Revista Evaluar
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Cuestionario de Pensamiento Automático (ATQ-8): Nueva evidencia basada en AFC, TRI y SEM
Full text linkThe present study aims at providing psychometric properties of the ATQ-8 in a Peruvian students sample. We worked with a non-probabilistic sample of 217 university students (68.7% women). Along with the ATQ-8, instruments to measure anxiety, depression, satisfaction with life, and mindfulness were used. Confirmatory factor analysis found an adequate fit of the one-dimensional model (CFI = .99, GFI = .99, RMSEA = .07, SRMR = .03). Likewise, alpha (.91) and omega (.90) reliability indices were obtained, which show adequate internal consistency. On the other hand, the items showed acceptable levels of discrimination (a) and difficulty (b) monotonous. The association of the ATQ-8 with other variables showed a statistically significant relationship with the DASS-21 (depression and anxiety), satisfaction with life (SWLS) and mindfulness (MAAS-5). The results show an adequate psychometric adjustment that supports its use in university students and for scientific research purposes.El presente estudio tiene como objetivo confirmar propiedades psicométricas del ATQ-8 en una muestra de estudiantes peruanos. Se trabajó con una muestra no probabilística de 217 estudiantes universitarios (de los cuales 68.7% eran mujeres). Además del ATQ-8 se utilizaron instrumentos para medir la ansiedad, depresión, satisfacción con la vida y atención plena. El análisis factorial confirmatorio mostró un adecuado ajuste del modelo unidimensional (CFI = .99, GFI = .99, RMSEA = .07, SRMR = .03). Se obtuvieron índices de confiabilidad alfa (.91) y omega (.90), con consistencia interna adecuada. Por otro lado, los ítems mostraron índices aceptables de discriminación (a) y dificultad (b) monótona. La asociación del ATQ-8 con otras variables mostró relación estadísticamente significativa con la DASS-21 (depresión y ansiedad), satisfacción con la vida (SWLS) y atención plena (MAAS-5). Los resultados muestran un ajuste psicométrico aceptable que avala su uso en estudiantes universitarios para investigaciones científicas
Elementos metodológicos de thinking aloud para la obtención de evidencias de validez de contenido
Full text linkThink-aloud has been implemented in educational research mainly to define the solution strategies of the subjects on different tasks. In particular, it has been used to determine the strategies the subjects implement to find solutions to items in educational tests. However, since the steps of the methodological think-aloud elements followed to obtain valid evidence are not explicit and are important to define, this article aims to provide the methodological steps, from a theoretical perspective so they can be implemented. To develop the steps, a comprehensive literature review was carried out, and the following steps were proposed: 1) define the purpose, 2) elaborate the solution processes of the items from a theoretical perspective, 3) select the thinking-aloud sample, 4) simulation process, 5) data recollection, 6) think-aloud transcript and analysis. These steps can lead to a successful think-aloud process that produces reliable, valid evidence.Los test thinking aloud se han implementado en la investigación educativa, principalmente, para obtener las estrategias de solución de los sujetos en diferentes tareas. En particular, se han empleado con la finalidad de determinar las estrategias que los examinados implementan para dar solución a ítems en pruebas educativas. Sin embargo, los elementos metodológicos para elaborar un thinking aloud paso a paso y obtener evidencias de validez no son explícitos en la literatura. Sin embargo, es importante obtener esos resultados, por lo que el objetivo de este artículo es proporcionar los pasos metodológicos, desde una perspectiva práctica de implementación en la obtención de habilidades de razonamiento cuantitativo. Para llevar a cabo los test thinking aloud, se realizó una revisión exhaustiva de la literatura y se propusieron las siguientes etapas: 1) definición del propósito, 2) elaboración de los procesos de solución de los ítems desde una perspectiva teórica y práctica, 3) selección de la muestra, 4) proceso de simulación, 5) recolección de los datos, 6) transcripción y análisis. Al seguir estas etapas, se pueden efectuar los test thinking aloud que resulten exitosos y que permitan obtener evidencias válidas y confiables
Propiedades psicométricas del Cuestionario sobre la Exposición Corporal durante la Actividad Sexual en estudiantes universitarios mexicanos
Full text linkThe objective was to evaluate the psychometric properties of the Spanish version of the Body Exposure during Sexual Activities Questionnaire. A total of 997 university students (718 women and 279 men), aged between 18 and 35 years (M = 23.76; SD = 4.45), were randomly assigned to three samples (n1 = 333; n2 = 335; n3 = 329). The exploratory factor analysis identified a structure of two factors which explain 49.85% of the variance. The confirmatory factorial analysis showed adequate goodness and fit indexes for this model (RMSEA = .067; SRMR = .049; CFI = .931; TLI = .922). Furthermore, invariance by weight status was confirmed. Internal consistency and temporal stability were excellent. Body exposure during the sexual intercourse was positively associated with body esteem and sexual satisfaction. It is concluded that the BESAQ is a valid and reliable two-dimensional instrument to evaluate body exposure during sexual intercourse in Mexican university students.El objetivo fue evaluar las propiedades psicométricas de la versión en español del Cuestionario sobre la Exposición Corporal durante la Actividad Sexual. Un total de 997 universitarios (718 mujeres y 279 hombres), de 18 a 35 años de edad (M = 23.76; DE = 4.45), fueron asignados aleatoriamente a tres muestras (n1 = 333; n2 = 335; n3 = 329). El análisis factorial exploratorio identificó una estructura de dos factores que explican el 49.85% de la varianza. El análisis factorial confirmatorio mostró índices de bondad y ajuste adecuados para este modelo (RMSEA = .067; SRMR = .049; CFI = .931; TLI = .922). Además, se confirmó la invarianza por estatus de peso. La consistencia interna y la estabilidad temporal fueron excelentes. La exposición corporal durante la actividad sexual se asoció positivamente con la estima corporal y con la satisfacción sexual. Se concluye que el BESAQ es un instrumento bidimensional válido y confiable para evaluar la exposición del cuerpo durante las relaciones sexuales en estudiantes universitarios mexicanos
Desarrollo de una versión breve del Coping Strategies Inventory
Full text linkWhen an external and/or internal demand is perceived as exhausting individual resources, certain strategies are used to cope with the stress involved. One of the strategies most associated with certain pathological conditions is emotional repression. Despite this, there are no brief instruments in Spanish that evaluate this stress coping strategy. Therefore, the aim of the present study was to develop a brief version of the Coping Strategies Inventory that contains only three items for each factor. The sample (N = 762) was collected online and divided into two parts. The first was used to conduct an exploratory factor analysis, which showed the existence of eight dimensions. For all subsequent analyses, the second part of the sample was used. The results of the confirmatory factoranalysis showed not only adequate psychometric properties, but also the suitability of using the instrument with a first-order factorstructure rather than a higher-order one. In order to test convergent validity, significant correlations were found with all personalitytraits. It is concluded that the development of a short version of the Coping Strategies Inventory was successful, as all psychometricindices reached values equal to or even higher than the original version with more items.Cuando se percibe que una demanda externa o interna agota los recursos individuales, se utilizan ciertas estrategias para afrontar el estrés que conlleva. Una de las estrategias que más se asocia con determinadas condiciones patológicas es la represión emocional. A pesar de ello, no existen en lengua española instrumentos breves que evalúen dicha estrategia de afrontamiento del estrés. Debido a eso, el objetivo del presente estudio consistió en el desarrollo de una versión breve del Coping Strategies Inventory que contiene solamente tres ítems por cada factor. La muestra argentina (N = 762) se recogió por Internet y se dividió en dos partes. La primera se utilizó para realizar un análisis factorial exploratorio, el cual mostró la existencia de ocho dimensiones. Para todos los análisis posteriores, se utilizó la segunda parte de la muestra. Los resultados del análisis factorial confirmatorio no solo evidenciaron unas propiedades psicométricas adecuadas, sino también la idoneidad para utilizar el instrumento con una estructura factorial de primer orden y no de orden superior. Con el fin de comprobar la validez convergente, se encontraron correlaciones significativas con todos los rasgos de la personalidad. Se concluye que el desarrollo de una versión breve del Coping Strategies Inventory se realizó de forma exitosa, debido a que todos los índices psicométricos alcanzaron unos valores iguales o incluso superiores a la versión original con mayor cantidad de ítems
Inventario de Problemas Interpersonales-32 (IIP-32): Propiedades psicométricas y datos normativos en una muestra clínica de Argentina
Full text linkThis study analyzes the psychometric properties of the Inventory of Interpersonal Problems-32 (IIP-32), the most widely used instrument to measure relational difficulties. A sample of 2128 participants completed the IIP-32 and two additional measures of interpersonal difficulties before starting a psychotherapy treatment. To evaluate reliability, we analyzed internal consistency and item homogeneity. We analyzed the construct validity of IIP-32 through a confirmatory factor analysis and the concurrent validity through correlations between the IIP-32 and other measures of interpersonal deficits. The results of the study show excellent internal consistency and homogeneity of the items in the IIP-32. Furthermore, the results show construct validity as well as concurrent validity of the instrument. In sum, the results of this paper rank the IIP-32 as a reliable and valid instrument with important clinical implications to measure interpersonal difficulties in Argentina.Este estudio analiza las propiedades psicométricas del Inventario de Problemas Interpersonales-32 (IIP-32), la medida más utilizada para evaluar dificultades en las relaciones interpersonales. Una muestra de 2128 participantes completaron el IIP-32 y otras medidas de dificultades interpersonales antes de comenzar un tratamiento psicoterapéutico. Para evaluar la confiabilidad se analizaron medidas de consistencia interna y de homogeneidad de ítems. Se analizó la validez del constructo mediante un análisis factorial confirmatorio y la validez concurrente mediante correlaciones entre el IIP-32 y otras medidas de problemáticas interpersonales. Los resultados muestran excelentes niveles de consistencia interna y homogeneidad de ítems. A su vez, los resultados muestran la validez de constructo y validez de concurrente del instrumento. En síntesis, los resultados del trabajo posicionan al IIP-32 como un instrumento de confiabilidad y validez para estudiar dificultades interpersonales con importantes implicancias para la práctica clínica en Argentina
Análisis estructural de la Escala de Autoeficacia para Investigar en estudiantes de posgrado
Full text linkThis research aims to examine the internal structure of the Research Self-efficacy Scale in the context of Puerto Rico by comparingtwo models: the original model of the scale composed of four factors and a bifactor model in which a general factor explainsmore significant variance in the items than the four factors of the first model. The sample consisted of 357 master and doctoral students (275 women and 82 men). After the psychometric analysis, the multidimensional proposal did not obtain empirical support,and the best interpretation of the scale is a one-dimensional measure of the research self-efficacy. This would indicate that self-perceived competencies in the different areas evaluated by the scale are directly associated with each other, which would designate that the learning of research tasks would not be developed by areas. The practical implications of the findings are discussed.Esta investigación se propone examinar la estructura interna de la Escala de Autoeficacia para Investigar en el contexto puertorriqueño mediante la comparación de dos modelos: el modelo original de la escala compuesto por cuatro factores y un modelo bifactor en el cual un factor general explica mayor varianza en los ítems que los cuatro factores del primer modelo. La muestra estuvo compuesta por 357 estudiantes de maestría y doctorado (275 mujeres y 82 hombres). Luego de los análisis psicométricos, la propuesta multidimensional no obtuvo respaldo empírico y la mejor interpretación de la escala es una medida unidimensional de autoeficacia para la investigación. Esto indicaría que las competencias autopercibidas en las diferentes áreas evaluadas por la escala se asocian directamente entre sí, lo que señalaría que el aprendizaje de las tareas de investigación no se desarrollaría por áreas. Se discuten las implicancias prácticas de los hallazgos
Propiedades psicométricas de la escala de chisme de oficina en Puerto Rico
Full text linkThis research examines the psychometric properties of the Office Gossip Scale Spanish (adapted version) in a sample of 150 Puerto Rican working adults. It also evaluates its internal consistency, Cronbach’s alpha, composite reliability, McDonald’s omega coefficient, construct validity, and factor structure. The 9-item Office Gossip Scale Spanish (adapted version) has an alpha coefficient of .91, a composite reliability of .91, and an omega coefficient of .91. In addition, a confirmatory factor analysis with structural equation modeling was performed and the factor structure of the 9-item Office Gossip Scale Spanish (adapted version) was analyzed. The one-factor model showed good indicators of construct validity. The results suggest that the 9-item Office Gossip Scale Spanish (adapted version) is a reliable and valid instrument for researchers to study the phenomenon of gossip in the workplace and organizations in Puerto Rico.Este estudio examina las propiedades psicométricas de la Escala de Chisme de Oficina de 9 ítems en español (en su versión adaptada) para una muestra de 150 trabajadores adultos puertorriqueños. Además, se evaluó su consistencia interna, alfa de Cronbach, la fiabilidad compuesta, el coeficiente omega de McDonald’s, la validez de constructo y la estructura factorial. La versión de la Escala de Chismes de Oficina de 9 ítems en español (en su versión adaptada) posee un coeficiente alfa de .91, una confiabilidad compuesta de .91 y un coeficiente omega de .91. Se realizó un análisis factorial confirmatorio con ecuaciones estructurales y se examinó la estructura factorial de la Escala de Chisme de Oficina de 9 ítems en su versión en español. El modelo mostró un solo factor y buenos indicadores de validez de constructo. Los resultados muestran que la Escala de Chisme de Oficina de 9 ítems en español (en su versión adaptada) es un instrumento confiable y válido para que los investigadores estudien el fenómeno del chisme en el lugar de trabajo y las organizaciones en Puerto Rico
Escala de Cansancio Emocional: Análisis psicométrico en estudiantes de posgrado en Puerto Rico
Full text linkThis research analyzes the psychometric properties of the Emotional Exhaustion Scale and confirms the unifactorial structure of the scale. 442 master’s and doctoral students from 21 to 55 years old participated in the research (M = 29.52; DE = 5.63). Exploratory and confirmatory factor analysis, invariance analysis and internal consistency analysis were performed. Factor analyses confirmed theunidimensional structure of the scale (appropriate fit indexes), and Cronbach’s alpha and McDonald’s omega coefficients were adequate (α = .883; ω = .883). It was concluded that the Emotional Exhaustion Scale has good psychometric properties to be used in postgraduate students in Puerto Rico and is a practical and helpful tool for clinical and academic work in universities. The practical implications and limitations of the findings are discussed. Esta investigación analiza las propiedades psicométricas de la Escala de Cansancio Emocional y confirma su estructura unidimensional. Participaron en la investigación 442 estudiantes de maestría y doctorado de 21 a 55 años (M = 29.52; DE = 5.63). Se realizaron análisis factoriales exploratorios y confirmatorios, análisis de invarianza y análisis de consistencia interna. Los análisis factoriales confirmaron la estructura unidimensional del instrumento (índices de ajuste apropiados) y los coeficientes alfa de Cronbach y omega de McDonald fueron adecuados (α = .883; ω = .883). Se concluye que la Escala de Cansancio Emocional cuenta con las propiedades psicométricas adecuadas para ser utilizada en estudiantes de posgrado de Puerto Rico y es una herramienta práctica y útil en el quehacer clínico y académico de las universidades. Se discuten las implicancias prácticas y limitaciones de los hallazgos
Características métricas de la Escala de Actitudes hacia las Personas con Discapacidad (EAPD)
Full text linkDue to the relevance in the understanding of the role of attitudes towards people with disability in the inclusive education process, numerous psychometric tools have been developed. In the Spanish-speaking context, the Scale of Attitudes towards People with Disabilities (SAPD) stands out. However, its validity has not been demonstrated yet on the Mexican population. For this reason, this work aims at evaluating the validity evidence of the SAPD and proposing a modified version in a sample of 1934 higher educationstudents from Sonora, Mexico. An exploratory and confirmatory factor analysis, as well as a Rasch and invariance analysis were carried out. Results show that the modified version has appropriate psychometric properties and a bifactorial structure with egalitarian and discriminatory attitudes about disability.Debido a la relevancia que supone entender el papel que juega la actitud hacia las personas con discapacidad en el proceso de inclusión educativa, se han elaborado numerosos instrumentos de medición. En el contexto hispano-parlante, se destaca la Escala de Actitudes hacia las Personas con Discapacidad (EAPD). Sin embargo, esta escala no ha sido validada en México. Por lo tanto, el objetivo del presente trabajo es evaluar la evidencia de validez de la EAPD, así como proponer una versión modificada del instrumento en una muestra de 1934 estudiantes universitarios del estado de Sonora, México. Para ello se llevaron a cabo un análisis Rasch, un análisis factorial exploratorio y confirmatorio, y uno de invarianza entre sexos. Los resultados muestran que la escala modificada cuenta con propiedades psicométricas adecuadas y se divide en una estructura bifactorial con actitudes igualitarias y discriminatorias sobre la discapacidad
Evidencias de validez de la Tarea de Búsqueda Visual administrada remotamente
Full text linkPerceptual inhibition is the executive process that contributes to selective attention by attenuating or reducing the interference effect generated as a result of distracting stimuli present in the environment. Due to the COVID-19 pandemic and other factors, it has been shown that there is a need for tools designed and validated in our environment that enable the assessment in non-face-to-face contexts. For this reason, this study aimed to provide empirical evidence of the internal validity and reliability of a ComputerizedConjunction Visual Search (CVS) task. For this purpose, 97 adults aged between 30 and 35 (M = 32.21; SD = 1.73; 75% females) were assessed under a remote-synchronic administration. The results obtained showed adequate reliability and validity, and that the test respects the postulates of the visual search paradigm on which it is based and that its remote administration form is comfortable for users.La inhibición perceptual es el proceso ejecutivo que contribuye a la atención selectiva atenuando o disminuyendo el efecto de interferencia que generan los estímulos distractores presentes en el ambiente. Debido a la pandemia COVID-19 y a otros factores, se ha puesto de manifiesto la necesidad de contar con herramientas diseñadas y validadas en nuestro medio que permitan la evaluación en contextos no presenciales. Por este motivo, el objetivo de este trabajo fue obtener evidencias empíricas de validez interna y confiabilidad de una tarea informatizada de Búsqueda Visual Conjunta (BVC). Para ello, se realizó una evaluación a 97 personas adultas de entre 30 y 35 años (M = 32.21; DS = 1.73; 75% género femenino) bajo una modalidad de administración remota y sincrónica. Los resultados obtenidos mostraron una confiabilidad y validez adecuadas, y que la prueba respeta los postulados del paradigma de búsqueda visual en la que se sustenta y que resulta cómoda para los usuarios en su formato de administración remota