UMK Electronic Journal (Universitas Muhammadiyah Kupang)
Not a member yet
1135 research outputs found
Sort by
Pelatihan dan Pendampingan Pembuatan Video Adobe Flash CS 6 untuk Guru-Guru di PAUD Terpadu Citra Bakti
Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk mengembangkan kompetensi guru dalam mengajar di dalam kelas dengan menggunakan media interaktif berbasis adobe flash cs 6 bagi guru Paud Terpadu Citra Bakti. Pelatihan dan pendampingan tersebut dalam bentuk pembuatan video Adobe Flash Cs 6. Pengabdian diikuti oleh tiga orang guru Paud Terpadu Citra Bakti. Kegiatan pengabdian ini terdiri dari tiga tahapan, yaitu tahapan pertama sosialisasi dengan mengadakan observasi dan wawancara kepada kepala sekolah, tahap kedua pelatihan dan pendampingan dan tahap ketiga evaluasi. Hasil pelatihan dan pendampingan ini menunjukkan bahwa guru mampu membuat media pembelajaran interaktif berbasis Adobe flash CS 6. Hal ini terjadi karena guru pernah menggunakan softwarea Adobe flash untuk membuat media pembelajaran
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING BERBANTUAN MEDIA BONEKA TANGAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK TEMA 5 PENGALAMANKU KELAS II SEKOLAH DASAR
This study aims to apply the Role Playing Learning Model assisted by hand puppet media to improve the learning outcomes of class II students of MIS Al-Fitrah Oesapa for the 2021/2022 academic year. Based on the results of observations and interviews at MIS Al-fitrah Oesapa conducted with the homeroom teacher for class II, it was found that in the learning process the teacher had not found a learning model that could increase students' enthusiasm for learning. The purpose of education is not achieved optimally, and causes student learning outcomes not to reach the KKM, it can be seen from the results of observations with the homeroom teacher II, from 20 class students there are 9 students who have not reached the school KKM (KKM 60). The research was conducted in 2 cycles. Based on the results of the tests conducted in the first cycle, it was found that there were still many students who had not reached the KKM. Where Cycle I achieved completeness of 62% and cycle II achieved completeness of 100%. The implications of this study are 1) the application of a role playing learning model assisted by hand puppet medi
PERAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA SEKOLAH DASAR
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran multimedia pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar IPA siswa Sekolah Dasar. Penelitian ini merupakan kajian literatur dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan studi kepustakaan artikel nasional sesuai fokus kajian, pada tahun 2014-2023. Data dianalisis dengan tiga tahapan yaitu organize, synthesize, dan identify Hasil kajian ini diperoleh 14 artikel sesuai dengan fokus kajian, yang menyatakan multimedia pembelajaran mampu berpengaruh terhadap hasil belajar IPA siswa sekolah dasar. Implikasi multimedia pembelajaran perlu dioptimalkan sebaik mungkin sesuai dengan perkembangan zaman dan kebutuhan siswa sekolah dasar
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE TIPE SCRIPT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA TEMA 6 PANAS DAN PERPINDAHANNYA V MI DARUL HIJRAH MADANI TAHUN AJARAN 2022/2023
Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Cooperative Tipe Script Terhadap Hasil Belajar Siswa tema 6 panas dan perpindahannya V MI Darul Hijrah Madani Tahun Ajaran 2022/2023. Jenis penelitian adalah praeksperimen yang melibatkan satu kelas, yaitu kelas pretest dan posttes. Penelitian ini dilaksanakan di MI Darul Hijrah Madani Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa di kelas V MI Darul Hijrah Madani yang berjumlah 20 siswa. Sedangkan instrumen yang digunakan berupa tes hasil belajar, lembar observasi, dan dokumentasi. Menggunakan analisis statistika deskriptif dan statistika inferensial untuk menganalisis data. Berdasarkan hasil analisis data dan perhitungan yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran Cooperative Tipe Script terhadap hasil belajar siswa .Pengaruhnya dapat dilihat dari perbedaan hasil belajar antara nilai rata-rata pretest 58,7 sedangkan posttest 73,8 dan hasil uji hipotesis data pretest dan postest di peroleh nilai sig pada kedua tes dengan df 38 diperoleh nilai sig 0,000
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN SPEED READING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA DALAM MEMAHAMI ISI TEKS DI KELAS V TEMA 7 PERISTIWA DALAM KEHIDUPAN DI SD INPRES OEPOI TAHUN AJARAN 2021/2022
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa dalam memahami isi teks dengan menerapkan metode pembelajaran speed reading pada siswa kelas V SD Inpres Oepoi. Jenis penelitian yang digunakan adalah peneltian tindakan kelas (PTK) dengan 4 tahap yaitu perencanan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Teknik analisis data yang digunakan melalui dua tahap yaitu teknik pengumpulan data dan teknik analisis data. Hasil penelitian ini menujukan bahwa kemampuan membaca siswa dalam memahami isi teks di kelas V SD Inpres Oepoi setelah menerapkan metode pembelajaran speed Reading aktivitas guru siklus I mencapai 70% dan siklus ke II mencapai 92% pada taraf sangat baik. Sedangkan hasil observasi aktivitas siswa siklus I mencapai 60% dan siklus II mecapai 93%. Adapun nilai hasil tes kemampuan membaca siswa dalam memahami isi teks siklus I yang dimana siswa yang tuntas 7 pada pencapaian 42,% dan siswa yang tidak tuntas 10 pada pencapaian 58,%. Sedangkan nilai kemampuan membaca siswa dalam memahami isi teks pada siklus ke II dimana siswa yang tuntas ada 14 siswa dengan pencapaian 82,% dan tidak tuntas 5 siswa dengan pencapaian 17,%. Hal ini membuktikan bahwa penerapan metode pembelajaran speed Reading dapat meningkatkan kemampuan membaca siswa dalam memahami isi teks di kelas V SD Inpres Oepoi
Budaya Membaca Mahasiswa Semester Akhir Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Kupang
This research aims to determine the reading culture among students in the final semester of the teaching and education faculty, at Muhammadiyah University of Kupang, and to determine the library's strategy for increasing reading interest among students in the final semester of the teaching and education faculty, Muhammadiyah University of Kupang. This study uses a qualitative method. The subjects in this research were final semester students of the teaching and education faculty, employees, and the head of the library. Collect data using observation, interviews, and documentation. Meanwhile, the data analysis process used is data reduction, data presentation and conclusions. The results of the research show that students' reading culture is improving, as seen from the number of reading sheets read, ranging from 10 to 40 pages per day and due to the need for information and knowledge which is used as a reference in preparing final assignments. Meanwhile, the library's strategy is to increase interest in reading, namely an adequate library, a book collection tailored to student needs and regular funds every year
SIKAP BUDAYA MASYARAKAT NELAYAN TERHADAP PENDIDIKAN ANAK PADA DESA GOLO MENI KECAMATAN KOTA KOMBA UTARA KABUPATEN MANGGARAI TIMUR
The objectives of this study were to discover the fisherman's attitude toward children's education, as well as the attitude constraints that fishing communities experience when sending their children to the school. The study is descriptive qualitative, with data collection through observation, interviews, and documentation. The headman and fishermen become the subject of research. The data's validity was determined by data collection, data reduction, data presentation, and drawing conclusions. According to the findings of this study, fishing communities are tough and open-minded, hard workers but apathetic. It is caused by the fact that they are frequently disappointed or fooled by loved ones. Challenges that fishing communities confront in sending their children to school must be examined, as well as children's attitudes toward education, familial relationships, and the effect of the social environment. Another finding is that some fishermen think that they prioritize work as fishermen rather than continuing their children's education
PENGEMBANGAN MEDIA “TEMAN BELAJAR” MATERI METAMORFOSIS BERBASIS MACROMEDIA UNTUK SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
Penelitian ini dilatarbelakangi dari hasil observasi dan pengamatan, bahwa dalam pembelajaran guru belum menggunakan alat peraga atau media pembelajaran saat proses pembelajaran sehingga siswa kurang memahami konsep materi metamorfosis jadi hasil belajar siswa rata-rata masih dibawah KKM 85, hanya 10% siswa yang tuntas dari seluruh siswa.. Dari penelitian ini menyimpulkan hasil pengembangan media TEMAN BELAJAR menggunakan data kevalidan, kepraktisan dan keefektifan mendapatkan hasil sebagai berikut, (1) Media Teman Belajar sudah divalidasi oleh ahli media dan ahli materi dan dinyatakan valid, dengan presentase kevalidan ahli media 90% dan ahli materi 88% yang termasuk kriteria kevalidan yang valid boleh digunakan setelah revisi kecil, (2) kepraktisan media Teman Belajar dinyatakan praktis berdasarkan angket dari respon guru 96,66% dan angket respon siswa 90% yang termasuk kriteria yang sangat praktis dan dapat digunakan tanpa revisi. (3) keefektifan media Teman Belajar dinyatakan efektif berdasarkan post test memperoleh rata-rata 92,59% yang menyatakan bahwa media Teman Belajar yang dikembangkan sudah efektif berdasarkan hasil nilai di atas KKM yang telah di tentukan yaitu 85
PENGEMBANGAN MEDIA BUSY BOOK PADA ASPEK LITERASI ANAK USIA DINI
Rumusan masalah pada penelitian yaitu bagaimana mengembangkan media pembelajaran busy book yang layak digunakan anak didik pada pengembangan literasi anak usia dini? Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk media pembelajaran busy book yang layak digunakan dalam pengembangan literasi anak usia dini. Aspek pengembangan literasi merupakan salah satu aspek yang penting untuk dikuasai oleh anak sejak dini sebagai salah satu bentuk pengembangan kognitif pada anak usia dini. Alasan tersebut menjadi pertimbangan untuk merancang media pembelajaran yang menarik bagi anak salah satunya dengan menggunakan media pembelajaran busy book. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan dengan menggunakan 4 tahapan yaitu, define, design, development, dan dessiminate. Kelayakan media pembelajaran busy book diperoleh dari dua ahli yang berposisi sebagai validator yang masing-masing sebagai ahli media dan ahli materi. Hasil yang diperoleh dari ahli media memberikan hasil kategori sangat layak dengan persentase 90% dan ketegori sangat layak pada ahli materi dengan persentase 93%. Sedangkan hasil tanggapan para pendidik sebagai pengguna memberikan persentase 90% dengan kategori sangat layak digunakan. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran busy book yang dikembangkan sangat layak digunakan dalam proses pembelajaran pada pengembangan aspek numerasi anak usia dini
Pengaruh Customer Bonding Terhadap Loyalitas Pelanggan Di Daeler Honda Mitra Pinasthika Mustika Dengan Keputusan Pembelian Sebagai Variabel Intervening
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Pengaruh Customer Bonding terhadap loyalitas pelanggan di Daeler Honda Mitra Pinasthika Mustika; (2) Pengaruh keputusan pembelian dipengaruhi oleh loyalitas pelanggan pada Dealer Honda Mitra Pinasthika Mustika; (3) Custumer Bonding berpengaruh terhadap Loyalitas Pelanggan melewati keputusaan pembelian pada Dealer Honda Mitra Pinasthika Mustika;(4) Keputusan pembelian berpengaruh signifikan terhadap loyalitas pelanggan pada Daeler Honda Mitra Pinasthika Mustika. Metode analisis data untuk menjawab tujuan penelitian adalah analisis data deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: (1) Customer Bonding berpengaruh langsung terhadap loyalitas pelanggan secara parsial, memperoleh t- hitung> t-tabel (2,715 > 1,665) dan nilai signifikan sisebesar 0,008 > 0,05. (2) Keputusan pembelian berpengaruh terhadap loyalitas Pelanggan, memperoleh t- hitung< t-tabel (3,461 > 1,665) dan nilai signifikansi sebesar 0,001 < 0,05. (3) Customer Bonding berpengaruh terhadap loyalitas pelanggan melalui Keputusan Pembelian, dari perhitungan sobel test diatas mendapatkan nilai Z sebesar 1,97 karena nilai z yang diperoleh sebesar 1,97 > 1,96 dengan tingkat signifikansi 5%.; (4)keputusan pembelian meperoleh t-tabel(2,872>1,665)dan signifikan sebesar0,00<0,05 dan kofesien regresi sebesar 0,34