Portal de Revistas del Instituto Superior Universitario Portoviejo
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Percepción de los profesionales contables sobre los factores de riesgo que vulneran la ética : Threats to accounting ethics
No full textThe public accountant has great references to acquire ethical knowledge, at the international level the International Ethics Standards Council for Accountants developed the International Code of Ethics for accounting professionals, and at the national level in Mexico, the Mexican Institute of Public Accountants (IMPC) issued the Code of Professional Ethics. The objective of this research is to publicize the perception of accounting professionals about the risk factors that violate professional ethics, addressing with it the frequency in which they usually occur. Therefore, it is of a non-experimental type, designed in a descriptive manner under a deductive method, in the same way documentary and field techniques were applied, in turn the quantitative approach was implemented since surveys were applied, the sample population comprises of 51 higher education teachers who teach classes in the Bachelor of Public Accounting, belonging to the municipality of Centro, state of Tabasco, Mexico, during the period of time October - December of the year 2021. The results show that accounting professionals perceive threats towards the code of ethics generally infrequently, and when these occur very frequently they are related to conflicts of interest and due to the influence of bosses and superiors, thus concluding that from their experience in the labor field, accounting teachers should provide guidance to future generations of public accountants about the threats they must avoid or minimize, in order to c Contribute to the dignity of the profession.El contador público tiene grandes referencias para adquirir conocimientos éticos, a nivel internacional el Consejo de Normas Internacionales de Ética para Contadores desarrolló el Código internacional de ética para profesionales de la contabilidad, y a nivel nacional en México, el Instituto Mexicano de Contadores Públicos (IMPC) emitió el Código de ética profesional. El objetivo de la presente investigación es dar a conocer la percepción de los profesionales contables sobre los factores de riesgo que vulneran la ética profesional, abordando consigo la frecuencia en que se suelen presentarse. Por lo tanto, es de tipo no experimental, diseñada de manera descriptiva bajo un método deductivo, de igual manera se aplicaron técnicas documentales y de campo, a su vez se implementó el enfoque cuantitativo ya que se aplicaron encuestas, la población muestra comprende de 51 docentes de educación superior los cuales imparten clases en la Licenciatura en Contaduría pública, pertenecientes al municipio de Centro, estado de Tabasco, México, durante el periodo de tiempo octubre – diciembre del año 2021. Los resultados exponen que los profesionales contables perciben las amenazas hacia el código de ética generalmente de manera poco frecuente, y cuando estas se presentan muy frecuentemente se relacionan a los conflictos de interés y por influencia de los jefes y superiores, concluyendo así que desde su experiencia en el campo laboral, los docentes contables deben brindar orientación a las futuras generaciones de contadores públicos sobre las amenazas que deben evitar o minimizar, para así contribuir a la dignificación de la profesión
Fortalezas y debilidades financieras en las PYMES de servicios de Santa Cruz, Bolivia: FINANCIAL STRENGTHS AND WEAKNESSES IN SMALL AND MEDIUM SERVICE ENTERPRISES IN SANTA CRUZ DE LA SIERRA, BOLIVIA
No full textThis study identifies the financial strengths and weaknesses of smes in the service sector of Santa Cruz, Bolivia, in order to propose strategies and thus help in the development of financial planning. For this, a quantitative research of descriptive scope was carried out, where financial managers of 38 companies were surveyed based on two dimensions: the presence of financial planning and functional analysis of the financial area. The findings obtained showed that, for the first dimension, the companies are preparing the Cash Flow on a monthly and annual basis; but they do not have internal or external personnel that prepare these financial statements on a recurring basis. Then, for the second dimension, it was obtained as financial strength that they are performing analysis of the trends of the financial statements. And as a financial weakness that they do not analyze the costs of sales with the expenses and sales made.El presente estudio identifica las fortalezas y las debilidades financieras de las pymes del sector de servicios de Santa Cruz, Bolivia, con el fin de proponer estrategias y así ayudar en la elaboración de una planificación financiera. Para esto se realizó una investigación cuantitativa de alcance descriptivo, donde se encuestó a gerentes financieros de 38 empresas con base en dos dimensiones: la presencia de planificación financiera y análisis funcional del área financiera. Los hallazgos obtenidos mostraron que, para la primera dimensión, las empresas sí están elaborando el Flujo de Efectivo en forma mensual y anual; pero no tienen ni personal interno ni externo que elaboran esos estados financieros en forma recurrente. Luego para la segunda dimensión se obtuvo como fortaleza financiera que están realizando análisis de las tendencias de los estados financieros. Y como debilidad financiera que no analizan los costos en las ventas con los gastos y ventas realizadas
El sistema de control interno para mejorar la eficiencia y eficacia de las PYMES en el Ecuador
Get PDFThe general objective of this research is to analyze the importance of internal control systems in SMEs in Ecuador. In addition, it is research that has a qualitative approach, a non-experimental design and is descriptive and documentary type, the information tools that were used were purely bibliographies consulted. Among the results, it was found that SMEs maintain an inadequate management that can be related to the difficulty to run and manage a business or a company and the limited technology to produce manufacturing products, also the training of personnel, access to financing, inadequate equipment, limited capacity are determining variables in this management. On the other hand, it was found that internal control systems leverage efficiency to achieve the objectives set by SMEs. At the same time, market needs are considered, and internal control systems aim at business efficiency. There is a relationship between the level of efficiency and the company, but efficiency in turn is based on the internal control systems by channeling the work process on certain principles that guarantee success. It is concluded that a well-defined internal control system in SMEs in Ecuador contributes to the improvement of efficiency and effectiveness of operational and administrative processes.La presente investigación tiene como objetivo general analizar la importancia de los sistemas de control interno en las PYMES del Ecuador. Además, es una investigación que tiene un enfoque cualitativo, un diseño no experimental y es de tipo descriptivo y documental, las herramientas de información que se utilizaron fueron netamente bibliografías consultadas. Dentro de los resultados se conoció que las PYMES mantienen una gestión inadecuada que puede relacionarse entre la dificultad para dirigir y administrar un negocio o una empresa y la tecnología limitada para la producción de fabricación de productos, también la capacitación del personal, acceso a financiamiento, equipamiento inadecuado, capacidad limitada son variables determinantes en esta gestión. Por otro lado, se encontró que los sistemas de control interno apalancan la eficiencia como medio para lograr los objetivos planteados por las PYMES. Al mismo tiempo, se toma en cuenta las necesidades de mercado y los sistemas de control interno apuntan hacia la eficacia empresarial. Se origina, una relación entre el nivel de eficacia y la empresa, pero la eficacia a su vez tiene como base los sistemas de control interno al canalizar el proceso de trabajo sobre ciertos principios que garantizan el éxito. Se concluye que un sistema de control interno bien definido en las PYMES del Ecuador contribuye a la mejora de la eficiencia y eficacia de los procesos operacionales y administrativos
Modelo de dirección integral de proyectos para la compañía ypfb chaco s.a. del upstream de la industria de petróleo y gas, en base a la legislación nacional, mejores prácticas y estándares internacionales
Get PDFThe study deals with proposing a comprehensive project management model for the company YPFB Chaco S.A. from the upstream of the oil and gas industry in order to obtain best practices while complying with international standards.
The purpose of the study is the integral management of projects of the oil and gas operating companies in the country, taking as a case study the oil company YPFB Chaco S.A. Having as a field of action: the Bolivian economy, human resources, YPFB operations and the Directorate of hydrocarbon projects.
The project is proposed due to the decrease in oil production and reserves in the Plurinational State of Bolivia.El estudio trata sobre la proponer un modelo de dirección integral de proyectos para la compañía YPFB Chaco S.A. del upstream de la industria de petróleo y gas con el fin de obtener mejores prácticas y a la vez cumplir los estándares internacionales.
El estudio tiene por objeto la dirección integral de proyectos de las empresas operadoras de petróleo y gas en el país tomando como caso de estudio a la empresa petrolera YPFB Chaco S.A. Teniendo como campo de acción: la Economía boliviana, los recursos humanos, las operaciones de YPFB y la Dirección de proyectos hidrocarburíferos.
El proyecto se plantea en virtud de la coyuntura estacional que viven el país con una disminución de la producción de gas y la tendencia a reducir las reservas en el Estado Plurinacional de Bolivia
Estudio de los recursos de la Web 2.0 para extender el aula con TIC
Get PDFThe research addresses the "Study of Web 2.0 resources to extend the classroom with ICT" with first-semester students and higher education teachers; Under these new schemes, one of the ways of renewal is to produce activities and resources in the classroom, use current ways of communication, which leads to the good use of ICT Information and Communication Technology in an agile and safe way, in addition to creating a persevering feedback between the actors; Accordingly, the objective was to determine the study of Web 2.0 resources to extend the classroom with ICT; This scientific research focuses on the bibliographic method, to establish the dependent and independent variables, to examine the resources of Web 2.0, the field methodology is used; It is necessary to note that the population and sample surveyed was 180 people, the same ones that are made up of 170 students and 10 higher education teachers corresponding to the first semester; The tool taken into consideration for the respective survey is based on a total of five items that were carried out with each one of them; In addition to this process, the use of the exploratory, analytical method is considered, which leads to quantitative research; Therefore, it is concluded that there is a percentage of teachers and students who use Web 2.0 resources but fail to acquire all the necessary knowledge to use them and thus extend the classroom with ICT.La investigación aborda el “Estudio de los recursos de la Web 2.0 para extender el aula con TIC” con estudiantes de primer semestre y docentes de educación superior; bajo estos nuevos esquemas una de las maneras de renovación es producir actividades y recursos en el aula, emplear actuales maneras de comunicación, lo que conlleva al buen uso de la Tecnología de la Información y Comunicación TIC de forma ágil y segura, además de crear un perseverante feedback entre los actores; de acuerdo a ello el objetivo fue determinar el estudio de los recursos Web 2.0 para extender el aula con TIC; en esta investigación científica se focaliza en el método bibliográfico, para establecer las variables dependientes e independientes, para examinar los recursos de la Web 2.0 se utiliza la metodología de campo; es preciso rescatar que la población y muestra encuestada fue de 180 personas, los mismos que se encuentran conformados por 170 estudiantes y 10 docentes de educación superior correspondiente al primer semestre; la herramienta tomada en consideración para la respectiva encuesta está asentada en un total de cinco ítems que se efectuó con cada uno de ellos; aunado a este proceso se considera el uso del método exploratorio, analítico, lo que conduce a la investigación cuantitativa; por ello se concluye que existe un tanto por ciento de docentes y estudiantes que utilizan los recursos de la Web 2.0 pero no logran adquirir todos los conocimientos necesarios para el uso de ellos y así extender el aula con TIC
A leitura no desenvolvimento de habilidades de comunicação oral em alunos do ensino médio.: Ler para desenvolver a competência comunicativa
No full textThis work is based on reading as a communication strategy, taking into account that it must be read in the classroom so that students have verbal fluency in their interventions and daily activities within their educational work. The objective of this research was to know the importance of developing reading habits through the promotion of reading in middle school students of the El Rosario School in Portoviejo, Ecuador. The research was carried out under a quantitative, descriptive and bibliographic approach, since it had a process to access the relevant information on the theoretical bases of this research. The instrument used was the questionnaire and the survey was used as a technique, which was aimed at middle school students to find out what their tastes and reading habits are. The population that was used was 164 students, obtaining as a result that the students need the role of the teacher as a promoter of reading, because this is only given for educational purposes in terms of the subject implemented in the curriculum, it is not possible. that this is given effectively, the importance of the institution having a reading area as a promoting strategy is shown, reaching the conclusion that this is important in all aspects of student life, given this, it is worth promoting it from the different formats in order to break the ideology that it is boring.
El presente trabajo se basa en la lectura como estrategia de comunicación, teniendo en cuenta que se debe leer dentro del aula para que los estudiantes tengan fluidez verbal en sus intervenciones y actividades diarias dentro de su quehacer educativo. El objetivo de esta investigación fue conocer la importancia del desarrollo de hábitos lectores por medio de la promoción de la lectura en los estudiantes de educación básica media de la Escuela El Rosario de Portoviejo, Ecuador. La investigación se la realizó bajo un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo y bibliográfico ya que tuvo un proceso para acceder a la información pertinente de las bases teóricas de esta investigación. El instrumento empleado fue el cuestionario y como técnica se utilizó la encuesta, la cual estuvo dirigida a los estudiantes de educación básica media para saber cuáles son sus gustos y hábitos lectores. La población que se utilizó fue de 164 estudiantes, obteniendo como resultado que los estudiantes necesitan del rol del docente como promotor de la lecturadebido a que este solo se da desde fines educativos en cuanto a la asignatura implementada en el currículo, no es posible que esta se dé con efectividad, se muestra la importancia de que la institución cuente con un área de lectura como estrategia promotora, llegando a la conclusión de que esta, es importante en todos los aspectos de la vida estudiantil, ante esto, vale promocionarla desde los diferentes formatos para así romper la ideología de que es aburrida.
Este trabalho tem como base a leitura como estratégia de comunicação, levando em consideração que ela deve ser lida em sala de aula para que os alunos tenham fluência verbal em suas intervenções e atividades cotidianas dentro de seu trabalho educativo. O objetivo desta pesquisa foi conhecer a importância de desenvolver hábitos de leitura por meio da promoção da leitura em alunos do ensino médio da Escola El Rosario em Portoviejo, Equador. A pesquisa foi realizada sob abordagem quantitativa, descritiva e bibliográfica, pois contou com um processo de acesso às informações pertinentes às bases teóricas desta pesquisa. O instrumento utilizado foi o questionário e como técnica foi utilizada a enquete, que foi direcionada a alunos do ensino médio para saber quais são seus gostos e hábitos de leitura. A população utilizada foi de 164 alunos, obtendo-se como resultado que os alunos necessitam do papel do professor como promotor da leitura, pois esta é dada apenas para fins pedagógicos ao nível da disciplina implementada no currículo, não sendo possível . que isso seja dado de forma efetiva, mostra-se a importância de a instituição ter um espaço de leitura como estratégia de promoção, chegando à conclusão de que isso é importante em todos os aspectos da vida do aluno, visto isso, vale a pena promovê-lo a partir dos diferentes formatos em para quebrar a ideologia de que é chato.
Palavras-chave: Leitura, educação, promoção da leitura, comunicação oral, biblioteca.
 
La calidad de la educación en la modalidad virtual y su influencia en el estrés de los docentes de bachillerato de la Unidad Educativa Particular Simón Bolívar
Get PDFLa educación virtual es uno de los métodos nuevos de aprendizaje en la actualidad, gracias a la tecnología de hoy se puede decir que nada impide seguir con nuestras metas, eliminando barreras de lo que es la distancia y, porque no decir el tiempo. Cabe recalcar que ha sido algo de mucha ayuda en los momentos de pandemia. Existe un formato educativo en donde los docentes y estudiantes pueden interactuar diferente al espacio presencial. La emergencia sanitaria causada por el COVID- 19 ha afectado a nivel educativo. Los docentes a nivel mundial han tenido que adaptarse a los cambios y obviamente sumarse a la educación online; se ven afectados por qué parte de la mayoría no tiene mucho conocimiento de lo que es la tecnología. Los docentes de la Unidad Educativa Particular Simón Bolívar del Cantón Santa Ana a inicio de esta modalidad se veían estresados en el momento de las clases virtuales debido al principal factor que es la nueva forma de trabajar y el corto tiempo que tienen para preparar sus clases, la cual representa alrededor del 75% sobre los demás. A ello hay que sumarle que la mayoría de las instituciones dedicadas a este rubro no cuentan con una plataforma digital que les facilite la tarea pedagógica a los maestros. Por esta razón, parte de los docentes han tenido que recurrir a las aplicaciones de Google Meet, Zoom, entre otras, para poder realizar sus respectivas actividades laborales
Impacto de la acreditación y la certificación de los laboratorios clínicos y el aseguramiento de la calidad
Get PDFTanto la certificación como la acreditación de laboratorios clínicos son procesos importantes para garantizar la calidad y la confiabilidad de los resultados de las pruebas médicas, la certificación es un proceso voluntario que evalúa la calidad y competencia técnica del laboratorio clínico en base a un conjunto de normas establecidas, mientras que la acreditación es un proceso de evaluación y reconocimiento de la competencia técnica y calidad del laboratorio clínico por una organización independiente, basado en estándares internacionales y en la evaluación de los procesos del laboratorio, la formación y capacitación del personal, la gestión de la calidad y la seguridad del paciente. El objetivo de la presente revisión fue analizar la prevalencia del impacto de la acreditación y la certificación de los laboratorios clínicos y constatar el aseguramiento de la calidad, dentro de los procedimientos realizados en el mismo y como esto aporta confiabilidad a los laboratorios clínicos. Se uso una metodología de diseño de revisión sistemática documental y el tipo de estudio del estudio es documental, bibliográfico. Los resultados revelan que la cantidad de laboratorios acreditados y certificados es muy limitada, específicamente dentro de la región norteamericana se observan la mayor cantidad de laboratorios acreditados y certificados. La acreditación y certificación de los laboratorios clínicos, es una parte necesaria dentro del sistema de gestión ya que se encarga de evaluar la competencia técnica que deben de tener estas instituciones dedicadas al diagnóstico
Las drogas y su influencia en los estudiantes de educación superior.
Get PDFSon muchos los estudios que han considerado que en la fase de inicio en el uso de sustancias adictivas, que suele darse de forma generalizada en la adolescencia, influyen varios factores psicológicos y de personalidad entre los que destacan la búsqueda de sensaciones y la impulsividad, además de la conducta antisocial, objeto del presente estudio. En este caso, el objetivo principal fue determinar la influencia diferencial de la conducta antisocial en el consumo de drogas ilegales (cannabis, derivados morfínicos, estimulantes, drogas sintéticas y cocaína).
Aunque algunos procesos neurobio-lógicos pueden estar implicados en la mayor proclividad al consumo de drogas o al comportamiento antisocial durante la adolescencia, difícilmente podrían explicar por sí solos estas conductas. Estos descubrimientos relacionados con la maduración de las estructuras cerebrales, junto a las aportaciones de la genética de la conducta o de la psicología evolucionista del desarrollo, pueden ayudarnos a entender mejor el desarrollo adolescente y sus diferencias. Sin embargo, es preciso elaborar modelos de carácter sistémico que capaciten a los investigadores para formular y probar hipótesis sobre cómo interactúan los procesos biológicos, psicológicos y contextuales para influir sobre el desarrollo humano.
Palabras claves: Drogas, jóvenes, consumo, sustancias
Habilidades creativas en el uso de herramientas tecnológicas para la enseñanza y aprendizaje
Get PDFThe use of Information and Communication Technologies has been a valuable ally in optimizing educational processes, therefore, both teachers and students must handle them. The objective of this work is to recognize the creative abilities in the use of technological tools and their incidence in the teaching and learning process of the students of the Unidad Educativa -Provincia de Manabí- in the Cascol parish. The methodology development was in a non-experimental design framework with mixed approach, the population consisted of 90 students at Secondary School and four teachers, so it is not necessary to calculate a representative sample. It is concluded that teachers hardly use technological tools in the educational process because they do not have the resources required for it, in addition to that the limited preparation for their handling makes it difficult to build knowledge and generate new ideas.El uso de las tecnologías de información y comunicación ha resultado un aliado de gran valor para optimizar los procesos educativos, por lo que, tanto los docentes como los alumnos deben manejarlas. El objetivo del trabajo es reconocerlas habilidades creativas en el uso de herramientas tecnológicas y su incidencia en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes de la Unidad Educativa Provincia de Manabí en la parroquia Cascol. El desarrollo metodológico estuvo alineado a un diseño no experimental con enfoque mixto, la población estuvo conformada por 90 estudiantes de la Educación Básica Superior y cuatro docentes, por lo que no se requiere calcular una muestra representativa. Se concluye que, los docentes utilizan escasamente las herramientas tecnológicas en el proceso educativo porque no disponen de los recursos requeridos para ello, además que la limitada preparación para su manejo dificulta la construcción de conocimientos y la generación de nuevas ideas