University West
Not a member yet
5762 research outputs found
Sort by
Making space for time : Strategies for the design of time‐aware hybrid work
No full textTime is central to many debates about hybrid work - the impact on speed and productivity, commute times, and synchronisation of work. However, we argue that time is often over-simplified in extant hybrid work literature and tends to ignore many temporal concepts that capture the inherently complex, multifaceted, subtle, and socially embedded nature of time. To address this issue, we conducted studies of five hybrid work teams across two large organisations. The paper contributes to current research on hybrid work by (i) illustrating the various temporal concepts that may be considered in the design of hybrid work environments, as well as the impact of considering or not considering them; (ii) illustrating how these temporal concepts in a physical space can be augmented in the digital space, rather than assuming the digital space should simply represent the physical; and (iii) providing a framework for the consideration of time–aware hybrid work. We hope to spark scientific interest in studying the temporal nuances of hybrid work but also the temporal aspects of design in other areas.CC BYACKNOWLEDGEMENTSDr. Griva and Dr. Conboy, received funding for this research from the Science Foundation Ireland grant 13/RC/2094_2. Open access funding provided by IReL.</p
Influence of welding process on geometry of WAAM components
No full textBackground: Wire Arc Additive Manufacturing is a directed energy deposition technique that builds metal components layer-by-layer using arc welding processes like Cold Metal Transfer, Gas Metal Arc Welding, and Tungsten Inert Gas welding. The geometry and quality of WAAM components are highly sensitive to welding process parameters which influence bead morphology, layer uniformity, and defect formation, including porosity, humping, and distortion. Major Results: The literature research shows how bead geometry and defects are affected by variables like wire feed speed, travel speed, welding current, voltage and shielding gas flow. Ideal parameters include a WFS of 3-7 m/min and a TS of 5 m/min for process type like Pulse, CMT or PMC which result in homogeneous bead geometry. While greater currents widen beads and reduce roughness, higher TS increases surface roughness while decreasing melt-through. Lack of fusion results from low heat input or high TS, while defects such as porosity are caused by unstable arcs or gas entrapment. Surface quality is improved by hybrid production with rolling or milling. Conclusions: WAAM component geometry is critically dependent on welding parameters, with improper settings leading to defects like porosity, interfacial voids and roughness. For precise bead size and fewer flaws, controlled heat input, desired ideal parameters and methods like path planning and post processing are important. To improve geometric accuracy, future studies should concentrate on advanced thermal modeling, various metal WAAM and defect identification
When emotions speak silently – fosterhomes as the key to healing : A quantitative study on the importance of support, education and understanding of children's emotions after potentially traumatic events
No full textPotentiellt traumatiska händelser kännetecknas av erfarenheter med upplevelser av negativ karaktär som följd. En betydande andel av orosanmälningar till socialtjänsten gäller sådana händelser. Vid allvarliga brister i vårdnadshavares förmåga att skydda och stötta kan socialtjänsten placera barn i familjehem genom kommunala eller privata aktörer. Familjehemsföräldrar behöver stöd, utbildning och mentaliseringsförmåga - vid avsaknad av detta kan sammanbrott ske inom familjehemsvården. Den aktuella studiens syfte är att kartlägga familjehemsföräldrars erfarenheter av stöd- och utbildningsinsatser från olika ansvariga aktörer, samt att, med mentaliseringsteorin som teoretisk grund, utforska familjehemsföräldrars upplevelser av egen förmåga att möta familjehemsplacerade barns behov efter erfarenheter av potentiellt traumatiska händelser. Undersökningen utgår från en kvantitativ forskningsansats och utgörs av en webbaserad enkät. 97 svar bedömdes fullständiga, varav 76,3 % var familjehem via socialtjänsten motsvarande 23,7 % genom privata aktörer. Resultatet betonade att det förelåg procentuella skillnader i hur familjehemsföräldrar uppfattade stöd och utbildning från socialtjänsten respektive privata aktörer. Fynden lyfte också att mentalisering kunde ha betydelse för hur familjehemsföräldrar upplevde tillvaron (p < .05), samt för hur uppdraget utföll (p < .01). Resultatet visade även avsaknad av och efterfrågan på professionellt stöd i form av avlastning, handledning och bättre kontakt med familjehemssekreterare/familjehemskonsulent, samt avsaknad av och efterfrågan på utbildning i trauma. Dessa fynd kan bero på att prioriteringar eller resurser är varierande hos kommunala respektive privata aktörer, samt tyda på att vissa utbildningar inte motsvarar behov som förekommer hos familjehemsföräldrar i praktiken. Detta kan betona att mer anpassad och specifik kunskap är betydelsefullt
The Use of GenAI in Animated film Production processes
No full textThe purpose of this research study was to investigate how generative AI affects creative creation in animated films and how the use of generative AI affects ethical aspects. In this study a qualitative research method is used with interviews to find out people's individual perceptions of the use of AI tools in the animation industry. One of the interview questions was that the participants were asked to watch two different animated films and decide which one was created by AI, and which one was created by humans. The answer to this question would help the study to find out what the difference between these films are and what AI tools can be used for. The research study chose to focus on Swedish animation companies and did not consider how the entire film industry is affected by the use of generative AI. A total of seven people were interviewed in the study and two of them were entrepreneurs and the rest were students and teachers at the University West in Trollhättan. The selected survey population was chosen due to the size and accessibility of the research study. The results of the study show that there is currently uncenterlety about whether generative AI will replace the creative process within animated film production. Generative AI is still today dependent on human participation in processes, because the AI cannot come up with its own ideas yet. What AI tools will likely be used for in the future is automation or efficiency, where AI can be used to do the work that animators find time-consuming. Syftet med denna forskningsstudie var att undersöka hur generativ AI påverkar det kreativa skapandet inom animerad film och hur användningen av generativ AI påverkar etiska aspekter. I studien användes en kvalitativ forskningsmetod med intervjuer för att ta reda på människors individuella uppfattning om användningen av AI-verktyg inom animationsbranschen. En av intervjufrågorna handlade om att deltagarna skulle titta på två olika animerade filmer och avgöra vilken av dessa två filmer som var skapade av AI och vilken som var skapad av människor. Svaret på denna fråga skulle hjälpa studien att ta reda på vad skillnaden mellan dessa filmer är och vad AI-verktyg kan användas till. Forskningsstudien valde att förhålla sig till Svenska animationsföretag och bortsåg ifrån att ta reda på hur hela filmindustrin påverkas av generativ AI användning. I studien intervjuades sammanlagt sju personer, där två av dessa personer var företagare och resten var studenter och lärare på högskolan väst i Trollhättan. Den valda undersöknings populationen valdes på grund av forskningsstudiens storlek och tillgänglighet. Resultatet av studien visade att det idag finns en oklarhet i om generativ AI kommer att ta över det kreativa skapandet inom produktioner för animerade filmer. GenAI är fortfarande än idag beroende av människors delaktighet inom processer, på grund av att AI’n inte kan komma på egna ideer ännu. Det som AI-verktyg troligen kommer att användas till i framtiden är automatisering eller effektivisering, där AI’n kan användas för att göra det jobbet som animatörer tycker är tidskrävande
In the Zone : A Qualitative Study on Flow and Effectiveness in 3D Work
No full textFlow describes a phenomenon related to individuals' engagement and performance in the activity they are engaged in. The experience has been formulated into nine principles, which have been studied in everyday and elite contexts alike.Despite criticism of the theory's operationalization, this study focuses on how the principles manifest themselves in the 3D industry. The aim is to investigate the significance of flow theory for efficiency and performance in the daily work of 3D artists, with a particular focus on factors that affect said efficiency.Eight 3D artists with varying degrees of experience were interviewed to explore their experiences of the nine flow principles in their day-to-day work. The results highlight clear goals and feedback (responsiveness) in software as particularly important factors for elevated flow experience in 3D work. A number of specific observations are highlighted in the discussion of the results, which can guide future professional practice towards more efficient 3D work.Flow beskriver ett fenomen som rör individers engagemang och prestation i den aktivitet de ägnar sig åt. Upplevelsen har formulerats i nio principer, vilka har studerats i både vardagliga och elitpräglade sammanhang.Trots kritik kring teorins operationalisering fokuserar denna studie på hur principerna manifesteras inom 3D-arbete. Syftet är att undersöka flow-teorins betydelse för effektivitet och prestation i 3D-artisters dagliga arbete, med särskilt fokus på faktorer som påverkar effektiviteten.Åtta 3D-artister med varierande erfarenhet intervjuades för att utforska deras upplevelser av de nio flow-principerna. Resultaten framhåller tydliga mål och feedback (respons) i programvara som särskilt viktiga faktorer för främjande av flow inom 3D-arbete. Ett antal specifika observationer lyfts i resultatets diskussion, som kan vägleda framtidens yrkespraktik mot mer effektivt 3D-arbete
Is the insulin pump a friend? : A literature review on teenagers' experiences of living with an insulin pump
No full textBakgrund: Diabetes Mellitus typ 1 (DM1) är en av de vanligaste kroniska sjukdomarna hos barn och ungdomar. Sjukdomen innebär brist på hormonet insulin som då måste ges antingen via insulinpenna eller insulinpump. Vanligaste behandlingsalternativet för barn och ungdomar i Sverige är insulinpump. Att vara tonåring med DM1 innebär en extra påfrestning under en redan utmanande period av livet, då de genomgår snabb fysisk, kognitiv och psykosocial utveckling samtidigt som de ska hantera de ständiga krav som sjukdomen ställer. Barn- och familjecentrerad vård har visat sig ha en positiv inverkan både fysiskt och psykosocialt, genom förbättrad sjukdomshantering och stabilare blodsocker. Att involvera hela familjen har bidragit till bättre familjedynamik och minskade familjekonflikter. Syfte: Att belysa tonåringars upplevelser av att leva med insulinpump. Metod: Systematisk litteraturöversikt som följde Whittemore & Knafl (2005)’s fem steg. Datainsamlingen genomfördes genom systematiska sökningar i databaserna Cinahl och PubMed. Resultat: Tonåringar upplevde både fysiska och psykiska påfrestningar av att använda insulinpumpen. Många kände sig annorlunda gentemot andra, oro för oönskad uppmärksamhet eller skämdes när insulinpumpen var synlig. Teknologiska problem och hudirritationer bidrog till känslor av misstro och obehag. Insulinpumpen fick ibland tonåringar att känna sig övervakade av sina föräldrar. Larm från insulinpumpen blev stressande under skoldagen. Samtidigt beskrevs att insulinpumpen förbättrade tonåringarnas hälsa och livskvalitet genom att stabilisera blodsockret vilket också medförde ökad självständighet. De upplevde också frihet att delta i fysiska aktiviteter utan att oroa sig för blodsockernivåerna. Slutligen gav pumpen känslan av att vara i centrum av föräldrarnas uppmärksamhet, vilket ökade tryggheten och känslan av stöd. Slutsats: Tonåringar som lever med insulinpump upplever både fördelar och utmaningar. Fördelarna var att insulinpumpen bidrog till var förbättrad hälsa, större självständighet och den möjliggjorde ett mer aktivt liv. Utmaningar som tonåringar beskrev var känsla av att vara som andra, obehag över pumpens synlighet samt misstro mot insulinpumpen kopplad till larm och tekniska problem. Föräldrars engagemang kunde upplevas både som stödjande och övervakande. Insulinpumpen påverkar tonåringars liv på flera plan, vilket befäster behovet av barn- och familjecentrerad vård, så att omvårdnaden anpassas efter tonåringars individuella behov för att främja trygghet, delaktighet och egenvård.Background: Type 1 Diabetes Mellitus is one of the most common chronic diseases among children and adolescents. The condition involves a lack of the hormone insulin, which must be administered either through an insulin pen or insulin pump. The most common treatment option in Sweden for children and adolescents is the insulin pump. Being a teenager with T1D adds extra stress during an already challenging period of life, as they undergo rapid physical, cognitive, and psychosocial development while managing the constant demands of the disease. Family-centered care has been shown to have a positive impact both physically and psychosocially, through improved disease management and more stable blood sugar. This type of care has also contributed to better family dynamics and reduced family conflicts. Aim: To explore adolescents' experiences of managing Type 1 Diabetes with an insulin pump. Method: A systematic literature review following Whittemore & Knafl (2005)’s five steps from The Integrative Review: Updated Methodology. Data collection was carried out by searching for scientific articles in the databases Cinahl and PubMed. Results: Teenagers experienced both physical and psychological stress from using the insulin pump. Many felt different from others, worried about unwanted attention, and felt ashamed when the insulin pump was visible. Technological issues and skin irritations contributed to feelings of distrust and discomfort. The insulin pump sometimes made teenagers feel monitored by their parents. Alarms from the insulin pump became stressful during the school day. On the other hand, the insulin pump improved teenagers' health and quality of life by stabilizing blood sugar levels. The teenagers experienced increased independence. They also felt free to engage in physical activities without worrying about their blood sugar levels. Finally, the pump gave them the sense of being the center of their parents' attention, which increased their sense of security and support. Conclusion: Teenagers living with an insulin pump experience both benefits and challenges. The benefits the insulin pump contributed to included improved health, greater independence, and enabling a more active life. Challenges described by teenagers included feeling different from others, discomfort with the pump’s visibility, and distrust of the insulin pump due to alarms and technical problems. Parents' involvement was perceived both as supportive and supervising. The insulin pump affects teenagers' lives on multiple levels, highlighting the need for person-centered care, so that care is tailored to teenagers' individual needs to promote security, involvement, and self-care
Teachers’ reasoning about unknown quantities and variables in upper elementary school
No full textSyfte: Syftet med denna studie är att undersöka hur lärare resonerar kring undervisning om obekanta tal och variabler på mellanstadiet. Studien syftar även till att identifiera undervisningsmetoder som kan vara särskilt gynnsamma för att främja elevers förståelse av dessa begrepp, vilket även kan bidra till att utveckla framtida undervisningspraktik inom området. För att besvara syftet med vår studie har vi utformat följande frågeställningar: • Vilka undervisningsmetoder använder lärare vid obekanta tal och variabler?• Vilka missuppfattningar möter lärarna i sin undervisning om obekanta tal och variabler? Metod: Studien har en kvalitativ ansats och bygger på semistrukturerade vinjettintervjuer med sex behöriga matematiklärare verksamma i årskurs 4–6. Intervjuerna har transkriberats och analyserats tematiskt med fokus på hur lärarna beskriver undervisning kring variabler och obekanta tal. Resultat: Resultaten visar att lärarna i stor utsträckning arbetar konceptuellt med algebra, ofta med hjälp av olika representationsformer och språklig medvetenhet. Blockmodellen lyfts fram som ett särskilt effektivt verktyg för att visualisera och förklara begreppen. Även EPA-modellen och elevredovisningar används för att fördjupa begreppsförståelsen. Samtidigt förekommer inslag av procedurell undervisning genom modellering, strukturerade strategier och repetition. Lärarna upplever att elever ofta har svårigheter med att tolka algebraiska uttryck, förstå likhetstecknets betydelse samt att växla mellan representationer. Studien visar på vikten av en varierad, planerad och språkutvecklande undervisning för att främja en djupare förståelse för algebra på mellanstadiet
Vaccine Hesitancy in Public Healthcare During Pandemics : An International Study to Inform Management Learning
No full textBackground: This paper explores vaccine hesitancy through the lens of management learning in public healthcare during pandemics. It addresses the need for qualitative insights from active academics, focusing on their uncertainties and ambivalence regarding COVID‐19 vaccination. The study aims to deepen understanding of vaccine hesitancy during the pandemic from a management learning perspective, examining healthcare systems, governance, and community trust. Methods: Using a qualitative approach, the research draws from a multidisciplinary research network in health and digital society. A total of 27 scholars from 17 countries participated in an open‐ended questionnaire designed to elicit insights on the strategies, ethics, and public responses associated with national COVID‐19 vaccination efforts. Data collection occurred from May 2021 to July 2021, during the initial rollout of vaccines to broader populations. The analysis employed a hermeneutical framework, using thematic analysis to interpret textual data. Illustrative accounts enriched the contextual understanding. Results: The resulting themes are information and disinformation; social inclusion and exclusion; trust and distrust; individual liberties and collective constraints. The findings indicate that individual nations actions play a role in shaping public discourse,opinion, and political responses related to vaccination, despite a globalized context. The analysis reveals that historical and political factors significantly influence public health policies and perceptions of vaccine hesitancy, together with the importance of information and dialogue with various stakeholders to create trust. Conclusions: The COVID‐19 crisis, characterized by threats and uncertainties, has strained trust in public health institutions.A management learning perspective can be adopted that embraces a comprehensive understanding of the complexities sur-rounding COVID‐19 vaccination. By fostering collaborative learning and stakeholder engagement, public health organizationscan enhance their responsiveness and build trust within communities.CC BY</p
Books and Read-Aloud Practices in Preschool
No full textBakgrund: Det är av stor betydelse att barn tidigt i livet ges möjlighet att interagera med böcker och ta del av högläsning. Tidig exponering för böcker har visat sig ha en positiv inverkan på barns språkliga utveckling, särskilt vad gäller ordförråd, språkförståelse och förmågan att senare tillägna sig läs- och skrivkunnighet. Genom högläsning ges barn möjlighet att utveckla ett rikt och nyanserat språk, vilket kan skapa gynnsamma förutsättningar inför skolstarten och det fortsatta lärandet. Syfte: Studiens syfte är att undersöka huruvida de yngsta barnen (1–3) år har tillgång till böcker, samt hur högläsning sker i förskolan. Metod: Studien har använt en kvalitativ ansats, med passiva observationer med fältanteckningar. Studien har genomförts på fyra förskoleavdelningar, från fyra olika förskolor med svensk kontext. Resultat: Denna studie indikerar att när de yngsta barnen i förskolan har tillgång till böcker, är det vanligt förekommande att de spontant går till bokhyllan och hämtar en bok. Observationerna visar att barnen ofta söker upp en förskollärare och bjuder in till högläsning. Under högläsning tillfällena använder barnet sig ofta av både dialogiska och multimodala strategier, såsom att peka med fingret på bilderna och söka ögonkontakt med förskolläraren, när barnet vill yttra sig. De äldre barnen kombinerar oftast pekandet med enklare verbala uttryck. Studien visar även att barnen söker ögonkontakt samtidigt som de pekar och uttrycker sig verbalt om händelserna i boken. Resultatet visar även att förskollärarna återkommande använder dialogisk högläsning, där barnen bjuds in till samtal genom turtagning och öppna frågor. Förskollärarna kopplar ofta bokens innehåll till barnens egna erfarenheter och liv, vilket främjar reflektion. De använder även kontinuerligt enklare nivåer av multimodala strategier, såsom att peka med fingret på texten, samt grundläggande mimik (exempelvis glad eller ledsen min) och matchande röstläge. Studien visar dock att mer uttrycksfulla strategier, såsom att använda olika karaktärsröster, tydlig mimik och kroppsspråk, inte används lika kontinuerligt under högläsningstillfällena
Jämförande Utvärdering av Sändningseffektkontrollalgoritmer i WBAN : Energieffektivitet och Paketförlust
No full textTrådlösa kroppsnätverk, som består av kroppsburna sensorer för att samla information, används vanligen för patientövervakning inom sjukvård och andra applikationer. Batteritiden för en kroppsburen sändare är begränsad på grund av storleken, vilket gör det nödvändigt att inte slösa batteriets energi. Denna examensuppsats presenterar en naiv sändningseffektkontrollalgoritmoch jämför flera olika anpassande energieffektiva sändningseffektkontrollalgoritmer för undersökning av energieffektivitet och paketförlustkvot. För att jämföra de olika algoritmerna genomfördesen Monte-Carlo-simulering i Python. Simuleringarna använder både ett empiriskt samlat dataset och ett simulerat, baserat på en statistisk karaktärisering av verkliga scenarion. I aktiva scenarion, där en patient rör på sig, så presterade sändningseffektkontrollalgoritmerna dåligt när ramintervallet var 200 ms. Men de presterade betydligt bättre då ramintervallet är 50 ms. En generell trend som observerades var att algoritmer som aggressivt försökte spara energi, ofta riskerade att tappa paket. Det observerades att en algoritm beskriven av Guo m.fl. presterade bra i alla scenarion, samtidigt som en algoritm från Smith m.fl. och vår naiva presenterade algoritm presterade bra på det lägre ramintervallet, 50 ms. Detta berodde på hur ramintervallet påverkade både mängden och aktualiteten av mottagen data. Slutsatsen är att ramintervallet starkt påverkar sändningseffektkontrollalgoritmerna prestandan och att de inte automatiskt presterar bättre än lämpligt valda fasta sändningseffektsnivåer, särskilt vid högre ramintervall.Wireless body area networks, commonly used for patient monitoring in healthcare and other applications, rely on body-worn sensors to gather information. The battery life of an onbody transmitter is restricted due to size limitations, making it essential not to waste battery energy. This thesis proposes a naive transmission power control (TPC) algorithm and compares multiple energy-efficient TPC algorithms with respect to energy efficiency and packet loss ratio. In order to compare the different algorithms, a Monte Carlo simulation was performed in Python. The simulations use both an empirically collected dataset and a simulated one based on statistical characterization of real-world scenarios. In an active scenario of a WBAN worn bya moving person, TPC algorithms performed poorly with a 200 ms frame interval. However, the performance was greatly improved by changing to a 50 ms frame interval. A general trend was observed where algorithms that aggressively tried to save power often risked losing packets. It was shown that one algorithm described by Guo et al. performed well in all scenarios, while one by Smith et al., and our proposed Naive algorithm performed well only at a shorter frame interval of 50 ms. This was due to how the frame interval affected the amount and recency of the information received. It was concluded that the frame interval greatly affects the performance of TPC algorithms, and that they do not automatically outperform appropriately selected constant transmission power levels, especially at longer frame intervals