UMK Electronic Journal (Universitas Muhammadiyah Kupang)
Not a member yet
1135 research outputs found
Sort by
ANALISIS KESALAHAN DALAM PENYELESAIAN SOAL CERITA PADA MATERI POKOK PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN PADA SISWA KELAS VIII SMP SWASTA SWADAYA KUALEU
Get PDFThe research method used in the form of Classroom Action Research (CAR) with data collection techniques, namely observation and test data analysis techniques, namely qualitative descriptive analysis with 19 subjects with details of 10 male students and 9 female students. This research was conducted at SMP Swadaya Kualeu with the results of the study showing that based on the description of the test results carried out on students, it can be seen the mistakes made by students in solving problems on the addition and subtraction of fractions. Through the results of data analysis, the causes of the mistakes made by students are also known. (1) Misunderstanding in the form of facts, namely Mistakes in applying plus or minus signs and brackets in algebraic forms with a percentage of 70.58 (2) Misunderstanding in the form of concepts, namely Misunderstanding the concept of like and unlike terms with a percentage of 68.62%. (3) Misunderstanding in the form of principles, namely mistakes in understanding the properties that apply to algebraic forms. (4) Errors in understanding in the form of procedures, namely, errors in understanding in completing addition and subtraction of algebraic forms, errors in understanding in completing multiplication, exponentiation of algebraic forms and division of algebraic forms. With a percentage of 72.54
ANALISIS PROGRAM PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5) MELALUI OUTDOOR LEARNING DI SEKOLAH DASAR NEGERI KERET KREMBUNG
Get PDFThis study aims to analyze and describe the development of strengthening the Pancasila profile through outdoor learning activities to shape the behavior or character of students at SDN Keret Krembung. Data collection techniques are interviews, observations, documentation and literature studies. The data analysis technique uses Miles and Huberman which consists of four components, namely data collection, data reduction, data presentation and drawing conclusions. The location in this research was conducted at the Keret Krembung State Elementary School. The results of this study found that optimizing the implementation of outdoor learning activities teaches students about the importance of the concept of caring for the environment and practicing it in real life at school. The Pancasila student profile strengthening program has been implemented and received good feedback from students. Because they are taught ways to appreciate local culture, tolerance, be independent and also have high creativity. In its application, there are several things that can become obstacles in this program, such as some students who have a less fast understanding
DAMPAK PENGGUNAAN GADGET TERHADAP KETERAMPILAN KOMUNIKASI DAN SOSIAL SISWA KELAS IV DI SEKOLAH DASAR NEGERI DUKUH 01 MOJOLABAN SUKOHARJO
Get PDF: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan Gadget pada dan untuk mengetahui dampak penggunaan Gadget terhadap keterampilan komunikasi dan sosial siswa kelas IV di Sekolah Dasar Negeri Dukuh 01 Mojolaban Sukoharjo. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif sedangkan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi secara langsung dengan partisipan di lapangan untuk mendapatkan data yang dibutuhkan. Partisipan dalam penelitian ini sebanyak 10 siswa dan 1 guru kelas. Hasil penelitian menunjukan bahwa : Siswa menggunakan gadgetnya rata-rata selama 1-2 jam dan menggunakannya untuk bermain sosial media, game dan belajar. Adapaun dampak penggunaan gadget pada keterampilan komunikasi dan keterampilan sosial. Dampak gadget pada keterampilan komunikasi; Merasa malu dan minder saat bertanya dan berpendapat, berbicara dengan nada yang kurang jelas dan kurang fokus saat berkomunikasi karena pikirannya mudah teralihkan. Sedangkan dampak gadget pada keterampilan sosial ; Merasa malu saat berada dalam kegiatan belajar kelompok jadi siswa cenderung pasif saat berada dalam kelompok belajar, menurunnya empati siswa seperti tidak mau menjenguk ketika temannya sedang sakit dan menurunnya interaksi sosial seperti lebih suka bermain game dirumah dibanding bermain dengan teman sebayanya.  
THE ROLE OF SOCIOLOGY TEACHERS IN INCREASING THE LEARNING INTEREST OF STUDENTS AT BARANUSA STATE HIGH SCHOOL
No full textThis study aimed to investigate: (1) the role of sociology teachers in improving students' learning interest in XI graders at SMAN Baranusa, and (2) factors that influence students' learning interest. This is a qualitative descriptive study where the data were collected through observations, interviews, and documentations. The study focusses on sociology teachers. Besides, the data were validated through triangulation of sources, techniques, and times.The role of sociology teachers in increasing students' interest in learning were (a) creating a pleasant learning environment, (b) Using varied teaching models, (c) Providing motivation and support for students in learning, and (d) Adjusting materials to students' interests and needs in learning. Factors that influence students' interest in learning were (a) a lack of learning interest, (b) Irrelevant materials, (c) A less supportive classroom environment caused by disturbance and disorganization; and (d) Health and welfare constraints
ANALISIS KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL CERITA DI UPTD SMP NEGERI 5 KUPANG
Get PDFThis study aims to determine the ability of students' mathematical connections in solving story problems. The research used was qualitative research, with the research subject of class VIII B students of UPTD SMP Negeri 5 Kupang. The research instruments used are tests, interviews and documentation. The data that has been obtained is then analyzed using question instrument analysis, data classification, and conclusions. The results showed that 3 students with high mathematical connection skills with a value of 12% were able to master all three indicators, namely linking concepts and procedures in mathematics, linking concepts in mathematics with other sciences, and applying mathematical concepts to everyday life. 11 Students with moderate mathematical connections with a score of 44% only mastered a few indicators, namely relating concepts in mathematics to other sciences, and applying mathematical concepts to everyday life
IMPLEMENTASI HIMPUNAN PUTUSAN TARJIH ( HPT ) PIMPINAN PUSAT MUHAMMADIYAH TENTANG LINGKUNGAN HIDUP PADA AMAL USAHA MUHAMMADIYAH DI KELURAHAN KAYU PUTIH
Get PDFPenelitian ini bertujuan unutuk Mendeskripsikan bagaimana Implementasi Himpunan Putusan Tarjih tentang lingkungan hidup pada Amal Usaha Muhammadiyah di Kelurahan Kayu Putih,Untuk mengetahui Faktor pendukung dan penghambat Himpunan Putusan Tarjih tentang lingkungan hidup pada Amal Usaha Muhammadiyah di Kelurahan Kayu Putih. Metode yang di gunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan jenis peneltian lapangan dan pengembangan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi dan teknis analisis datanya menggunakan redukasi data, penyajian data, dan kesimpulan data.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa implementasi himpunan putusan tarjih tentang lingkungan hidup meliputi: Pemamahaman pimpinan pusat Muhammadiyah tentang Himpunan Putusan Tarjih, Penerapan air di lembaga Amal Usaha Muhammaadiyah, Melakukan pemeliharaan air, Pengelolaan sampah, dan adapun faktor pendukung, meliputi pemasangan pamflet tentang merokok adalah haram, di lembaga kampus ,Melaksanakan kajian-kajian yang berkaitan dengan kemuhammadiyaan, Dukungan dari kepala sekolah,guru,kegiatan memberi arahan kepada siswa siswi untuk melakukan sikap peduli terhadap lingkungan di sekitarnya,Sarana dan prasarana yang mendukung yang ada di sekolah dan kampus, Adanya kerja sama dari pihak luar lembaga sekolah maupun kampus dan faktor penghambatnya adalah Pemborosan dalam menggunakan air,dan Kurangnya kesadaran masyarakat terhadap sampah sehingga sampah masih berserakan di mana-mana
Penerapan Model Pembelajaran Course Review Horay (CRH) Berbantuan Media Flipchart Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Di Kelas IV SD GMIT Oetefu Besar Kecamatan Semau Selatan Kabupaten Kupang Nusa Tenggara Timur
Get PDF Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar PKN dengan menerapkan pembelajaran Course Review Horay (CRH) berbantuan media flipchart pada siswa kelas IV SD GMIT Oetefu Besar, jenis penelitian ini adalah Penilitian Tindakan Kelas (PTK), yang dilaksanakan dalam 2 siklus yang terdiri dari 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, refleksi. Subjek penelitian ini laksanakan di kelas IV SD GMIT Oetefu Besar.Teknik pengumpulan data berupa observasi dan tes akhir siklus.Teknik analisis data adalah teknik analisis data deskriptif kualitatif dan kuantitatif, instrument penelitian menggunakan lembar observasi, lembar soal/LKPD, dalam bentuk pilihan ganda yang diberikan kepada peserta didik secara individu. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa hasil belajar siswa kelas IV SD GMIT Oetefu Besar setelah menerapkan model pembelajaran course review horay (CRH) berbantuan media flipchart nilai hasil belajar siklus I yang dimana siswa yang tuntas sebanyak 3 anak pada pencapaian 20% dan siswa yang tidak tuntas sebanyak 12 anak pada pencapaian 80% . sedangkan nilai hasil belajar siswa pada siklus II dimana peserta didik yang tuntas 13 anak dengan pencapaian 86,67% dan yang tidak tuntas 2 anak dengan pencapaian 13,33% . Aktivitas guru siklus I 65,90% dengan kategori cukup baik dan siklus II mencapai 89,77% dengan kategori sangat baik. Sedangkan observasi aktivitas peserta didik siklus I mencapai 63,63% dengan kategori cukup baik dan siklus II mencapai 88,87% dengan kategori sangat baik. Hal ini membuktikan bahwa penerapan model pembelajaran course review horay (CRH) berbantuan media flipchart dapat meningkatkan hasil belajar siswa PKn pada siswa kelas IV SD GMIT Oetefu Besar NTT
Pengaruh Media Kompa (Komik IPA) Terhadap Hasil Belajar Siswa Topik C Pada Materi Simbiosis Makhluk Hidup Mata Pelajaran IPA Kelas IV UPTD SD Inpres Oesapa Kecil 1 Kupang
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Media Kompa (Komik IPA) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Simbiosis Makhluk Hidup Matapelajaran IPAS Kelas 1V UPTD SD INPRES OESAPA KECIL 1 Kota Kupang. Dengan rancangan penelitian menggunakan kelas kontrol Pretest-Posttest dan kelas eksperimen Pretest-Posttest dimana terdiri dari satu variabel yaitu variabel bebas yaitu model pembelajaran media kompa (komik IPA) terhadap hasil belajar siswa pada materi simbiosis makluk hidup. Populasi adalah seluruh subjek yang di teliti sedangkan sampel dalam peneliti ini adalah peserta didik kelas iV SD Oesapa Kecil 1 Kelas IV berjumlah 33 peserta didik. Instrumen yang digunakan berupa tes hasil analisis menggunakan analisis statistik deskriptif. Berdasarkan hasil analisis data penelitian rata rata mean kelas kontrol post-test 58.44 dan kelas eksperimen pre-test 57.97 serta di dukungan dengan hasil Uji Paired Samples Test/Uji T dengan nilai Sig. Kelas Eksperimen 0.00 < 0.05. Yang berarti terdapat pengaruh yang signifikan. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat Pengaruh media kompa (komik IPA) terhadap hasil belajar siswa pada materi simbiosis makluk hidup pada matapelajaran IPA kelas 1V SD Oesapa kecil 1 tahun ajaran 2023/2024
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa IPA Kelas IV Materi Daerahku Dan Kekayaan Alamnya SD Negeri 3 Oeba Kota Kupang
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui perencanaan pelaksanaan dan evaluasi pendidikan motivasi dan hasil belajar siswa SDN Oeba 3 Kota Kupang. Penelitian ini merupakan penelitian untuk mengetahui, jumlah sampel penelitian sebanyak 19 siswa yang ditentukan berdasarkan perhitungan. Teknik pemgambilan sampel menggunakan purposive sampling yang berarti sampel tersebut ditentukan dengan pertimbangan tertentu yang terdiri dari siswa kelas IV. Pengumpulan data dilakukan dengan angket, tes hasil belajar dan dokumentasi. Berdasarkan deskripsi dan analisis data menunjukan bahwa terjadi peningkatan motivasi dan hasil belajar IPA siswa kelas IV SDN Oeba 3 Kota Kupang setelah di berikan pembelajaran dengan model kooperatif tipe Team Games Tournament (TGT
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Berbantuan Media Audio Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajarana Bahasa Indonesia pada Materi Menghemat Air kelas II UPTD SDI OEBA 2 Kupang memalui penerapan ini model STAD (student Teams Achieveiment Division). Penelitian ini merupakan peneltian tindakan kelas yang dilakukan di UPTD SDI OEBA 2 Tahun Ajaran 2023/2024. Teknik Pengumpulan data dilakukan dengan hasil belajar dan lembar observasik dukumentasi dan pengamatan hasil belajar siswa. Teknik analisis data dilakukan dengan dengan pengumpulan model pembelajaran STAD (Student Teams Achievent Division) serta perangkat pembelajaran berupa ATP, Modul Ajar, LKPD,. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa dari setiap aspek yang telah ditentukan. Pada siklus pertama sebanyak nilai presentase ketuntasan 50% dan siklus kedua meningkat menajdi 95% dengan kategori baik sekali. Dari hasil tersebut dapat di simpulkan bahwa penerapan model STAD (student Teams Achievent Division) berbantuan media audio untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas II di UPTD SDI Oeba 2 kupang Tahun Ajaran 2023/2024