eJournal Universitas Iskandarmuda
Not a member yet
532 research outputs found
Sort by
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI JENIS USAHA EKONOMI YANG DIKELOLA SENDIRI KELAS V SD NEGERI PINEUNG
No full textThe motivation behind this review was to decide the impact of the Issue Based Learning (PBL) Model on Understudy Learning Results in Material Kinds of Independent Financial Endeavors for Class V SD Negeri Pineung. The strategy utilized was pre-try different things with a one gathering pretest-posttest research plan. The populace in this review was all of class V adding up to 20 understudies. The example in the review were 20 5th grade understudies at Pineung State Primary School. Research instruments comprise of perceptions, tests, archives. Test the legitimacy of the inquiries in the high classification with a worth of 0.83. Information assortment methods incorporate perception, tests, and reports. Information investigation strategies utilize the typical equation, ordinariness test, Matched Example T-test. The aftereffect of his exploration is that the importance level (2 followed) is 0.000 <0.05. In this way, Ho is dismissed and Ha is acknowledged. This really intends that there is a distinction in the normal pretest and posttest learning results of understudies in understanding the sorts of financial ventures that are independent through the PBL model or There is an impact from the PBL model on understudy learning results in the material on the hydrological cycle and soil. Then, the speculation for the t-test, can be broke down by taking a gander at the dispersion table. The aftereffect of testing the speculation is that on the off chance that 10.487 > 2.08596, Ho is dismissed and Ha is acknowledged.
Tujuan dari kajian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Model Issue Based Learning (PBL) terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Macam Usaha Keuangan Mandiri Kelas V SD Negeri Pineung. Strategi yang digunakan adalah pre-try different things dengan one gathering pretest-posttest research plan. Populasi dalam ulasan ini adalah semua kelas V berjumlah 20 siswa. Contoh yang direview adalah 20 siswa kelas 5 SD Negeri Pineung. Instrumen penelitian terdiri dari persepsi, tes, arsip. Uji keabsahan pertanyaan pada klasifikasi tinggi dengan nilai 0,83. Metode pengumpulan informasi menggabungkan persepsi, tes, dan laporan. Strategi penyelidikan informasi menggunakan persamaan tipikal, uji kebiasan, uji-T Contoh Cocok. Akibat lanjutan dari eksplorasinya adalah tingkat kepentingan (2 diikuti) adalah 0,000 < 0,05. Dengan cara ini, Ho dihilangkan dan Ha diakui. Hal ini dimaksudkan agar ada perbedaan hasil belajar normal pretest dan posttest siswa dalam memahami jenis usaha keuangan yang mandiri melalui model PBL atau Ada pengaruh model PBL terhadap hasil belajar siswa pada materi di atas siklus hidrologi dan tanah. Kemudian, spekulasi untuk uji-t, dapat dipecah dengan melihat tabel dispersi. Hasil pengujian spekulasi adalah jika 10,487 > 2,08596 maka Ho ditolak dan Ha diakui
Improving Students’ Ability in Speaking Skill by Using Video-Based Storytelling
No full textSpeaking is the first way to interact with others in the social community. Furthermore, the success in learning a language at first can be seen from the ability of the learner’s speaking. However, it is very hard for the beginners to speak the foreign language, especially English. Therefore, the researcher is interested in conducting research entitled Using Video-Based Storytelling Techniques to Improve Students' Speaking Skills. Because, this method is easier and faster for students to accept and they are able see firsthand what is shown in the story and it is easier to remember it and capture the meaning of the story that is displayed. Thus, this research aims to find out whether the use of digital story telling effective to improve students' speaking skill. This research was focused on speaking the effectiveness of using video-based storytelling to improve the students’ speaking skill. This research applied a pre-experimental research design. The researcher used a purposive sampling method and took only class IX the sample of the research which consisted of 20 students. In addition, the researcher applied an instrument of this research namely oral test. In pre-test and post-test, the researcher gave topics through digital storytelling to stimulate the students to speak in front of the class. In pre-test and post-test, the students, one by one, speak each other with the researcher in the class. After pre-test, the researcher implemented a media of teaching speaking namely video-based storytelling as a treatment then the result of post-test was compared with the result of the students’ pre-test. The result found that the significant improvement of the students’ speaking ability. The score of grammar in expressing ideas was improved (150%) from the mean score 1 in pre-test to be 2.5 in post-test. The score of vocabulary in expressing ideas was improved (145%) from the mean score in pre-test 1.1 to be 2.7 in post-test. The score of comprehension in expressing ideas was improved (147%) from the mean score 1.05 in pre-test to be 2.6 in post-test. The score of fluency in expressing ideas was improved (150%) from the mean score 1.1 in pre-test to be 2.5 in post-test. The score of pronunciation on in expressing ideas was improved (108%) from the mean score in pre-test 1.2 to be 2.5 in post-test. It was proved by looking the percent improvement pre-test and post-test in grammar was 150%, in vocabulary 145%, in comprehension 147%, in fluency 150%, and in pronunciation 108% it means the students’ speaking improved after teaching speaking by using Video-based storytelling as media. The result of post-test can be improved from poor level to the average level and good level of classified
Improving Pupils' Conscience of Learning English Language Through Culture
No full textInstead of being isolated, they are less successful now since they do not speak a second language. Spanish is where the proverb "a person who speaks two languages is worth two" originated. As a result, students who get insufficient second language instruction are unable to realize their full potential. This article aims to demonstrate the need to learn a second language, in this case, English, as well as how to communicate with people from other cultures in a natural manner while accepting and appreciating their range of emotions. Culture and language have many similarities. In addition to reflecting culture, language also shapes and is influenced by it. As a result, learning about the culture of the language is a part of teaching English.This paper demonstrates strategies for fostering multicultural awareness among English language learners. Teaching students about culture beyond food and national costume in an English language classroom may be difficult for any instructor. This article places a strong emphasis on the need for English teachers to be sensitive to their students' vulnerabilities by using strategies that promote intercultural understanding. It also offers a detailed explanation of the part that culture plays in teaching and learning English. Language is a component of culture and has a significant impact on how that culture develops. It is seen by some sociologists as the cornerstone of culture. They contend that culture could not exist without language. Language is shaped and affected by culture while it reflects it. Thus, culture has a significant role in language instruction, as the English teaching community generally agrees. The link between culture and language is illustrated in this paper
Evaluasi Pelayanan Angkutan Penyeberangan Kapal KMP. Aceh Hebat I Lintas Penyeberangan Sinabang-Calang
No full textAngkutan penyeberangan merupakan salah satu moda transportasi yang menjadi penghubung bagi wilayah yang tidak bisa dijangkau oleh jalur darat, karena terputus oleh adanya perairan dan belum adanya jalur darat yang memadai untuk dilalui. Oleh karena itu, keberadaan angkutan penyeberangan harus dilengkapi dengan sarana dan prasarana yang memadai bagi pengguna jasa agar dalam pelaksanaannya para pengguna jasa merasa terlayani dengan baik. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah tingkat pelayanan minimal pada angkutan penyeberangan kapal KMP. Aceh Hebat I telah sesuai dengan Peraturan Menteri Perhubungan Nomor PM 62 Tahun 2019 tentang Standar Pelayanan Minimal Angkutan Penyeberangan. Metode yang digunakan adalah metode IPA (Importance Peformance Analysis) dengan menggunakan Teknik Performance Analysis dan perhitungan persentase terhadap nilai kesesuaian fasilitas yang meliputi pelayanan penumpang, pemuatan kendaraan, dan operasional kapal serta didapatkan nilai standar pelayanan minimal dari kapal KMP. Aceh Hebat 1. Hasil yang dicapai pada penelitian ini adalah didapat tingkat persentase yang sesuai dengan standar pelayanan minimal (SPM) kapal penyeberangan untuk KMP Aceh Hebat I lintas Sinabang-Calang adalah sebesar 90,9% sedangkan yang tidak sesuai dengan SPM adalah 9,1% dan dapat dinyatakan bahwa kapal KMP Aceh Hebat I telah memenuhi standar pelayananan minimal angkutan penyeberangan untuk lintas Sinabang-Calang sesuai Peraturan Menteri Nomor 62 Tahun 2019
Pengolahan Sampah Organik Rumah Tangga Menjadi Produk Serba Guna (Eco-Enzyme)
No full textSampah merupakan salah satu permasalahan yang dihadapi oleh banyak kota di seluruh dunia. Penyumbang sampah terbesar adalah limbah rumah tangga (62%) dimana komposisi utama penyusun limbah rumah tangga adalah sisa makanan /limbah pengolahan pangan atau biasa disebut sampah organik (44%). Paradigma lama pengelolaan sampah sudah saatnya ditinggalkan dan diganti dengan paradigma baru dengan pendekatan yang komprehensif dari hulu sampai ke hilir sehingga menjadi produk yang bisa dikembalikan ke media lingkungan secara aman yaitu cairan eco-enzyme. Eco-enzyme adalah cairan komplek yang mengandung enzim, asam organik, garam mineral yang dihasilkan melalui fermentasi an aerob sampah buah-buahan dan sayuran dengan penambahan gula dan air. Hasil fermentasi berwarna coklat tua dan berbau asam manis kuat. Kegiatan pengabdian ini dilakukan di SMP Negeri 3 Ingin Jaya Aceh Besar dengan beberapa tahapan. Tahapan pertama yaitu observasi dan koordinasi dengan kepala sekolah. Tahap kedua adalah mempersiapkan materi pelatihan. Tahap ketiga pelatihan pengolahan sampah organik rumah tangga menjadi produk serba guna (eco-enzyme). Peserta pelatihan terdiri dari guru, pegawai dan siswa yang berjumlah 47 orang. Teknologi pengolahan sampah organik yang murah dan mudah diaplikasikan dapat merubah pola pikir dan prilaku peserta terhadap sampah organik menjadi lebih berguna dan hasilnya dapat dimanfaatkan untuk membersihkan lingkungan disekitar sekolah, rumah dan sebagai pupuk untuk tanaman pekarangan
EFEKTIFITAS PENERAPAN METODE SIMULASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA SD NEGERI LAMTEUNGOH ACEH BESAR
No full textPenelitian ini dilakukan untuk melihat efektifitas penerapan metode simulasi pada materi Revolusi dan Rotasi Bumi guna meningkatkan hasil belajar siswa dibandingkan dengan metode konvensional. Adapun metode penelitian yang digunakan adalah metode Quasi Eksperimen melalui desain pretest dan posttest. Sampel penelitian berjumlah 25 orang. Tehnik pengambilan sampel pada penelitian ini diambil dengan teknik Random Sampling. Berdasarkan hasil perhitungan independent sample t-test diperoleh rata - rata kenaikan kelompok eksperimen adalah sebesar 85,20, sedangkan kenaikan kelas kontrol sebesar 73,60 sehingga diketahui kenaikan skor hasil belajar kelas eksperimen lebih besar 11,6 dibandingakn dengan kelas kontrol. Selain itu diketahui juga nilai Thitung adalah 3,609 dengan signifikansi 0,001. Nilai Ttabel adalah 1,714. Jadi dapat disimpulkan bahwa Thitung > Ttabel (3,609 > 1,714) dan nilai signifikansinya lebih kecil dari 0,05 (p= 0,001<0,05), sehingga dapat dinyatakan terdapat perbedaan yang signifikan dalam peningkatan skor hasil belajar pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak dan Ha diterima yang artinya terdapat pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar IPA dengan metode simulasi
Respon Pertumbuhan Dan Hasil Tanaman Mentimun Akibat Pemberian Bahan Organik Dan Pemangkasan Cabang
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui dosis pemupukan nitrogen nitrat dan jarak tanam yang tepat agar peroleh pertumbuhan yang baik hasil bawang merah yang tinggi. Penelitian ini menggunakan (RAK) faktorial dengan 3 blok : ada dua faktor yang diteliti yaitu dosis pemupukan nitrogen dan jarak tanam. Faktor dosis urea dalam 4 taraf yaitu : P1 (19,44 g/plot), P2 (23,76 g/plot) P3 (28,08 g/plot) dan P4 (32,40 g/plot) sedangkan faktor jarak tanam 3 taraf yaitu : T1 (15 cm x 10 cm), T2 (15 cm x 20 cm) dan T3 (15 cm x 30 cm). Perubahan yang diamati meliputi tinggi tanaman pada umur 15, 30 dan 45 hari setelah tanam, jumlah umbi per rumpun, berat berangkasan basah, berat umbi kering dan berat 100 umbi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perlakuan dosis pemupukan nitrogen nitrat berpengaruh sangat nyata terhadap tinggi tanaman pada umur 45 hari setelah tanam dan berat 100 umbi, serta berpengaruh nyata terhadap tinggi tanaman pada umur 30 hari setelah tanam, jumlah umbi, berat berangkasan basah dan umbi kering tetapi tidak berpengaruh nyata terhadap tinggi tanaman pada umur 15 hari setelah tanam. Dosis pemupukan nitrogen yang terbaik untuk tinggi tanaman pada umur 30 dan 45 hari setelah tanam, jumlah umbi, berat berangkasan basah, berat umbi kering dan berat 100 umbi adalah 28,08 g/plot. Jarak tanam terbaik untuk tinggi tanaman pada umur 15, 30 dan 45 hari setelah tanam, berat berangkasan basah dan umbi kering adalah 15 cm x 10 cm dan untuk jumlah umbi, berat 100 umbi adalah 15 x 20 cm. Terdapat interaksi yang nyata antara perlakuan dosis pemupukan nitrogen dan jarak tanam terhadap tinggi tanaman pada umur 45 hari setelah tanam, tetapi tidak terdapat interaksi yang nyata terhadap tinggi tanaman pada umur 45 hari setelah tanam, tetapi tidak terdapat interaksi yang nyata terhadap tinggi tanaman pada umur 15 dan 30 hari setelah tanam
An Analysis of Illocutionary Speech Act in NYU's 2022 Commencement Speech
No full textIllocutionary speech acts are actions used by speaker not only to convey utterances, but also have other purposes for conveying meaning. Meanwhile, motivational elements are used by speaker to arouse the enthusiasm of their listeners. This study aims to find out and analyse illocutionary speech acts and how the utterances conveyed motivational elements in New York University (NYU)’s 2022 commencement speech. The data used is a transcript of a video entitled New York University (NYU)’s 2022 Commencement Speaker Taylor Swift. In this research, the researcher uses Searle’s theory to classify and analyze sentences and Daniel Goleman’s theory to classify and analyze motivational elements. This study used qualitative method with descriptive results based on the researcher’s analysis. Bowen’s theory is used as technique analysis in categorizing, describing and drawing a conclusion. The results of illocutionary speech act show that there are 37 data of representative, 9 data of directive, 12 data of expressive, 6 data of commissive and no sentences stated as declarative. The results of motivational elements show that there are 4 data of personal drive motivation, 3 data of commitment motivation, 3 data of initiative motivation and 3 data of optimism motivation. It can be concluded that representative was the most commonly found data because speaker told their life stories, also related to personal drive motivation as the most commonly found data to motivate graduates to improve themselves to achieve their goals
Analisis Pemeliharaan Bangunan Gedung Yayasan Pendidikan Samudra
No full textBangunan gedung merupakan wujud fisik hasil pekerjaan konstruksi yang menyatu dengan tempat kedudukannya berada di atas dan/atau di dalam tanah dan/atau air, yang berfungsi sebagai tempat manusia melakukan berbagai kegiatan. Pemeliharaan gedung sangat perlu dilakukan untuk menunjang tingkat produktifitas kegiatan sehingga dapat memberikan kepuasan dan kenyamanan bagi pemilik dan pengguna bangunan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan pemeliharaan bangunan gedung Yayasan Pendidikan Samudra sesuai standar kebersihan Permen PU No.24/PRT/M/2008 dan untuk mengukur penilaian pengguna gedung terhadap pemeliharaan gedung serta mengetahui komponen apa saja yang perlu ditingkatkan pelaksanaan pemeliharaan gedung. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode analisis deskriptif kuantitatif, dengan menyebarkan form kuesioner kepada 80 pengguna gedung. Hasil dari penelitian ini, pada pelaksanaa pemeliharaaan sesuai standar kebersihan Permen PU No.24/PRT/M/2008 mendapatkan total skor 2,388 ? 2 yang berarti pelaksanaan pemeliharaan cukup sesuai dengan peraturan. Pemeliharaan bangunan berdasarkan penilaian pengguna gedung pada lantai satu mendapatkan skor 3,636, pada lantai 2 sebesar 2,8036 yang berarti pemeliharaan gedung masuk dalam kategori baik dan cukup baik. Peningkatan komponen yang perlu dilakukan ialah pada komponen AC dengan dilakukan pemeliharaan rutin sekurangnya setahun sekali dan pada komponen Jendela kaca dengan pembersihan dan pergantian lembaran kaca yang pecah
Perbandingan Perilaku Plastis Jembatan Box Girder Dengan Penampang Twin Box dan Cellular Box
No full textTujuan penelitian ini untuk menganalisis perbandingan perilaku plastis dengan model bilinier dan strain hardening penampang twin box dan cellular box. Hal-hal yang dipelajari adalah hubungan momen-kelengkungan, momen plastis, panjang daerah inelastis dan faktor bentuk (shape factor). Jembatan yang dianalisis mempunyai panjang bentang 40 meter dan lebar 10 meter. Perencanaan penampang jembatan dilakukan dengan menggunakan bantuan program SAP 2000 versi 15, dengan mengikuti prosedur yang ditetapkan dalam RSNI T-03-2005. Beban yang diperhitungkan adalah beban mati dan beban hidup saja dan didasarkan pada RSNI T-02-2005. Kedua penampang direncanakan mempunyai momen leleh yang sama (dengan mendesain modulus penampang elastis yang sama). Untuk analisis dengan model bilinier dan model strain hardening momen plastis pada penampang twin box lebih besar dibandingkan cellular box. Kenaikan momen plastis terbesar akibat diperhitungkan strain hardening terdapat pada penampang twin box, yaitu sebesar 30,76%, sedangkan kenaikan terkecil terdapat pada penampang cellular box, yaitu sebesar 26,42%. Kenaikan daerah inelastis terbesar akibat diperhitungkan strain hardening terdapat pada penampang twin box. Akhirnya, dalam tulisan ini diperbandingkan hubungan momen-kelengkungan kedua bentuk penampang baik menggunakan model bilinier maupun menggunakan model dengan strain hardenin