UMK Electronic Journal (Universitas Muhammadiyah Kupang)
Not a member yet
1135 research outputs found
Sort by
Penerapan Metode Pembelajaran Example Non Example Berbantuan Media Papan Flannel Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Matematika Di SD Katolik Ni`I, Kupang.
Get PDFPenerapan Model Pembelajaran Talking Stick Dalam Upaya Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PPkn Bab 4 Topik B Tentang Keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia Di Kelas IV SD Muhammadiyah 1 Kupang Tahun Ajaran 2023/2024
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran talking stick siswa kelas IV SD Muhammadiyah I Kupang. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Teknik analisis data yang digunakan melalui dua tahap yaitu teknik pengumpulan data dan teknik analisis data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil belajar siswa kelas IV SD Muhammadiyah 1 Kupang setelah menerapkan model pembelajaran talking stick skor aktivitas guru siklus I mencapaI 83% dan siklus II mencapai 96% pada taraf sangat baik. Sedangkan hasil observasi aktivitas siswa siklus I mencapai 66,5% dan siklus II mencapai 84%. Adapun nilai hasil belajar siswa siklus I yang dimana siswa yang tuntas 6 anak dengan presentase 25% dan siswa yang tidak tuntas 21 anak dengan presentase 75%. Sedangkan nilai hasil belajar siswa pada siklus II dimana siswa yang tuntas ada 24 anak siswa dengan pencapaian 100% semua anak tuntas. Hal ini membuktikan bahwa penerapan model pembelajaran talking stick dalam upaya peningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PPKn Bab 4 topik B tentang keutuhan NKRI di kelas IV SD Muhammadiyah 1 Kupang Tahun Ajaran 2023/2024
Studi Dampak Sosial Masyarakat Terpencil dalam Mengakses Pendidikan
Get PDFPendidikan salah satu aspek penting dalam pembangunan suatu bangsa. Namun, di Indonesia, masih terdapat banyak daerah terpencil yang menghadapi berbagai tantangan dalam akses dan kualitas pendidikan. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan dampak sosial masyarakat terpencil dalam mengakses pendidikan di Desa Piring Sina Kabupaten Alor. Jenis penelitian menggunakan metode penelitian kualitatif. Subyek dalam penelitian ini adalah pemerintah (kepala desa), masyarakat (orang tua) dan anak. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data menggunkan analisis interaktif yang terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan kesimpulan.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dampak sosial masyarakat terpencil dalam mengakses pendidikan yaitu: masih terdapat banyaknya anak yang putus sekolah. Dampak yang mempengaruh rendahnya pendidikan masyarakat terpencil di Desa Piring Sina yaitu: a) kurangnya kesadaran tentang pentingnya pendidikan, b) permasalahan ekonomi, c) lingkungan dan d) jarak rumah ke sekolah
PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN CANVA TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK SISWA SEKOLAH DASAR
Get PDFTujuan penelitian ini untuk mengetahui penggunaan media canva terhadap keaktifan belajar siswa sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan desain penelitian kajian literatur dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan studi kepustakaan artikel nasional sesuai fokus kajian, pada tahun 2021-2023. Data dianalisis dengan 3 tahapan yaitu organize, synthesize, dan identify. Hasil kajian ini diperoleh 10 artikel sesuai dengan fokus kajian, yang menyatakan media pembelajaran canva berperan dalam peningkatakan keaftifan siswa sekolah dasar, serta memiliki dampak pada hasil belajar
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH TEMA 8 DAERAH TEMPAT TINGGALKU KELAS IV SD NAIKOTEN I KOTA KUPANG
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk menerapkan strategi pembelajaran index card match pada tema 8 daerah tempat tinggalku subtema lingkungan tempat tinggalku pembelajaran 1 dan 2 untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IVC SD Naikoten I kota kupang tahun pelajaran 2022/2023 dan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada tema 8 daerah tempat tinggalku sub tema lingkungan tempat tinggalku pembelajaran 1 dan 2 melalui startegi pembelajaran index card match di kelas IVC SD Naikoten I kota kupang tahun pelajaran 2022/2023 manfaat dari penelitian ini adalah untuk mendorong guru, siswa dan peneliti lainya untuk menerapkan startegi pembelajaran index card match. penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, sampel dari penelitian ini yaitu siswa kelas IVC yang terdiri dari 17 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes hasil belajar, dan lembar observasi untuk mengukur aktivitas guru dan aktivitas siswa, hasil validasi perangkat dan instrumen pembelajaran memenuhu kriteria kevalidaan dan layak untuk digunakan dengan nilai rata-rata validasi yaitu 4,45 dinyatakan sangat valid. Dari hasil penelitian pada siklus I menunjukan bahawa pada hasil belajar siswa diperoleh rata-rata 68,47 dengan presentase 41,17% dapat diliahat dari siklus I ini belum mencapai KKM 75 sehingga presentase ketuntasan belum maksimal maka dilanjutkan ke siklus II dengan hasil belajar siswa mencapai rata-rata 90,83 dengan presentase 94,12% berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa peningkatan hasil belajar siswa memalui steategi pembelajaran index card match pada tema 8 daerah tempat tinggalku dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IVC SD Naikoten I kota kupang tahun pelajaran 2022/2023
EDUKASI KETERAMPILAN HARDSKILL MELALUI HANDICRAFT BERBASIS LOGIC EXPLOXER DI DESA KOLBANO KABUPATEN TTS
Get PDFThe purpose of this community service is to be able to improve the Hardskill ability of students by providing Hardskill Skills Education training through Logic Exploxer-Based handicrafts in Kolbano Village, TTS Regency regarding: (1) processing of plastic waste into handicrafts (2) processing of various shapes and colors of beach stones become handicrafts.. Implementation of hardskill skills education training service activities through Logic Exploxer-Based Handicraft in Kolbano Village, TTS Regency is conducted according to the planned program. The implementation method used in this community service activity is divided into 4 (four) stages including (1) initial observation of the activity area (2) problem mapping (3) activity socialization (4) training implementation by involving the community, students, and lecturers of the Primary School Teacher Training Study Program University of Muhammadiyah Kupang. The outcome of this activity is the understanding of the community and students about the processing of plastic and colored stone waste and the ability to develop students' hard skills.
 
PENDAMPINGAN PENGOLAHAN JAMU TERNAK DAN UNGGAS SEBAGAI UPAYA MENGATASI WABAH PENYAKIT PADA MUSIM PANCAROBA BAGI MASYARAKAT DESA UDIWOROWATU
Get PDFKegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh permasalahan wabah penyakit yang menyerang hewan ternak dan unggas pada musim pancaroba di desa Udiworowatu. Perubahan musim berdampak pada kesehatan ternak dan unggas. Meskipun penggunaan bahan-bahan alami atau herbal telah lama digunakan untuk meningkatkan stamina terutama pada musim hujan, akan tetapi belum ada hasil yang maksimal. Oleh karena itu, ditawarkan solusi berupa pengolahan jamu ternak dan unggas yang dapat meminimalisir terserangnya wabah penyakit pada ternak dan unggas. Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk membantu masyarakat desa Udiworowatu dalam menangani wabah penyakit yang menyerang hewan ternak dan unggas. Kegiatan ini dilakukan dengan menggunakan metode wawancara dan pendampingan pembuatan jamu bagi masyarakat desa Udiworowatu oleh peserta KKN. Bahan jamu terdiri dari 10 jenis yang diolah lalu difermentasikan selama 1 minggu. Hasil kegiatan pengabdian ini memberikan dampak yang positif terbukti dari adanya perubahan kesehatan pada hewan ternak dan unggas. Berdasarkan sampel yang diberikan, sebelum menggunakan jamu ternak kondisi ayam kurang sehat, nafsu makan berkurang, dan mudah mengantuk. Namun, setelah diberikan jamu, kesehatan ayam mulai meningkat dan nafsu makan bertambah. Dari hasil pengisian angket, diketahui juga bahwa tingkat pemahaman masyarakat terkait pengolahan jamu semakin meningkat pada awalnya dari 50% menjadi 70%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa tingkat pemahaman masyarakat setelah mahasiswa melakukan pendampingan semakin meningkat
UPAYA MENINGKATKAN KESEGARAN JASMANI MELALUI METODE DEMOSNTRASI DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI KELAS X SMA NEGERI 1 KUPANG TIMUR
Get PDFPenelitian Tindakan Kelas ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa di kelas X SMA Negeri 1 Kupang Timur Pelajaran 2019/2020. Subyek penelitian yaitu 28 orang siswa. PTK ini dilakukan dalam dua siklus dan masing-masing siklus terdiri atas empat tahapan yaitu : tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, tahap observasi dan tahap refleksi. Adapun indikator yang ditetapkan adalah peserta didik dikatakan tuntas belajar apabila peserta didik telah memenuhi KKM sebesar ≥75%. Dari hasil analisis diperoleh hasil bahwa terjadi peningkatan hasil belajar siswa yaitu dengan peningkatan ketuntasan belajar nilai rata-rata peserta didik dalam setiap siklus, yaitu siklus I (70,79%) dan siklus II (84,75%), sedangkan ketuntasan belajar siklus I (60,33 %), dan siklus II (80 %)
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR PADA SISWA KELAS VIII SMP MUDER TERESA
Get PDFDevelopment of Learning Devices Using a Problem Based Learning (PBL) Model for Building Flat Sided Spaces for Class VIII Students of Muder Teresa Middle School for the2020/2021 Academic Year. Thesis for the Mathematics Education Study Program, FKIP, Muhammadyah University, Kupang. This study aims to produce learning tools in the form of lesson plans and worksheets on flat sided geometric shapes using a problem-based learning model for class VIII students of SMP Muder Teresa Kupang who have valid, practical and effective qualifications. This research is development research using the modified ADDIE model which includes analysis, design, development, implementation, and evaluation with 10 respondents. The data collection technique used was lesson plan assessment sheets, LKS assessment sheets and tests. To test the validity of the data, practicality, and effectiveness used analytical techniques. Based on the results of the analysis, it is known that the development of mathematics learning tools using a problembased learning model to improve the ability and independence of learning mathematics for Grade VIII students of SMP Muder Teresa, Kupang, is feasible to use
Pemanfaatan Smartphone sebagai Media Pembelajaran Mandiri pada Anak di Kabupaten Kupang
Get PDFThe purpose of this study was to determine and to describe the use of smartphones as an independent learning media fo High School Students in Manusak Village, Kupang Regency. The informants of this study consisted of students who used smartphones as a media for independent learning. Research data were collected through observation, interviews, and documentation. The research data were analyzed using qualitative analysis techniques moving in a circle, namely data reduction, data display, and drawing conlusions. The study indicated that the benefits of smartphone as learning media for students were to increase students’ knowledge, as a source of entertainment for students who feel bored while studying. Besides, its impact on students were it can divert students’ thoughts and attention, lack of social interaction between students, student cheating oftem occurs in learning (copy and paste from internet)