UMK Electronic Journal (Universitas Muhammadiyah Kupang)
Not a member yet
1135 research outputs found
Sort by
ANALISIS KONTRIBUSI PAJAK DAERAH DAN RETRIBUSI DAERAH TERHADAP PENDAPATAN ASLI DAERAH PROVINSI NUSA TENGGARA TIMUR: indonesia
Get PDFInformasi tentang besarnya kontribusi dari pajak dan retribusi terhadap Pendapatan Asli Daerah merupakan hal yang sangat penting karena dapat meninjukkan kemampuan keuangan daerah dan menjadi dasar untuk mengoptimalisasikan potensi PAD. Masalah yang dirumuskan dalam penelitian ini adalah Bagaiman Kontribusi Pajak Daerah dan retribusi daerah Terhadap Pendapatan Asli daerah pada Pemerintah Propinsi Nusa Tenggara Timur . Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui Kontribusi Pajak Daerah dan retribusi daerah Terhadap Pendapatan Asli daerah pada Pemerintah Propinsi Nusa Tenggara Timur. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data penelitian adalah teknik studi dokumentasi yakni peneliti mengumpulkan dokumen seperti laporan realisasi anggaran dan catatan atas laporan keuangan selanjutnya dipelajari untuk digunakan dalam analisis hasil. Teknik anaisis data yang digunakan adalah Kontribusi Pajak Daerah Terhadap PAD dengan rumus : Pajak Daerah/PAD x 100% dan kontribusi Retribusi dengan Rumus Retribusi /PAD x 100%. Hasil dari penelitian yang dilakukan ini adalah Kontribusi Pajak daerah terhadap Pendapatan Asli Daerah Propinsi Nusa Tengara Timur tahun 2021, 2022 dan 2023 dengan capaian prosentase kontribusi pajak daerah ada pada criteria > 50% sehingga dinilai dalam kategori sangat baik, Kontribusi retribusi daerah terhadap Pendapatan Asli Daerah tahun 2021,2022 dan 2023 propinsi Nusa Tenggara Timur ada pada criteria 1% - 10% sehingga dinilai dalam kategori sangat kurang
PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DALAM MEMPERTAHANKAN KEBUDAYAAN ISLAM DI ERA GLOBAL
Get PDFMayoritas muslim di indonesia diberikan fasilitas pendidikan terutama bagi generasi milenial untuk lebih mengenal budaya Islam. Akses mobilitas interaksi antarbudaya menjadi sangat mudah dalam revolusi industri 4.0. Pendidikan multikultural berusaha untuk bermanfaat dalam arti luas dengan menonjolkan nilai keberagaman, mempersatukan negara secara demokrasi baik secara individu dari berbagai negara, kelompok etnis, dan budaya. Oleh karena itu, pengamalan nilai dikondisikan dalam pembelajaran di sekolah. Penelitian ini mengacu pada bagaimana integrasi dan urgensi peran pendidikan multikulturalisme dalam mempertahankan kebudayaan Islam pada era globalisasi. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan model studi kepustakaan (library research) dimana objek yang dikaji berasal dari hasil telaah buku, artikel, catatan, jurnal, transkrip, laporan penelitian, makalah, internet dan dokumen lain terkait. Hasil yang dicapai yaitu pendidikan multikultural tidak hanya sebagai upaya untuk menjaga dan mempertahankan nilai-nilai dan kebudayaan Islam, namun juga sebagai upaya dalam membentuk setiap individu menjadi pribadi yang bernilai luhur serta upaya dalam mempertahankan budaya keislaman dan kebudayaan bangsa.
Kata Kunci: Globalisasi, Kebudayaan Islam, Pendidikan Multikultura
Pembelajaran Bahasa Indonesia Dengan Metode Demonstrasi Untuk Meningkatkan Minat Baca Siswa Kelas Dua Sekolah Dasar Negeri
Get PDFTujuan penelitian ini yaitu Upaya peningkatan minat baca siswa dalam pembelajaran bahasa Indonesia dengan menggunakan metode demonstrasi pada kelas II di SD Negeri 48 Bone-Bone. Sesuai dengan permasalahan tersebut peneliti melakukan PTK. Rancangan penelitian yang digunakan yaitu model dua Siklus sesuai dengan PTK. Data yang dihasilkan melalui Kegiatan observasi dan tes setiap akhir Siklus. Peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif dan metode demonstrasi. Subjeknya yaitu siswa /siswi di kelas II SD yang berjumlah 24 orang, terdapat 17 siswa laki-laki serta 7 siswi perempuan. Dari analisis dan rumusan masalah diatas menunjukkan bahwa menggunaan alat peraga berupa gambar serta kartu huruf dengan metode demonstrasi dapat meningkatkan minat baca dan kelancaran membaca siswa dan siswi kelas II di SD negeri 48 Bone-Bone. Dilihat dari Siklus I dimana dari jumlah siswa 24 orang, hanya ada 16 siswa mencapai ketuntasan individu dan ketuntasan klasikal 65% , siswa yang tidak tuntas secara klasikal yaitu 8 orang atau 35%. Rata-rata nilai yang diperoleh adalah 68,12 , Siklus I ini belum mencapai ketuntasan yang dijadikan acuan dalam penelitian sehingga perlu dilanjutkan pada Siklus II. Setelah melakukan Siklus II dapat diketahui dari jumlah siswa 24 orang, ada 21 siswa mencapai ketuntasan individu dan ketuntasan klasikal yaitu 84%, tidak tuntas secara klasikal ada 3 orang atau 16%. Jadi rata-rata nilai yang diperoleh yaitu 80,00. Sehingga peneliti menyimpulkan bahwa minat baca siswa pada kelas II di SDN 48 bone-bone dapat dinyatakan meningkat dan tuntas
VALIDITAS E-MODUL BERBASIS ESD TOPIK PENGOLAHAN LIMBAH RUMAH TANGGA UNTUK SEKOLAH DASAR
Get PDFDalam pembelajaran, diperlukan sebuah wadah berupa bahan ajar atau alat bantu ajar yang dapat memudahkan pendidik dalam menyampaikan materi di abad 21 yang menggunakan teknologi sebagai penunjang pembelajaran. Bahan pembelajaran harus berisi tidak hanya teks, tetapi juga elemen yang mampu menarik perhatian istilah-istilah penting dan terus memotivasi peserta didik dengan tetap berorientasi terhadap kompetensi yang ingin dicapai. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar berupa modul elektronik yang telah dikategorikan layak untuk diujicobakan. Penelitian ini menggunakan model pengembangan DBR atau Design Based Research. Namun, pada penelitian ini tidak melakukan uji coba pada peserta didik dikarenakan keterbatasan waktu, tenaga, dan sumber daya. Oleh karena itu pada tahap uji coba dan refleksi tidak dilaksanakan. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan studi literatur. Instrumen pengumpulan data menggunakan kuisioner berbentuk rating scale yang diujikan kepada ahli media dan ahli materi menggunakan skala likert. Hasil perolehan penilaian pada validasi ahli media mendapatkan skor 91,6% dan ahli materi mendapatkan skor 91% dengan kategori sangat layak. Dengan kesimpulan bahwa pengembangan e-modul dinyatakan layak diujicobakan pada pembelajaran
STRATEGI PENANAMAN NILAI-NILAI CINTA TANAH AIR MELALUI PENDIDIKAN PANCASILA
Get PDFPenelitian ini bermula karena kurangnya kesadaran siswa terhadap nilai-nilai cinta tanah air. Sejatinya, kecintaan terhadap tanah air harus di tumbuh kan sedari dini. Pendidikan Pancasila merupakan mata pelajaran yang berperan besar terhadap pendidikan nasionalisme. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi yang dapat digunakan untuk menanamkan karakter cinta tanah air pada pembelajaran pendidikan Pancasila. Kualitatif deskriptif merupakan metode yang digunakan pada penelitian ini. Informan pada penelitian ini adalah guru kelas. Penelitian ini berlokasi di SD Negeri 14 Way Serdang. Penelitian ini dilakukan pada semester genap April 2023. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa strategi penanaman karakter cinta tanah air dapat ditanamkan melalui kegiatan pembelajaran dan juga melalui pembiasaan-pembiasaan serta melalui nasihat dan keteladanan. Pada kegiatan pembelajaran menggunakan pendekatan Contextual Teaching Learning (CTL). Pembiasaan-pembiasaan yang dilakukan. Seperti, pembiasaan berbahasa Indonesia, menyanyikan lagu-lagu wajib nasional, menginternalisasikan pembelajaran dengan kegiatan upacara bendera, membiasakan siswa ikut serta dalam kegiatan kebudayaan. Adapun faktor pendukung strategi penanaman cinta tanah air ialah tingginya motivasi, semangat, serta antusias siswa, mata pelajaran pendidikan Pancasila, fasilitas yang memadai. Faktor penghambat yaitu perkembangan teknologi yang pesat yang disalah gunakan, lingkungan yang kurang nasionalisme
PENGARUH REGULASI DIRI TERHADAP KEDISIPLINAN PESERTA DIDIK SD NEGERI 2 GUMUL KARANGNONGKO KLATEN
Get PDFMaksud dilakukannya kajian ini yaitu untuk melihat pengaruh regulasi diri terhadap kedisiplinan peserta didik SD Negeri 2 Gumul, Karangnongko, Klaten. Hal tersebut dikarenakan masalah yang berhubungan dengan kedisiplinan peserta didik. Berdasarkan observasi, diperoleh bahwa masih terdapat permasalahan di sekolah, yaitu peserta didik yang terlambat masuk kelas, membuang sampah tidak pada tempatnya, ribut saat pembelajaran berlangsung serta tidak menyelesaikan tugas tepat waktu atau bahkan tidak mengumpulkan tugas dan masih banyak lagi pelanggaran karena kurangnya kedisiplinan dalam diri peserta didik. Salah satu cara agar kedisiplinan peserta didik meningkat yaitu dengan cara menanamkan sikap regulasi diri pada diri peserta didik.
Metode yang dipakai pada kajian ini adalah kajian kuantitatif berpendekatan ex-post facto. Banyaknya populasi pada kajian ini berjumlah 32 peserta didik yaitu seluruh peserta didik SD Negeri 2 Gumul. Dari populasi tersebut diambil 22 peserta didik untuk dijadikan sampel, yang diperoleh secara acak. Data diperoleh dengan menggunakan angket berskala likert 1-4. Instrumen penelitian divalidasi dengan validitas konstruk yang menghasilkan skor > 0,631 dan 42 angket dikatakan valid. Uji reliabilitas dihitung dengan rumus Alpha Cronbach yang menghasilkan skor 0,939 untuk variabel regulasi diri dan skor 0,949 untuk variabel kedisiplinan peserta didik, sedangkan rumus regresi linier sederhana digunakan untuk analisis data. Kajian ini menghasilkan terdapat pengaruh positif antara regulasi diri dengan kedisiplinan peserta didik SD Negeri 2 Gumul, Karangnongko, Klaten yang ditunjukan hasil nilai R-square yaitu 0,588 dengan arti 58,8% pengaruh yang diberikan oleh regulasi diri terhadap kedisiplinan peserta didik dan sisanya 41,2% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak ada pada kajian ini
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK TERINTEGRASI AJARAN TRI NGA DALAM PEMBELAJARAN IPS UNTUK MENGUATKAN KEPEDULIAN PESERTA DIDIK TERHADAP LINGKUNGAN
Get PDFPembelajaran IPS di sekolah dasar mengkaji seperangkat peristiwa, fakta, konsep, dan generalisasi yang berkaitan dengan isu sosial. IPS merupakan salah satu mata pelajaran akademis yang dirancang dan dilaksanakan untuk mengembangkan cinta lingkungan pada warga negara Indonesia mulai dari tingkat usia dini, SD, SMP, SMA, bahkan perguruan tinggi. Pembentukan karakter peduli lingkungan dapat dimulai dari lingkungan sekolah dengan menjaga kebersihan sekolah. Karakter kepedulian lingkungan pada pembelajaran IPS dapat lebih berhasil apabila dalam penerapannya menggunakan pendekatan pembelajaran yang menyenangkan, interaktif, komunikatif, dan kreatif. Adapun pendekatan tersebut melalui penerapan model project based learning. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan model project based learning pada mupel IPS terhadap penguatan kepedulian siswa pada lingkungan. Subjek penelitian ini 22 siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis kualitatif dengan metode deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan penerapan model project based learning pada mupel IPS untuk membina siswa agar memiliki pengertian, kesadaran, sikap, dan perilaku yang rasional serta bertanggung jawab tentang pengaruh timbal balik antara warga sekolah dengan lingkungan sekolah dalam berbagai aspek kegiatan. Adapun kegiatan tersebut antara lain: 1. Bersyukur atas karunia Alloh dengan bersikap ramah lingkungan, 2. Membiasakan menjaga kebersihan lingkungan, 3. Membiasakan rasa gotong royong, 4. Membiasakan sikap disiplin
APPLICATION OF CROSSWORD PUZZLE LEARNING MEDIA TO INCREASE STUDENTS' LEARNING INTEREST IN SOCIOLOGY LEARNING AT SMA MUHAMMADIYAH LAMAHALA
Get PDFThe purpose of this study was to determine whether there was an increase in students' interest in learning in the application of crossword learning media in sociology learning at SMA Muhammadiyah Lamahala. The type of research used is a class action research. The research subjects were taken from class XII IIS 3 as many as 20 students. This research was conducted at Muhammadiyah Lamahala High School for the 2022/2023 academic year, which is located in East Adonara District, Lamahala Jaya Village. The data in this study are data obtained from tests and scores of interest in learning questionnaires. This research is motivated by the problem, namely the low interest in learning students in learning sociology. To overcome this problem, apply crossword puzzle media to increase students' learning interest. Based on the results of observations, the average percentage of students' learning interest indicators in the pre-cycle had not reached the KKM score percentage, which was 40% before the crossword puzzle media was applied. in cycle 1 has not reached the success criteria. The average percentage of students' learning interest indicators in cycle 1 is 65%. The average percentage of indicators of interest in learning has not yet reached the criteria for success in action because it has only reached 65%, so it is continued with cycle 2. Based on observations, the average percentage of indicators of interest in learning students in cycle 2 has reached the criteria for success. The average percentage of students' learning interest indicators in cycle 2 is 92.7%
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa
Get PDFPENGARUH FIRM SIZE, FINANCIAL RISK TERHADAP VALUE OF THE FIRIM DENGAN EARNING MANAGEMENT SEBAGAI VARIABEL INTERVENING DAN CSRD SEBAGAI VARIABEL MODERASI: indonesia
Get PDFThis research aims to find out empirical evidence of the influence of the independent variables GCG (X1), Capital (X2), Firm Size (X3), Financial Risk (X4), mediating variable (Z1), Value of the Firm Y attachment variable, and CSRD moderating variable (Z2) BPD banks registered with OJK 2019 - 2023. The data analysis method uses Smar PLS 3. The results of the analysis using PLS to obtain results show that GCG has a negative effect on earnings management. GCG has a positive effect on company value, Capital has a positive effect on Profit Management, Capital has a negative effect on company value, Company size has a negative effect on earnings management, Company size has a positive effect on company value, Financial Risk has a positive effect on earnings management, Financial risk has a positive effect on company value, earnings management has a positive effect on company value and CSRD has a positive effect on company value. The results obtained from the indirect effect significance test were that GCG had a negative effect on company value through earnings management, company size had a negative effect on company value through earnings management. Financial risk has a positive effect on company value through earnings management. Capital has a positive effect on company value through earnings management. CSRD can moderate the influence of GCG on company value. CSRD cannot moderate the influence of company size on company value, CSRD cannot moderate the influence of financial risk on company value. CSRD can moderate the influence of capital on company value