UMK Electronic Journal (Universitas Muhammadiyah Kupang)
Not a member yet
1135 research outputs found
Sort by
ANALISIS KESULITAN MEMBACA PERMULAAN PADA SISWA KELAS V SDN SIDOHARJO 02 GEDEG MOJOKERTO
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan membaca permulaan dan mengetahui faktor penghambat yang mempengaruhi kesulitan membaca permulaan. Penelitian ini menggunakan metode kualilatif dengan jenis penelitian penelitian studi kasus yang datanya diperoleh dari wawancara, observasi dan dokumentasi. Selanjunya data dianalisis melalui tahapan reduksi data,penyajian data,dan verifikasi atau penarikan kesimpulan. Keabsahan data dilakukan dengan triangulasi. Subjek dalam penelitian ini merupakan siswa kelas V di SDN Sidoharjo 02,Gedeg,Mojokerto. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat siswa mengalami kesulitan dalam membaca permulaan yang meliputi sulit dalam membaca kata dengan menghilangkan atau menambahkan huruf dalam kata agar dapat dibaca.kesulitan dalam penggunaan dan pelafalan beberapa huruf diftong dan digraf,serta ketidakmampuan dalam membaca secara lancar atau terbata-bata. Pada kesulitan yang dialami,terdapat faktor yang menjadi penghambat siswa dalam mengembangkan kemampuan membaca permulaan. Yang pertama adalah faktor internal. Faktor ini mengarah pada penghambat yang terdapat pada masing-masing siswa yaitu kurangnya minat membaca,rasa malas saat hendak belajar,dan sering merasa bosan ketika memasuki jam pembelajaran. Faktor yang kedua adalah faktor eksernal. Faktor ini terdapat pada dua lingkungan yakni keluarga dan sekolah. Pada lingkungan keluarga kurarngnya perhatian dan motivasi yang diberikan oleh orangtua kepada siswa sebagai anaknya. Pada lingkungan sekolah kurangnya inovasi,metode pembelajaran yang inovasi dan kreatif,sehingga siswa merasa bosan ketika mengulang pembelajarannya terus-menerus
PROFIL PROGRAM PENDIDIKAN INKLUSI DI SDN SEDATI AGUNG SIDOARJO
Get PDFProfil program pendidikan inklusi adalah gambaran singkat sebuah program yang dirancang untuk menyatukan anak-anak berkebutuhan khusus di kelas dan di sekolah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan profil program pendidikan inklusi di SDN Sedati Agung Sidoarjo yang meliputi tenaga pengajar, kurikulum, sarana dan prasarana, serta monitoring dan evaluasi di sekolah. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan subjek penelitian meliputi kepala sekolah atau koordinator inklusi, guru pendamping dan guru pendamping khusus. Metode observasi, wawancara dan dokumentasi digunakan sebagai teknik pengumpulan data. Instruksi observasi dan wawancara dijadikan sebagai instrumen penelitian. Reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan digunakan sebagai teknik analisis. Uji kredibilitas, teknik dan triangulasi sumber digunakan untuk menguji keabsahan data dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa di SDN Sedati Agung Profil Program Pendidikan Inklusi ; 1) tenaga pendidik di SDN sedati Agung, 2) kurikulum yang digunakan kurikulum tidak tetap guna menyesuaikan karakter siswa inklusi serta setiap 3 bulan sekali akan dimodifikasi dengan menyesuaikan potensi anak berkebutuhan khusus dengan mempertimbangkan karakter (ciri-ciri) dan tingkat kecerdasannya, 3) Fasilitas dan sarana untuk melayani anak berkebutuhan khusus meliputi adanya ruangan khusus, alat penunjang dan buku penunjang layanan anak bekebutuhan khusus, 4) Monev dilakukan untuk mengevaluasi siswa inklusi melalui kerja sama dengan orang tua untuk menginformasikan perkembangan siswa inklusi
ANALISIS DAMPAK POLA ASUH OTORITER ORANG TUA TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIOEMOSIONAL PADA ANAK USIA SEKOLAH DASAR
Get PDFSocioemotional development is one of child development. Socioemotional is the development of behavior that occurs in children in controlling emotional conditions and children's ability to respond to their environment. Therefore, during the development period children must continue to be supervised by parents and must provide good parenting for children. Of course, every parenting style has a positive impact and a negative impact, especially authoritarian parenting. The purpose of this study provides a new concept in analyzing the negative and positive impact of authoritarian parenting applied by parents on the socioemotional development of elementary school-age children at the age of 7-12 years. This is done using a literature study method that will explain validly and objectively about the problem analyzed by relying on various sources from various literature such as scientific articles, books and theses. Then it is integrated by analyzing the content (content analysis). The result of this study is to provide reinforcement of data from one another regarding the positive and negative impacts of authoritarian parenting and provide new concepts of thinking about attitudes that can be done by people around children who are cared for authoritarianly
IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING (CTL) PADA PENDIDIKAN INKLUSI DI SD KITA BOJONEGORO
Get PDFAbstrak: Majunya suatu bangsa terlihat pada pengelolaan Pendidikan yang ada didalamnya, termasuk kebijakan-kebijakan pemerintah terkait penyelenggaraan Pendidikan. Pendidikan merupakan hak dasar bagi seluruh warga negara Indonesia, tanpa melihat kelas sosial, ras, suku, etnis, maupun perbedaan fisik serta mental. Sekolah inklusi merupakan sekolah yang menerima peserta didik regular dengan peserta didik istimewa pada kelas yang sama. Paradigma lama mengenai Pendidikan selalu menempatkan guru sebagai pihak yang aktif di dalam kelas, melalui strategi CTL ini ingin menjadikan siswa menjadi peserta aktif. Tujuan penelitian ini untuk menggali data mengenai perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi strategi pembelajaran CTL di SD Kita. Serta menjadikan sekolah percontohan yang menerapkan Pendidikan inklusi di Bojonegoro. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode fenomenologi. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan penelitian yang dilakukan, didapatkan hasil sebagai berikut: (1) perencanaan strategi CTL di SD Kita diawali dengan pengelolaan indikator pembelajaran sesuai kemampuan siswa, lalu siswa diarahkan tingkah lakunya melalui Program Pembelajaran Individual (PPI) (2) pelaksanaan strategi CTL dilakukan melalui pendampingan, kelompok, berbasis tematik, karyawisata, cooperative learning, dan demonstrasi. (3) evaluasi strategi CTL menggunakan tes tulis, proyek, dan demonstrasi, yang disesuaikan dengan kebutuhan masing-masing dalam PPI
ANALYSIS OF GROSS PROFIT IN IMPROVING THE EFFICIENCY OF THE TUNAS HARAPAN BAUMATA KUPANG BUSINESS GROUP: indonesia
Get PDFThe formulation of the problem in this research is how to obtain profits in terms of changes in sales volume, selling price and cost price obtained by the Tunas Harapan Baumata Kupang Business Group in increasing business efficiency. The objectives to be achieved in this research are knowing the amount of gross profit based on changes in sales volume, knowing the amount of gross profit based on changes in selling price, knowing the amount of gross profit based on changes in cost price and knowing the amount of gross profit based on changes in sales volume, selling price and cost price. The type of data used in this research is quantitative data with the data source being secondary data. Data collection techniques use document study. The data analysis technique used is as follows: a). Gross Profit Analysis using Volume Difference with the following formula: Sales Volume Difference = SVDU x LKPUd. Information SVDU = Volume Difference in Units; LKPUd = Budgeted Gross Profit Per Unit, b) Gross Profit Analysis using the price difference with the following formula: Selling Price Difference = SHJP x VPTr. Note: SHJP = Sales Price Difference, VPTr = Realized Sales Volume, c). Gross Profit Analysis using the difference in Cost Price with the following formula: Difference in Cost Price = SHPPu x VPTr; Note: SHPPu = Difference in Cost of Goods Per Unit, VPTr = Volume VPTr = Realized Sales Volume. The research results show that the difference in sales volume made by business groups provides a profit of Rp. 940,000, the amount of profit obtained exceeds the planned profit of IDR 16,530,000. This means that the difference in profit due to an increase in the selling price is IDR 16,590,000. The difference between the budgeted cost per unit and the actual cost per unit is IDR. 25, Because the budgeted cost per unit is smaller than the actual cost per unit, the difference in cost is called loss difference. Thus, the amount of loss that occurs due to changes in the cost price per unit is IDR. 11,060,000, the difference in profitable volume is IDR. 940,000, the difference in selling price also results in a profit of Rp. 16,590,000, while the difference in cost price experienced a loss of Rp. 5,530,000. The cost price experienced a loss due to the actual cost price not being in accordance with the budgeted cost pric
ANALISIS STATISTIKA KUANTITATIF PERKEMBANGAN PROGRAM TAHFIDZ MAHASIWA KEPERAWATAN UMT TAHUN 2023
Get PDFPenelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yakni analisis data tahfidz mahasiswa Keperawatan Universitas Muhammadiyah Tangerang (UMT) tahun 2023 secara statistika. Latar belakang diadakannya penelitian ini adalah untuk melihat perkembalngan tahfidz mahasiswa keperawatan UMT sejauh ini. Program tahfidz mahasiswa UMT telah dilakukan sejak tahun 2021 atau sudah sekitar 2 tahun. Dari perjalanan program ini perlu dilakukan penelitian untuk menganalisis perjalanan program ini. Harapan kami, dengan adanya penelitian ini dapat menjadi pedoman bagi Lembaga Al-Islam Kemuhammadiyahan (AIK) , sebuah lembaga di UMT yang bertanggung-Jawab akan program tahfidz ini dalam mengevaluasi program ini demi perkembangan yang lebih baik ke depannya. Pemilihan mahasiswa keperawatan dalam penelitian ini dikarenakan jumlah mahasiswa keperawatan cukup banyak dalam melakukan tahfidz, berdasarkan hal tersebut dipilihlah data dari mahasiswa keperawatan. Data yang digunakan menggunakan data dari AIK yakni laporan tahfidz mahasiswa UMT pecan 84 sampai 88. Data diolah secara statistika kuantitatif yakni mengubah data menjadi bentuk grafik untuk dapat dianalisis perkembangan tahfidznya.Grafik menunjukkan bahwa bebrapa mahasiswa keperawatan UMT memiliki tren tahfidz naik, turun dan kombinasi. Lebih lanjut, dalam penelitian ini disajikan persentase perkembangan tahfidz mahasiswa keperawatan UMT yang hasilnya menunjukkan bahwa persentase perkembangan tahfidz mahasiswa UMT terdiri dari 0%, 28,57%,42,85%, dan 71,42%, dengan nama-nama mahasiswa dengan presentase tahfidz tersebut dapat dilihat dalam bagian pembahasan dari paper ini
Kata kunci: Statistika, Kuantitatif, Perkembangan, Tahfidz, Keperawatan
ANALISIS MANAJEMEN RISIKO DALAM MENGATASI TANTANGAN SISWA BUTA HURUF AL- QURAN DI SMAN 1 LEMBANG
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk melakukan analisis manajemen risiko sebagai strategi dalam mengatasi tantangan siswa buta huruf Al-Qur'an di SMAN 1 Lembang. Fokus penelitian adalah pada penerapan manajemen risiko menggunakan metode kuantitatif. Metode kuantitatif digunakan untuk mengumpulkan dan menganalisis data yang dapat diukur secara numerik. Penelitian dilakukan dengan melibatkan siswa buta huruf Al-Qur'an di SMAN 1 Lembang sebagai sampel.
Proses analisis manajemen risiko terdiri dari tahap identifikasi risiko, pengukuran risiko, mitigasi risiko, pemantauan risiko, dan pengendalian risiko. Data dikumpulkan melalui survei dan pengukuran tingkat literasi Al-Qur'an. Hasil analisis kuantitatif membantu mengidentifikasi risiko yang dihadapi siswa buta huruf Al-Qur'an dan mengukur dampaknya.
Melalui penelitian ini, diharapkan dapat ditemukan solusi dan strategi manajemen risiko yang efektif dalam meningkatkan literasi Al-Qur'an siswa. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam pengembangan program pembelajaran Al-Qur'an yang adaptif dan responsif terhadap kebutuhan siswa buta huruf Al-Qur'an di SMAN 1 Lembang serta memberikan masukan berharga untuk penerapan manajemen risiko dalam konteks pendidikan
Penerapan Model Pembelajaran Cooperative integrated reading composition (CIRC) dalam Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Siswa Kelas IV SD Negeri Oesepa Kecil 2 Kupang
Get PDFTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman melalui model pembelajaran cooperative integrated reading and composition (CIRC) pada peserta didik kelas IV SDN Oesapa Kecil 2 Kota Kupang. Metode dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Hasil capaian pada observasi awal menunjukkan bahwa, dari 26 peserta didik hanya 8 (27%) peserta didik termasuk pada kategori mampu membaca. Pada siklus I sebanyak 18 (69,23%) peserta didik yang mampu membaca. Jumlah dan presentase tersebut meningkat pada siklus II menjadi (89%) peserta didik yang mampu membaca. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan diatas dapat disimpulkan bahwa melalui model cooperative integrated reading and composition (CIRC) dapat meningkatkan kemampuan membaca peserta didik kelas IV SDN Oesapa Kecil 2 Kota Kupan
Pembuatan Majalah Dinding untuk Meningkatkan Literasi dan Mengembangkan Kemampuan Menulis Peserta Didik di SDI Dhereisa
Get PDFKemampuan literasi pada awalnya diartikan sebagai keterampilan membaca dan menulis, tetapi pada saat ini pengertiannya mengalami perkembangan. Khusus untuk mata pelajaran bahasa Indonesia pengertian literasi lebih dipumpunkan pada keterampilan informasi. Kemampuan informasi mengacu pada beberapa aktivitas, yaitu mengumpulkan informasi, mengolah informasi, dan mengomunikasikan informasi. Sebagai upaya pengembangan kemampuan literasi peserta didik maka perlu adanya kegiatan yang medukung atau dapat membantu peserta didik seperti pembuatan majalah dinding. Program ini adalah satu upaya umum sebagai media informasi, karena informasi yang didapat lewat mading mudah dilakukan dan tidak memakan banyak biaya terutama dalam hal pengelolaannya.Tujuan dari pembuatan mading adalah membantu meningkatkan literasi dan kreatifitas peserta didik dalam mencari informasi dan ide-ide baru yang kemudian dituangkan dalam sebuah karya sepperti puisi, cerpen, dan pantun. Pengabdian ini dilakukan dengan metode pendampingan di SDI Dhereisa melalui program pembuatan majalah dinding. Hasil pendampingan menujukan bahwa adanya peningkatan kemampuan litrerasi dan kreativitas peserta didik di SDI Dhereisa
