Universidad Acción Pro-Educación y Cultura
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Singapore and Dubai: A "Tale" of Two Cities. Lessons from the economic and educational development since 1960s
Presentación del profesor Stanley Fernández (SIM University, Singapure) a un grupo de estudiantes de la Licenciatura en Negocios Internacionales de UNAPEC (asignatura "Oportunidades de negocios en Asia")
"Peer Coaching Week", una experiencia de aprendizaje colaborativo en la Escuela de Idiomas de UNAPEC
La "Semana del Acompañamiento entre Pares" o "Peer Coaching Week" es una experiencia de aprendizaje colaborativo que ha sido implementada en la Escuela de Idiomas de UNAPEC. Durante una semana al año se realiza una dinámica en la que profesores de gran experiencia en la enseñanza (coach) son observados por profesores novatos (coachee) mientras imparten docencia. De este modo, los profesores "aprendices" pueden apreciar las técnicas y estrategias didácticas implementadas por los profesores más experimentados. La dinámica es completada luego con un diálogo reflexivo en el que ambas partes comparten sus criterios y perspectivas sobre los mecanismos idóneos para hacer posible el aprendizaje de los estudiantes. Al ser una actividad entre pares, entre personas que son, ambas, profesores, se da una cierta horizontalidad que aproxima más a los participantes aprendices a la meta de mejorar sus métodos de enseñanza, pues más que sentirse supervisados por un superior, dichos profesores se perciben y se sienten acompañados por personas que, como ellos ahora, alguna vez han sido docentes principiantes. Se transmite así la certeza de que también los profesores aprendices podrán superarse y convertirse en docentes magistrales
Responsabilidad penal de los administradores en los delitos societarios
Esta obra se enmarca, de manera general, dentro del derecho penal económico, y específicamente, dentro del derecho penal empresarial. A la luz de las nuevas teorías jurídicas en estos ámbitos, el autor analiza la tipología de los delitos societarios creados por la Ley No. 479-08 sobre Sociedades Comerciales y Empresas Individuales de Responsabilidad Limitada, vigente en República Dominicana. La obra parte del concepto legal de “administrador” para luego adentrarse en la responsabilidad penal del mismo atendiendo a los diferentes tipos de imputación penal. Además explica las características de la acción y persecución penal de dichos delitos por parte de la legislación nacional
Enseñanza del idioma inglés a distancia: plataforma eCollege, UNAPEC Virtual
Departamento: Escuela de Idiomas, Universidad APECUno de los objetivos constantes de UNAPEC es mantenerse a la vanguardia en los métodos de enseñanza aprendizaje y ofertas académicas. La Escuela de Idiomas con más de 40 años de experiencia y excelencia en la enseñanza de varios idiomas, inicia el camino de la enseñanza a distancia del idioma inglés, mediante el campus virtual UNAPEC, con el fin de alcanzar una mayor cantidad de alumnos a nivel nacional e internacional. La intención de este trabajo es compartir la experiencia de enseñanza en el modelo de educación a distancia del idioma inglés de la Escuela de Idiomas de UNAPEC, con la oferta académica en línea del “Inglés Virtual”. La educación de hoy se caracteriza por aprovechar todos los nuevos recursos didácticos de simulación, interacción y elementos multimedia en la enseñanza de los idiomas. El Internet permite explorar un mundo de posibilidades mediante las plataformas o entornos virtuales de aprendizaje. Todo esto sirve como premisa para compartir la experiencia de logros del campus virtual UNAPEC en República Dominicana, mediante la plataforma eCollege. El proceso de implementación del Campus virtual, retos y oportunidades para seguir fortaleciendo esta nueva modalidad
Acceso abierto en República Dominicana
Se presenta el panorama general del acceso abierto a la información científica en la República Dominicana: estado actual de desarrollo, agentes clave, proyectos e iniciativas en curso, retos y barreras potenciales
Strategy to improve the development of cognitive interactivity in virtual learning environments.
(1) Universidad APEC, Decanato de Ingeniería e Informática. Santo Domingo, República Dominicana.
(2) Universidad de Camagüey, Camagüey, Cuba.El artículo presenta una estrategia didáctica que tiene como objetivo favorecer el desarrollo de la
interactividad cognitiva en cursos soportados en Entornos Virtuales de Enseñanza-Aprendizaje (EVEA).
Se basó en un modelo concordante-desarrollador de estrategias de autoaprendizaje y aprendizaje
colaborativo, que potencia la diversificación de los estilos cognitivos. Se implementó en la asignatura
"Laboratorio de Física Mecánica" en la Universidad APEC de República Dominicana. Los resultados
confirmaron que los estudiantes consolidaron sus estrategias de aprendizaje preferenciales, formaron
nuevas estrategias e integraron las mismas en la realización de las tareas preparatorias para los
experimentos, favoreciendo de ese modo la interactividad cognitiva. / / / Abstract: This paper presents a teaching strategy which objective is to improve the development of cognitive
interactivity in courses based on Virtual Learning Environments (VLE). The strategy was based on a
developer model of self-learning strategies and collaborative learning strategies, which promote the
diversification of cognitive styles. It was implemented in the course "Mechanical Physics Laboratory" of
APEC University in Dominican Republic. The results confirmed that students had consolidated their
preferential learning strategies, had formed new strategies and integrated them in pre-lab experiments
homework, thus promoting cognitive interactivity
Introducción al acceso abierto. Marco conceptual y contexto
Oficina Regional de Cultura para América Latina y el Caribe de la UNESCO, La Habana, Cuba; Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex). Universidad APEC, República Dominicana
Rediseñar el diseño, diseño de interiores y sostenibilidad
Asociación Dominicana de Profesionales del Diseño (ADOPRODI), República Dominican