UMK Electronic Journal (Universitas Muhammadiyah Kupang)
Not a member yet
1135 research outputs found
Sort by
Pendidikan Agama Islam Dalam Mengatasi Bullying (Studi Kasus di SMPIT Nur Riska Lubuklinggau)
Get PDFTujuan Penelitian untuk mengetahui peran guru dan pembelajaran agama Islam dalam mengatasi bullying di SMPIT Nur Riska Lubuklinggau melalui program unggulannya yaitu Peaceful School merupakan sekolah damai yang sesuai dengan visi dan misi SMPIT Nur Riska Berjiwa Qur’ani. Hal tersebut tidak terlepas dengan mengamalkan 4 aspek yang ada didalam program peaceful school yaitu: (1) saling percaya, (2) kerja sama, (3)tenggang rasa (4) penerimaaan terhadap perbedaan dan penghargaaan terhadap kelestarian lingkungan. Hal tersebuat sangat diperlukan di SMPIT Nur Riska Lubuklinggau dalam rangka bullying dan menjadikan Peaceful School sebagai program unggulan.Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field Research) melalui pendekatan deskriptif. yang bertujuan untuk menjelaskan secara sistematis, factual, dan akurat sesuai fakta yang ada. Teknik pengumpulan data yang dilakukan melalui Observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian, Bullying yang terdapat di SMPIT Nur Riska Lubuklinggau Dari hasil observasi dan wawancara peneliti dapat mengetahui bentuk perilaku bullying yang dilakukan oleh siswa (1) Bullying fisik dengan cara memukul, memutuskan tali silaturrahmi (2) Bullying verbal berupa teriakan, hinaan, gosip, dorongan,memanggil nama julukan.atau memanggil dengan nama orang tua (3) Pelecehan mental atau emosional dalam bentuk ketakutan dan ketidaknyamanan. 
Integrasi Nilai Akhlak Mulia dalam Budaya Minangkabau Pada Mata Pelajaran PAI BP
Get PDFCharacter education in educational institutions is the foundation in moral development. Islamic Religious Education Materials (PAI) and Budi Pekerti (BP) are learning materials that are very relevant to moral development in schools. Moral learning cannot be separated from the culture of the school environment. Minangkabau culture that developed through Islamic culture has moral values as evidenced by several moral terms that are relevant to Minangkabau expressions. The integration of PAI BP learning with Minangkabau culture needs to be done in the context of developing and strengthening the morals of students. The method used in this study is a literature review sourced from 15 national journals and 3 international journals published between 2018 and 2022. The journals were selected from Google Schoolar with the keywords "moral integration in learning", "Minangkabau culture in moral learning", and "humanistic theory in moral learning". The results of the study show that the integration of PAI BP learning with moral values in Minangkabau culture can be done by preparing lesson plans using a humanistic theory approach. The planning stage of learning both preparation, implementation and evaluation must contain elements of morals
Partisipasi Masyarakat Bajo dalam Menanamkan Nilai-Nilai Pendidikan Islam pada Remaja di Desa Papela Kecamatan Rote Timur Kabupaten Rote Ndao
Get PDFTujuan penelitian ini ialah Untuk mendeskripsikan bentuk partisipasi masyarakat Bajo dalam menanamkan nilai-nilai Pendidikan Islam pada Remaja di Desa Papela dan Untuk mengetahui faktor penghambatan partisipasi masyarakat Bajo dalam menanamkan nilai-nilai pendidikan islam pada Remaja di Desa Papela. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif. penelitian ini berlokasi di Desa Papela kecamatan Rote Timur kabupaten Rote Ndao. Teknik pengumpulan data yang digunakan oleh penulis ialah dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa : pertama partisipasi masyarakat Bajo dalam menanamkan nilai-nilai pendidikan islam pada Remaja di Desa Papela yaitu dengan melakukan beberapa cara seperti mengaktifkan majlis ta’lim, memberikan nasehat dan menyuruh Remaja di Desa Papela untuk melaksanakan Ibadah, baik Ibadah mahdah maupun ibadah gairu mahdah. Kedua; Adapun hambatan dalam menanamkan nilai-nilai pendidikan Islam pada Remaja di Desa Papela yaitu keterbatasan ustad/ustazah dan kurangnya perhatian masyarakat terhadap Remaja di Desa Papela
ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA MODEL PISSA PADA SISWA SMP
Get PDF
Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal matematika dengan model PISA. Subjek penelitian ini yaitu siswa di SMP Negeri 21 Palembang dengan subjek siswa kelas VIII sebanyak 10 orang siswa. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian eksperimen. Teknik pengambilan data pada penelitian kali ini adalah dengan tes tertulis, dan wawancara. Tes yang dilakukan yaitu dengan pemberian soal-soal matematika model PISA, sedangkan wawancara yang dilakukan dalam penelitian ini menggunakan pedoman wawancara tidak terstruktur. Teknik analisis data melalui reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian yang diperoleh dari pengujian 5 soal tertulis, ternyata dapat dismpulkan bahwa rata-rata kesalahan siswa terbanyak yaitu pada soal nomor 2 sesuai dengan tipe-tipe kesalahan menurut Newman yaitu (1) kesalahan membaca sebanyak 8, (2) Kesalahan memahami sebanyak 10, (3) kesalahan mentransformasi 10, (4) kesalahan ketrampilan proses sebanyak 10, (5) kesalahan penulisan jawaban sebanyak 9.
Kata Kunci: Analisis, Kesalahan, Model PISA Soal Hot
PENGARUH MEDIA DAKON MATEMATIKA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MATERI PENJUMLAHAN
Get PDFIslamic Elementary School Students/Elementary school Students need concrete objects in learning process, especially in learning mathematics. An interesting learning media makes students easy in understanding materials. However, there are many teachers still use conventional and traditional media such as textbooks. Teachers should modified the media to suit the this modern era. This study aims to determine the learning outcome of the first-grade students in MIN 3 Tapin using Dakon mathematics media. This study uses quantitative approach and a one group pretest-posttest design. The population in this study were all students in MIN 3 Tapin by total 184 people and the sample was the first-grade students in MIN 3 Tapin. Data collection techniques using test, interviews and documentation. Data analysis technique using t-test. The result shows that there as a significant influence between Dakon mathematics media and students learning outcomes. This is evidenced by the result of the t-test, namely t-count was 1,46 and t-table was 2,306. It’s found that t-count was 11,46 >t-table was 2,306 or t-count higher than t-table, its meant that H0 was rejected and H1 was accepted
Pengaruh Pemahaman dan Partisipasi Perangkat Desa Terhadap Akuntabilitas Pengelolaan Dana Desa Di Kecamatan Bajawa Utara Kabupaten Ngada
Get PDFTujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh pemahaman dan partisipasi perangkat desa terhadap akuntabilitas pengelolaan dana desa (studi kasus 3 kantor desa di kecamatan bajawa utara kabupaten ngada). Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode kuantitatif. Pengumpulan data dengan cara angket (kuesioner), dan observasi. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 35 orang. Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif, uji validasi, uji reabilitas, analisis regresi linear berganda, uji T, uju F, dan analisis koefisiendeterminasi, penelitian dilakukan dengan persamaan regresi linear berganda untuk pengaruh pemahaman dan partisipasi perangkat desa terhadap akuntabiltas pengelolaan dana desa studi kasus 3 desa di kecamatan bajawa utara kabupaten Ngada.Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pemahaman dan partisipasi perangkat desa berpengaruh positif dan signifikan terhadap akuntabilitas pengelolaan dana desa dengan nilai koefisien uji t sebesar 2,891 dan tingkat signifikan 0,00<0,05. Partisipasi perangkat desa berpengaruh positif dan signifikan terhadap akuntabilitas pengelolaan dana desa dengan nilai koefisien uji t sebesar 4,563 dan tingkat signifikan 0,00<0,05 dan nilai Adjusted R Square sebesar sebesar 0,699 artinya pemahaman dan partisipasi perangkat desa secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap akuntabilitas pengelolaan dana desa sebesar 69,9% sedangkan sisanya 30,1% dipengaruhi oleh faktor-faktor yang tidak diteliti dalam penelitian in
Pengaruh Stres Kerja Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Selama Pandemi Covid-19 Pada Kantor Dinas Kepemudaan Dan Olahraga Kabupaten Ende
Get PDFTujuan dari penelitian ini adalah Menganalisis Pengaruh Stres Kerja dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Selama Pandemi Covid-19 Pada Kantor Dinas Kepemudaan dan Olahraga Kabupaten Ende. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan teknik pengambilan data menggunakan teknik observasi dan wawancara dari pegawai Dinas Kepemudaan dan Olahraga Kabupaten Ende, jumlah responden sebanyak 31 orang diambil sebagai sampel penelitian ini. Dalam hasil penelitian ini ditemukan bahwa Stres Kerja memiliki pengaruh yang signifikan terhadap Kinerja pegawai dan Motivasi kerja memiliki pengaruh dan signifikan terhadap Kinerja pegawaiHasil penelitian ini menemukan bahwa stres kerja secara parsial berpengaruh dan signifikan terhadap kinerja pegawai karena nilai t hitung > t tabel dan nilai p value < 0.05,maka dapat disimpulkan menerima Ha dan menolak H0 yang berarti terdapat pengaruh antara variabel X1 terhadap kinerja pegawai dan varibel motivasi kerja berpengaruh dan tidak signifikan terhadap kinerja pegwai karena t hitung < t tabel dan nilai p value > 0.05,maka menerima H0 dan Ha menolak yang berarti tidak terdapat pengaruh yang signifikan atau nyata antara variabel Motivasi kerja terhadap kinerja pegawa
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN 3 DIMENSI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI MENGENAL BANGUN RUANG
Get PDFThe teacher in delivering material uses only pictures on the blackboard and is still fixated on textbooks without using media. This resulted in the understanding obtained by students is still abstract. This study aims to determine the effect of 3-dimensional media on student learning outcomes in the subject of recognizing shapes in class II at MI Ibnu Athaillah.The research method used is experimental research with a quantitative approach and the type of research design used in this study is the Pretest-Posttest Group Design. The population in this study were all second grade students at MI Ibnu Athaillah. The researcher used a purposive sampling technique (purposive sampling), the samples in this study were students in class II C and class II D, class II C as the experimental class and class II D as the control class. Data collection techniques used by researchers in the form of tests and documentation.The results of the study showed that there was a significant influence between the three-dimensional learning media and student learning outcomes on the subject of recognizing shapes in class II at Ibnu Athaillah. This is evidenced by the results of the t-test, namely, tcount = 4.544 and ttable = 1.699 or tcount is greater than ttable so that H0 is rejected and Ha is accepted, meaning that 3-dimensional media has an influence on student learning outcomes in the material about geometric shapes.
Keywords: 3D Media,Learning Outcomes,Build Space
Pengaruh Model Problem Based Learning terhadap Hasil Belajar Materi Panas dan Perpindahannya di Kelas V SD Inpres Landeoe Kabupaten Rote Ndao
Get PDFPenelitian ini merupakan penelitian kuantitatif bertujuan untuk mengetahui perbedaan signifikan hasil belajar siswa kelas V SD Inpres Landeoe Kabupaten Rote Ndao pada tema 6 subtema 2 pembelajaran 1 dengan memfokuskan pada muatan pembelajaran IPA dengan menggunakan model problem based learning. Penelitian ini menggunakan metode Pre-eksperimental design dengan bentuk desain One Group Protest-Posstest design. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas V SD Inpres Landeoe tahun ajaran 2022/2023 yang berjumlah 22 siswa. Teknik pengumpulan data observasi, tes, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa nilai rata-rata hasil pretest sebesar 56,14 dan hasil posttest sebesar 72,73 sehinggga dapat dikatakan bahwa penggunaan model problem based learning dalam materi panas dan perpindahannya dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik. Uji normalitas hasil belajar dari pretest-posttest didapatkan nilai signifikan sebesar 0,554 untuk pretest dan 0,408 untuk posttest > 0,05 sehingga data berdistribusi normal, hasil uji homogenitas menunjukan (sig) Levene’s sebesar 0,972 > 0,05 sehingga data yang diperoleh bersifat homogen. Hasil pengujian hipotesis, menggunakan paired sampel T-test menunjukan bahwa nilai sig. (2-tailed) dari nilai pretest dan posttest yaitu 0,000 < 0,05 dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model problem based learning berpengaruh terhadap hasil belajar siswa
Efektivitas Model Project Based Learning terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V SD Negeri Oebafok
Get PDFMasalah dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada efektivitas yang signifikan terhadap hasil belajar siswa dengan menggunkan model project based learning tentang materi sistem peredaran darah pada manusia kelas V SD Negeri Oebafok Kabupaten Rote Ndao. Jenis penelitian adalah penelitian kuantitatif yaitu pre-experimental design secara khusus penelitian ini menggunakan rancangan penelitian one-group prettest-posttest design. Sampel yang digunakan peneliti sebanyak 20 siswa yang terdapat pada kelas V. Data yang dianalisis dalam penilitian ini adalah hasil belajar IPA yang di kumpulkan melalui tes pretest dan posttest, hasil penilitian yang dilakukan peniliti menunjukkan bahwa adanya perbandingan dari rata-rata posttest sebesar 78,20 > dari rata-rata nilai prestest yaitu 57,20. Selanjutnya hasil pengujian dianalisis menggunakan teknik analisis statistic paired samples test dibuktikan bahwa hasil perhitungan uji-t memiliki nilai t test sebesar 13,178 lebih besar (˃) dari nilai t tabel 12, 621 pada taraf signifikansi 95% dan d.f 19 = 1.729. Jadi berdasarkan kritetia keputusan penerimaan/penolakan maka Ho ditolak dan Hα diterima. Peniliti menyimpulkan bahwa terdapat efektivitas yang signifikan terhadap hasil belajar siswa pada materi IPA tentang sistem peredaran darah pada manusia sebelum meggunakan dan sesudah menggunakan model project based learning