Malmö University
Not a member yet
35467 research outputs found
Sort by
Aiming for survival : a qualitative single case study of support for family members across the care process in outpatient colorectal cancer care
No full textBACKGROUND: At times of cancer, also family members may need support from healthcare professionals. For support to be relevant it needs to be tailored to a person's needs. Tailored support is recognized as support co-created through an intangible interaction between the supporter and the supported. Despite this, studies primarily focus on the supporter (healthcare professionals) or the supported (family members). As a result, the co-created dimension is lost. Therefore, the purpose was to describe and compare family members´ supportive care needs with support from cancer nurses across the care process in outpatient colorectal cancer care. METHODS: This study is designed as a qualitative single case study with two embedded units: family members and Contact Nurses. Data consisted of transcribed semi-structured interviews from 23 family members and 21 Contact Nurses. Both within and across units, analyses were undertaken using conventional qualitative content analysis. Reporting adheres to the Consolidated Criteria for Reporting Qualitative Research checklist. RESULTS: Analysis generated a main category: Aiming for survival illustrating the common goal of the two units and its implications for support for family members in routine colorectal cancer care. Three subcategories describe family members´ supportive care needs in relation to Contact Nurses´ support for family members across the colorectal cancer care process: (1) The diagnostic phase: Narrowed sight in treatment preparation; (2) The treatment phase: Foregrounding family caregiving while backgrounding family support; and (3) The surveillance phase: An enduring cancer experience despite being considered a co-survivor. CONCLUSIONS: Support tailored to family members' supportive care needs should derive from the family members' cancer experiences and include strategies for bringing their needs to light. This could possibly be achieved by strengthening the collaboration between contact nurses and clinical social workers. In addition, family members require preparation for and support during their entire cancer trajectory to enable a healthy family recovery post-treatment. In addition, they need guidance on where and whom to turn to at each stage of the care process
Pain in Children Within Dentistry from a Gender Perspective - A Systematic Review
No full textSyfte: Att öka förståelsen för eventuella könsskillnader i hur pojkar och flickor upplever procedur och/eller postoperativ smärta i samband med tandbehandling. Material och metod: Projektet genomfördes i enlighet med SBUs riktlinjer och forskningsfrågorna strukturerades enligt PEO-modell. Litteratursökningen genomfördes i databaserna PubMed, Psycinfo, Cochrane Library och Scopus. Relevanta artiklar inkluderades för fulltext granskning. De valda artiklarna lästes av författarna oberoende av varandra med avseende på risk för bias. Därefter gjordes en narrativ sammanställning av artiklarna. Resultat: Sökning i fyra databaser resulterade i 2081 artiklar, varav 19 bedömdes för granskning i fulltext. Sju artiklar uppfyllde kriterierna och inkluderades för vidare bedömning av risk för bias. Många av studierna hade metodologiska brister då varken operatören eller deltagarna var blindade. Dessutom visade studierna motstridiga resultat gällande könsskillnader i smärtupplevelse vid tandvårdsbehandling. Vissa studier fann ingen skillnad medan andra studier rapporterade att flickor eller pojkar upplevde mer smärta. Slutsats: I nuläget finns det bristande evidens kring om könsskillnader förekommer mellan pojkar och flickor i procedur- och postoperativ smärta i samband med tandvårdsbehandling. Översikten identifierade kunskapsluckor rörande smärta och könsskillnader hos barn inom tandvården. Det finns ett behov av flera väldesignade studier för att klargöra denna fråga.Aim: To increase understanding of potential gender differences in how boys and girls experience procedural and/or postoperative pain related to dental treatment. Materials and Methods: The project was conducted in accordance with SBU guidelines and the research questions were structured using the PEO model. A literature search was performed in the databases PubMed, PsycINFO, Cochrane Library and Scopus. Relevant articles were included for full-text review. The selected articles were independently assessed by the authors for risk of bias. A narrative synthesis of the articles was then conducted. Results: The search in four databases resulted in 2,081 articles, of which 19 were assessed for full-text review. Seven articles met the inclusion criteria and were further evaluated for risk of bias. Many of the studies had methodological limitations, as neither the operator nor the participants were blinded. Additionally, the studies showed conflicting results regarding gender differences in pain perception during dental treatment. Some studies found no differences, while others reported that neither girls nor boys experienced more pain. Conclusion: There is currently insufficient evidence to determine whether gender differences exist in procedural and postoperative pain related to dental treatment in children. The review identified knowledge gaps regarding pain and gender differences in pediatric dentistry. There is a need for more well-designed studies to clarify this issue
Use of Antibiotics in Treatment of Oroantral Communication Following Dentoalveolar Surgery - A Systematic Review
No full textAim: The aim of this study was to conduct a comprehensive systematic review of existing scientific literature to compare the effects of antibiotic use on the occurrence of oroantral communication following dentoalveolar surgery. Material and method: This review was conducted in accordance with PRISMA guidelines to ensure a systematic and comprehensive report. A literature search was conducted in PubMed, Web of Science, and the Cochrane Library. Duplicates were removed using the reference management software Endnote, and the remaining studies were independently screened using the Rayyan AI tool based on predefined eligibility criteria derived from a PICO framework. Result: The literature search identified 572 articles whose abstracts were assessed according to the PICO eligibility criteria. Six articles were read in full text. None of these articles specifically compared and evaluated the impact of antibiotics on the outcome of surgical closure of oroantral communication following dentoalveolar surgery. Conclusion: Due to the lack of eligible studies directly addressing the role of antibiotics in the surgical closure of oroantral communication, no definitive conclusions can be drawn. Additional high-quality, well-designed clinical trials are needed to establish evidence-based recommendations regarding antibiotic use in these cases.Syfte: Syftet med denna studie var att genomföra en omfattande systematisk översikt av befintlig vetenskaplig litteratur för att ta reda på effekten av antibiotikaanvändning vid behandling av oroantral kommunikation. Material och metod: Denna översikt genomfördes i enlighet med PRISMA-riktlinjer för att säkerställa en systematisk och omfattande översikt. Litteratursökning utfördes i databaserna PubMed, Web of Science och Cochrane Library. Dubbletter togs bort med hjälp av referenshanteringsprogrammet Endnote, och de återstående studierna granskades individuellt med Rayyan AI-verktyget baserat på inklusionskriterier utarbetade enligt ett PICO-ramverk. Resultat: Litteratursökningen identifierade 572 artiklar vars sammanfattningar bedömdes utifrån PICOs inklusionskriterier. Sex artiklar granskades i fulltext. Ingen av dessa artiklar jämförde specifikt eller utvärderade den inverkan som antibiotika har på utfallet vid kirurgisk slutning av oroantral kommunikation efter dentoalveolär kirurgi. Slutsats: På grund av bristen på relevanta studier som direkt behandlar antibiotikas roll vid kirurgisk slutning av oroantral kommunikation kan inga definitiva slutsatser dras. Ytterligare högkvalitativa, väl utformade kliniska studier krävs för att kunna etablera evidensbaserade rekommendationer gällande antibiotikaanvändning i dessa fall
Mobile-Assisted Shadowing : Transforming Pronunciation for Arab English Learners
No full textShadowing helps improve various aspects of pronunciation of second language learners. The present action research study investigated the effect of mobile technology-enhanced shadowing on the pronunciation of Arab learners of a second language. Sixteen Arab learners of English used iPods to shadow short dialogues for eight weeks. The study participants were asked to practice at least four times per week for 10 minutes per practice as they recorded the shadowing session. Extemporaneous speaking and shadowing tasks were administered as pre-test, mid-test, and post-test. This was followed by 2 native speakers of English who rated the tests. Speakers rated extemporaneous speaking tasks for fluency, accentedness, and comprehensibility and rated the shadowing task for the ability of learners to imitate a speech model. Based on the study's results, there was a significant improvement in three speaking measures, namely, the ability of learners to imitate a speech model, comprehensibility, and fluency, but not in accentedness. Results indicated that the participants improved significantly on all speaking measures apart from accentedness. These results show that mobile-enhanced shadowing can be engaging and effective in teaching second-language pronunciation and that teachers should incorporate it into second-language classrooms. Given these results, teachers and lecturers should embrace shadowing in second-language classrooms. Further, pedagogical implications are proposed, and study limitations are discussed accordingly
Seeing The Person Behind The Diagnosis : A Scoping Study on the Role of Attitudes in Psychiatric Care for Individuals with Psychosocial Disabilities
No full textSyftet med denna uppsats är att belysa vilka erfarenheter personer med psykiska funktionsnedsättningar har av mötet med hälso- och sjukvårdspersonal inom psykiatrin i Skandinavien. Särskilt fokus ligger på hur individer upplever sin delaktighet i vårdprocessen samt hur personalens bemötande påverkar denna upplevelse. Studien genomfördes som en scoping study enligt Arksey och O’Malleys metodologiska ramverk. Totalt inkluderades 16 vetenskapliga artiklar som analyserades tematiskt. Resultatet visar på återkommande teman:" Att inte ha en röst i sin egen vård", "Lugn, empati och tillit – en patients önskan", "Personalens avsaknad av engagemang i mötet", "Flera möten – en patient", "Att känna sig misstrodd" samt "Bli sedd som en diagnos. Teorier från Erving Goffman (det dramaturgiska perspektivet), Thomas Scheff (etikettering) och empowerment har använts för att analysera och fördjupa förståelsen av hur dessa möten påverkar individens upplevelse av sig själv och sin roll i vården. Dessa teorier möjliggör en djupare förståelse för hur vårdpersonalens agerande påverkar patientens känsla av delaktighet och självbild. Studien understryker vikten av ett personcentrerat och relationellt förhållningssätt inom psykiatrisk vård för att främja patientens aktiva medverkan och motverka upplevelser av stigma och maktlöshet.The purpose of this thesis is to shed light on the experiences of individuals with mental disabilities in their encounters with healthcare professionals within psychiatric care in Scandinavia. Particular focus is placed on how individuals perceive their participation in the care process and how the attitude of healthcare staff influences this experience. The study was conducted as a scoping study based on Arksey and O’Malley’s methodological framework. A total of 16 scientific articles were included and analysed thematically. The results reveal recurring themes: "Not having a voice in one's own care," "Calmness, empathy, and trust – a patient's desire," "Lack of staff engagement in the encounter," "Several encounters – one patient," "Feeling disbelieved," and "Being seen as a diagnosis." Theories from Erving Goffman (the dramaturgical perspective), Thomas Scheff (labeling theory), and the concept of empowerment were used to analyse and deepen the understanding of how these encounters affect the individual's perception of themselves and their role in care. These theories provide a deeper understanding of how healthcare professionals' actions influence the patient’s sense of participation and self-image. The study emphasizes the importance of a person-centered and relational approach in psychiatric care in order to promote the patient's active involvement and counteract experiences of stigma and powerlessness.
SENCO’s invisible work in cooperation with teachers in Sweden’smiddle school and junior high school
No full textDenna studie bidrar med kunskap kring hur specialpedagoger arbetar med att utveckla den tillgängliga lärmiljön tillsammans med undervisande lärare, samt lärarnas beskrivningar av specialpedagogens roll i samarbetet. Studien belyser samarbetet mellan specialpedagoger och undervisande lärare i mellan- och högstadiet med utgångspunkt i specialpedagogernas beskrivna yrkesutövning och lärarnas upplevelser. Studiens frågeställningar är (1) Hur beskriver specialpedagoger i mellan- och högstadiet sitt arbete tillsammans med undervisande lärare gällande att tillgängliggöra undervisningen för alla elever? (2) Hur beskriver lärare imellan- och högstadiet specialpedagogens roll i samarbetet kring lärmiljön i klassrummet? (3) Vilka framgångsfaktorer och utmaningar beskriver specialpedagoger och lärare i samarbetet?Studien tar avstamp i professionsteori samt begreppet relationskompetens inom pedagogisk relationell teori. I studiens analys tas även stöd av begreppet legitimitet från institutionell teorisamt begrepp från systemteorin för att beskriva hur olika nivåer i skolans organisation påverkar varandra samt vad det innebär att leda på gränssnittet mellan dessa nivåer. Studien har genomförts genom kvalitativa semistrukturerade intervjuer där fem specialpedagoger, fem lärare på högstadiet samt fem lärare på mellanstadiet varit informanter. Varje intervju är mellan 15-40 minuter lång och har genomförts antingen digitalt eller fysiskt.Resultatet visar att specialpedagogerna leder arbetet i gränslandet mellan ledning, elevhälsa och lärarlag. Specialpedagogerna betonar vikten av mandat från ledningen för att få till ett utvecklingsarbete kring lärmiljön i klassrummet. Lärarnas beskrivningar tyder på att specialpedagogens roll handlar mer om utredningar och insatser på individnivå. Specialpedagogernas etablerade arbetsuppgifter kretsar kring särskilt stöd, medan ansvaret för tillgänglig lärmiljö kräver mer indirekta arbetssätt, så som smyghandledning och spontana samtal. Det blir en utmaning i mandat och jurisdiktion när mycket av arbetet sker i det tysta, under ytan.För att undervisningen ska bli tillgänglig för alla elever krävs ett gott samarbete mellan lärare och specialpedagoger. Denna studie bidrar med insikter från några lärare och specialpedagoger gällande specialpedagogens tysta arbete med att bygga relationer och påverka undervisningen genom samarbete med lärarna
The Forgotten Resource : Study and Career Counsellor's Perspective on AttendancePromoting Work in Compulsory School
No full textSkolfrånvaro är ett konstaterat globalt problem och Sverige är inget undantag. Elever med en hög skolfrånvaro riskerar att hamna utanför utbildningssystemet, vilket även kan leda till att individen hamnar i ett framtida utanförskap och inte ges samma möjligheter på arbetsmarknaden. Regeringen har startat en pågående utredning för att främja närvaron i skolan. Utredningen fokuserar på rektorernas och lärarnas närvarofrämjande insatser. Studie- och yrkesvägledaren nämns däremot inte som en resurs för det närvarofrämjande arbetet i denna utredning. Syftet med denna studie är därför att undersöka på vilket sätt studie- och yrkesvägledare arbetar för att främja närvaro i grundskolan, vilka elevgrupper studie- och yrkesvägledare identifierar som mest utmanade att nå samt vilka arbetssätt de upplever är mest framgångsrika för det närvarofrämjande arbetet. För att besvara detta har studien genomförts med hjälp av en kvalitativ metod genom semistrukturerade intervjuer med totalt tio studie- och yrkesvägledare i olika delar av landet. Intervjupersonerna har behövt ha minst två års erfarenhet inom rollen, ingå i ett elevhälsoteam samt arbeta aktivt med frågor gällande skolfrånvaro för att kvalificera sig för att få delta i studien. Den insamlade empirin har sedan analyserats med hjälp av olika teorier - KASAM- känsla av sammanhang, identitetsteorier från Erikson och Marcia, Self-efficacy, Bourdieus kapital och habitus samt samtalsmodeller hämtade ur Motiverande samtal och The Skilled Helper. Resultatet visar att studie- och yrkesvägledare har potential att spela en viktig roll i det närvarofrämjande arbetet, i synnerhet när det gäller relationsskapande, motiverande och individanpassad vägledning för att skapa framtidstro. Studiens resultat visar att integrering av vägledning under elevernas tidigare år i skolan samt att synliggöra och tydliggöra samverkan mellan professioner kan utgöra framgångsrika faktorer för det närvarofrämjande arbetet
Nurse's Experiences of Palliative Care in the Context of Home Care : A literature review
No full textHoreshka, K & Yosefi, N. Sjuksköterskans upplevelser av palliativ vård ur hemsjukvårds kontext. Litteraturstudie. Examensarbete i omvårdnad 15 högskolepoäng. Malmö universitet: Fakulteten för hälsa och samhälle, institutionen för vårdvetenskap, 2025. Bakgrund: Fler och fler svårt sjuka önskar att tillbringa den sista tiden i livet hemma, i en bekant miljö, omgivna av närstående och gamla minnen. Därmed har även behovet av palliativ vård i hemmet ökat, vilket ställer höga krav på såväl kompetens som välfungerande tvärprofessionellt samarbete. Sjuksköterskor har en nyckelroll i samordningen av resurser och agerar advokat för patientens bästa i kontakten med andra instanser. Genom att utforma vården i partnerskap med patienten och närstående kan sjuksköterskor tillhandahålla personcentrerad och kvalitativ vård. Palliativ vård utgår från en holistisk syn och syftar att tillgodose patientens fysiska, psykosociala och existentiella behov för att främja välbefinnandet. Syftet: Syftet med litteraturstudien är att belysa sjuksköterskornas upplevelser av palliativ vård i ordinärt boende. Metod: Literaturstudien är underbyggd på empiriska studier med kvalitativ ansats. SBU-s kvalitetsgranskningsmall och Popenoes analysmetod användes för att granska och analysera de empiriska artiklarna som uppfyllde inklusions- och exklusionskriterier. Resultat: Resultatet mynnade ut i två kategorier och åtta subkategorier som berörde såväl emotionella aspekter som organisatoriska strukturer. 1- Personlig påverkan; 1.1 - Positiv känslomässig effekt, 1.2 - Negativ känslomässig effekt och 1.3 - Självreflektion. 2 - Förutsättningar för god vård; 2.1 - Betydelsen av vårdrelationen, 2.2 - Utmaningar i arbetet, 2.3 - Synen på kompetens, 2.4 -Arbetsgruppens betydelse och 2.5 – Kommunikation och samarbete Konklusion: Sjuksköterskor upplevde arbetet med palliativ vård som emotionellt komplex, där känslor av meningsfullhet, tacksamhet och professionell stolthet vävdes samman med sorg, maktlöshet och emotionell utmattning. Arbetet präglas av en balans mellan professionellt ansvar och personligt engagemang, där reflektion och kollegialt stöd framträder som centrala faktorer för att navigera i känslomässigt komplexa situationer. Å andra sidan underströks vikten av adekvata strukturella förutsättningar för att möta vårdens komplexa krav, där otillräcklig utbildning, resursbrist samt bristande kommunikation och samverkan utgör hinder.Horeshka, K & Yosefi, N. Nurse's experiences of palliative care in the context of home care. A literature review. Degree Project in nursing 15 credit points. Malmö University: Faculty of Health and Society, Department of Care Science, 2025. Background: More and more seriously ill individuals wish to spend their last time at home, in a familiar environment, surrounded by loved ones and old memories. Consequently, the need for palliative care at home has increased, which places high demands on both competence and well-functioning interdisciplinary cooperation. Nurses play a key role in coordinating resources and act as advocates for the patient's best interests when interacting with other organizations. By designing care in partnership with the patient and family, nurses can provide person-centered and high-quality care. Palliative care is based on a holistic view and aims to meet the patient's physical, psychosocial, and existential needs to promote well-being. Purpose: The purpose of this literature study is to highlight nurses' experiences of palliative care in ordinary housing. Method: The literature review is based on empirical studies with a qualitative approach. SBU’s quality review checklist and Popenoe's analysis method were used to review and analyze the empirical articles that met the inclusion and exclusion criteria. Results: The results culminated in two categories and eight subcategories that addressed both emotional aspects and organizational structures. 1.Personal impact; 1.1 - Positive emotional effect, 1.2 - Negative emotional effect and 1.3 - Self-reflection. 2-Preconditions for good care; 2.1 - The importance of the care relationship, 2.2 - Challenges in the work, 2.3 - Views on competence, 2.4 - The importance of the workgroup and 2.5 - Communication and collaboration. Conclusion: Nurses reflected on the work with palliative care as emotionally complex, where feelings of meaningfulness, gratitude, and professional pride intertwine with sorrowness, helplessness, and emotional exhaustion. The work is characterized by a balance between professional responsibility and personal engagement, where reflection and collegial support emerge as central factors for navigating emotionally complex situations. On the other hand, the importance of adequate structural conditions to meet the complex demands of care is emphasized, with insufficient training, lack of resources, and poor communication and collaboration being obstacles
Inclusive Guidance: A Qualitative Study on Educational and Vocational Counseling for Youthwith Neurodevelopmental Disorders (NDD)
No full textDenna uppsats undersöker hur studie- och yrkesvägledare uppfattar och hanterar vägledningssamtal med elever som har neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. Studien har sin utgångspunkt i ett växande behov av likvärdig vägledning för denna elevgrupp, vars särskilda behov ofta kräver anpassade strategier. Syftet är att fördjupa förståelse för hur vägledare arbetar med, bemöter och anpassar sin praktik utifrån elever med NPF. Frågeställningar rör bland annat vilka utmaningar vägledare möter, vilka metoder de använder samt hur relation och kommunikation påverkar vägledningsprocessen. Uppsatsen utgår från en kvalitativ metodansats och bygger på semistrukturerade intervjuer med yrkesverksamma studie- och yrkesvägledare inom grund och gymnasieskola. Det teoretiska ramverket består av tre teorier: Social Cognitive Career theory (SCCT), Careership teorin, samt professionsteorin. Resultatet visar att vägledning för elever med NPF i hög grad vilar på förtroendefulla relationer, anpassad kommunikation och vägledarens professionella omdöme. Fyra centrala teman identifieras i analysen, vikten av relationsbyggande, att sätta stopp på ett etiskt ansvarfullt sätt, konkretisering av information samt fokus på här och nu. Studien synliggör behovet av ett relationsbaserat och flexibelt arbetssätt, där varje möte kräver lyhördhet, anpassning och pedagogisk kreativitet
Open drug scenes across city sizes : Socioeconomic status, crime patterns and community perspectives
No full textAims: Open drug scenes (ODS) have increasingly drawn the attention of the police and municipalities in Sweden. These locations, where illicit drugs are sold and/or consumed, are often associated with various forms of disorder and crime. While ODS are typically depicted as a phenomenon predominantly found in larger cities, their prevalence and characteristics in smaller cities remain underexplored. This study aims to analyse the patterns and characteristics of ODS, as identified by the police and municipalities, across a range of cities in southern Sweden. Methods: By utilising spatial and temporal analyses of police-reported crimes and demographic statistics, this research examines the characteristics of identified ODS and their connections to socioeconomic disadvantage. Results: The findings suggest that the identified ODS in smaller cities share similar patterns to those found in prior research and in larger urban areas, characterised by lower socioeconomic status and elevated crime rates. Conclusions: Police and municipalities in smaller cities identify places in their communities that closely resemble, although are not necessarily equivalent to, an ODS. Nevertheless, these places are disproportionately burdened by social problems and require targeted assistance