Universidad Acción Pro-Educación y Cultura
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La enseñanza de la matemática basada en la necesidad
Get PDF¿Cómo hacer para que los estudiantes de matemáticas sientan la necesidad de aprenderla bien? La conciencia y comprensión de la necesidad de desarrollar un cierto dominio de las matemáticas es fundamental para hacer que el estudiante se motive y se aboque con toda su buena disposición de ánimo a estudiarla. Para despertar esa conciencia, uno de los recursos más fructíferos puede ser la adopción de la enseñanza problémica, que no es más que el fomento del aprendizaje a través de la resolución de problemas. De acuerdo con el autor de este trabajo, la didáctica enfocada de esa manera eleva el grado de actividad mental en la clase, propicia el pensamiento creador y contribuye al desarrollo de la personalidad, pues los alumnos deben aprender a encontrar por sí mismos los modos de solucionar las contradicciones de las situaciones planteadas, para poder pasar así de lo conocido a lo que en principio les era desconocido
La reforma del sector eléctrico: aspectos legales e institucionales
Get PDFÁngel Canó S. (biografía): Abogado dominicano, egresado de la Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña (UNPHU). Realizó maestrías en derecho constitucional, en derecho de la administración del Estado y en derecho matrimonial canónico en la Universidad Iberoamericana (UNIBE), la Universidad de Salamanca y la Universidad Internacional de la Rioja, respectivamente. También ha realizado estudios de posgrado en West Los Ángeles University (California), y cursos varios en Brasil, Jamaica y la Georgetown University, entre otros. Ha trabajado como subconsultor jurídico de la Asociación Dominicana de Ahorros y Préstamos, como consultor jurídico y subsecretario de la Secretaría de Estado de Industria y Comercio y como director legal de la Superintendencia de Electricidad. Y ha sido delegado del Estado dominicana ante varias instancias de negociaciones comerciales nacionales e internacionales. En el ámbito académico, ha sido catedrático universitario en la UNPHU, en la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), en UNIBE y en la Universidad Católica Santo Domingo (UCSD); se ha desempeñado como coordinador académico de la maestría en derecho de la Administración del Estado que imparten conjuntamente la Universidad de Salamanca y el Instituto Global. Del Consejo Académico de este último centro de estudios, es miembro. En la actualidad es miembro del Consejo de Administración de la Superintendencia de Electricidad.En este artículo se presentan algunas consideraciones sobre distintos aspectos de la problemática que afectaba el sector eléctrico nacional para el año 2006. En este sentido, se concluye que probablemente el principal factor generador de obstáculos radica en el hecho de que la legislación promulgada hasta esa fecha no se correspondía de manera justa con la realidad contemporánea del mercado eléctrico en el país, lo que afectaba su grado de efectividad en el ejercicio efectivo de la regulación. Falta de “claridad” y “certeza” e indefinición de las normas, una alta discrecionalidad de la autoridad reguladora y una alta incidencia del Estado en la operatividad del sector estarían afectando a este último negativamente. Respecto a este último punto, el autor destaca que la presencia estatal en prácticamente todos los actores del área hacía que el propio Estado asumiera posiciones encontradas respecto a los puntos conflictivos presentados, por lo que no se contaba con una visión clara de los problemas ni con una política definida para solucionarlos. Finalmente, incidía también el que todavía no se contara con un mecanismo jurídico-institucional efectivo en la aplicación de las posibles sanciones
Carácter fragmentario y subsidiario de la jurisdicción penal de adolescentes y el fin de la sanción
Get PDFMiguel Ernesto Valerio Jiminián (biografía): Abogado dominicano, egresado de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM). Posee un diploma de estudios avanzados en derecho penal y ciencia penal por la Universidad Pompeu Fabra de Barcelona, centro en el que también obtuvo su doctorado en la misma materia. Es socio fundador del bufete Valerio-Jiminián-Roa Abogados. En la PUCMM, imparte docencia de Derecho Procesal Penal y Derecho Penal Parte General.El derecho penal es la última ratio a la que debe recurrir el Estado en la solución de conflictos sociales. El ámbito de justicia penal juvenil es el área de la ciencia penal en la que más se cumple este sacro principio de mínima intervención del ordenamiento jurídico-penal en la solución de conflictos. Ello puede observarse en dos vertientes diferentes. En primer lugar, el carácter especializado de esta jurisdicción permite una mayor relatividad del procedimiento y evitar el sometimiento del menor al juicio penal. De ahí que en esta jurisdicción, los abogados, jueces y ministerios públicos no utilizan togas. El juicio es privado y la identidad del menor es confidencial. Y la legislación a toda costa trata de evitar mediante medios alternativos de solución de conflictos (principio de oportunidad, conciliación, suspensión condicional del procedimiento) la celebración de un juicio. En segundo lugar, la sanción tiene finalidades educativas y de rehabilitación (prevención especial positiva). Por este motivo, la sanción privativa de libertad cautelar o definitiva tiene carácter excepcional, ello ratifica la última ratio del derecho penal juvenil. Sin embargo, y aunque la Ley 136-03, Código para el Sistema de Protección y los Derechos Fundamentales de Niños, Niñas y Adolescentes, establece expresamente que las finalidades son preventivas y especiales, en opinión del autor también la sanción en la jurisdicción penal juvenil tiene finalidades preventivas generales por el mensaje implícito que tiene en este conglomerado
Metodología para el microdiseño curricular de la interdisciplina de física basada en problemas integradores para las carreras de ingenierías de UNAPEC
Get PDFDepartamento: Decanato de Ingeniería y Tecnología, Universidad APECLa República Dominica tiene en la actualidad el gran reto de colocarse a la altura de los adelantos
científico-técnicos en arar de poder asimilar, utilizar y aportar soluciones a las demandas sociales
mediante el empleo de las nuevas tecnologías que hoy se imponente. Es la opinión de la autora, que
para enfrentar este reto se deben introducir propuestas de cambio en la educación superior; entre las
cuales se encuentra el perfeccionamiento de estructuras curriculares a diferentes niveles (macro y
micro), es decir, desde nivel de carrera hasta nivel de aula. Desde el diagnostico contextual, se puede
advertir, una aparente contradicción referida al hecho de que si la Física es una disciplina básica para
la formación profesional del ingeniero, por que se evidencia un rechazo de los estudiantes hacia la
misma. Esta investigación tiene como objetivo la elaboración de una Metodología de Microdiseño
curricular de la interdisciplina de Física para las carreras de ingeniería en la UNAPEC de República
Dominicana. Dentro de los métodos y técnicas a utilizarse en esta investigación se encuentran: El
análisis de fuentes documentales de información, encuestas, entrevistas, análisis de especialistas, etc.
En esta propuesta la fundamentación y elaboración de dicha Metodología se basa en problemas
integradores. La aplicación y validación de la Metodología de Microdiseño se ilustra con el programa
de la interdisciplina de Física. / Abstract: The Dominican Republic has at the present time the great challenge to be placed to the height of the
scientist-technical advances in plowing of being able to assimilate, to use and to contribute solutions to
the social demands by means of the use of the new technologies that today imposing. It is the opinion
of the author, who stops to face this challenge are due to introduce proposals of change in the higher
education; between which is the improvement of curricular structures at different levels (macro and
micro), that is to say, from level of race to classroom level. From I diagnose contextual, is possible to
be warned, one pretends contradiction referred to the fact that if the Physics is a basic discipline for
the professional formation of the engineer, so that a rejection of the students is demonstrated towards
the same one. This investigation has like objective the elaboration of a curricular Methodology of
Microdesing of the interdiscipline of Physics for the races of engineering in the UNAPEC of
Dominican Republic. Within the methods and techniques to be used in this investigation they are: The
analysis of documentary sources of information, surveys, interviews, analysis of specialists, etc. On
this proposal the foundamentation and elaboration of this Methodology are based on integrating
problems. The application and validation of the Methodology of Microdesing acquire knowledge with
the program of the interdiscipline of Physics
El poema de la hija reintegrada
Get PDFDomingo Moreno Jimenes (biografía): Nació en Santiago de los Caballeros el 7 de enero de 1894 y murió en Santo Domingo el 23 de septiembre de 1986. Poeta y educador dominicano, se graduó de maestro normal de segunda enseñanza y fue fundador del movimiento literario conocido como Postumismo. Como educador, dirigió la Escuela Primaria Graduada de Sabaneta y el Instituto de Poesía Osvaldo Bazil (San Cristóbal) y fue profesor de la Escuela Normal de San Pedro de Macorís. Dirigió la revista "El día estético". Entre las obras que publicó están "Psalmos", "Del anodismo al Postumismo", "Mi vieja se muere", "Los surcos opuestos", "Palabras sin tiempo", "Moderno apocalipsis", "Nueva cosmogonía americana", "Exalté el ideal y sufrí ante la vida", "Palabras en el agua", "Del gemido de la fragua: obra poética". En 1967 fue condecorado por su labor poética con la Orden al Mérito de Duarte, Sánchez y Mella."Y las estrellas se seguían mezclando a la onda del mar y a la desolación de la vida": así termina "El poema de la hija reintegrada", aquí reproducido. Texto que sintetiza toda la extrañeza que causa la existencia en cuanto nudo inextricable de belleza y dolor, de mal y de bien. Porque entre verdes, azules y amarillos, entre mariposas y pájaros, con el cantar de la alondra o el ritmo apasionado de las gentes que van y vienen agitadas en procura de algún dulce presente, se vive en medio de la angustia, del marco triste de la muerte y su congoja que a todos arrebata, en el cerco de un universo que es infinita incógnita, maravilla, azar, incertidumbre, soledad
El escarabajo de oro de Edgar A. Poe
No full textRaúl Lockward (biografía): Estudió derecho en esta Universidad APEC. Perteneció a los talleres literarios Yelidá, El Aleph y César Vallejo.En este ensayo, el autor intenta dar las claves de lectura del Edgar Alan Poe cuentista, para lo cual toma como punto de partida el conocido relato "El escarabajo de oro". Este cuento permitiría apreciar sobre todo la vocación analítica, aventurera y de juego en torno al misterio que corroe al intenso narrador norteamericano, quien se caracterizaría por dibujar unos personajes en los que la voluntad es absorbida por la pasión por la lógica y la razón
Proyecto de ley de partidos y agrupaciones políticas
Get PDFLicelott Marte de Barrios (biografía): Abogada, política y diplomática dominicana, egresada de la Universidad Autónoma de Santo Domingo. Realizó un posgrado en derecho tributario en la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM) y otro en seguros en la Universidad Iberoamericana (UNIBE). También realizó cursos de derecho internacional (La Sorbonne, París) y de literatura e historia americana (Universidad de Columbia, Estados Unidos). Fundó Marte Barrios & Asociados, Consultores Legales. Entre los cargos que ha desempeñado en su larga y vasta experiencia se encuentran el haber sido abogada auxiliar de la Consultoría Jurídica del Poder Ejecutivo, delegada alterna y embajadora de la república ante la ONU, directora del VII Curso de Adiestramiento para Mujeres Dirigentes de la Comisión Interamericana de Mujeres, presidenta de la Asociación Nacional de Abogadas, presidenta de la Comisión Jurídica de la XVI Asamblea de la Comisión Interamericana de Mujeres, subsecretaria de estado de relaciones exteriores, vicepresidenta de la Federación Internacional de Abogadas, secretaria de estado de finanzas, presidenta de la Refinería Dominicana de Petróleo, diputada nacional y presidenta de la Cámara de Cuentas de la República Dominicana. También se ha desempeñado como profesora universitaria en la Universidad Central del Este (UCE) y la Universidad Pedro Henríquez Ureña (UNPHU), casas de estudio en las que ha impartido Derecho Internacional Público y Derecho Civil. Como política, ha militado en el Partido Reformista Social Cristiano (PRSC). Ha recibido reconocimientos por parte de los gobiernos de España, Argentina, Chile, Francia y Colombia. En República Dominicana se le han otorgado la Gran Cruz Placa de Plata y la Orden al Mérito de Duarte, Sánchez y Mella.Partiendo del postulado de que no hay democracia sin pluralismo político ni, por tanto, sin partidos políticos, y constatando el hecho de que la Ley Electoral dominicana presenta deficiencias importantes en torno a la regulación de las entidades partidarias, la autora de este trabajo justifica la importancia del proyecto de ley de partidos y agrupaciones políticas que en el momento de esta publicación había sido consensuado por las fuerzas políticas nacionales, la Junta Central Electoral, profesionales y expertos y la Comisión Presidencial para la Reforma y Modernización del Estado. En este texto, la autora describe en líneas generales el proyecto, indica los que serían sus puntos débiles y señala en qué aspectos, de ser aprobada, modificaría la ley electoral vigente
Naturaleza y contenido esencial de la propuesta de “Ley reguladora de la actividad de la Administración y su control por los tribunales”
Get PDFOlivo A. Rodríguez Huertas. Abogado dominicano, nacido en Higüey, La Altagracia. Es egresado de la Universidad Eugenio María de Hostos. Realizó un posgrado en fiscalidad internacional y una maestría en derecho de la contratación pública en la Universidad Castilla-La Mancha (Toledo), así como posgrados en derecho público y en derecho administrativo en las universidades San Pablo-CEU (Madrid) y de Salamanca, respectivamente. Ha desarrollado una amplio ejercicio profesional que lo ha llevado a desempeñarse, entre otros cargos, como asesor externo de la Procuraduría General de la República, miembro suplente de la Junta Electoral del Distrito Nacional, miembro de la Junta Directiva del Consejo Nacional de Drogas, consultor nacional del Programa de Apoyo a la Reforma y Modernización del Estado (PARME, auspiciado por la Unión Europea), contratista de la Agencia Internacional para el Desarrollo del gobierno de los Estados Unidos, presidente del Instituto Jurídico de la Unión Interamericana para la Vivienda (órgano asesor del Consejo Económico y Social de la Organización de las Naciones Unidas) y como miembro y coordinador general adjunto del grupo de expertos del Mecanismo de Evaluación Multilateral de la Comisión Interamericana para el Control del Abuso de Drogas de la OEA. Como catedrático universitario, ha sido profesor de Derecho Administrativo de la Universidad Iberoamericana (UNIBE) y de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), así como en el programa de máster en derecho de la administración del Estado coordinado por la Universidad de Salamanca y el Instituto Global de Altos Estudios en Ciencias Sociales de República Dominicana. Es coautor de las publicaciones Aspectos dogmáticos, procesales del lavado de activos, Documentos internacionales sobre lavado de activos, y Manual teórico práctico de libre acceso a la información pública. Recientemente fue designado embajador de la República Dominicana en España.Este es un artículo en el que se presenta una propuesta para regular, normar y controlar la actividad de la Administración en la República Dominicana. La iniciativa, que fuera resultado de las prioridades del Programa de Apoyo a la Reforma y Modernización del Estado (PARME) auspiciado por la Unión Europea, partía de la constatación de que en el Estado dominicano no existía para la fecha una normativa que sistematizara y reuniera los principios de la actividad de la Administración y de sus respectivos procesos (administrativo y contencioso-administrativo), los cuales se encontraban dispersos en diferentes instancias de la legislación nacional. Con dicho proyecto se pretendía articular un sistema claro y preciso de control administrativo y jurisdiccional que protegiera “eficazmente los derechos fundamentales de las personas” frente al poder estatal