Portal de Revistas del Instituto Superior Universitario Portoviejo
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Competências de tique em professores do ensino superior: novos cenários para novos desafios nos processos de ensino-aprendizagem: español
No full textAbstract: The present research aims to establish the possible relationship between the degree of integration of Information and communication technologies and the level of ICT competencieswhich which have the teachers from University of Guayaquil, it is expressed in the level of use of platforms for the management of virtual educational content as a didactic resource for an efficient teaching-learning process. The data,which were obtained through a survey, were applied through statistics of the Academic Unit of the Faculty of Philosophy and Science. According to the results, it was found out, that the teaching staff of the University of Guayaquil has from low to intermediate level in all dimensions of ICT competence due to many personal and / or institutional factors, however, the majority of teachers that were participated in the study, positively perceives the main advantages of ICT in the teaching-learning process representing a strength to continue advancing in their training and professional advancement that will redound into practice the educational quality.
La presente investigación tiene como propósito establecer la posible relación entre el grado de integración de las Tecnologías de la Información y Comunicación y el nivel de Competencias TIC que poseen los docentes de la Universidad de Guayaquil, expresado en el nivel de uso de plataformas de gestión de contenidos educativos virtuales como recurso didáctico para un eficiente proceso enseñanza aprendizaje. Los datos se obtuvieron a través de una encuesta que se aplicó a la muestra de estudio de la Unidad Académica de la Facultad de Filosofía Letras y Ciencias de la Educación. Entre los hallazgos se destaca, que el personal docente de la Universidad de Guayaquil se encuentra en un nivel bajo a intermedio en todas las dimensiones de la competencia TIC, debido a muchos factores personales y/o institucionales sin embargo, la mayoría que participó en el estudio, percibe positivamente las principales ventajas de las TIC en el proceso enseñanza aprendizaje representando una fortaleza para continuar avanzando en su formación y superación profesional que redundará en su praxis aúlica hacia la calidad educativa.Esta pesquisa tem como objetivo estabelecer a possível relação entre o grau de integração das Tecnologias de Informação e Comunicação e o nível de competências em TIC possuídas por professores da Universidade de Guayaquil, expressa no nível de utilização de plataformas de gestão conteúdo educacional virtual como recurso didático para um processo eficiente de ensino-aprendizagem. Os dados foram obtidos através de uma pesquisa que foi aplicada à amostra do estudo da Unidade Acadêmica da Faculdade de Letras de Filosofia e Ciências da Educação. Entre as conclusões é realçado, que a faculdade da Universidade de Guayaquil está localizado em uma baixa a intermediária em todas as dimensões da concorrência TIC, porque muitos fatores pessoais e / ou institucionais no entanto, a maioria dos que participaram do estudo, percebe positivamente as principais vantagens das TIC no processo de ensino-aprendizagem, representando uma força para continuar avançando em sua formação e aprimoramento profissional, o que resultará em seu elogio à qualidade educacional
Tendência de uso da tecnologia em estudantes universitários de El Carmen - Manabí
No full textThe objective of this research work was the frequency of use of technology in students of higher education in the city of El Carmen - Ecuador, as well as the investment made in the purchase of devices for this purpose, this analysis describes the outstanding characteristics of the use that the university students give technology within the educational field, for which a survey is applied to the students of the Laica Eloy Alfaro de Manabí University Extension in El Carmen that had 1328 students during the first semester of the academic period 2018 - 2019, which belong to the careers of Ingeniería of Systems, Bachelor of Accounting and Auditing, Agricultural Engineering and Bachelor of Basic Education. As a basis for the present analysis, a random sample of 442 students was taken into consideration, this as a result of the application of the sample formula where a confidence level of 99% and an error margin of 5% was considered, information was processed using the Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) software and the application of the analytic-synthetic and deductive methods. The main results obtained were that the student population mostly has medium and low-end technological equipment, which is used on average from 4 to 8 hours a day, especially during the night shift, and its use is mainly focused on educational activities, of research and communication.El objetivo del presente trabajo de investigación fue analizar la frecuencia de uso de la tecnología en estudiantes de educación superior del cantón El Carmen - Ecuador, así como la inversión realizada en la compra de dispositivos para el efecto, este análisis permitió describir las características sobresalientes del uso que los jóvenes universitarios dan a la tecnología dentro del ámbito educativo, para lo cual se aplicó una encuesta a los estudiantes de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí Extensión en El Carmen que contó con 1328 estudiantes durante el primer semestre del periodo académico 2018 - 2019, distribuidos en las carreras de Ingeniería en Sistemas, Licenciatura en Contabilidad y Auditoría, Ingeniería Agropecuaria y Licenciatura en Educación Básica. Como base para el presente análisis se tomó en consideración una muestra aleatoria de 442 estudiantes, esto como resultado de la aplicación de la fórmula muestral dónde se consideró un nivel de confianza de 99% y un margen de error del 5%, información a la cual se la procesó mediante el software Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) y la aplicación de los métodos analítico-sintético y deductivo. Se obtuvieron como principales resultados que la población estudiantil dispone en su mayoría de equipos tecnológicos de gama media y baja, los cuales son utilizados en promedio de 4 a 8 horas diarias especialmente en la jornada nocturna, y su uso se enfoca principalmente en actividades educativas, de investigación y comunicación
Infección por Helicobacter pylori, asociado al grado de metaplasia y atrofia gástrica en endoscopias realizadas en el Hospital General de Manta: Infección por Helicobacter pylori, asociado a Metaplasia y atrofia gástrica
No full textLa mucosa gástrica en la mayoría de las personas es inflamatoria; esta reacción se puede diferenciar en aguda, crónica y atrófica. Uno de los factores primordiales en la génesis y progresión de la inflamación gástrica, es la presencia del Helicobacter pylori (Hp)
 
Impacto das redes sociais corporativas. Experiência da Associação Nacional de Economistas e Contadores de Cuba.
No full textAbstract:
Social networks have become an ideal platform to raise awareness and increase the visibility of a brand or company and also to interact and analyze the actions of customers and followers of these. This paper presents the impact of a corporate page on Facebook to strengthen business management, the promotion of products, events and services, digital marketing, customer loyalty and the visualization of the corporate results of the National Association of Economists. and Accountants of Cuba in Granma. Graphic design methods, images and techniques of work in teams are applied to achieve the creation of the page, the administration and daily update of the information, the increase of the visibility of the entity on the Internet and the interaction with related people and organizations. of the country and the rest of the world; which allows reaching the goal of presence in the network, as the first stage of the Cuban Information Strategy of the company and ensures that the work of the entity is valued by an increasing number of customers or potential customers in the province and the country. It also develops an excellent alliance with the Information Technology Management Center, which translates into new services, strategies to computerize the entity, training in information technologies for business management and in the area of Information Security.
Keywords: social networks, National Association of Economists and Accountants, Internet.Las redes sociales se han convertido en una plataforma idónea para dar a conocer y aumentar la visibilidad de una marca o empresa y también, para interactuar y analizar las acciones de los clientes y seguidores de estas. En este trabajo se presenta el impacto que tiene una página corporativa en Facebook para fortalecer la gestión empresarial, la promoción de productos, eventos y servicios, el marketing digital, la fidelización de clientes y la visualización de los resultados corporativos de la Asociación Nacional de Economistas y Contadores de Cuba en Granma. Se aplican métodos de diseño gráfico, de imágenes y técnicas de trabajo en equipos para lograr la creación de la página, la administración y actualización diaria de la información, el incremento de la visibilidad de la entidad en Internet y la interacción con personas y organizaciones afines del país y el resto del mundo; lo que permite alcanzar la meta de presencia en la red, como primera etapa de la Estrategia cubana de Información de la sociedad y se garantiza que el trabajo de la entidad sea valorado por un número cada vez mayor de clientes o clientes potenciales en la provincia y el país. Se desarrolla, además, una excelente alianzacon el Centro de Información y Gestión Tecnológica de, que se traduce en nuevos servicios, estrategias para informatizar la entidad, capacitación en tecnologías de la información para la gestión empresarial y en el área de Seguridad Informática.
Palabras clave: redes sociales, Asociación Nacional de Economistas y Contadores, Internet.
 
Visualização de software, uma alternativa eficaz no ensino de programação de computadores
No full textAbstract
The Program Visualization Techniques perform graphic representations and high level abstractions that describe the code and data of the program, transforming the traditional information into a more meaningful one that facilitates the understanding by the programmer, which constitutes a problem to be solved at present. The objective of this work is to analyze the role of technology-mediated teaching as an alternative to the traditional teaching model, the impact of software visualization tools, as well as the adequate theoretical bases for the use of these systems to help the process of teaching-learning, that contribute to elevate the excellence of the teaching process in the career in Computer Systems Engineering of the Southern State University of Manabí in Ecuador. Tools and strategies are used to show the stages in the design and implementation of algorithms, which allow us to conclude that Piaget's constructivist approach, meaningful teaching and psychogenetic approach must be foundations to be considered in order to design environments mediated by technologies that will allow the development of applications effective educational in the teaching of Computer Programming, thus facilitating collaboration and exchange between the subjects of the process; Likewise, it is determined that Piaget's approach is very useful to diagnose what the student already knows and how to go, gradually, using their potentialities, incorporating the new concepts always in a higher level of complexity, respecting their rhythm so that they can assimilate, accommodate and apply what has been learned, developing new mental structures.
Keywords: computer programming, visualization programs, pedagogical paradigms,constructivist. approachesLas Técnicas de Visualización de Programas realizan representaciones gráficas y abstracciones de alto nivel que describen el código y los datos del programa, transformando la información tradicional en una más significativa que facilita la comprensión por el programador, lo que constituye un problema a resolver en la actualidad. El objetivo de este trabajo es analizar el papel de la enseñanza mediada por tecnología como alternativa frente al modelo tradicional de enseñanza, el impacto de las herramientas de visualización de software, así como las bases teóricas adecuadas para el uso de estos sistemas de ayuda al proceso de enseñanza-aprendizaje, que contribuyen a elevar la excelencia del proceso docente en la carrera Ingeniería en Sistemas Computacionales de la Universidad Estatal del Sur de Manabí en Ecuador. Se utilizan herramientas y estrategias para mostrar las etapas en el diseño e implementación de algoritmos, que permiten concluir que el enfoque constructivista, la enseñanza significativa y el enfoque psicogenético de Piaget, deben ser fundamentos a considerar para diseñar ambientes mediados por tecnologías que permitirán desarrollar aplicaciones educativas eficaces en la enseñanza de la Programación de Computadoras, facilitando así la colaboración e intercambio entre los sujetos del proceso; así mismo se determina que el enfoque de Piaget es muy útil para diagnosticar lo que el alumno ya sabe y cómo ir, paulatinamente, usando sus potencialidades, incorporando los nuevos conceptos siempre en un mayor nivel de complejidad, respetando su ritmo para que pueda asimilar, acomodar y aplicar lo aprendido, desarrollando nuevas estructuras mentales.
Palabras clave: programación de computadoras, visualización de programas, paradigmas pedagógicos, enfoques constructivistas.
 
Estratégia comunitária de promoção da saúde para a redução da dengue
No full textAbstract
Dengue for many years has been one of the diseases transmitted by the mosquito AedesAegypti with greater importance in the world, considering Latin America as one of the places with the greatest spread of dengue; The problem that was evidenced in this investigation is the deficiency in the application of educational campaigns which affects the propagation of the vector, Jaramijó has been a vulnerable canton before the presence of vectorial diseases, affecting its population that is susceptible for lack of knowledge ; Constituting as general objective to promote an educational strategy through primary actions and epidemiological surveillance with participation and social responsibility that responds to the educational needs of this community; The method used is descriptive because it allows the collection of data without the investigation procedures altering the object of study and as an empirical method surveys as a tool to collect information to know the level of knowledge of the population on dengue before and after dengue intervention; These activities were carried out between October 2015 and October 2016 in the village of Miduvi, the universe was 500 inhabitants and the sample of 384 based on the significance value of 5%, the community strategy made it possible to reduce the pockets of infection through the Community participation and the implementation of preventive community actions which contributed to improve the quality of life
Kidwords: Dengue, community strategy, community participationResumen
El dengue desde hace muchos años ha sido una de las enfermedades transmitidas por el mosquito Aedes Aegypti con mayor importancia en el mundo, considerando a América Latina como uno de los lugares con mayor propagación del dengue; el problema que se evidenció en esta investigación es la deficiencia en la aplicación de campañas educativas lo que incide en la propagación del vector, Jaramijó ha sido un cantón vulnerable ante la presencia de enfermedades vectoriales, afectando a su población que es susceptible por falta de conocimiento;constituyendo como objetivo general promover una estrategia educativa a través de acciones primarias y de vigilancia epidemiológica con participación y responsabilidad social que responda a las necesidades educativas de esta comunidad; el método que se utilizó es descriptivo porque permite recoger datos sin que los procedimientos de investigación alteren el objeto de estudio y como método empírico las encuestas como herramienta de recolección de información para saber el nivel de conocimiento de la población sobre dengue antes y después de la intervención; estas actividades se realizaron entre octubre 2015 y octubre 2016 en el sector de villas del Miduvi, el universo fue de 500 habitantes y la muestra de 384 en base al valor de significancia del 5%, la estrategia comunitaria permitió reducir los focos de infección mediante la participación de la comunidad y la aplicación de acciones preventivas comunitarias lo que contribuyó a mejorar la calidad de vida.
Palabras claves: Dengue, estrategia comunitaria, calidad de vida
 
Caracterização de tecnologias "SAAS" como meio de otimizar recursos Ti
No full textEl presente trabajo tiene como objetivo caracterizar las tecnologías "SaaS", como medio para optimizar los recursos de Tecnologías de la Información (TI). Se realiza un análisis sobre la fundamentación conceptual necesaria para el manejo de la infraestructura como un servicio, sus modelos de despliegue y sobre el outsourcing integral de tecnología. Con base en toda esta fundamentación se plantea la implementación de un software integral dentro de un importante grupo empresarial del Ecuador, y se determina aquellos atributos peculiares para adoptar estas tecnologías.
Palabras claves: SaaS, PaaS, IaaS, Cloud Computing, Optimización, Infraestructura.
ABSTRACT
This paper aims to characterize the " SaaS " technologies as a tool to optimize IT resources. Performing an analysis of the conceptual foundations necessary for managing Infrastructure as a service, their deployment models and comprehensive outsourcing of technology. Based on all this basis the implementation of a comprehensive software within a major business group arises Ecuador, determining those peculiar attributes to adopt these technologies
Aplicação de tecnologias de informação e comunicação em microempresas agrícolas do cantão Chone
No full textABSTRACT
The application of information and communication technologies in agricultural micro-enterprises of Canton Chone, is based on the fact that this canton is mainly agricultural. The agricultural sector is the part of the primary sector composed of the agricultural sector (agriculture) and the livestock sector or livestock (livestock). The objective of this study is to identify the application of information and communication technologies in agricultural micro-enterprises of the Chone canton. The most relevant results are: in 42% the micro enterprises are dedicated to livestock, 35% to agriculture, 10% to fishing, 5% to poultry, 5% to swine and 3% to forestry. Information and communication technologies do not apply to these microenterprises in 63%, due to the high investment costs in 52%, in 28% due to the high primary expenses and 20% due to the scarce technological culture. Technification in production is 60%, being 25% in livestock and 20% in agriculture. In marketing if they use information technology by 62%. They disseminate their micro-companies or products by 90% through social networks and apply e-commerce by 10%. It is concluded that the application of information and communication technologies is minimal in the majority of the activities of the agricultural micro-enterprises of the Chone canton.
Keywords: technology, communication, information, micro-enterprises, agricultural, online.La aplicación de las Tecnologías de la Información y Comunicación en las microempresas agropecuarias del cantón Chone, surge considerando que este cantón es eminentemente agropecuario. El sector agropecuario es la parte del sector primario compuesta por el sector agrícola (agricultura) y el sector ganadero o pecuario (ganadería). El objetivo de este estudio es Identificar la aplicación de las tecnologías de la información y comunicación en las microempresas agropecuarias del cantón Chone. Los resultados evidencian que un 42% de las microempresas se dedican a la ganadería, en un 35% a la agricultura, en un 10% a la pesca, en un 5% a la actividad avícola, en un 5% a la porcina y en un 3% a la explotación forestal. No aplican tecnologías de información y comunicación dichas microempresas en un 63%, por los altos costos de inversión en un 52%, en un 28% debido a que los gastos primarios son altos y en un 20% por la escasa cultura tecnológica. La tecnificación en la producción es de un 60% siendo en un 25% en la ganadería y un 20% en la agricultura. En la comercialización si utilizan las tecnologías de la información en un 62%. Difunden sus microempresas o productos en un 90% a través de las redes sociales y aplican el comercio electrónico en un 10%. Se concluye que la aplicación de las tecnologías de información y comunicación es mínima en la mayoría de las actividades de las microempresas agropecuarias del cantón Chone.
Palabras claves: tecnología, comunicación, información, microempresas, agropecuaria, online.
 
Perspectiva quantitativa-qualitativa dos programas de treinamento contínuo em modalidades, ESPE-MINEDUC presencial e MINEDUC virtual
No full textIn the following investigation, two realities are confronted; On the one hand, the experience of the Polytechnic School of the Army (ESPE) as a higher education institution executing the continuous training program in face-to-face mode, in agreement with the Secretariat of Higher Education Science and Technology (SENESCYT) and, on the other hand, the Ministry of Education and Culture (MINEDUC), using the new information and communication technologies in the development of continuous training programs, currently executed to train teachers in virtual mode. For the comparison of these two realities resulting from the modalities expressed, it is necessary to apply reagents (surveys) to various actors such as: trained teachers, teachers in the training process and administrators of said programs. Thus, a comparative-qualitative research is carried out with post-test analysis of the study variables. In the results, the researchers discover favorable and unfavorable situations, conditioned in aspects of cultural and ethical nature of the users or trained teachers.En la siguiente investigación se confrontan dos realidades; por una parte, la experiencia de la Escuela Politécnica del Ejército (ESPE) como institución de educación superior ejecutora del programa de capacitación continua en modalidad presencial, en convenio con el Ministerio de Educación y Cultura (MINEDUC) y, por otra parte, el mismo MINEDUC, empleando las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en el desarrollo de programas de capacitación continua, ejecutados en la actualidad para capacitar a los docentes en modalidad virtual. Para la comparación de estas dos realidades resultantes de las modalidades expresadas, se hace necesaria la aplicación de reactivos (encuestas) a varios actores como: docentes capacitados, docentes en proceso de capacitación y administradores de dichos programas; es así que, se realiza una investigación comparativa-cualitativa con análisis post test de las variables de estudio. En los resultados, los investigadores descubren situaciones favorables y desfavorables, condicionadas en aspectos de índole cultural y ético de los usuarios o docentes capacitados, información relevante, al momento de elegir un programa de capacitación y su modalidad
Percepção e atitudes dos alunos sobre o m-learning na disciplina Engenharia de Software
No full textMobile devices are a tool of great importance in the educational field. The objective of this article is to determine the perception and attitude of students to assess the implementation of the use of mobiles in the subject Software Engineering in the career in Computer Systems Engineering, of the Southern State University of Manabí, Ecuador. The type of research was exploratory-descriptive, with a non-experimental design. The sample consisted of 42 students who were part of the research, in the 2018-2019 academic year. Within the results it is highlighted that students in 95.23% consider a greater use of the mobile device as a means of communication. 88, 09% use it to check the mail and 78.57% use it for the management of scientific and academic information. For the analysis of results, the SPSS program was used. The results achieved allow us to conclude that the perception and attitude of the students and teachers was determined, for the possible implementation of mobile learning in the Software Engineering subject, of the Computer Systems Engineering career, of the Southern State University of Manabí , Ecuador and according to the information obtained students have mobile devices, they are willing to use mobile devices in their educational practices.Los dispositivos móviles, son una herramienta de gran importancia en el ámbito educativo. El presente artículo tiene como objetivo determinar la percepción y actitud de los alumnos para valorar la implementación del uso de los móviles en la asignatura Ingeniería del Software en la carrera en de Ingeniería en Sistemas Computacionales, de la Universidad Estatal del Sur de Manabí, Ecuador. El tipo de investigación fue exploratorio-descriptivo, con un diseño no experimental. La muestra estuvo conformada por 42 estudiantes que formaron parte de la investigación, en el curso 2018-2019. Dentro de los resultados se destaca que los alumnos en un 95,23% consideran una mayor utilidad del dispositivo móvil, como medio de comunicación. Un 88, 09% lo utilizan para revisar el correo y el 78,57% lo emplean para la gestión de información científica y académica. Para el análisis de resultados se empleó el programa SPSS. Los resultados alcanzados permiten concluir que se logró determinar la percepción y actitud de los educandos y docentes, para la posible implementación del aprendizaje móvil en la asignatura Ingeniería del Software, de la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales, de la Universidad Estatal del Sur de Manabí, Ecuador y de acuerdo con la información obtenida los estudiantes cuentan con los dispositivos móviles, manifiestan buena disposición para usar los dispositivos móviles en sus prácticas educativas