Madrasah, mengatasi konflik internal Madrasah, sudah menyusun program Madrasah namun belum terlaksanakan dengan baik, kurang menganalisis pekerjaan dan kebutuhan tenaga pendidik, belum menyusun program supervisi, belum melaksanakan supervisi, belum melaksanakan tindak lanjut supervisi, memanfaatkan teknologi secara efektif dalam kegiatan pembelajaran dan manajemen Madrasah, inovasi pengembangan Madrasah yang telah Kepala Madrasah lakukan untuk sukses dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya masing-masing
ANALISIS KESULITAN SISWA SMA DALAM MENJAWAB SOAL MATEMATIKA PEMINATAN
Get PDFThe purpose in the research to describe the troublewhich class student experienced by XI SMAN 1 Woha Bima in resolving the mathematical supplylimit material in particular.This type of research is a description qualitative study, the research inapril month SMAN 1 Woha Bima. Subjek in the research is class student XI SMAN 1 Woha Bima which is comprised of 19 students. The instrument used in the research is tets using a 5 number essay for knowing the layout trouble student and interview for know what cause trouble student. Based on data analysis and discussion it can be conclusion that (1) the study trouble in tets number 1a the presentation is as much (28,57%) based on interview that mots students had trouble with the concept of a mathematical operation wich would have to finish first (2) the study trouble in tets number 1a the presentation is as much (7,14%) based on interview that student trouble in number 1b because trouble in deciphering the number of degrees in algebra, (3) the study trouble in tets number 1a the presentation is as much (14,28%) from a student’s analysis of answers that the student’s trouble in answering the number 1c is consistent with the trouble experienced in number 1b, (4) the study trouble in tets number 1a the presentation is as much (50%) from a students analysis of answer that the student’s and interview the feeling student’s trouble in algebra forms, (5) ) the study trouble in tets number 1a the presentation is as much (7,14) from a student’s analysis and interview trouble that what student experienced was two in describing the shape of algebra and the trouble in changing roots
PENGEMBANGAN MULTI MEDIA INTERAKTIF DENGAN MODAL SAVI (SOMATIS, AUDITORY, VISUAL DAN INTELEKTUAL) PADA PESERTA DIDIK SMP
Get PDFThe aim of this study was to develop multimedia interactive with savi model(Somatis, Auditory, Visual Dan Intelektuall ). Learning material here was geometry of flat side for students of junior high school. This study was research and development in ( R & N ) and teh development design using was 4D ( Devine, Design, Development, and Dessemination ). The research of this study was conducted on March until May in junior high school Muhammadiyah Kupangv with the test subject. The data were collected using validation sheets, questionary and study test. Data were analyzed quantitively, that consisted of validation practical, and effectiveness analysis. The result showed that development of mathematics learning media with 4D model that has modivied to 3D model in this research was valid based on validation sheets from expert media and expert material and the score was 87,5%. The practikal result from students responsive questionary got practical category and the average score was 73,7%. The effectiveness of this mathematical learning media got score of 75% and effective category. Therefore, it can be consluded that the developing learning media in this study was valid, practical, and effective, so it can be implemented in mathematics learning to improve students learning out comes
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS DESKRIPSI MENGGUNAKAN MEDIA REALIA PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 12 KUPANG TAHUN AJARAN 2022/2023
Get PDFTujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan menulis teks deskripsi menggunakan media realia pada siswa kelas VII SMP Negeri 12 Kupang tahun ajaran 2022/2023. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK), yaitu subjek yang diteliti adalah siswa kelas VIIF SMP Negeri 12 Kupang, sebanyak 32 Siswa. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah wawancara, observasi, dokumentasi dan tes.Penelitian tindakan kelas dilaksanakan dalam bentuk siklus yang terdiri atas empat tahap, yakni perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Penelitian penulisan teks deskripsi pada siswa kelas VIIF SMP Negeri 12 Kupang terdapat dua siklus yaitu pada siklus 1 nilai rata-rata siswa adalah 62,96 dan siklus II nilai rata-rata siswa meningkat menjadi 74,53. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan media realia dalam pembelajaran menulis teks deskripsi pada siswa kelas VIIF SMP Negeri 12 Kupang tahun ajaran 2022/2023 terjadi peningkata
PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW PADA MATA PELEJARAN IPA DALAM PERSPEKTIF FILSAFAT PROGRESIVISME
Get PDFKarya ilmiah ini memiliki tujuan untuk menjabarkan implementasi model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada aktifitas pembelajaran IPA kelas V di salah satu SD di Ampel Boyolali. Karya ilmiah ini berjenis kualitatif untuk secara sistematis dan logis menggambarkan fenomena implementasi model cooperative learning tipe jigsaw pada pembelajaran IPA ditinjau dari perspektif filsafat progresivisme. Penelitian dilaksanakan di salah satu SD di Ampel Boyolali. Data dikumpulkan dengan observasi, wawancara, studi dokumen, dan focussed group discussion. Kemudian analisis data dilakukan dengan tahapan data reduksi, display data, drawing conclusion dan verifikasi. Hasil penelitian mengindikasikan bahwa: 1) perencanaan meliputi penyusunan prota, promes, silabus, Kriteria Ketuntasan Minimal, lesson plan, dan penyiapan bahan ajar, 2) pelaksanaan pembelajaran dengan model jigsaw dilaksanakan dengan cara membagi kelas menjadi kelompok dengan topik permasalahan yang sama, menggali informasi dan memperdalam materi dengan buku sumber, berdiskusi dalam kelompok ahli, berdiskusi dengan kelompok asal tentang seluruh topik permasalahan, dan guru memberikan feedback, kesimpulan dan penilaian, dan 3) penilaian pembelajaran dengan tes dilakukan dengan tertulis dan lisan. Penilaian non tes dilaksanakan dengan observasi saat kegiatan pembelajaran berlangsung, yaitu keaktifan siswa dan sikap siswa selama berdiskusi. Model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw menunjukkan hasil belajar siswa meningkat dan siswa semakin aktif. Hal ini sesuai dengan perspektif progresivisme bahwa pembelajaran di kelas harus menghasilkan perubahan diri siswa menjadi pribadi tangguh, mampu mengatasi persoalan dan beradaptasi dengan lingkungan sosial
ANALISIS KEBUTUHAN SUMBER BELAJAR BERBASIS BUDAYA LOKAL BAGI GURU SEKOLAH DASAR
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui kebutuhan sumber belajar berbasis budaya lokal yang dialami guru SD. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru SD di Kecamatan Golewa Kabupaten Ngada. Guru yang dijadikan subjek oleh peneliti adalah untuk memperoleh data mengenai kepemimpinan guru, kinerja guru serta kegiatan-kegiatan guru yang dibuat dalam rangka membentuk perubahan sekolah. Sedangkan objek dalam penelitian ini adalah sumber belajar yang ada di SD Kecamatan Golewa Kabupaten Ngada. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah metode observasi, metode wawancara dan metode dokumentasi. Dalam proses pembelajaran di sekolah guru-guru sangat membutuhkan sumber belajar berbasis budaya lokal sebagai alat bantu. Sumber belajar berbasis budaya lokal di SD yang ada di Kecamatan Golewa Kabupaten Ngada ada bermacam-macam yaitu suling (seruling), go laba (gong gendang), bombardom, foi doa, dan angklung. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa beragam jenis sumber belajar telah digunakan dan di manfaatkan di SD yang ada di Kecamatan Golewa Kabupaten Ngada secara baik dan benar. Dengan demikian, sumber belajar berbasis budaya lokal sangat penting bagi guru dalam kegiatan belajar mengajar di sekolah
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DALAM PERKEMBANGAN PSIKOMOTORIK PESERTA DIDIK USIA SEKOLAH DASAR
Get PDFModel pembelajaran berbasis proyek merupakan variasi pembelajaran yang melibatkan kerja proyek dengan manajemen guru yang dikerjakan siswa. Dalam pembelajaran tersebut membutuhkan suatu pemikiran yang lebih mendalam karena tugas siswa membuat suatu hasil karya. Psikomotorik berkaitan dengan tindakan dan keterampilan. Penelitian yang dilakukan oleh pendidikan ini bertujuan untuk menggambarkan penerapan pembelajaran berbasis proyek yang disesuaikan dengan kegiatan yang mengasah keterampilan peserta didik sesuai dengan usia pengembangan sekolah dasar. Psikomotorik berkaitan dengan tindakan dan ketrampilan. Penelitian yang dilaksanakan didikan ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan pembelajaran berbasis proyek yang disesuaikan dengan aktivitas yang mengasah keterampilan peserta didik sesuai dengan usia perkembangan sekolah dasar. Metode pengambilan data dalam penelitian ini melalui wawancara, observasi, serta dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles and Huberman. Hasil dari penelitian ini menampilkan bahwa pembelajaran berbasis proyek dapat diajarkan sesuai dengan jenjang kelas sekolah dasar sesuai dengan perkembangan psikomotoriknya
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS 2 MELALUI MEDIA GAMBAR MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI DI SEKOLAH DASAR NEGERI BONIPOI 2 TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Get PDFPenelitian Tindakan Kelas ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas 2 semester 1 Materi Pokok Praktik Berwudhu Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SDN Bonipoi 2 Kecamatan Kelapa Lima Kota Kupang Provinsi Nusa Tenggara Timur Tahun Pelajaran 2019/2020. Subyek penelitian yaitu 16 orang peserta didikyang betul-betul belum dapat melakukan Praktik Berwudhu. PTK ini dilakukan dalam dua siklus dan masing-masing siklus terdiri atas empat tahapan yaitu : tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, tahap observasi dan tahap refleksi. Adapun indikator yang ditetapkan adalahpeserta didik dikatakan tuntas belajar apabila peserta didik telah memenuhi KKM dengan skor lebih atau sama dengan 70 % dengan kategori BAIK. Dari analisis diperoleh hasil bahwa terjadi peningkatan hasil belajar peserta didik yaitu : dalam mengurutkan gambar praktik wudhu dari siklus I sebesar 66,88 % dengan kategori cukup meningkat pada siklus II sebesar 74,38 % dengan kategori baik dan dalam mempraktikkan berwudhu pasa siklus I sebesar 66,25 % dengan kategori cukup meningkat pada siklus II sebesar 75 % dengan kategori baik. Dapat disimpulkan bahwa melalui Media Gambar dalam proses pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas 2 mata pelajaran PAI dan Budi Pekerti di SDN Bonipoi 2 Kecamatan Kelapa Lima Kota Kupang Provinsi Nusa Tenggara Timur Tahun Pelajaran 2019/2020