Auditio
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Auditio; Revista Electrónica de Audiología
Full text linkoai:ojs2.auditio.com:article/3Scientific journals have been the communication vehicle of science since the 17th century. They have served to organize knowledge in areas of common interest and to establish a level in the quality of publications. However, at the same time they have segmented the research in a multitude of journals and made access to them more expensive. For example, a topic of study such as multiple sclerosis can be found referenced in more than 50 different journals. This, for the professional, means an investment in time and cost in the acquisition of the articles, often daunting. Subscriptions have risen 207% during the period between 1986 and 1999. Also, in that same period there has been a 55% increase in the number of the magazine. This has led publishers to unjustified price inflation in most cases. Thus, for example, the annual subscription in Brain Research costs approximately 15000.
El desarrollo de las revistas en formato electrónico ha sido vertiginoso. Las ventajas son obvias, la reducción de los costes de producción y de distribución, la posibilidad de interaccionar entre el lector y el autor, la amplia gama de presentación y diseño que permiten rapidez para difundir la información científica.
La mayoría de las publicaciones científicas tradicionales ofrecen hoy en la red su versión electrónica. Algunas incluso han llegado a desaparecer en su formato tradicional y hoy solo están disponibles electrónicamente. No cabe duda que estamos asistiendo a una revolución en la publicación científica en la que los próximos 5 años serán decisivos.
En Europa existen en lengua inglesa cinco revistas dedicadas a la audiología: Audiology, Neuro Otology and Audiology, British Audiology, Journal of Audiological Medicine y Scandinavian Audiology. Las personas responsables de estas revistas se dan cuentan que mantener un alto nivel académico a la vez que reducir los costes exige plantearse la posibilidad de fusionar las publicaciones. En estos últimos meses nos consta que ha habido intentos por Scandinavian Audiology, Audiology y British Audiology de tratar de formar una sola publicación.
En español, las revistas de audiología son escasas y de aparición irregular. En general los artículos son de bajo nivel académico reflejando la poca tradición que tienen este disciplina como tal en el ámbito de nuestra comunidad hispano parlante. El portal que nosotros presentamos contiene, como no podía ser de otro manera, una parte fundamental dedicada a una revista electrónica en lengua española.
Bajo esta perspectiva nace Auditio, publicación dedicada a la Audiología en formato electrónico. Nuestra revista asume un papel internacionalmente importante toda vez que trata con una disciplina extraordinariamente amplia y compleja. A decir verdad, la Audiología podría seguir muy bien la definición cervantina de la caballería andante: “ una ciencia que encierra en sí todas o las más ciencias del mundo”. Efectivamente, el audiólogo debe saber anatomía para reconocer las distintas estructuras que constituyen el sistema auditivo, ha de ser fisiólogo porqué debe estar familiarizado con los mecanismos íntimos de la audición. Debe tener conocimientos de física, especialmente de acústica porqué tiene que entender los estímulos desencadenantes de la audición. Debe ser psicólogo para ayudar a sus pacientes en su rehabilitación. Tiene que conocer los distintos métodos de diagnóstico pues debe establecer la naturaleza de las distintas disfunciones audiológicas... en suma, juzguen usted “ sí es ciencia mocosa lo que aprende el audiólogo que la estudia y profesa”.
Nuestro propósito es que esta revista electrónica consiga los objetivos que las revistas impresas sobre audiología escritas en español no han podido conseguir hasta el momento: (1) distribución universal (2) bajos costes (3) aparición regular y (4) nivel científico aceptable. Que duda cabe que para que estos objetivos se puedan conseguir necesitamos la colaboración de todos. Sobre todo que perdamos la suspicacia y enviemos nuestras contribuciones más relevantes a estas revistas que ahora surgen en nuestra red. Que se sometan con gusto a los revisores internacionales del consejo editorial y sobre todo que se sientan reconocidos científicamente en nuestra revista. En nombre propio y del comité editorial le agradecemos su colaboración y le damos la más calurosa bienvenida a la Revista electrónica de Audiología: Auditio
Normas para revisores
Full text linkThis document contains the reviewer guidelines that will be in force from their publication in Volume 5 No.2 until new guidelines are reviewed and published. Reviewer guidelines will be reviewed once a year. Current reviewer guidelines are available at: https://journal.auditio.com/auditio/reviewersguidelinesEste documento contiene las normas para revisores que estarán vigentes desde su publicación en el Volumen 5 Número 2 hasta que se revisen y publiquen unas nuevas normas. Normas para revisores se revisarán una vez al año. Las normas para revisores actuales están disponibles en: https://journal.auditio.com/auditio/reviewersguideline
Screening Auditivo
Full text linkThe early detection of hearing loss is of great importance in order to establish an early hearing rehabilitation, and thus achieve normal language development. For this reason, hearing screening programs have been developed, which began in cases of risk factors for hearing loss. The objective of this work is to review the hearing screening programs, the techniques used, the results of the main programs and the reasons that justify a universal scree-ning.La detección precoz de la hipoacusia tiene gran importancia para poder instaurar una rehabilitación auditiva temprana, y de esta manera conseguir un desarrollo normal del lenguaje. Por este motivo se han desarrollado programas de screening auditivo, que comenzaron en casos de factores de riesgo de hipoacusia. El objetivo de este trabajo es hacer una revisión de los programas de screening auditivo, las técnicas empleadas, los resultados de los principales programas y los motivos que justifican un screening universal
Valoración física, funcional y audiológica del anciano para proceder a la adaptación protésica
Full text linkIn the elderly, there are two situations: one, their need to listen to the social isolation caused by deafness and the other, the disappointment they cause, the negative results obtained in the prosthetic adaptation that do not reach the objectives set by them, which forces you not to use the prosthesis. This work intends, firstly, that the coincidence of these two situations does not occur, and secondly, to make hearing care professionals aware that prosthetic adaptation is much more than a simple commercial transaction, that the hearing care professional is treating a patient more than to a client and that their professional work should be focused on prosthetically solving an auditory pathology based on objective and scientific criteria. For this, we have protocolized the data collection to facilitate the hearing care professional, its study and decision making. This is what allows us to know the elderly, not only in terms of their auditory pathology, but also in terms of their coexistence needs and desirable degree of well-being, which in turn allows us to act correctly in the choice of prosthesis and of the ear to appear. The results will always be pleasant, whether or not an adaptation is made, since we are in a position to explain the causes and their why, which satisfies the elderly who does not feel cheated, as if the adaptation is carried out since they see compliments your goals in a rewarding way.En el anciano, concurren dos situaciones una, su necesidad de oír ante el aislamiento social que le produce la sordera y otra, la decepción que le provocan, los resultados negativos obtenidos en la adaptación protésica que no alcanzan los objetivos previstos por él, lo que le obliga a no utilizar la prótesis. Este trabajo pretende en primer lugar, que la coincidencia de estas dos situaciones no se produzca, y en segundo lugar concienciar a los audioprotesistas de que la adaptación protésica es mucho más que una simple transacción comercial, que el audioprotesista esta tratando mas a un paciente que a un cliente y que su labor profesional debe estar enfocada a solucionar protésicamente una patología auditiva basándose en criterios objetivos y científicos. Para ello hemos protocolizado la recopilación de datos para facilitar al audioprotesista, su estudio y toma de decisiones. Esto es lo que nos permite conocer al anciano, no solo en cuanto a su patología auditiva, sino también en cuanto a sus necesidades de convivencia y grado de bienestar deseable, lo que a su vez nos permite actuar correctamente en la elección de la prótesis y del oído a aparellar. Los resultados siempre serán agradables, tanto si no se le realiza una adaptación, ya que estamos en condiciones de explicarle las causas y su porque, lo que satisface al anciano que no se siente engañado, como si se le realiza la adaptación ya que ve cumplidos sus objetivos de forma gratificante
La logoaudiometría en Gallego
Full text linkThe phonetic material necessary for determining the threshold of verbal reception and discrimination in adults and children's word lists for discrimination in children are presented, compiled on a digital compact disc for the performance of speech audiometry. Material and method.- We follow the criteria set forth in 1952 by Hirsch, Davis and Silverman (6): equal difficulty between one word and another in the material for verbal reception threshold and for the discrimination material, phonetic composition of each list, curves and preliminary reference parameters, correct recording of selected material, recording calibration method; and the criteria collected by Mª Rosa de Cárdenas and Victoria Marrero (4) to compile and record the lists of words (polysyllables for the threshold and weighted for discrimination) in Spanish and on digital disc. For the Galician language we follow the lists of Dr. Isabel Alvaro (5) in her doctoral thesis, modified and expanded by us. We used a Belton 2000 two-channel audiometer and a compact disc player, applying the standards IEC of 1979 and ISO 8253-3 of 1992. Results.- We present in DC the lists of words in Galician as follows: Track 1 of calibrated, tracks 2 and 3 word lists for determining the speech reception threshold, tracks 4 to 13 word lists for discrimination, tracks 14 to 19 child word lists for discrimination. Conclusions.- We present a phonetic material in Galician that does not exist until now, published on compact disc for the performance of speech audiometry in a stable, reproducible way and with the advantage of being a digital recording.Se presenta el material fonético necesario para la determinación del umbral de recepción verbal y la discriminación en adultos y listas de palabras infantiles para la discriminación en niños, recopilado en disco compacto digital para la realización de la logoaudiometría. Material y método.- Seguimos los criterios expuestos en 1952 por Hirsch, Davis y Silverman (6): igual dificultad entre una palabra y otra en el material para umbral de recepción verbal y para el material de discriminación, composición fonética de cada lista, curvas y parámetros de referencia preliminares, grabación correcta del material seleccionado, método de calibraje de la grabación; y los criterios recogidos por Mª Rosa de Cárdenas y Victoria Marrero (4) para confeccionar y grabar las listas de palabras (polisí- labas para el umbral y ponderadas para discriminación) en castellano y en disco digital. Para el idioma Gallego seguimos las listas de la Dra Isabel Alvaro (5) en su tesis doctoral, modificadas y ampliadas por nosotros. Utilizamos un audiómetro Belton 2000 de dos canales y un reproductor de discos compactos, aplicando las normativas IEC de 1979 y la ISO 8253-3 de 1992. Resultados.- Presentamos en DC las listas de palabras en Gallego de la siguiente forma: Pista 1 de calibrado, pistas 2 y 3 listas de palabras para la determinación del umbral de recepción verbal, pistas 4 a 13 listas de palabras para la discriminación, pistas 14 al 19 listas de palabras infantiles para la discriminación. Conclusiones.- Presentamos un material fonético en Gallego no existente hasta la actualidad editado en disco compacto para la realización de la logoaudiometría de forma estable, reproducible y con la ventaja de ser una grabación digital
Evaluación de la eficacia del registro multicanal del Potencial Evocado Auditivo de estado estable a Múltiples frecuencias (PEAeeMf)
Full text linkSteady-state Auditory Evoked Potentials at multiple frequencies (ASSR-Mf) have reached a wide diffusion in the objective evaluation of hearing and have usually been recorded in a simple set-up of a bipolar lead, so there are no reports that characterize them in a multi-channel record setup.
Objectives: To evaluate the efficacy of the new multi-channel recording methodology of the ASSR-Mf with high spatial resolution and to determine the effect of the physical parameters of acoustic stimulation on its amplitude and phase.
Methods: A sample of 47 audiologically healthy young adults is studied. Monaural stimulation in the right ear with tones of 500 and 4000 Hz, amplitude modulated at 40 and 80 Hz. Recording is performed with the 10/20 montage and a modified 10/10 montage focused on the parietotemporal region of the left hemisphere.
Results: The PEAeeMf obtains a high detection percentage in all the recording leads, similar to those obtained in the standard recording, the recording lead has a significant effect on the detection and amplitude of the potential by modulation at 40 Hz, while the carrier and modulating frequencies have a significant effect on the amplitude and phase of the potential.
Conclusions: The multi-channel extended recording setup is effective for obtaining the MFEPE, so this design can be used with veracity for the design of optimized electroaudiometric evaluation protocols and for the study of the topography of auditory responses.Los Potenciales Evocados Auditivos de estado estable a múltiples frecuencias (PEAeeMf) han alcanzado una amplia difusión en la evaluación objetiva de la audición y usualmente han sido registrados en un montaje simple de una derivación bipolar, por lo que no existen reportes que los caractericen en un montaje de registro multicanal.
Objetivos: Evaluar la efi cacia de la nueva metodología de registro multicanal del PEAeeMf de alta resolución espacial y determinar el efecto de los parámetros físicos de la estimulación acústica en su la amplitud y fase.
Métodos: Se estudia una muestra de 47 adultos jóvenes audiológicamente sanos. Estimulación monoaural en el oído derecho con tonos de 500 y 4000 Hz, modulados en amplitud a 40 y 80 Hz. El registro se realiza con el montaje 10/20 y un montaje 10/10 modifi cado focalizado en la región parietotemporal del hemisferio izquierdo.
Resultados: El PEAeeMf obtiene un alto porciento de detección en todas las derivaciones de registro, similares a las obtenidas en el registro estándar, la derivación de registro tiene un efecto signifi cativo en la detección y amplitud del potencial por modulación a 40 Hz, mientras que la frecuencias portadora y moduladora obtienen un efecto signifi cativo en la amplitud y fase del potencial.
Conclusiones: El montaje de registro extendido de múltiples canales resulta efi caz para la obtención del PEAeeMf, por lo que este diseño puede ser utilizado con veracidad para el diseño de protocolos de evaluación electroaudiométrica optimizados y para el estudio de la topografía de las respuestas auditivas
Hipoacusia infantil: Comunicar malas noticias
Full text linkIn recent years, the implementation of newborn screening programs for hearing loss has marked a milestone in the field of audiology. Before, when early detection did not exist, the family had time to begin to suspect that their child's hearing was not normal and after the suspicion, the confirmation of the diagnosis of hearing loss was gestated. At present, audiological tests allow us to access the diagnosis without going through these previous stages and deafness usually erupts in an unexpected way. The communication to parents of the diagnosis of deafness in the child should be done with great care. If we are trained in communication strategies we can improve the effectiveness of the message we want to convey. You have to avoid feelings of guilt, show understanding and encourage the appearance of constructive attitudes to face the problem. Only when parents understand what deafness is, when they know its repercussions and accept the limitations, only then will they be able to deal with the problem appropriately.En los últimos años, la puesta en marcha de programas de cribado neonatal para la hipoacusia ha marcado un hito en el campo de la audiología. Antes, cuando no existía la detección precoz, la familia tenía tiempo para comenzar a sospechar que la audición de su hijo no era normal y después de la sospecha se gestaba la confirmación del diagnóstico de hipoacusia. En la actualidad las pruebas audiológicas nos permiten acceder al diagnóstico sin pasar por estas etapas previas y la sordera irrumpe generalmente de forma inesperada. La comunicación a los padres del diagnóstico de sordera en el hijo debe realizarse con sumo cuidado. Si nos formamos en estrategias de comunicación podremos mejorar la eficacia del mensaje que queremos transmitir. Hay que evitar sentimientos de culpabilidad, mostrar comprensión y fomentar la aparición de actitudes constructivas para afrontar el problema. Sólo cuando los padres entiendan lo que es la sordera, cuando conozcan sus repercusiones y acepten las limitaciones, sólo en ese momento podrán afrontar el problema de forma apropiada
La Comprensión del Lenguaje Oral en la Sordera, la Agnosia Auditiva Verbal y la Afasia
Full text linkAt present, hearing problems, strokes and neurodegenerative diseases that affect the comprehension of oral language are very frequent, mainly due to the sedentary lifestyle and the increasing age of the population. Hearing loss or damage to the peripheral auditory system prevents certain verbal sounds from reaching the auditory pathway and being analyzed by the cerebral cortex. While the absence of oral language can be due to deafness, aphasia or auditory verbal agnosia. The total absence of peripheral hearing due to alteration or absence of the auditory receptor and / or spiral ganglion neurons is called deafness (Bartolomé, 2015). Aphasia and auditory verbal agnosia are two disorders caused by specific cortical damage. Until now, in the Spanish literature aphasia and auditory verbal agnosia are considered two different diseases, the second being very rare in clinical practice. Aguado (2012) states that verbal auditory agnosia occurs after a bilateral lesion of the posterior part of the superior temporal gyrus. However, the authors Slevc and Shell (2015) have concluded that 30% of cases with verbal auditory agnosia present a unilateral lesion, usually of the left hemisphere. Therefore, the distinction between aphasic disorder and gnosic disorder based on the location of the lesion would not be correct. Furthermore, new scientific and technical advances have made it possible to know that oral language processing does not only depend on the association areas and the arcuate fascicle. Oral comprehension and production depend on the ventral and dorsal routes, which are made up of complex systems and brain areas in both the left and right hemispheres (Hickok and Poeppel, 2004; Scott and Wise, 2004). These findings have led to the revision of the classification of aphasic syndromes and a new classification has been created that changes the nomenclature of the disorders. González and Cuetos (2012) include the term deafness within the classification of oral comprehension disorders to refer to cortical damage. Barquero and Payno (2007) use the same term to refer to gnosic auditory disorders. Ardila et al. (2016) use the terms pure verbal deafness ”and“ verbal auditory agnosia ”interchangeably to refer to lesions in the primary auditory cortex.In this review, it is evident that the clinical use of the terms deafness and agnosia are used interchangeably to name a cortical lesion, even though they are two very different pathologies.En la actualidad los problemas auditivos, los accidentes cerebrovasculares y las enfermedades neurodegenerativas que afectan a la comprensión del lenguaje oral son muy frecuentes, debido principalmente al estilo de vida sedentario y el aumento de la edad de la población. La hipoacusia o daño en el sistema auditivo periférico impide que determinados sonidos verbales alcancen la vía auditiva y sean analizados por la corteza cerebral. Mientras que la ausencia de lenguaje oral puede ser por sordera, afasia o agnosia auditiva verbal. La ausencia total de audición periférica por alteración o ausencia del receptor auditivo y/o neuronas del ganglio espiral se denomina sordera (Bartolomé, 2015). La afasia y la agnosia auditiva verbal son dos trastornos ocasionados por un daño cortical específico. Hasta ahora, en la bibliografía española afasia y la agnosia auditiva verbal son consideradas dos enfermedades diferentes, siendo la segunda muy poco común en la práctica clínica. Aguado (2012) afirma que la agnosia auditiva verbal sucede tras una lesión bilateral de la parte posterior de la circunvolución temporal superior. Sin embargo, los autores Slevc y Shell (2015) han concluido que el 30% de los casos con agnosia auditiva verbal presentan una lesión unilateral, normalmente del hemisferio izquierdo. Por lo tanto, la distinción entre trastorno afásico y trastorno gnósico por la localización de la lesión no sería correcta. Además, los nuevos avances científicos y técnicos han permitido conocer que el procesamiento del lenguaje oral no solo depende de las áreas de asociación y el fascículo arcuato. La comprensión y la producción oral dependen de la vía ventral y la vía dorsal, que están formadas por complejos sistemas y áreas cerebrales de ambos hemisferios izquierdo y derecho (Hickok y Poeppel, 2004; Scott y Wise, 2004). Estos descubrimientos han llevado a la revisión de la clasificación de los síndromes afásicos y se ha creado una nueva clasificación que cambia la nomenclatura de los trastornos. González y Cuetos (2012) incluyen el término sordera dentro de la clasificación de los trastornos de la comprensión oral para referirse a un daño cortical. Barquero y Payno (2007) usan el mismo término para referirse a los trastornos gnósicos auditivos. Ardila y cols. (2016) usan indistintamente las denominaciones sordera verbal pura” y “agnosia auditiva verbal” para referirse a las lesiones en la corteza auditiva primaria.En la presente revisión, se pone en evidencia que el uso en la clínica de los términos sordera y agnosia, se utilizan indistintamente para denominar una lesión cortical, aun siendo dos patologías muy diferentes
Consejo Editorial
Full text linkThis document contains the details of the Editorial Board of Volume 5 Number 2. The editorial board is published in each number.
Este documento contiene los detalles del consejo editorial del Volumen 5 Numero 2. El consejo editorial se publica en cada número.
Resultados preliminares del Ambiente Acústico Enriquecido como terapia sonora personalizada del acúfeno: EAE como terapia sonora del acúfeno
Full text linkThe aim of this article is to describe the fundamentals of a sound therapy, named Enriched Acoustic Environment, for the selective stimulation of tinnitus patients. The sound stimulus consists of three types of tones (pip, burst, and gamma) of random frequency, within the audible frequency band, each one with amplitude proportional to the hearing loss value at that frequency. The tone pip and tone burst already demonstrated their efficacy in the restoration of the cortical tonotopic map of cats previously exposed to a traumatizing noise, and the restoration of the hypersensibility of a human group of hyperacusis patients, respectively. The gamma tones sequence, which acoustical fundamentals are described in the article, are an original proposal. The resulting tone sequence stimulates selectively the auditory system of the subject by compensating its hearing loss, which is a possible trigger of tinnitus.El objetivo de este artículo es describir los fundamentos de una terapia sonora, el Ambiente Acústico Enriquecido (EAE), para la estimulación selectiva de pacientes con acúfenos. El estímulo sonoro consiste en una secuencia de tres tipos de tonos (pip, burst y gamma) de frecuencia aleatoria, dentro de la banda de frecuencias audibles, cada uno de ellos con una amplitud directamente proporcional a la pérdida de audición del sujeto a esa frecuencia. Las secuencias de tonos pip y tonos burst ya han demostrado su eficacia en la restauración del mapa tonotópico de animales expuestos previamente a un ruido traumatizante, y en el restablecimiento la hipersensibilidad de un grupo de pacientes con hiperacusia, respectivamente. Las secuencias de tonos gamma, cuyos fundamentos se describen en este artículo, constituyen una propuesta original. La sucesión de tonos resultante estimula secuencialmente el sistema auditivo del sujeto compensando su pérdida de audición, que es una de las causas que disparan el acúfeno