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políticos e órgãos políticos sobre o corpo nas ditaduras latino-americanas
No full textPor medio del análisis de contenido se propone relacionar la teorización que desde diversas fuentes académicas se ha venido realizando en torno al cuerpo con momentos históricos del pasado reciente en Latinoamérica, en concreto en periodo dictatoriales. Se propone una revisión de la tortura y la desaparición como elementos centrales en la construcción nacional y en la formación capitalista; así como el uso y producción de discursos en torno al cuerpo como resistencias frente al orden estatal que ha venido imponiendo la violencia en el contexto de diferentes dictaduras en países de América del Sur. Rastrearemos la producción científica para entender el cuerpo humano como algo social y simbólicamente construido y expondremos mediante un recorrido histórico ciertos estudios de caso. En dichos casos el ejercicio de suplicios, malos tratos y vejaciones han servido para generar dinámicas de poder-resistencia en torno a la persona, no vista desde un punto de vista individual o psicológico sino social, relacional y en construcción.
Palabras clave: tortura, resistencia, violencia, neoliberalismo, América Latina
Political and politicians bodies in the Latin American dictatorships
Abstract
Through content analysis it is proposed relate theorizing from various academic sources has been carried around the body with historical moments of the recent past in Latin America, particularly in dictatorial period. A review of torture and disappearance as central elements in national construction and the capitalist formation is proposed; and the use and production of speeches around the body as resistance against the state order that has been imposed violence in the context of different dictatorships in countries in South America. We will track the scientific production to understand the human body as social and symbolically constructed and will discuss a historical journey through some case studies. In such cases the exercise of torture, ill-treatment and harassment have served to generate power dynamics-resistance around the person, not viewed from an individual or psychological but social, relational and construction sight.
Keywords: torture, resistance, violence, neoliberalism, Latin America
 
Modelo de tutoria acadêmica com ênfase em Educação de comunicação na Universidade de Processo Formativo
No full textDesarrollo.
La tutoría académica en las universidades, atendiendo a las nuevas concepciones y exigencias de las transformaciones que se vienen dando, constituye en la actualidad un reto a partir del reconocimiento de la Universidad, como uno de los agentes educativos por excelencia. El hecho de perfeccionar la labor del proceso formativo universitario es una problemática latente, sin embargo, las vías utilizadas para tales propósitos, en especial, relacionadas con la tutoría académica en la República de Ecuador, aún no responden a las necesidades que demanda el profesorado universitario.
Se pretende la preparación y formación integral de un profesional reflexivo, competente, crítico, lo cual exige desarrollar el pensamiento alternativo de los mismos a través del auto aprendizaje y auto superación, desde la perspectiva de la diversidad académica, que hoy existe en las aulas.
A través del proceso modelado, se explica el movimiento y la trasformación de los componentes que deben tomarse en consideración, para perfeccionar la tutoría académica, con énfasis en la comunicación pedagógica, visualizado en los resultados del proceso formativo de los estudiantes.
Tomando como referencia el análisis efectuado, se proponen tres subsistemas para fundamentar la concepción pedagógica de tutoría académica, en el proceso formativo universitario, el significado y sentido de la comunicación pedagógica en la tutoría académica, la proxemia comunicativa en la tutoría académica y la identidad antropológica de la comunicación pedagógica en el proceso formativo universitario
O estado atual da Educação Manabita
No full textEl presente artículo me permite publicar, el desarrollo que ha tenido la educación manabita a través de los años; así, como el docente que refleja experiencias, dominio de técnicas, autoconfianza, la evolución del sistema educativo y, el proceso de evaluación que ayuda a mejorar la calidad y detectar los puntos fuertes y débiles de la institución a la que pertenece el docente, todos estos aspectos se reflejan en los resultados obtenidos con más relevancia en la presente investigación. No obstante la preparación de sus recursos humanos, hace que la educación manabita tenga un papel cada vez más importante en la sociedad. Y es que la evolución educativa se ha dejado ver por todos y todas que de una forma desinteresada pretenden en los estudiantes brindar una educación de buena calidad.
Palabras claves: autoconfianza; educación; evaluación; experiencia docente; proceso
SUMMARY
This article allows me to publish, the development that has taken manabita education through the years, as well as the teacher reflecting experiences, mastery of skills, self - confidence, the evolution of the educational system and the evaluation process that helps improve quality and identify strengths and weaknesses of the institution to which the teacher belongs, all these aspects are reflected in the results more relevant to the present investigation. However the preparation of human resources, education makes manabita have a increasingly important role in society. And the educational development has been allowed to see everyone in a selfless that aim to provide students quality education.
Keywords: self-confidence, education, assessment, teaching experience, process
 
A prevalência de adolescentes grávidas e seu impacto psicossocial tratados no jipijapa hospital geral 2013
No full textLa presente investigación está relacionada la maternidad en las adolescentes como problemas de índole psicológico y social lo cual repercute en la calidad de vida. El Hospital General de Jipijapa no cuenta con programas preventivos y/o seguimientos de casos para saber el impacto o repercusiones que existe en las madres adolescentes. El objetivo será establecer la prevalencia en adolescentes embarazadas y su repercusión psico-emocional para sugerir programas educativos y preventivos en las unidades educativas del Cantón Jipijapa. Tomando como población a todas las mujeres embarazadas que acuden al Hospital General Jipijapa y como muestra las adolescentes embarazadas de 12 a 19 años de edad que asisten al control en el área de Ginecología desde Enero a Diciembre 2013. Se realizó un estudio retrospectivo, observacional de prevalencia transversal, se utilizó como instrumento de apoyo las historia clínica y encuestas; los resultados obtenidos en este estudio en el análisis e interpretación se la realizo a través de Excel, SPSS versión 22.
Palabras clave: Embarazo, Adolescentes, Tráumas Psicosociales
Abstract
summary: This research is related to teen motherhood as psychological problems and social issues which impact on the quality of life. The General Hospital jipijapa not have preventive and / or monitoring of cases to know the impact or implications that exists in adolescent mothers . The aim is to establish the prevalence in pregnant adolescents and their psycho - emotional impact to suggest education and prevention programs in the educational units jipijapa Canton. On the population to all pregnant women attending the General Hospital and as shown jipijapa pregnant adolescents 12 to 19 years old attending the control area Gynecology from January to December 2013. A retrospective, observational study was performed cross prevalence, was used as a tool to support the clinical history and surveys; the results obtained in this study is the analysis and interpretation conducted through Excel , SPSS version 22
Análise de universidades equatorianas estudante de abandono: estudo de caso, Universidade Técnica Manabi
No full textEntre los avances espectaculares que a nivel social y económico se reportan en los últimos años con la apertura de la Revolución Ciudadana en el Ecuador, cabe destacar el incremento de las posibilidades de acceso a las universidades de las clases menos favorecidas; pero paradójicamente ha surgido de manera asociada otro de los grandes males que afecta a la institución universitaria, que resulta el alto porcentaje de estudiantes que abandonan los estudios antes de finalizarlos, con un impacto económico negativo para los esfuerzos que realiza el estado en este sentido. En el trabajo se presenta un análisis teórico vinculado con los problemas del abandono de los estudios universitarios en el mundo, en Latinoamérica y especialmente en la Universidad Técnica de Manabí, donde se propone un caso de estudio con el objetivo de profundizar en la problemática, develar sus causas y proponer un conjunto de medidas encaminadas a reducir las consecuencias de esa problemática social.
Palabras claves: Abandono de estudios universitarios, inclusión social, resiliencia universitaria
Abandono estudiantil en universidades ecuatorianas www.itsup.edu.ec/myjournal
Analysis of student dropout in Ecuadorian Universities: Case Study, Technical
University of Manabí
Abstract
There have been remarkable improvements in the social and economic levels of the state in recent years with the opening of the Citizens' Revolution in Ecuador. Among them, it is taken into account the possibilities of increasing the access of the lower classes to the universities. Absurdly there has appeared some troubles affecting the university. These difficulties consists of the highest percentage of students who drop out the studies before ending each college career, and resulting in a negative economic impact on the efforts of the state in this regard. The work illustrates a theoretical analysis of the problems linked to the learners’ desertion of university studies in the world, especially in Latin America and particularly in the Technical University of Manabi in Ecuador, where a case study is proposed with the aim of deepening the problem presented, with the main goal of revealing its causes and to propose a set of measures to reduce the consequences of this social problem as well
Keywords: Retention, social inclusion, university resilience
 
educação ambiental no contexto universitário: a necessidade de formação integral dos alunos
No full textLa educación ambiental es un proceso que proporciona a los individuos investigar las cuestiones ambientales, permite participar en la solución de problemas y tomar medidas para mejorar los espacios donde se desarrollan las personas. Este trabajo que tuvo como campo investigativo a la “Universidad Técnica de Manabí” Ecuador, está encaminado a resolver el problema del bajo nivel educativo que se posee actualmente sobre el medio ambiente, su importancia e impacto en la sociedad. Se proyectó como objetivo realizar un análisis del nivel de los estudiantes sobre educación hacia el medio ambiente, para la proyección de una estrategia, mediante la cual se incorpore la dimensión ambiental en los programas docentes de las carreras de dicha universidad. Se utilizaron diferentes instrumentos como la observación de clases, encuestas y entrevistas a estudiantes, trabajadores y directivos de la institución. Se concluyó que existe un bajo dominio sobre el medio ambiente por parte de los estudiantes y la necesidad de trabajar en un marco en que debe operar a través de una estrategia educativa de esta dimensión; ya que es de gran importancia la inclusión de los aspectos concernientes a esta temática en los programas académicos para la formación integral de los estudiantes.
Palabras claves: Medio ambiente, programas académicos, estudiantes, impacto social, recursos humanos
Environmental education in the university context: a need for the integral formation of students Abstract:
The environmental education is a process that provides individuals to investigate environmental issues, it also permits to participate in solving problems and to take part in improving the places where people develop. This work that took as the researching field the “Universidad Técnica de Manabí”, Ecuador is aimed at solving the problem of the low educational level that the students have on environment as well as its importance and impact on society. To objective was to make an analysis of the level of education of students about the environment for the projection of a strategy for incorporating the environmental dimension into the teaching programs of the university careers. Various instruments such as classroom observation, surveys and interviews with students, workers and directors of the institution were used. It was concluded that there is a low level of Knowledge on the environment by students and the need to work within a framework in which to operate through an educational dimension of this strategy; because it is very important to include the aspects concerning this subject in the academic programs for the integral formation of students.
Keywords: Environment, academic programs, students, social impact, human resources
 
Cosmetologia: projeção de um código de ética para a prática
No full textLa aplicación de la práctica cosmetológica médica amplia cada día su campo como disciplina científica, que tiene como fundamentos el estado de salud, condiciones médicas de la piel, pigmentación y alergias, además del tratamiento rutinario de higiene y belleza. La inexistencia de un código de ética que regule la conducta de los cosmetólogos en la práctica profesional fue la problemática fundamental para la puesta en marcha de este estudio, cuya finalidad fue elaborar un proyecto de código de ética para los cosmetólogos ecuatorianos y establecer los principios en los que se fundamenta el ejercicio de esa profesión. La investigación formó parte de un proyecto donde se utilizó como instrumento fundamental la metodología de campo, aplicando la investigación bibliográfica, descriptiva, con los métodos: inductivo, deductivo, descriptivo, científico y analítico- sintético. En el artículo, cuyo campo investigativo fue la Universidad San Gregorio de Portoviejo, Ecuador, se concluyó sobre la importancia de la aplicación de la ética para el tratamiento y cuidado de la piel. Se concluyó además, que la elaboración del proyecto de código de ética cumple con las bases procedimentales para que los profesionales en cosmetología ejerzan de forma más segura su práctica profesional.
Palabras clave: Cosmetología, ética, normas, principios, valores
Abstract
The implementation of the medical cosmetology practice every day is taking the field as scientific discipline, whose foundations lies on health status, medical conditions of the skin, pigmentation and allergies, in addition to routine hygiene and beauty treatment. The absence of a code of ethics governing the conduct of cosmetologists in professional practice was essential for the application of this study problem, whose purpose was to develop a code of ethics for Ecuadorian cosmetologists as well as to establish the principles on which the exercise of that profession is based. The research was part of a project that used as a key instrument the field methodology, using bibliography, descriptions, applying the research methods as the inductive, the deductive, descriptive ones, and the scientific and analytic-synthetic ones were also of great importance. In the article, whose research field was the University of San Gregorio de Portoviejo, Ecuador, concluded on the importance of applying ethics to treatment and skin care. It was further concluded that the preparation of the draft code of ethics complies with the procedural basis for cosmetology professionals in the exercise their professional practice.
Keywords: Cosmetology, ethics, norms, principles, value
mecanismos Tutorización suportados por Virtual Entonox de aprendizagem
No full textEl presente trabajo ofrece un análisis de las diferentes herramientas de tutorización más frecuentes en los Entornos Virtuales de Aprendizaje. Dicho análisis se basa tanto en las estadísticas de uso obtenidas por los sistemas que soportan dichos entornos como de la valoración que hacen los profesores y estudiantes. En base a dicho análisis descriptivo se brinda un conjunto de recomendaciones metodológicas que se consideran en la impartición de varias asignaturas del Grado de Ingeniería Informática, tanto en modalidad presencial como a distancia, y de Máster, en modalidad semipresencial.
Palabras clave: Entornos virtuales de aprendizaje, tutorización, recomendaciones metodológicas
Tutoring of students through Virtual Learning Environments
ABSTRACT
This paper analyses the utilization and effectiveness of several tools presented in the most popular Virtual Learning Environments. A set of methodological recommendations about the use of these tools are also offered. This study is based on the statistics collected by the own learning environment and the opinions offered by the professor and students enrolled in several courses. Data presented in this paper are related to several courses of undergraduate and postgraduate studies. Undergraduate courses are offered both classroom- based and on-line. Meanwhile, postgraduate courses follow a blended format.
Keywords: Virtual learning environment, tutoring, methodological recommendation
Diagnóstico de riscos ergonômicos que afetam o desenvolvimento das atividades de ensino e administração
No full textEl presente trabajo tiene como propósito conocer la situación actual del trabajo en la oficina respecto a las condiciones ergonómicas y los muchos factores tanto de diseño de mobiliario (mesa, silla, pantallas de visualización de datos) como de factores ambientales (iluminación, ruido, entre otros), que afectan al personal docente y administrativo en las instituciones públicas y privadas de educación superior, que realizan grandes esfuerzos por mejorar la implementación de mobiliarios, incorporando equipos de cómputo modernos o actualizándolos, sin embargo hay una parte importante que han pasado por alto: La importancia de trabajar en un ambiente ergonómico adecuado, donde no se ha contemplado en su diseño criterios ergonómicos, lo cual puede generar a corto y mediano plazo malestares físicos y emocional es en el personal que lo ocupa, disminuyendo la eficacia y productividad laboral. Dada la situación expuesta, se generó el interés por realizar el presente trabajo en una institución educativa de nivel superior, con la finalidad de conocer la situación laboral que prevalece en ésta. En conclusión un adecuado diseño de las instalaciones (oficina, climatización, iluminación, y acondicionamiento acústico), una correcta selección del equipamiento que se compra (sillas, mesas de trabajo, equipos informáticos, entre otros) y una correcta organización en las tareas permitirá prevenir una buena parte de las molestias de tipo postural, condiciones ambientales correctas y problemas de naturaleza psicosocial. Finalmente, todas las acciones antes mencionadas pueden resultar ineficaces si se deja de lado la necesaria labor de formación e información de los trabajadores.
Palabras claves: Enfermedades, psicosocial, mobiliario, ergonómico, acondicionamiento acústico.
Diagnosis of ergonomic risks that affect the development of teaching and administrative activities
Abstract
The purpose of this work is to know the current labor situation in the office regarding of ergonomic conditions and of the many factors of furniture design (table, chair, data visualization screens) and environmental factors (lighting, noise, others), which affect the teaching and administrative staff in public and private institutions of higher education, who make great efforts for improve the implementation of furniture, incorporating modern computer equipment or updating them, however there is an important part that have been ignored : The importance this work is an appropriate ergonomic environment, where ergonomic criteria have not been considered in its design, which can generate short and medium term physical and emotional discomfort in the personnel occupying it, reducing efficiency and labor productivity. Given the situation exposed, the interest was generated to carry out the present work in an educational institution of higher level, with the purpose of knowing the labor situation that prevails in this one. In conclusion, an adequate design of the facilities (office, air conditioning, lighting, and acoustic conditioning), a correct selection of the equipment that is bought (chairs, work tables, computer equipment, among others) A good part of the postural type discomfort, correct environmental conditions and problems of a psychosocial nature. Finally, all the above-mentioned actions can be ineffective if the necessary training and information of the workers is left aside.
Keywords: Diseases, psychosocial, furniture, ergonomic, acoustic conditioning
orientação escolar e escolha da carreira universitária estudantes do ensino médio
No full textEl artículo como parte de un proyecto de investigación, aborda el rol que desempeña el psicólogo educativo como orientador en la elección de la carrera universitaria por parte de los estudiantes de bachillerato en Ecuador, se plantea como objetivo el análisis de los aspectos que consideran los estudiantes al momento de elegir la carrera universitaria, así como los métodos y técnicas que los orientadores utilizan para el efecto. Para la puesta en marcha de esta experiencia se encuestaron 166 estudiantes y 2 psicólogos de la Unidad Educativa Abdón Calderón; a través de los resultados arrojados se concluyó que los docentes y estudiantes limitan esta tarea en el desarrollo de charlas y test psicométricos desaprovechando de esta manera la gama de actividades proyectivas que permiten junto a otras herramientas una elección no sólo de la carrera profesional sino de un futuro integral de la persona.
Palabras clave: orientación profesional, orientación vocacional, proyecto de vida, psicología educativa
Abstract
The article as part of a research project addresses the role played by the educational psychologist as counselor in choosing the university degree by high school students in Ecuador, is presented as objective analysis of the aspects that consider students when choosing a university profesional degree as well as the methods and techniques used for the counselors and educational psychologist for this effect. For the implementation of this experience 166 students and 2 psychologists from educational unit Abdon Calderon were surveyed. Through the results we conclude that teachers and students limit this task in the development of conferences and psychometric tests missing the broad range of projective activities that allow with other tools a choice not only one profesional career but the integral formation of a person.
Keywords: Vocational guidance, vocational guidance, life project, educational psycholog