Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia
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O vocabulário controlado do Governo Eletrônico como instrumento de prestação de contas da Lei de Acesso à Informação
Get PDFAnalyzes the Controlled Vocabulary Electronic Government (VCGE) as a knowledge
organization system (KOS) and as a political instrument of a point of view from the
right of access to information. In order to respond to the manner in which the Federal
Public Administration reports to civil society the requests made through the LAI based
on the categorization that structures the VCGE, we focus on the Brazilian context,
within the federal government in which it is inserted, where the VCGE is a tool used for
both publicity and transparency of its actions with the objective of being a
communication interface with the citizen, and a management tool. The research,
exploratory, bibliographical and documentary, approaches qualitatively the system of
knowledge organization, having as a framework the Information Science´s literature to
bring concepts, functions, characteristics and typology of a KOS within the scope of the
knowledge organization, highlighting the controlled vocabularies, given the
denomination of the object of study of this dissertation, besides the contextualization
and historicizing the construction of the VCGE in the ambit of the actions of the
Electronic Government, highlighting the international standards that influenced in the
elaboration of this KOS.Analisa o Vocabulário Controlado do Governo Eletrônico (VCGE) como sistema de
organização do conhecimento (SOC) e na condição de instrumento político, sob a ótica
do direito de acesso à informação. Com o objetivo de responder de que maneira a
Administração Pública Federal presta contas à sociedade civil sobre as solicitações
feitas por intermédio da LAI com base na categorização que estrutura o VCGE, focamos
no contexto brasileiro, no âmbito do Governo Federal no qual está inserido, onde o
VCGE é uma ferramenta usada tanto para publicização quanto para transparência das
suas ações com os objetivos de ser interface de comunicação com o cidadão e de ser
ferramenta de gestão. A pesquisa, de natureza exploratória, bibliográfica e documental,
aborda qualitativamente o sistema de organização do conhecimento, tendo como
arcabouço a literatura da Ciência da Informação, para trazer os conceitos, as funções, as
características e a tipologia de um SOC no escopo da organização do conhecimento,
destacando os vocabulários controlados, haja vista a denominação do objeto de estudo
desta dissertação; além da contextualização e historicização da construção do VCGE no
âmbito das ações do Governo Eletrônico, com destaque para os padrões internacionais
que influenciaram a elaboração deste SOC
A surdez como ciência no Brasil: parâmetros de organização e representação do conhecimento
Get PDFThis thesis addresses the conceptual, historical and institutional aspects of deafness. The work
intend to investigate deafness based on conceptual parameters and information representation
aiming to characterize Deafness as a domain of scientific knowledge in Brazil. Specifically, it
analyzes general systems of knowledge organization to identify thematic representations of
Deafness, and recognizes conceptual and thematic contributions in the context of scholarship,
research and published literature on the domain of Deafness, seeking subsidies for
systematization as scientific knowledge in Brazil. This thesis uses as theoretical-conceptual
reference of knowledge organization and representation, domain analysis and
interdisciplinarity. As a methodology, it analyzes deafness as a knowledge domain using 4
approaches by Hjørland (2002). This work adopts, for data analysis, the qualitative-quantitative
methodologies, making use of the Iramuteq system. Interdisciplinarity is shown both in the
thematic representations of international knowledge organization systems and in the elements
of the Brazilian science on deafness. It elaborates and describes the Deafness science mandala
as a meta-representational map of this scientific domain. This thesis concludes that the
dynamics and processes of teaching, research and literature published in the field of Deafness
transcend the disciplinary boundaries and constitutes a complex phenomenon.Aborda os aspectos conceituais, históricos e de institucionalização da Surdez. Objetiva
investigar a Surdez em base de parâmetros conceituais e de representação de informação
visando caracterizá-la como domínio do conhecimento científico no Brasil. Especificamente,
analisa sistemas gerais de organização do conhecimento visando identificar representações
temáticas da Surdez, e identifica aportes conceituais e temáticos no contexto do ensino,
pesquisa e literatura publicada sobre o domínio da Surdez, buscando subsídios para
sistematização como conhecimento científico no Brasil. Utiliza como referencial teóricoconceitual
conceitos de organização e representação do conhecimento, análise de domínio e
interdisciplinaridade. Como metodologia, analisa a Surdez como domínio do conhecimento
utilizando 4 abordagens de Hjørland (2002). Adota, para análise dos dados, as metodologias
quali-quantitativa, fazendo uso do sistema Iramuteq. A interdisciplinaridade mostra-se presente
tanto nas representações temáticas dos sistemas de organização do conhecimento internacionais
como nos elementos da ciência brasileira sobre Surdez. Elabora e descreve a mandala da
ciência sobre Surdez como mapa metarrepresentativo deste domínio científico. Conclui que as
dinâmicas e os processos de ensino, pesquisa e literatura publicada no domínio da Surdez
extrapolam as fronteiras disciplinares e constitui em um fenômeno complexo
A Memória Científica e Tecnológica da Biblioteca do Instituto Nacional de Tecnologia (INT) sob a perspectiva do regime de informação
Get PDFThe theme of this research is the scientific and technological memory of the Brazilian National
Institute of Technology (INT) Library, under the perspective of information regime. Its
importance is justified by the human need to counteract scientific and technological events, to
accumulate traces of facts and feelings experienced by representations, materialized by artifacts
and relics, such as documents and supporting materials. As research question, it is inquired
whether the current information regime in the INT and in the technical-scientific library would
reinforce the historical and scientific memory of the library's collection, and can it contribute
to the consolidation of a scientific and technological memory of this institute. The library is
responsible for scientific communication and also has a physical infrastructure and provides
supporting facilities for archiving, preservation and access to its collection. Society and
government hold informational capital and memory, whereas it controls or limits access to the
technical and scientific collection of libraries through information regime. Therefore, the first
research objective is to identify INT and INT Library information regime administrative acts.
The second research objective is to organize a formal thinking scheme of INT's Technicalscientific Library under a theoretical model with three pillars of support: memory supports,
human resources and infrastructure. The third research objective is to propose guidelines in the
information policy of the INT Library that makes it possible to consolidate a scientific and
technological memory of this institute.A tese tem como tema de pesquisa a memória científica e tecnológica da Biblioteca do Instituto
Nacional de Tecnologia (INT), sob a perspectiva do regime de informação. Justifica-se sua
importância pela necessidade humana de lastrear os acontecimentos de cunho científico e
tecnológico, acumular vestígios dos fatos e dos sentimentos vividos por representações,
materializada por artefatos e relíquias, tais como documentos e materiais de apoio. Como
questão de pesquisa, indaga-se se o regime de informação vigente no INT e na biblioteca
técnico-científica potencializa a memória histórica e científica do acervo da biblioteca, podendo
contribuir na consolidação de uma memória científica e tecnológica deste instituto. A biblioteca
se responsabiliza pela comunicação científica e ainda possui uma infraestrutura física e recursos
de apoio para armazenagem, preservação e acesso do seu acervo. A sociedade e governo detêm
o capital informacional e a memória, pois controla ou limita o acesso ao acervo técnico e
científico das bibliotecas por meio do regime de informação. Assim, no primeiro objetivo de
pesquisa identificam-se atos administrativos referentes ao regime de informação do INT e da
Biblioteca do INT. No segundo objetivo de pesquisa organiza-se um esquema formal de
pensamento da Biblioteca Técnico-científica do INT sob um modelo teórico com três pilares
de sustentação: suportes de memória, recursos humanos e infraestrutura. No terceiro objetivo
de pesquisa propõem-se diretrizes na política de informação da Biblioteca do INT que
possibilite a consolidação de uma memória científica e tecnológica deste instituto
Sistema Nacional de Juventude : uma gestão conectada e interativa
Get PDFThis work aims to answer questions related to the guarantee of the construction of
a bridge capable of uniting government officials, managers, congressmen, private companies, youth movements, non-governmental organizations, public bodies, educational, research institutions and members of civil society. In the introduction, a brief overview of the history of public policies
is outlined, as a way of contextualizing the social place of young people in
Contemporary Brazil, as well as the characteristics of youth groups
from indicators such as education, employment, income, leisure, digital presence, news consumption, vulnerability to violence, among others. In the other chapters, the National Youth System and related subjects are presented.Este trabalho se propõe a responder questões relativas a garantia da construção de
uma ponte capaz de unir governantes, gestores, congressistas, empresas privadas, movimentos juvenis, Organizações Não-Governamentais, órgãos públicos, instituições de ensino, de pesquisa e membros da sociedade civil. Na introdução, um breve panorama da história das políticas públicas
é delineado, como forma de contextualizar o lugar social do jovem no
Brasil contemporâneo, assim como as características dos grupos juvenis
a partir de indicadores como escolaridade, emprego, renda, lazer, presença digital, consumo de notícias, vulnerabilidade à violência, entre outros. Nos demais capítulos, apresenta-se o Sistema Nacional de Juventude e assuntos correlatos
Administração discursiva
Get PDFThe publication of these collections aims to show the results in an organized way.
10 years of research for a critical theorization of information, based on the Theory of
Communicative Acting by Jürgen Habermas, investigating and discussing its applications,
mainly in the management of complex organizations such as research institutes,
universities and hospitals. It is expected to contribute to the administration of organizations,
particularly with regard to process improvement and innovation. This work does
part of the activities developed as a researcher at the Brazilian Institute of
Information in Science and Technology – IBICT from April 2009.A publicação destas coletâneas visa mostrar de modo organizado os resultados de 10 anos de
pesquisas para uma teorização critica da informação, a partir da Teoria do Agir Comunicativo de
Jürgen Habermas, investigando e discutindo suas aplicações, principalmente na administração de
organizações complexas como institutos de pesquisa, universidades e hospitais. Espera-se contribuir
para a administração das organizações, particularmente no que se refere à melhoria de processos e a
inovação. Este trabalho faz parte das atividades desenvolvidas como pesquisador do Instituto
Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia – IBICT a partir de abril de 2009
Documentos dialógicos, territórios dialéticos: um estudo sobre murais e seu papel na guerrilha simbólico-material do movimento zapatista de libertação nacional
Get PDFBased on theoretical questions that approach information from studies on culture, politics and economics, this thesis project aims to develop research on the murals, spread throughout the several municipalities commanded by the Zapatista Army of National Liberation (EZLN), in the state of Chiapas, Mexico.. Accompanying some of the lessons of dialectical historical materialism, as well as of the neodocumentalist critique of Information Science and its epistemology strongly influenced by Positivism, which considers documents as neutral and natural objects - associated with objective representations of the institutions to which they are linked - an extreme subjectivism - which condemns the notion of a document by believing that the mind is the only true reality and that objects exist only as aspects of mental consciousness (- will adopt a deviant path of mentalism and its idealistic character, but that in a very broad way a conception of documents purely supported in physicalism, so that we consider our colorful murals as documents forged by a socio-historical, creative and dialectical materiality. Thus, the main objective of the thesis is to study the Zapatista muralist production as documents for the struggle, or as epistemic places beyond official documentation and information centers, but which are born with the explicit intention of producing a counter-hegemony to capitalism neoliberal, that advances on Mexico and the world (dialectical documents in dialectical territories). For the enterprise, two specific objectives are listed: 2-To discuss the transidentity of the Zapatista murals, capable of sewing a "plural singular" discourse aimed at emancipation; 3-Identify possible processes of transformation in the reality of the Zapatista communities resulting from the interaction with the murals, and the progress of the struggle for the construction of their proposal of autonomy and wear of neoliberal capitalism. In this way, we will invest in the hypothesis about Oventic murals as documents, "awakeners" of subjectivities and objectivities, as well as "resources for action". I present this broad community of discourse and action based on informational studies on mediation and, also, from the methodological contribution of visual culture. I also intend to mobilize the oral history methodology, from conversations and semi-directed interviews with the members of the communities and their supporters, in order to direct the debates initiated in the stages of thematic identification - the murals - and of theoretical identification with neodocumentalism and dialectical historical materialism.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorA partir de questões teóricas que aproximam a informação dos estudos sobre a cultura, a política e a economia, esta tese teve por objetivo desenvolver pesquisa sobre os murais, espalhados pelos municípios comandados pelo Exército Zapatista de Libertação Nacional (EZLN), no estado de Chiapas, México. Acompanhando algumas lições do materialismo histórico dialético, assim como da crítica neodocumentalista à Ciência da Informação e à sua epistemologia fortemente influenciada ora pelo positivismo, que considera documentos como objetos neutros e naturais - associados a representações objetivas das instituições a que estão ligados -, ora por um subjetivismo extremo - que condena a noção de documento por acreditar que a mente é a única e verdadeira realidade e que os objetos apenas existem como aspectos da consciência mental - adotamos um caminho desviante do mentalismo e de seu caráter idealista, mas que em muito amplia uma concepção dos documentos puramente amparada no fisicalismo, para assim considerarmos os nossos murais coloridos como documentos forjados por uma materialidade sócio-histórica, criativa e dialética. Desse modo, o objetivo principal da pesquisa passou por estudar os murais zapatista como lugares epistêmicos para além dos centros de documentação e informação oficiais, e que nascem com a intenção explícita de produzir uma contra-hegemonia ao capitalismo neoliberal, que avança sobre o México e sobre o mundo. Para o empreendimento, elencamos os seguintes objetivos específicos: 1- Apresentar os murais zapatistas como documentos. Ou seja, estudar outros modos e possibilidades de organizar e usar a informação para além das lógicas e retóricas dominantes sobre o que é um documento e o que é documentar. 2-Recuperar o processo de produção coletiva da informação a partir da construção de murais rebeldes, atentando para a organização compartilhada do conhecimento e da ação, assim como para a transidentidade do artefato. 3- Analisar os murais como documentos para a luta, que para além de constituírem zonas de prosa e diálogo de enorme potencial simbólico, são mobilizados a partir de um conflito direto com o capitalismo e o neoliberalismo que avançam sobre os territórios indígenas. Desse modo, investimos na hipótese sobre os murais zapatistas como documentos, “despertadores” de subjetividades e objetividades, assim como “recursos para a ação”. Destacamos, ainda, a utilização do aporte da metodologia exotópica, conforme proposta por Bakhtin e a mobilização de conversas e entrevistas semi-dirigidas com os integrantes das comunidades e seus apoiadores, de modo a encaminhar os debates iniciados nas etapas de identificação temática - os murais-, e de identificação teórica com o neodocumentalismo e o materialismo histórico dialético
Diferenças de gênero na apropriação das Tecnologias de Informação e Comunicação: um olhar a partir do ambiente do ensino médio do Colégio Pedro II
Get PDFThis thesis investigates the gender differences in the use and appropriation of Information and Communication Technologies (ICT), considering that preferences and patterns of behavior about technology are influenced by processes of socialization, identity and skills since childhood. The so-called Information Society has historical and cultural problems of women's access and participation, especially in the fields of production and management domains. This model is involved in the critical debate about women in Science and Technology. It presents the feminist perspective of Science and Technology, in its main lines of thought, namely: history of science and feminism radical (or ecofeminist), socialist and liberal. The mutual construction of technology and gender is considered to deal with the environments formed by sociotechnical networks, where inequalities and conflicts arise due to the symbolic and identitary impression of gender in ICT. In this sense, women have low participation in the production of technological products, not seeing themselves represented nor seeing their values and expectations reflected. To raise the female experience in the use of ICT, one of the resources of Information Science is in the area of studies of uses and users of information, especially the sense-making approach, which illuminates the meaning attributed by users of information systems in the face of a situation, problem or need. Then, it presents the digital division of gender, that is, the aspects of digital exclusion of women and how it manifests in the Brazilian context. About access to ICT (and Internet), we sought to question the differentiated experiences between women and men that offers differents opportunities and challenges according to gender. Through the concept of Media and Information Literacy (MIL), it seeks to understand the impacts of skills and competences in the use of ICTs for the transformation or reinforcement of gender inequalities. With the survey of cyberfeminist practice or feminist activism in the digital age, it identifies the insertion of the Internet into the Brazilian feminist movement. The empirical research was carried out in the school environment of Colégio Pedro II; a multicultural and socioeconomically plural environment. After observation in a women's programming workshop (Rails Girls), identifies some questions about building technical competence in the development of information systems and the male domain in the area of Information Technology. With this inspiration, the instruments of research in Colégio Pedro II were: semi-structured interviews with teachers (of both sexes) of different disciplines and students (of both sexes) of the 2nd and 3rd year of High School, when professional career decision is made; and observation and registration of elements of the physical environment on the proposed issues. In the analysis of the data, it is important to note that the digital division of gender is due to different experiences of ICT learning; argues that gender discrimination impacts on the perception of competencies and career choices; and illustrates the movements of the school community to seek representations in terms of gender, race and class and to combat harassment and gender violence.Investiga as diferenças de gênero no uso e apropriação das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), considerando que preferências e padrões de comportamento em relação à tecnologia são influenciados por processos de socialização, identidade e competências desde a infância. A chamada Sociedade da Informação tem problemas históricos e culturais de acesso e participação feminina, principalmente nos domínios de produção e gerenciamento. Esse padrão está ancorado no debate crítico sobre a mulher na ciência e tecnologia. Apresenta-se, então, a perspectiva feminista da C&T, em suas principais linhas de pensamento a saber: história da ciência e feminismos radical (ou ecofeminista), socialista e liberal. A construção mútua de tecnologia e de gênero é considerada para tratar dos ambientes formados por redes sociotécnicas, onde surgem desigualdades e conflitos pela impressão simbólica e identitária de gênero nas TIC. Nesse sentido, as mulheres têm baixa participação na produção dos produtos tecnológicos, não se vendo representadas e nem verem seus valores e expectativas neles. Para levantar a experiência feminina no uso das TIC, um dos recursos da Ciência da informação se dá na área de estudos de usos e usuários da informação, especialmente a abordagem sense-making, que ilumina o sentido dado por usuárias(os) de sistemas de informação diante de uma situação, problema ou necessidade. Em seguida, apresenta a ideia de divisão digital de gênero, ou seja, os aspectos da exclusão digital das mulheres e de que forma se manifestam no contexto brasileiro. Para além do acesso às TIC (e da Internet), buscou-se questionar as experiências diferenciadas entre mulheres e homens que alteram as oportunidades e desafios de acordo com gênero. Pelo conceito de Alfabetização Midiática e Informacional (Ou Media and Information Literacy), busca compreender os impactos das habilidades e competências no uso das TIC para a transformação ou reforço das desigualdades de gênero. Com o levantamento da prática ciberfeminista ou ativismo feminista na era digital, identifica a inserção da Internet no movimento feminista brasileiro. A pesquisa empírica se deu no ambiente escolar do Colégio Pedro II; um ambiente multicultural e socioeconomicamente plural. A partir da observação em uma oficina de programação para mulheres (Rails Girls), identifica algumas questões sobre construção de competência técnica no desenvolvimento de sistemas de informação e o domínio masculino na área de Tecnologia de Informação. Com essa inspiração, os instrumentos de pesquisa no Colégio Pedro II, foram: entrevistas semi-estruturadas com professores (de ambos os sexos) de diferentes disciplinas e alunos (de ambos os sexos) do 2º e 3º ano do Ensino Médio, fase escolar de decisão de carreiras profissionais a seguir; e observação e registro de elementos do ambiente físico sobre as questões propostas. Destaca, na análise dos dados, que a divisão digital de gênero se dá pelas diferentes experiências de aprendizagem das TIC; sustenta que as discriminações de gênero impactam na percepção das competências e nas escolhas de carreira; e ilustra os movimentos da comunidade escolar em buscar representações em termos de gênero, raça e classe e combater assédios e violências de gênero
O fenômeno informacional indígena na contemporaneidade
Get PDFThe theme of this research is the information produced about and by indigenous peoples themselves. This doctoral thesis conducts a study about the entitled indigenous information phenomenon, a new concept created in this academic course. Through the historical context of the confrontations that the indigenous peoples experienced in history until the memory and the subject knowledge were reached, the present work produces an investigation of how natives, previously left behind of the hegemonic information centers, emerged and began to reinvent practices, technologies and processes of documentation. It was possible to glimpse the route covered by documentation of ethnological nature: at first, a series of documents was produced by the Brazilian State with the objective of controlling and monitoring areas where indigenous peoples lived; already in a second moment, the indigenous peoples acquire an informational autonomy, by means of the constitution of its own centers of documentation. It is also important to remember the importance of the constitution of indigenous assemblies during the Brazilian Military Dictatorship and the movement for the claim and emancipation of indigenous peoples, headed by indigenous Xavánte Mário Juruna. In the meantime, UNESCO's documentation projects are being implemented in a web of negotiation involving actors such as the third sector, universities, international organizations, the Brazilian State and the indigenous peoples themselves. The information in this scenario is reappropriated by the indigenous peoples, who transform it into an instrument of struggle for better living conditions, such as the guarantee of indigenous lands. Finally, it is possible to affirm that the indigenous information phenomenon is a unique emergency in the present historical context and that the management of the new information and communication technologies, the promotion of indigenous documentation centers and a greater democratization of the indigenous repositories under the Brazilian State represent a positive path for the ethnic reassertion of indigenous peoples, as well as for the democratic advancement of Brazilian society.O tema desta pesquisa é a informação produzida sobre e pelos povos indígenas. Esta tese de doutoramento realiza um estudo acerca do intitulado fenômeno informacional indígena, conceito novo criado neste percurso acadêmico. Percorrendo o contexto histórico de enfrentamentos que passaram os povos indígenas na história até se chegar à memória e aos saberes sujeitados, o trabalho produz uma investigação de como indígenas, antes alijados dos centros hegemônicos informacionais, emergiram e começaram a reinventar práticas, tecnologias e processos de documentação. Foi possível vislumbrar as sendas percorridas pela documentação de natureza etnológica: em um primeiro momento, foi produzida uma série de documentos pelo Estado brasileiro com o objetivo de controlar e vigiar áreas em que habitavam os povos indígenas; já em um segundo momento, os povos indígenas adquirem uma autonomização informacional, por meio da constituição de seus próprios centros de documentação. Cabe também lembrar a importância que foi a constituição das assembleias indígenas ainda durante a Ditadura Militar brasileira e o movimento de reivindicação e emancipação dos povos indígenas, capitaneada pelo indígena Xavánte Mário Juruna. Neste ínterim, são postos em execução os projetos de documentação da UNESCO, numa teia de negociação que envolve atores como o terceiro setor, universidades, organismos internacionais, o Estado brasileiro e os próprios povos indígenas. A informação, neste panorama, é reapropriada pelos povos indígenas que a transforma em um instrumento de luta por melhores condições de vida, como a garantia das terras indígenas. Por fim, é possível afirmar que o fenômeno informacional indígena é uma emergência única no contexto histórico presente e que o manejar das novas tecnologias de informação e comunicação, o fomento aos centros de documentação indígena e uma maior democratização dos repositórios indigenistas sob o domínio do Estado brasileiro representam um caminho positivo pela reafirmação étnica de povos indígenas, assim como pelo avançar democrático da sociedade brasileira
Discurso, crítica e complexidade: entropia e harmonia das organizações para a inovação
No full textNeste artigo queremos discutir as possibilidades e os limites de discurso e de
crítica dentro das organizações. Os sistemas são organizações de complexidade
reduzida em relação ao entorno. Este processo de redução visa obter funcionalidade orientada a fins. A menor complexidade dentro do sistema impõe modos de
agir para os seus participantes. Além disso, reduz as possibilidades e capacidades
da organização interagir com seu entorno. Isto tem enorme potencial de conflitos. A redução da complexidade dos sistemas em relação ao entorno torna as
organizações um espaço de conflitos internos e externos. Os participantes são
sujeitos desses conflitos. A crítica dos participantes tem um sentido entrópico.
Isto cria uma dinâmica organizacional que oscila entre inércia e ação, e desequilíbrio e controle ou mudança. O discurso entre os participantes das organizações
tem potencial para ação e mudança. O discurso tem força anti-inercial e para
harmonização das organizações, tanto para o controle quanto para as mudanças
sob forma de melhoria e de inovação. Neste sentido o discurso é fundamental
para adequada funcionalidade das organizações em um mundo da vida em constante evolução. Os acordos construídos pelo discurso proporcionam adequação
funcional.Neste artigo queremos discutir as possibilidades e os limites de discurso e de
crítica dentro das organizações. Os sistemas são organizações de complexidade
reduzida em relação ao entorno. Este processo de redução visa obter funcionalidade orientada a fins. A menor complexidade dentro do sistema impõe modos de
agir para os seus participantes. Além disso, reduz as possibilidades e capacidades
da organização interagir com seu entorno. Isto tem enorme potencial de conflitos. A redução da complexidade dos sistemas em relação ao entorno torna as
organizações um espaço de conflitos internos e externos. Os participantes são
sujeitos desses conflitos. A crítica dos participantes tem um sentido entrópico.
Isto cria uma dinâmica organizacional que oscila entre inércia e ação, e desequilíbrio e controle ou mudança. O discurso entre os participantes das organizações
tem potencial para ação e mudança. O discurso tem força anti-inercial e para
harmonização das organizações, tanto para o controle quanto para as mudanças
sob forma de melhoria e de inovação. Neste sentido o discurso é fundamental
para adequada funcionalidade das organizações em um mundo da vida em constante evolução. Os acordos construídos pelo discurso proporcionam adequação
funcional
Anais do 15o Colóquio Habermas e 6o Colóquio de Filosofia da Informação /
No full textThe XV Habermas Colloquium was the ninth edition of the event organized by the group of
research Philosophy and information policy at IBICT since 2010. From 2014 onwards
simultaneously the Colloquium on the Philosophy of Information.O XV Colóquio Habermas foi a nona edição do evento organizado pelo grupo de
pesquisa Filosofia e política da informação do IBICT desde 2010. A partir de 2014 acontece
simultaneamente o Colóquio de Filosofia da informação