UMK Electronic Journal (Universitas Muhammadiyah Kupang)
Not a member yet
1135 research outputs found
Sort by
SUPPORT OF THE PHK PROGRAM IN IMPROVING CHILDREN'S EDUCATION IN TUMU VILLAGE EAS NUSA TENGGARA
No full textThis study aimed to determine the support of the PKH program in improving children's education, and the impact of the PHK program in improving children's education in Tumu Village, North Amanatun District. This research was qualitative research that was intended to understand in depth the support of the PHK program in improving children's education. The subjects of this study were children and parents. Data were collected through observation, interviews, and documentation. Data analysis techniques were data collection, data reduction, data display, and conclusion drawing/verification. The research was carried out in Tumu Village, North Amanatun District. It was found that the PKH program cooperated with the village apparatus and every child receiving the PHK who was still in elementary, junior high, and high school was always monitored for progress by checking and asking for routine attendance. Students were taught at school by doing these checks, the PKH program knows the progress of the participants so that they can receive the assistance PKH properly. The impact is that it can help underprivileged children to get a good education, however (PKH) which should be used for education costs, many misuse it for their daily needs and still always hope for assistance. As a result, they are lazy to work
ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PENYERAPAN ANGGARAN DI KANTOR DAERAH BADAN PERTANIAN NASIONAL PROVINSI NUSA TENGGARA TIMUR
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dokumen perencanaan, pencatatan administrasi, kompetensi sumber daya manusia dan dokumen pengadaan terhadap penyerapan anggaran pada Kantor Wilayah Badan Pertanahan Nasional Provinsi Nusa Tenggara Timur. Populasi dalam penelitian ini adalah pegawai bagian perencanaan dan keuangan pada Kantor Wilayah Badan Pertanahan Nasional Provinsi Nusa Tenggara Timur yang berjumlah 35 orang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode survey. Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data kualitatif berupa jawaban responden atas pertanyaan yang diajukan dalam daftar pertanyaan, data diambil langsung dari responden melalui kuesioner. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan analisis regresi linier berganda dengan bantuan program SPSS (Statistical Package for Social Science). ) Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel dokumen perencanaan, pencatatan administrasi, kompetensi sumber daya manusia dan dokumen pengadaan baik secara parsial maupun simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap penyerapan anggaran pada Kantor Wilayah Badan Pertanahan Nasional Provinsi Nusa Tenggara Timur. Hasil penelitian ini sesuai dengan temuan penelitian yang dilakukan oleh Priatno tahun 2013 yaitu faktor dokumen perencanaan, faktor pengadaan barang dan jasa, faktor administrasi, faktor kompetensi sumber daya manusia berpengaruh positif dan signifikan terhadap penyerapan anggaran. Variabel yang ditambahkan peneliti adalah variabel jumlah uang beredar, menurut hasil pengujian menunjukkan pengaruh yang positif dan signifikan terhadap penyerapan anggaran
Strategi Peningkatan Motivasi Belajar Pendidikan Agama Islam melalui Pendekatan Langsung Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 2 Kupang
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana strategi peningkatan motivasi Pendidikan Agama Islam melalui pendekatan langsung pada siswa kelas XI SMA Negeri 2 Kupang dan untuk mengetahui apakah ada pengaruh pendekatan langsung terhadap peningkatan motivasi belajar siswa kelas XI SMA Negeri 2 Kupang. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research) dengan tahapan pelaksanaan meliputi: perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi yang berulang. Melalui pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas, guru dapat mengadaptasi teori yang ada, untuk kepentingan proses dan hasil pembelajaran yang lebih efektif, optimal, dan fungsional. Melalui Penelitian Tindakan Kelas seorang guru juga memperoleh pemahaman tentang apa yang harus dilakukan, merefleksi diri untuk memahami dan menghayati nilai pendidikan dan pembelajarannya sendiri, dapat bekerja secara konstekstual. Hasil penelitian yang telah dilaksanakan disimpulkan bahwasanya strategi peningkatan model pendekatan langsung dapat memotivasi serta meningkatkan hasil belajar Pendidikan Agama Islam pada peserta didik Kelas XI SMA Negeri 2 Kupang. Model pendekatan langsung dalam pembelajaran juga berpengaruh terhadap hasil belajar peserta didik kelas XI SMA Negeri 2 Kupang mengalami peningkatan di siklus II yakni sebesar 92 %. Hal ini menggambarkan bahwa dalam proses pembelajaran dengan model pendekatan langsung yang dilakukan dapat memotivasi peserta didik dalam proses belajar mengajar
ANALISIS PENERAPAN ANGGARAN BERBASIS KINERJA BERDASARKAN PERATURAN MENTERI DALAM NEGERI NO.77 TAHUN 2020 PADA DINAS ENERGI DAN SUMBER DAYA MINERAL PROVINSI NTT
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan Anggaran Berbasis Kinerja Berdasarkan Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 77 Tahun 2020 Pada Dinas Energi Dan Sumber Daya Mineral. Metode yang penelitian digunakan adalah metode penelitian kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah sumber data primer dan sumber data sekunder, sedangkan teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara, dokumentasi dan observasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif/metode deskriptif analisis berupa pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Berdasarkan hasil analisis diketahui bahwa, Dinas Energi Dan Sumber Daya Mineral Provinsi Nusa Tenggara Timur telah melakukan penyusunan anggaran berbasis kinerja sesuai dengan Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 77 Tahun 2020 tentang Pedoman Teknis Pengelolaan Keuangan Daerah dan telah melakukan penyusunan anggaran berbasis kinerja yaitu perumusan strategi, perencanaan strategi, penyusunan program, penganggaran, implementasi dan evaluasi kinerja
PENERAPAN MEDIA INTERAKTIF DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Get PDFThis study aims to analyze the ability of teachers to develop interactive learning media and also to analyze the usefulness of interactive media in learning mathematics. The subjects of the study included two seventh grade mathematics teachers and six seventh grade students of SMP Muhammadiyah 08 Batu. The method used in this research is a descriptive field method with a case study approach. While the research instruments used include documentation; observations, and interviews. The results of this study indicate that mathematics teachers are able to develop interactive media, but the resulting media is still relatively simple. In addition, the results of this study also show that the use of interactive media in learning mathematics can provide benefits
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS MODEL MEANS ENDS ANALYSIS (MEA) PADA MATERI SISTEM REPRODUKSI MANUSIA PESERTA DIDIK KELAS XI IPA SMAN 5 KUPANG TAHUN AJARAN 2019/2020
Get PDFPenilitian pengembangan ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kevalidan dan kepraktisan dari produk hasil Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Model Means Ends Analysis (MEA) pada Materi Sistem Reproduksi Manusia Peserta Didik Kelas XI IPA SMAN 5 Kupang Tahun Ajaran 2019/2020. Penelitian ini menggunakan modifikasi model pengembangan 4-D menjadi 3-D tahap, yaitu pendefinisian (define), perancangan (design) danpengembangan (develop). Instrumen yang digunakan lembar validasi dan angket respon guru. Nilai kevalidan LKPD perolehan rata-rata dari kedua validator sebesar 3.82 dapat disimpulkan bahwa secara umum LKPD yang telah dikembangkan sangat valid dan layak digunakan. Hal ini berarti bahwa LKPD yang telah dikembangkan dapat di ujicobakan untuk mengukur kepraktisan LKPD.Hasil dari angket respon guru tersebut dapat disimpulkan nilai rata-rata praktikalitas LKPD adalah 3.63. Dengan demikian, hasil angket kepraktisan oleh guru secara umum menunjukkan bahwa LKPD dikategorikan sangat prakti
THE EFFECT OF ONLINE LEARNING (WHATSAPP) AND STUDENTS INDEPENDENT ON THE LEARNING OUTCOME OF SOCIOLOGY AT SMAN 1 KUPANG
Get PDFThe purpose of this study was to determine the effect of WhatsApp Online Learning Media and the outcome of student independence Learning at SMA Negeri 1 Kupang. The location of this research was SMA Negeri Kupang. The informant determination technique used was purposive sampling. Informants in this study were students of class X SMA Negeri 1 Kupang. This research uses several techniques such as questionnaires and documentation. The data technique in this research is the validity test and the rehabilitation test. The data analysis stage begins with validity and reliability tests and continues with descriptive analysis and inferential statistical analysis consisting of classical assumption tests, multiple linear regression analysis, statistical hypothesis testing, determination of correlation coefficient values, and determination of the coefficient of determination (R2). The results of this study conclude that WhatsApp online learning media and student independence have a positive and significant influence on sociology learning outcomes of class X at SMA Negeri 1 Kupang. This is evidenced by the test results, where the significance value of the WhatsApp online learning media variable (X1) and student independence (X2) is 0.000 or less than the alpha level used, which is 0.05 (5%)
Penggunaan Metode Quantum Teaching dalam Pembelajaran PAI di Kelas V SD Inpres Atu`Laleng, Kecamatan Buyasuri, Kabupaten Lembata, Provinsi Nusa Tenggara Timur
Get PDF From the steps of implementing learning, namely starting from the introduction, core and closing activities carried out by PAI teachers. This research uses qualitative research with qualitative descriptive research type. The collection technique is observation, interview, and documentation. Data analysis techniques are data reduction, data presentation, and drawing conclusions. As a test of the validity of the data, namely by extending the presence of researchers and triangulation. The results of this study can be seen from the enthusiasm and enthusiasm of students in participating in learning and the results are very good and cooperation between teachers and students and students and students, students dare to have opinions and students can respect other opinions
Peran Guru Pendidikan Agama Islam terhadap Penanaman Nilai-Nilai Keislaman Pada Anak Keluarga Konversi Agama Di Kupang
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1) Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam menanamkan nilai-nilai keislaman Pada Anak Keluarga Konversi Agama di Kota Kupang; 2) Pelaksanaan pembimbingan dan pendampingan pada anak keluarga konversi Agama. Adapun jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian adalah jenis penelitan lapangan (field research) dengan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan menggunakan teknik pengumpulan data melalui metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis data interaktif model Milles dan Huberman. Dari hasil penelitian kasus Konversi Agama di Kota Kupang banyak didominasi oleh perkawinan, Sementara Pemahaman keagamaan dan Keislaman yang dimiliki baik dari pihak istri ataupun suami sangat minim. Rendahnya pemahaman keislaman orang tua menyebabkan banyak diantara anak-anak keluarga konversi agama mengalami degradasi moral bahkan murtad kembali mengikuti agama asal salah satu orang tua mereka. Dalam hal ini guru pendidikan agama islam berperan dalam pendampingan dan bimbingan untuk mempertahankan akidah dan nilai-nila keislaman
METODE MIND MAPPING DALAM PEMBELAJARAN IPS MATERI POKOK GIZI SEIMBANG PADA SISWA KELAS IV-B SD NEGERI KEBRAON II /437 SURABAYA
Get PDFIPS merupakan salah satu mata pelajaran yang membosankan di sekolah dasar. Salah satu penyebabnya adalah karena IPS memiliki banyak mata pelajaran yang membutuhkan hafalan, dan banyak anak SD yang malas meskipun diminta untuk menghafal. Pada akhirnya, hal ini berdampak pada buruknya hasil belajar siswa. Oleh karena itu, diperlukan inovasi dalam memilih metode pembelajaran yang melibatkan siswa secara aktif dalam kegiatan belajar mengajar. Alternatifnya, Anda bisa menggunakan metode pembelajaran mind mapping. Hal ini memungkinkan peserta didik untuk berperan aktif dan berkontribusi dalam pengembangan pengetahuan.
Mind mapping adalah alat berpikir kreatif yang mencerminkan cara kerja otak, yang meliputi dua belahan otak, yaitu belahan kanan dan kiri. Metode ini menggabungkan warna, simbol, dll., untuk membantu otak menyerap informasi yang diterimanya. Metode pembelajaran mind mapping menuntut siswa untuk aktif mencari ilmunya. Dengan kata lain, siswa membuat media pembelajarannya sendiri untuk membuat pembelajaran menjadi bermakna.