Portal de Revistas del Instituto Superior Universitario Portoviejo
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Um Plano de ação para a formação acadêmica de alunos da carreira de Matemática Aplicada da Universidade Técnica de Manabí: Formação acadêmica
No full textIn higher education, mathematical training represents a constant challenge, as many students struggle to understand its concepts and applications due to its perception as an abstract subject, distant from everyday life. Traditional teaching methods often focus on memorizing formulas and theorems. To address this issue, this study analyzed the difficulties, barriers, and obstacles present in students' academic training. As a result, an action plan was developed to improve comprehension, analysis, and abstraction skills among students in the Applied Mathematics program. This plan also contributed to enhancing teachers' implementation of new teaching-learning methodologies for the development of students' skills and competencies. Mathematics not only fosters theoretical and practical learning but also enhances reasoning abilities applicable to various fields of engineering. Therefore, it is essential for educators to explore different ways of employing innovative methodologies that support students' learning processes. This action plan was implemented in the Applied Mathematics program at Universidad Técnica de Manabí, yielding favorable results among students. Statistical analyses revealed significant differences between the control and experimental groups, confirming a better performance in the experimental group. While correct results are important, the reasoning process students develop is crucial for their professional growth.En la educación superior, la formación matemática representa un desafío constante, ya que muchos estudiantes encuentran dificultades para comprender sus conceptos y aplicaciones, debido a que se percibe como una materia abstracta y distante de la vida diaria. Los métodos tradicionales de enseñanza suelen enfocarse en la memorización de fórmulas y teoremas. Para abordar esta problemática, en este estudio se realizó un análisis de las dificultades, barreras y obstáculos que se presentan en su formación académica por lo que se generó un plan de acción de formación, para mejorar la comprensión, análisis y la capacidad de abstracción en los estudiantes de la Carrera de Matemática Aplicada que contribuyó a los docentes en el mejoramiento de aplicación de nuevas metodologías de enseñanzas – aprendizajes para el desarrollo de habilidades y destrezas en los estudiantes. Las matemáticas no solo desarrollan el aprendizaje teórico-práctico en los estudiantes, sino que también la capacidad de razonamiento aplicado a los diversos campos de las ingenierías. Por lo tanto, es fundamental que los docentes exploren distintas formas de emplear las metodologías innovadoras que ayuden en su formación. En la Carrera Matemática Aplicada de la Universidad Técnica de Manabí, se implementó este plan de acción obteniendo resultados favorables en los estudiantes. Los análisis estadísticos evidenciaron diferencias significativas entre el grupo de control y experimental, lo que confirmó un mejor desempeño del grupo experimental. Si bien los resultados correctos son importantes, el proceso de razonamiento de los estudiantes es crucial en su desarrollo profesional.Na educação superior, a formação matemática representa um desafio constante, pois muitos estudantes encontram dificuldades para compreender seus conceitos e aplicações, devido à percepção de que se trata de uma disciplina abstrata e distante da vida cotidiana. Os métodos tradicionais de ensino costumam focar na memorização de fórmulas e teoremas. Para abordar essa problemática, este estudo realizou uma análise das dificuldades, barreiras e obstáculos presentes na formação acadêmica dos estudantes, o que levou à criação de um plano de ação para melhorar a compreensão, a análise e a capacidade de abstração dos alunos do curso de Matemática Aplicada. Esse plano contribuiu para que os docentes aprimorassem a aplicação de novas metodologias de ensino-aprendizagem voltadas ao desenvolvimento de habilidades e competências nos estudantes. A matemática não apenas promove a aprendizagem teórico-prática, mas também desenvolve a capacidade de raciocínio aplicada a diversas áreas da engenharia. Portanto, é fundamental que os professores explorem diferentes formas de utilizar metodologias inovadoras que auxiliem na formação dos alunos. No curso de Matemática Aplicada da Universidade Técnica de Manabí, esse plano de ação foi implementado, obtendo resultados favoráveis nos estudantes. As análises estatísticas evidenciaram diferenças significativas entre o grupo de controle e o grupo experimental, confirmando um desempenho superior no grupo experimental. Embora os resultados corretos sejam importantes, o processo de raciocínio dos estudantes é essencial para seu desenvolvimento profissional
Caracterización del consumo de alcohol y síntomas digestivos en estudiantes de la Universidad Estatal de Milagro, Ecuador
Get PDFEste estudio tuvo como objetivo describir los patrones de consumo de alcohol y la frecuencia de síntomas digestivos en estudiantes de tercer semestre de Enfermería de la Universidad Estatal de Milagro. Se realizó una investigación de tipo descriptivo con enfoque cuantitativo, aplicada a una muestra de 98 estudiantes seleccionados mediante muestreo de conveniencia durante el periodo mayo-agosto de 2023. Los datos fueron recolectados a través de un cuestionario estructurado que exploró el consumo de alcohol, la edad de inicio y la presencia de síntomas digestivos. Los resultados indicaron que el 62.2% de los participantes no consumía alcohol, mientras que el 28.6% reportó un consumo de una a tres veces por semana, y el 8.2% entre cuatro y seis veces semanales.
Asimismo, el 30.6% de los encuestados manifestó presentar síntomas digestivos, principalmente acidez, dolor abdominal y náuseas, tras la ingesta de bebidas alcohólicas. Aunque no se identificó una asociación causal directa, los hallazgos evidencian la importancia de fortalecer programas de prevención y educación en salud dirigidos a reducir el consumo de alcohol en poblaciones universitarias. Finalmente, se concluye que resulta prioritario promover estrategias orientadas al autocuidado y a la prevención de hábitos nocivos durante la formación profesional
Caracterización Socio - Ambiental del Valle de Joa, cantón Jipijapa
Get PDFLa investigación se desarrolló en el Valle de Joa, en Jipijapa, Manabí, con el fin de caracterizar los aspectos socioeconómicos y ambientales que moldean el territorio urbano y rural. Se empleó un enfoque descriptivo-analítico transdisciplinario, utilizando herramientas cualitativas. Se identificó una estructura familiar nuclear con población mayor y Necesidades Básicas Insatisfechas, influenciada por dinámicas territoriales propias. Se identificaron conflictos por la tenencia de tierras y la degradación ambiental, limitando el acceso a medios de vida sostenibles. La región experimenta estrés hídrico y erosión del suelo, lo que ha impulsado una economía campesina de agricultura estacional para subsistencia. Esta situación reveló la escasez de recursos y la adaptación a la mera supervivencia, marcando la configuración socioeconómica y ambiental del Valle de Joa
Diagnóstico de necesidades formativas de estudiantes de la carrera de Licenciatura Educación Básica e Inicial
Get PDFEl análisis y detección de necesidades es un componente clave que posibilita la elaboración de planes y programas de formación y constituye una importante línea de investigación en formación del profesorado. El objetivo del estudio fue analizar las necesidades formativas de los estudiantes de Educación Básica e Inicial, durante el proceso de su formación. Se trabajó un enfoque cuantitativo, una investigación exploratorio-descriptiva, con un diseño no experimental. La población es intencional y no probabilística, de 295 estudiantes, que se seleccionaron por conveniencia el equivalente al 15% de la población. Los principales resultados destacan que en el área didáctico-pedagógica, existe el interés en formarse en competencias docentes sobre el estudiante y su aprendizaje, desean egresar de su carrera con todas sus capacidades como docentes, así como adquirir el perfil de docente que espera la sociedad y el profesorado. Las áreas disciplinares comunes muestran deseo de poder desarrollar las competencias propias de ellas. En el área propia de la especialidad en el Nivel Inicial, su interés se centra en observar las dimensiones del desarrollo y las etapas del niño. Se concluye que la formación del estudiante de la carrera de Educación Básica e Inicial demanda una transformación para la obtención de las competencias propias que fortalezcan su función en el proceso de enseñanza y aprendizaje, desde una posición integradora en la enseñanza durante su formación académica, propiciar aprendizaje activo, protagónico e integral que contribuya a la formación de modos de actuación en correspondencia con las necesidades que el Sistema Educativo Dominicano
La decoaptación para el desarrollo músculo esquelético en el entrenamiento deportivo
Get PDFEn este estudio la decoaptaciòn es una disciplina de atención de la salud que se enfoca en el sistema musculoesquelético que ha ganado interés en el ámbito del entrenamiento deportivo. El objetivo principal y fundamental es aumentar el rendimiento deportivo y generar un parámetro preventivo de lesiones según la necesidad del atleta, este estudio sugiere que los ajustes decoaptivos pueden influir positivamente en la coordinación neuromuscular. Corregir desalineaciones vertebrales y mejorar la comunicación entre el sistema nervioso y los músculos puede resultar en movimientos más eficientes y precisos durante la práctica deportiva, la prevención de lesiones es otro aspecto destacado en esta investigación sobre decoaptacion en deportes de alto rendimiento. Se ha observado que los ajustes decoaptivos realizados regularmente a este grupo de atletas pueden ayudar a prevenir lesiones relacionadas con desalineaciones articulares y desequilibrios musculares, contribuyendo así a la integridad física a largo plazo de los atletas. La evidencia científica que hemos generado respalda la decoaptaciòn como una intervención valiosa en este estudio , ofreciendo beneficios significativos en términos de movilidad, rendimiento, prevención de lesiones y recuperación. Sin embargo, se destaca la importancia de investigaciones continuas para comprender mejor los mecanismos subyacentes y optimizar la integración de la decoaptaciòn en programas de entrenamiento deportivo de manera individualizada y basada en la evidencia
Manejo del paciente psiquiátrico en el ambiente prehospitalario en el cantón Manta en el periodo enero- marzo del 2024
Get PDFLa atención prehospitalaria de pacientes psiquiátricos es una parte fundamental de la atención médica de emergencia, ya que aborda las necesidades específicas de aquellos que experimentan crisis de salud mental. La intervención rápida y eficaz en este entorno puede marcar la diferencia en el resultado del paciente y contribuir a la seguridad tanto del individuo como del personal de atención médica. En este contexto el objetivo de la investigación es analizar el manejo del paciente psiquiátrico en el ambiente prehospitalario, teniendo en cuenta los aspectos clínicos de los pacientes para brindarles tratamientos terapéuticos y manteniendo los estándares de seguridad. Se utilizó una metodología de tipo observacional, descriptiva, de corte transversal-cuantitativo, relacionada con el manejo prehospitalario de las emergencias psiquiátricas, para demostrar las dimensiones de esta patología, su comportamiento y limitaciones. utilizando como métodos empíricos, un formulario de evaluación. La población estudiada fueron los 15 paramédicos del Benemérito Cuerpo de Bomberos de la ciudad de Manta. Mediante una encuesta donde se toma en consideración interrogantes con relación al manejo de los pacientes psiquiátricos a nivel prehospitalario. Al contar con un reducido número de paramédicos, no se utilizará muestra estadística, se trabajará con la totalidad de la población, lo cual indica que se utilizó un muestreo no probabilístico, ya que es una población alcanzable y accesible. Se concluye que se debe implementar programas de capacitación y enseñanza para mejorar el nivel de preparación y respuesta por parte del personal prehospitalario y así precautelar la seguridad del proveedor de salud y del paciente
Asociación entre la presencia de estrés y el desarrollo de bruxismo en personas menores a 45 años
Get PDFEl bruxismo es un desorden temporomandibular comúnmente manifestado en adultos jóvenes en la actualidad. Se conoce como el constante rechinamiento dental involucrando a los músculos de la masticación. Es una enfermedad multifactorial; siendo el estrés y la ansiedad, de los factores predisponentes más mencionados. El objetivo de este estudio fue; analizar la influencia de estos factores en el desarrollo del bruxismo, en personas menores a 45 años. La selección de artículos se realizó a través de tres cadenas de búsqueda con términos MeSH, mediante los buscadores digitales: PubMed y LILACS. Se aplicaron criterios de inclusión y exclusión para analizar únicamente artículos en inglés y español; en el intervalo de los últimos cinco años. La metodología utilizada se basó en los criterios PRISMA. El proceso de selección de artículos fue mediante una revisión por pares y posteriormente un consenso entre los autores para su selección final; en caso de discrepancias, intervino un autor imparcial. Tras haber culminado la investigación, se evaluaron 9 artículos, de los cuales dos ofrecieron una perspectiva sobre un posible tratamiento para el bruxismo y la relación del bruxismo con trastornos del sueño, y siete entablaron una estrecha relación entre el estrés y la presencia de bruxismo. Se pudo concluir que sí existe una íntima relación entre el estrés y bruxismo, con un predominio en estudiantes de pregrado universitario. Así también, se corrobora su etiología multifactorial, y la importancia de su prevención en la priorización de la salud mental, para evitar su desarrollo asociado al estrés y ansiedad
Procedimientos didácticos para la enseñanza del idioma inglés y su incidencia en el aprendizaje de vocabulario en los estudiantes de octavo año básico de la Unidad Educativa Fiscal “Alejo Lascano” de Jipijapa
Get PDFEnglish is the most required language in different social, educational, labor, professional and entertainment fields worldwide. Several efforts have been applied with the objective of improving the teaching of this language in the educational levels in general; however, there are still indicators that show little proficiency in the language in the students of the country. The objective of this study is to determine the didactic procedures applied in the teaching of English and their incidence in the learning of vocabulary in eighth grade students at "Alejo Lascano" Educational Unit in Jipijapa. A descriptive and bibliographic quali-quantitative approach methodology was used, for which surveys were applied to pupils and an interview to the English teachers. The results show a medium to low mastery of vocabulary, demonstrating that it is essential to design strategies where new didactic procedures are implemented with technological resources, going hand in hand with the demands of the virtual modality, so that the vocabulary of the students reaches an adequate level and their linguistic skills in the language can be strengthened. It is concluded that there is an average incidence of the didactic procedures applied by the English teachers, being necessary to implement diverse technological resources for students to improve their vocabulary.El inglés es el idioma más requerido en diferentes ámbitos sociales, educativos, laborales, profesionales y de entretenimiento a nivel mundial. Diversos esfuerzos se han aplicado con el objetivo de mejorar la enseñanza de este idioma en los niveles de educación en general; sin embargo, aún se continúa con indicadores que evidencian poca suficiencia en el idioma en los estudiantes del país. En este estudio se ha planteado el objetivo de determinar los procedimientos didácticos aplicados en la enseñanza del inglés y su incidencia en el aprendizaje de vocabulario en los estudiantes de octavo año básico de la unidad educativa “Alejo Lascano” de Jipijapa. Se empleó una metodología de enfoque cuali-cuantitativo de tipo descriptivo y bibliográfico, para aquello se aplicaron encuestas a los estudiantes y una entrevista a los docentes de inglés. Los resultados evidencian un dominio de vocabulario de medio a bajo, por lo que resulta imprescindible diseñar estrategias donde se implementen nuevos procedimientos didácticos con recursos tecnológicos, yendo a la par con las exigencias de la modalidad virtual, para lograr que el vocabulario de los estudiantes alcance un nivel adecuado y puedan fortalecerse sus habilidades lingüísticas en el idioma. Se concluye que existe una incidencia media de los procedimientos didácticos aplicados por los docentes de inglés, siendo necesario implementar diversos recursos tecnológicos para que los estudiantes puedan mejorar el vocabulario
El irrenunciable derecho a la vida: The inalienable Right to Life
Get PDFAbortion is the consented and non-consensual interruption of pregnancy; it can be generated spontaneously when the mother suffers from some physiological abnormality or caused maliciously through medical intervention.
Enshrined in the Republic Constitution, the Right to life of human being is the elementary form of social expression known to all time, because the State would not exist, without society, we would not group together to practice democracy and solve common problems without the biological function of engendering and reproducing.
Internationally recognized, this right has the function of putting the unborn life first, before any intention of the mother or a third person, allowing it to grow properly until the birth, because it is completely independent and therefore its existence is guaranteed, causing the law to establish a legal shield in favor of the unborn. The conceived has the guarantee that the State protects him and the legal system obliges all citizens to know that the existence of life from conception, it will be able to express itself through stimuli that differentiate it from the progenitor, turning it into a way of life that must be protected and although the unborn does not have the possibility of speaking, it is a human being.El aborto es la interrupción consentida y no consentida del embarazo, bien se puede generar espontáneamente cuando la madre padece alguna anormalidad fisiológica o provocar de forma dolosa a través de la intervención médica. Consagrado en la Constitución de la República, el derecho a la vida del ser humano, es la elemental forma de expresión social conocida por todos los tiempos, porque no existiría el Estado, sin sociedad, no nos agruparíamos para ejercer la democracia y solucionar los problemas comunes sin la función biológica de engendrar y reproducirse. Reconocido internacionalmente, este derecho tiene la función de anteponer la vida del nasciturus, ante cualquier intención de la madre o de un tercero, permitiéndole crecer adecuadamente hasta su nacimiento, pues es completamente independiente y por ello se garantiza su existencia, ocasionando que la ley establezca un blindaje jurídico a favor del nasciturus. El concebido tiene la garantía de que el Estado, lo protege y el ordenamiento jurídico obliga a conocer a todos los ciudadanos que la existencia de la vida desde la concepción, es una forma de vida que hay que resguardar y aunque el no nacido no tenga la posibilidad de habla, podrá expresarse mediante estímulos que lo diferencian de su progenitor, convirtiéndolo en un ser humano
Retos en la gestión de proyectos tecnológicos
Get PDFThe objective of this research is to identify the main drawbacks or errors in the execution of technological projects, identifying the main reasons why they were failed projects. To develop the research, a systematic literature review was used, which began by determining the keywords for the search, identifying the exclusion and inclusion factors, continuing with the structuring and classification of the information using a matrix, which includes as fields the failed projects and the 18 main errors, which were considered from the book "18 Big Errors in Project Management and how to avoid them", where a classification was made according to the analysis of each project, identifying the most error(s) evident; To conclude the development, an analysis of the most frequent errors and their alternative solutions was carried out. As a result of the research, it was possible to identify that, of the current technological projects, both small and large organizations, the main errors that are evident according to the research carried out were “we do not pay attention to the risks of the project, nor to the administration issues.” ”, “we used the wrong technology”, “we tried to do too much” and “we did not test enough”; which provides a deeper understanding of the nature and relevance of errors in project management, identifying the importance of planning, communication and accountability in the prevention and mitigation of these errors.
La presente investigación tiene por objetivo, identificar los principales inconvenientes o errores en la ejecución de proyectos tecnológicos identificando los motivos principales por lo cual fueron proyectos fallidos. Para el desarrollo de la investigación se empleó la revisión sistemática de literatura, donde se inició determinando las palabras clave para la búsqueda, identificando los factores de exclusión e inclusión, se prosiguió con la estructuración y clasificación de la información mediante una matriz, que incluye como campos los proyectos fallidos y los 18 errores principales, mismos que fueron considerados del libro “18 Grandes Errores en la Administración de Proyectos y como evitarlos”, donde se realizó una clasificación de acuerdo con el análisis desarrollado por los autores de cada proyecto, identificando el o los errores más evidentes; para concluir el desarrollo, se realizó un análisis, de los errores más frecuentes y sus alternativas de solución. Como resultado de la investigación se pudo identificar que, de los proyectos tecnológicos actuales, tanto de pequeñas como grandes organizaciones, los principales errores que se evidencian según la investigación realizada fueron “no prestamos atención a los riesgos del proyecto, ni a las cuestiones de administración”, “utilizamos la tecnología equivocada”, “intentamos hacer demasiado” y “no realizamos suficientes pruebas”; lo que proporciona una comprensión más profunda de la naturaleza y la relevancia de los errores en la gestión de proyectos, identificando la importancia de la planificación, comunicación y responsabilidad en la prevención y mitigación de estos errores.