Jurnal Pendidikan Indonesia
Not a member yet
1056 research outputs found
Sort by
Implementasi Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Fiqih Santriwati Kelas 1 SMP Tahfidh Putri Al-Amien Prenduan
Get PDFThe rise of immoral cases among adolescents indicates a lack of character education. So that the world of education is expected to be a solution, especially in the world of Islamic boarding schools. One of them is through the learning of Islamic sciences such as Fiqh which is expected to be a "testament" to instill the values of character education. The problem raised in this study is the implementation of character education through fiqih learning, which is described in two focuses: 1. How to implement character education in Fiqih learning among grade 1 students of SMP Tahfidh Putri Al-Amien. 2. What are the supporting factors and obstacles to the implementation of character education in Fiqih learning among grade 1 students of SMP Tahfidh Putri Al-Amien.
The methods used are interview, observation and documentation methods. From this method, the researcher then processes and analyzes to obtain data from respondents. For the validity of the data, researchers used triangulation between methods.
Implementation of character education through Fiqh learning, namely by: a. The teacher uses the lecture method in delivering the material, b. Mentoring during practice sessions in class, c. Instilling exemplary qualities and habituations of good character with others. The inhibiting factors for the implementation of character education through Fiqh learning are: a. Some students lack concentration in following lessons, b. Weak ability to understand lessons for some students, and c. some teachers are unable to attend class
Penerapan Pendidikan Karakter Berbasis Kearifan Lokal Di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Merangin
Get PDFThe study of this journal aims to determine the cultivation of character education based on local wisdom in Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Merangin. This research is in the form of a qualitative description, namely data collection by direct observation method which is analyzed using data reduction, data display and drawing conclusions. The planting can be found in the following cases: 1. Through the learning process, especially in the mulok subjects, arts, culture and regional languages. 2. Through the process of extracurricular activities such as sports, dance and scouts. 3. Through an exemplary process, namely with exemplary attitudes that are exemplified by all stakeholders in MIN 1 Merangin. 4. Through the habituation process, it can be seen from the habit of students and teachers greeting each other when they meet who applies smiles, greetings and greetings. 5. Through the conditioning process, which is marked by the presence of slogans, posters that show the local culture and language
Penerapan Demokrasi Kepemimpinan Dalam Organisasi Kecil Berlandaskan Pancasila
Get PDFDemocracy is a form of government in which all citizens have equal rights to make decisions that can change their lives. The word democracy comes from the term demokratia which means “rule of the people”, is a combination of two words, demos means people (people) and kratos. Means power or government. The purpose of this study, among others, is that researchers explore the events or objects under study, such as seeing how a leader leads. And in order to obtain information about the democratic leadership system of Pancasila and the 1945 Constitution, it is still being applied. This study uses a qualitative descriptive method as a translation method. This method will describe the data that the authors have collected through interviews, namely by holding direct questions and answers with the two leaders or one of the heads of campus organizations regarding the implementation of leadership democracy in organizations based on Pancasila
Peningkatan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Melalui Model Concept Sentence pada Siswa Kelas IV SD Negeri 224 Pallawa Kabupaten Soppeng
Get PDFLatar Belakang: Berdasarkan hasil observasi pada tanggal 28 Desember 2020 yang telah penulis lakukan, maka perlu dilakukan perbaikan dalam pembelajaran agar nilai siswa meningkat salah satu pemecahannya ialah dengan menggunakan model dalam pembelajaran yang mampu mewujudkan situasi pembelajaran yang aktif dan menarik sehingga siswa dapat belajar dengan suasana yang menyenangkan. Melalui Pembelajaran bahasa indonesia yang sesuai dengan materi yang diberikan pada saat pembelajaran berlangsung dan tidak hanya menggunakan model ceramah. saja, akan tetapi masih banyak yang digunakan salah satunya model pembelajaran Concept Sentence sehingga hasil belajar yang ingin tercapai dapat terlaksana dengan baik. Sehingga penulis berinisisatif untuk mengadakan suatu penelitian tindakan kelas dengan judul Peningkatan Hasil Belajar Bahasa Indonesia melalui Model Concept Sentence pada Siswa Kelas IV SD Negeri 224 Pallawa Kabupaten Soppeng.
Tujuan: Untuk meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia dengan menggunakan model pembelajaran Concept Sentence di kelas IV SD Negeri 224 Pallawa Kabupaten Soppeng.
Metode: penelitian tindakan kelas atau PTK yang terdiri dari dua siklus, setiap siklus tiga kali pertemuan dengan alur kegiatan Perencanaan, Pelaksanaan, Observasi, Tes, Dokumentasi. Subjek penelitian ini yaitu 21 Orang siswa.
Hasil: Siswa siklus I dan siklus II. Dari 21 jumlah siswa 12 siswa yang mencapai kategori tidak tuntas dengan persentase 57% siswa yang berada pada kategori tuntas 9 siswa dengan persentase 43%. Nilai rata-rata pada siklus I 63,33%. Pada siklus II terdapat 4 siswa yang mencapai kategori tidak tuntas dengan persentase 19% sedangkan 17 siswa dengan persentase 81% yang berada pada kategori tuntas dan nilai rata-rata pada siklus II 81,42%.
Kesimpulan: belajar siswa pada siklus I dan hasil belajar pada siklus II yang mengalami peningkatan. Kesimpulan dari penelitian ini bahwa penggunaan model pembelajaran Concept Sentence dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada kelas IV SD Negeri 224 Pallawa Kabupaten Soppeng
Motivasi Belajar Bahasa Jepang untuk Mahasiswa Program Studi Bahasa Jepang di Universitas Diponegoro Saat Pandemi COVID-19
Get PDFLatar Belakang: Prestasi belajar bahasa Jepang pada saat pandemi COVID-19 dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal. Faktor yang perlu diperhatikan dengan kaitan proses belajar mengajar diantara lain adalah motivasi belajar dan metode pembelajaran
Tujuan: Untuk dapat mengetahui pengaruh metode pembelajaran dengan motivasi belajar maka diperlukan penelitian agar diperoleh jawaban yang akurat.
Metode: Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif. Jenis penelitian yang digunakan adalah melalui wawancara
Hasil: Motivasi belajar bahasa Jepang di SMK Universitas Diponegoro. Dalam hal ini motivasi sangat dibutuhkan untuk memotivasi siswa untuk belajar karena motivasi merupakan aspek penting keberhasilan siswa. Tentunya berdasarkan keberhasilan siswa, sebelum menerima hambatan dan tantangan belajar di masa pandemi. Kendala tersebut datang dari berbagai bentuk, seperti kendala jaringan, maupun kendala dari kondisi keluarga siswa. Sementara itu, kendala yang ditimbulkan oleh siswa sendiri adalah kurangnya kesadaran untuk mengikuti pembelajaran online.
Kesimpulan: Penelitian pendahuluan yang akan berfokus pada bagaimana motivasi belajar bahasa Jepang mahasiswa Program Studi konsentrasi bahasa Jepang di Universitas Diponegoro
Permainan Disco TKO Menggunakan Google Sheets Sebagai Upaya Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Matematika pada Siswa Kelas IXA Smp Negeri 1 Welahan
Get PDFLatar Belakang: Sumber daya di sekolah belum dimanfaatkan secara optimal dalam pembelajaran dan belum digunakannya strategi dan media pembelajaran yang tepat. Sumber daya yang belum dimanfaatkan secara maksimal dalam proses pembelajaran adalah laboratorium komputer.
Tujuan: Meningkatkan kualitas pembelajaran matematika melalui permainan disco TKO menggunakan Google Sheets.
Metode: Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes dan dokumentasi. Instrumen dalam penelitian ini adalah lembar observasi keaktifan dan tes hasil belajar di setiap siklus.
Hasil: Menunjukkan adanya peningkatan kualitas pembelajaran yakni keaktifan dan hasil belajar siswa. Peningkatan keaktifan siswa dapat dilihat dari siklus II bahwa siswa yang melaksanakan tugas dan reaksi tugas sudah banyak. Sedangkan peningkatan hasil belajar siswa dapat dilihat dari hasil belajar siswa kondisi awal ke kondisi akhir terdapat peningkatan hasil belajar yaitu banyaknya siswa yang mendapat nilai di atas 75 atau banyak siswa yang sudah tuntas lebih dari 75%. Demikian juga dari keaktifan siswa, banyaknya siswa yang memenuhi kriteria aktif berkategori tinggi atau sangat tinggi mencapai lebih dari 75%.
Kesimpulan: Melalui permainan Disco TKO berbantuan Google Sheets kualitas pembelajaran dapat ditingkatkan. Kualitas pembelajaran dalam hal ini adalah aktivitas siswa dan hasil belajar kelas IXA SMP Negeri 1 Welahan tahun pelajaran 2019/2020
Peningkatan Kreativitas dan Prestasi Hasil Belajar Mata Pelajaran PAI Menggunakan Model Pembelajaran Discoveri Learning Berbantu Aplikasi Google Classroom Kelas VII SMP Negeri 1 Sidoharjo Wonogiri
No full textLatar Belakang: Era pandemi COVID-19, satu aplikasi yang dapat menjembatani antara siswa dengan guru agar pembelajaran tetap berjalan dengan baik. Salah satu aplikasi yang sering dimanfaatkan dalam melakukan pembelajaran daring (online) saat ini adalah Google Classroom, dimana aplikasi ini sudah terintegrasi dengan platform aplikasi lainnya, seperti youtube dan juga Google Drive. Pembelajaran kelas online dengan menggunakan Tools Google Classroom yang berbasis discovery learning memiliki penilaian yang baik.
Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kreativitas dan prestasi hasil belajar mata pelajaran PAI menggunakan model pembelajaran discoveri learning berbantu aplikasi Google Classroom kelas VII SMP Negeri 1 Sidoharjo Wonogiri.
Metode: Pendekatan kuantitatif dengan penelitian tindak kelas (PTK). Pada PTK, tahap penelitian terdiri dari empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Penelitian ini menggunakan dua siklus. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, catatan lapangan, wawancara, tes, dan rekaman.
Hasil: Hasil wawancara digunakan untuk mengetahui respon belajar siswa terhadap model pembelajaran discovery berbasis Google Classroom.
Kesimpulan: Hasil belajar mendiskripsikan materi kemampuan dasar berempati mengalami peningkatan sub pokok bahasan mudah, hormat itu indah, mari berempati, mari menghormati orang tua, mari menghormati kelas VII SMP Negeri 1 Sidoharjo Wonogiri mata pelajaran PAI semester genap Nilai rata-rata pre -Musim 2020/2021 sebelum tindakan guru 67, 73 poin, siklus I 64, 20 poin, siklus II rata-rata 81, 87 poin, dan siklus III rata-rata 88, 10 poin. Tingkat ketuntasan klasikal adalah 20% sebelum tindakan, 26, 66% pada siklus I, naik menjadi 63, 33% setelah siklus II, dan naik lagi menjadi 93, 33% setelah siklus III
Gambaran Umum Pendidikan Sekolah Berkebutuhan Khusus di Kabupaten Ketapang Provinsi Kalimantan Barat
Get PDFThis research is an attempt to find out more about the implementation of education management in Special Schools in Ketapang district, West Kalimantan Province. The research method chosen is descriptive qualitative and also with a literature review in the data collection process. The special school which is the subject of research is led by a principal who is in charge of being the leader and manager of the school. Extraordinary Schools are schools that run inclusive or special education, in this school the condition of students has different characteristics, the location of the school is in the middle of the city, and students with different conditions of impairment make the management of education in schools with special needs not run optimally. Therefore, it is necessary to know more about how schools deal with these problems
Analisis Kesulitan yang Dialami Guru dalam Pembuatan RPP di SDN 060843 Medan
Get PDFThe 2013 curriculum is the applicable curriculum in the Indonesian Education System. Four aspects of the 2013 Curriculum assessment, namely aspects of knowledge, aspects of skills, aspects of attitudes, and behavior. There are materials that are streamlined and added to the 2013 curriculum. The streamlined material can be seen in the Indonesian language material, Social Studies, PPKn, etc. While the material added is Mathematics material. This study aims to determine the difficulties experienced by teachers in making lesson plans. The method of data collection in this study used an interview instrument. The survey research method with a quantitative approach (Quantitative Research) is the research method chosen in this study to answer research questions. The variable that became the main reference for the researcher was to conduct an interview with one of the relevant school teachers to answer questions about the difficulties of teachers in making lesson plans (RPP). The research location is at SDN 060843 Medan. The results of the study revealed that it was difficult for teachers to describe KD into indicators, difficult to arrange learning steps in lesson plans, difficult to adapt methods, difficult to make their own media, and difficulties in adapting teaching materials to students. The teacher's lack of understanding regarding matters relating to the implementation of scientific approach learning makes some activities in the scientific approach not run optimally. Since it was implemented in July 2014, many problems have been faced by teachers in developing lesson plans according to the 2013 curriculum. Another difficulty is the use of operational words Bloom's Taxonomy in the formulation of indicators in the preparation of lesson plans. Along with the governance that must be met by teachers, both assessment and management of learning based on the 2013 curriculum, so it is important to examine what difficulties are experienced by subject teachers in preparing lesson plans in accordance with the 2013 curriculu
Perancangan Booklet Company Profile sebagai Media Promosi PT. Citra Inovasi Prima
Get PDFCitra Innovation Prima, which is located in Medan, North Sumatra, is one of the companies engaged in contracting including HVAC (Heating, Ventilation, and Air Conditioning). This company needs a promotion, given the increasing number of competition in terms of HVAC contractor services. Making this design aims to create promotional media in the form of a company profile booklet containing information about a company that can promote the services offered through promotional media made to the audience. The design method is carried out using qualitative and deductive methods through an approach with trusted sources. From the data that has been collected, it will be analyzed using the SWOT method to determine the design concept. The concept displayed is simple and modern in accordance with the current developments. At the design stage explains the steps taken in the design include creative strategies, visual strategies and media strategies. The result of this design is in the form of a company profile booklet that will be printed. It is hoped that this company can use it as a medium in promoting PT. Citra Iovasi Prima to the intended audience