University of Łódź
Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego (University of Lodz Repository)Not a member yet
51202 research outputs found
Sort by
Towards relational dance history
No full textThe article proposes a relational approach to dance history both as subject matter and academic discipline. In reference to Małgorzata Leyko’s seminal Dance in the Land of Utopia, which discusses the influence of Lebensreform ideas on modern-ist arts, most of all theatre and dance, the author postulates combining artistic and academic research even further than in modernism, in the process shaping culture of cooperation rather than competition, not only in the academic field. By looking at historical material, including contributions to dance theory and practice from Laban, Steiner, Jaques-Dalcroze and Schlemmer, studied at depth by Leyko, the article theorizes a practice-oriented approach to dance history prioritizing rela-tions over subjective positions and process over product. As such, the text devel-ops Leyko’s transpersonal, community-oriented way of conducting research, which is very effective in stimulating not only internal cooperation within the ac-ademic field but also between researchers and artists
Teachers and Theories in Pedagogy: Barriers to Applying Theory in Practice
No full textThe article addresses the issue of implementing pedagogical theories into educational practice, highlighting the tension between the academic sphere and the daily realities of teachers’ work. It discusses the functions of pedagogical theories and identifies barriers to their implementation, including the shock of entering the teaching profession, the traditions prevailing in specific institutions, routine approaches to tasks, fear of failure, and work overload. The conclusion proposes action research as a means to integrate theory and practice, emphasizing its potential to generate knowledge that is relevant and useful in educational realities. Such research fosters reflection on practice, enhances teachers’ competencies, and boosts motivation for change, which can contribute to improving the quality of education in the face of contemporary challenges.Artykuł podejmuje problem wdrażania teorii pedagogicznych do praktyki edukacyjnej. Praca ukazuje napięcie między sferą akademicką a codziennymi realiami pracy nauczycieli. Opisano w niej funkcje teorii pedagogicznych, a także zidentyfikowano bariery w implementacji teorii, w tym: szok startu zawodowego nauczycieli, tradycję obowiązującą w danej placówce, podejmowanie czynności w sposób rutynowy, lęk przed niepowodzeniem czy też przeciążenie obowiązkami. W podsumowaniu zaproponowano badania w działaniu jako sposób na integrację teorii i praktyki. Podkreślono ich potencjał w generowaniu wiedzy trafnej i użytecznej w edukacyjnych realiach. Badania te sprzyjają refleksji nad działaniem, wzmacniając kompetencje nauczycieli oraz motywację do wprowadzania zmian, co może przyczynić się do podniesienia jakości edukacji w obliczu współczesnych wyzwań
Demystification of the Cloud as Invisible Technology: Aesthetic, Spatial and Affective Aspects in Art and Critical Infrastructure Studies
No full textThe article examines the topic of the technological Cloud as one of the features of the Fourth Industrial Revolution. It focuses on the Cloud’s ambivalences, discussing its various aesthetic, spatial and affective aspects. The methods for approaching the phenomenon of the Cloud are developed both in theory, in the disciplines of critical infrastructure (CI) studies and art studies as well as in visual arts practice. The main theoretical stances, from which the article draws on, are developed by Benjamin H. Bratton, James Bridle and Tung-Hui Hu. The article also briefly outlines the history of CI studies with its main areas of research (e.g data centre studies) and examples from the field of art. The issues addressed in the article include: the invisibility and inaccessibility of the Cloud (as a networked hyperobject and as a technological infrastructure), the architecture of data centres and the ambiguous relation that Cloud establishes with its users, as well as ecological concerns. The Cloud as invisible technology is discussed from many perspectives, from the one that supports its development straightforwardly, to those which attempt to demystify its seemingly immaterial image and indicate critically its relations with extractivism as well as suggest proposals of resistance.Artykuł podejmuje temat technologicznej Chmury jako jednej z cech czwartej rewolucji przemysłowej. Koncentruje się na ambiwalencjach Chmury, omawiając jej różne aspekty estetyczne, przestrzenne i afektywne. Metody podejścia do zjawiska Chmury są rozwijane zarówno w teorii, w dyscyplinach studiów nad infrastrukturą krytyczną (CI) i naukach o sztuce, jak i w praktyce sztuk wizualnych. Główne stanowiska teoretyczne, z których czerpie artykuł, zostały opracowane przez Benjamina H. Brattona, Jamesa Bridle’a i Tung-Hui Hu. Artykuł przedstawia również pokrótce historię studiów nad CI wraz z ich głównymi obszarami badawczymi (np. studia nad centrami danych) oraz przykładami z dziedziny sztuki. Kwestie poruszone w artykule obejmują: niewidzialność i niedostępność chmury (jako hiperobiektu sieciowego i infrastruktury technologicznej), architekturę centrów danych i niejednoznaczną relację, jaką chmura ustanawia ze swoimi użytkownikami, a także kwestie ekologiczne. Chmura jako niewidzialna technologia jest omawiana z wielu perspektyw, od tej, która wprost wspiera jej rozwój, po te, które próbują zdemistyfikować jej pozornie niematerialny obraz i krytycznie wskazać jej relacje z ekstraktywizmem, a także zasugerować propozycje oporu
NBP Monetary Policy in 2020–2022 in the Light of Central Banks' Responses to External Shocks
No full textThe purpose of the article. The aim of the article was to assess the effectiveness of monetary policy implementation under conditions of strong external shocks on the example of selected central banks and its implications for the formation of inflation expectations, taking into account the socio-demographic characteristics of selected groups of respondents.Methodology. Study on the assessment of the scale and effectiveness of selected central banks' actions under monetary shocks caused by the COVID-19 pandemic and Russia's aggression against Ukraine, data analysis, analysis of results of two surveys conducted by the Author.Results of the research. The survey results showed that the activity of the central bank in the area of monetary policy in Poland under conditions of shock is characterized by low effectiveness in the opinion of financial market customers. The chi2 analysys proved that socio-demographic factors such as place of residence, gender, age, occupational status, current level of monthly net income, loan liabilities held and the scale of savings held may influence the evaluation of the effectiveness of the central bank’s policies in Poland
Sale of the vogtship in Rozprza in 1373 to Wojciech Golonka. New facts
No full textThe article concerns the oldest history of the town of Rozprza in the light of a document found in the Central Archives of Historical Records in Warsaw (AGAD) regarding the sale of the vogh’s office in 1373 to Wojciech Golonka for 40 marks. The article corrects many erroneous information about this town published to date, including the year 1372 as the date of the issuance of this document. The court powers of the vogt (Polish: wójt), his right to use two butcher’s stalls and one baker and shoemaker’s stall, as well as the conditions for performing military service on a horse worth 2 marks are presented. The names of several villages belonging to the vogt’s salary were also corrected and some topographical details in the town and its immediate vicinity were described.Stowarzyszenie Naukowe Archeologów Polskich, Oddział w Łodz
To Make the Words Dance. The rhetorical function in the process of creating a choreographic work, as exemplified by the dance performance "Lithos" choreographed by Jacek Owczarek
No full textThe dissertation "To Make the Words Dance. The Rhetorical Function in the Creation of Choreographic Works on the Example of the Dance Performance Lithos Choreographed by Jacek Owczarek" by Paweł Skalski offers an original integration of rhetorical theory with dance theater practice. It explores how rhetorical tools can be used to analyze both the creative process and the choreographic work itself. The core hypothesis is that a dance performance, as a cultural text, functions as a rhetorical message with persuasive potential. Focusing on the performance Lithos by Jacek Owczarek, the study draws from documentation of the creative process, participant observation, and interviews with creators and dancers. Owczarek's “movement-driven creation” approach—rooted in improvisation and rejection of preconceptions—is examined through rhetorical concepts. The author investigates how tools like amplification, multimodality, and intentional unawareness structure movement development and contribute to the choreography’s expressive power. The dissertation emphasizes the role of emotions, imagination, and rhetorical figures in both the creation and reception of dance. It shows that improvisation, far from being random, is a structured rhetorical tool enabling meaningful communication. Skalski demonstrates that even abstract contemporary dance has a communicative function and can be effectively interpreted through rhetoric. This interdisciplinary work introduces a novel methodology that bridges aesthetics and communication theory. It positions rhetoric not only as an analytical tool for scholars but also as a practical resource for choreographers. The study opens new paths for exploring the interplay between movement, imagination, and cultural expression
Designing and delivering inclusive heritage tours: Good practices for engaging socially excluded audiences
No full textPeople who experience social exclusion often face barriers to participation in recreation and tourism and tend to have limited engagement with culture and heritage. Yet, both sets of activities have been linked to a range of positive outcomes. This study focuses on heritage tours, a tourism product at the crossroads of culture, tourism and recreation. It examines how heritage tours can be designed and delivered in a way that promotes inclusion: removing barriers, creating a judgement-free environment, fostering inclusive oral communication, and providing an equitable experience for all participants. Addressing a gap in the tourism literature, the paper draws on audience development strategies that have been used in culture and the arts, including product-led and marketled approaches. It analyzes a case study initiative in Edinburgh, Scotland, to explore the effectiveness of its approach and evaluate whether it offers any good practices that can be replicated in other destinations or contexts
Contract for difference in Polish law – civil law issues
No full textPrzedmiotem niniejszej pracy jest kontrakt na różnicę (CFD). Jest on jednym z pozagiełdowych instrumentów pochodnych (OTC). Instrumenty pochodne (derywaty) są instrumentami finansowymi o ciekawym zastosowaniu. Wykorzystanie instrumentów pochodnych pozwala osiągać zyski lub ograniczać straty związane ze zmianami cen różnych dóbr na rynku. Ich specyficzna konstrukcja sprawiła, że od wieków były one kojarzone z grą hazardową i budziły liczne wątpliwości co do ich legalności i uczciwości. Te kontrowersje wskazują, że instrumenty pochodne są niezwykle interesującymi umowami, które zasługują na analizę prawną.
Celem rozprawy jest charakterystyka kontraktu na różnicę z perspektywy prawa cywilnego. Praca składa się z siedmiu rozdziałów. Pierwszy rozdział przedstawia historię instrumentów pochodnych. Drugi rozdział poświęcony jest pojęciu instrumentu pochodnego. W rozdziale trzecim przedstawiono wyniki badań empirycznych obrazujące typową treść CFDs zawieranych na polskim rynku Forex. Rozdział czwarty porusza zagadnienie zawierania kontraktu na różnicę. Rozdział piąty dotyczy treści i charakteru prawnego tej umowy. Rozdział szósty poświęcony jest porównaniu kontraktu na różnicę z innymi umowami – sprzedaży, ubezpieczenia, gry i zakładu, a także z innymi instrumentami pochodnymi – kontraktami terminowymi, opcjami i swapami. Przeprowadzona w tym rozdziale analiza dowodzi, że CFD jest podtypem kontraktu terminowego i podobnie jak inne instrumenty pochodne rozliczane pieniężnie, stanowi formę zakładu. Ostatni, siódmy rozdział porusza wybrane zagadnienia dotyczące wadliwości postanowień umownych w kontraktach na różnicę. Te rozważania prowadzą do wniosku, że konstrukcja kontraktu na różnicę mieści się w granicach swobody umów, jednakże niektóre typowe postanowienia umowne stosowane przez firmy inwestycyjne mogą zostać uznane za niedozwolone klauzule umowne w rozumieniu art. 385¹ kodeksu cywilnego.The subject of this thesis is the contract for difference (CFD). It is one of the over-the-counter (OTC) derivative instruments. Derivatives are financial instruments with interesting applications. Their use allows investors to achieve profits or limit losses related to changes in the prices of various market goods. Due to their specific structure, derivatives have for centuries been associated with gambling and have raised numerous doubts regarding their legality and fairness. These controversies indicate that derivatives are extremely interesting contracts that deserve legal analysis. The aim of this dissertation is to characterize the contract for difference from the perspective of civil law. The work consists of seven chapters. The first chapter presents the history of derivative instruments. The second chapter is dedicated to the concept of a derivative instrument. The third chapter presents the results of empirical research, illustrating the typical content of CFDs concluded on the Polish Forex market. Chapter four addresses the issue of concluding a contract for difference. Chapter five concerns the content and legal nature of this contract. Chapter six is devoted to comparing the contract for difference with other contracts—namely sales contracts, insurance contracts, and contracts of game and wager—as well as with other derivatives such as futures, options, and swaps. The analysis conducted in this chapter demonstrates that a CFD is a subtype of a futures contract and, like other cash-settled derivatives, constitutes a form of wager. The final, seventh chapter discusses selected issues concerning the invalidity of contractual provisions in contracts for difference. These considerations lead to the conclusion that the structure of the contract for difference remains within the bounds of contractual freedom. However, certain typical contractual clauses used by investment firms may be deemed unfair terms within the meaning of Article 385¹ of the Civil Code
Discoverers, Designers, Researchers: An Interdisciplinary Analysis of Adult Attitudes Toward Children’s Sexuality
No full textThis article explores adult attitudes toward children’s sexuality by applying Mieczysław Malewski’s andragogical typology of epistemic stances – those of the explorer, the designer, and the researcher – as its primary interpretative framework. These three approaches allow for a nuanced understanding of how adults engage with the topic of child sexuality, ranging from exploratory to normative-practical and critical-reflective orientations. The typology is further enriched by cultural and structural perspectives drawn from Pierre Bourdieu’s concepts of habitus and cultural capital, and from Bronisław Malinowski’s view of social norms as functional elements of culture. Together, these perspectives reveal how socio-cultural conditions shape what is deemed acceptable, moral, or educationally appropriate in relation to children’s sexuality. The article presents adult sexual education not merely as a process of knowledge transmission, but as an ethical and transformative practice – one that fosters increased awareness, inclusivity, and responsible caregiving.Artykuł podejmuje analizę postaw dorosłych wobec seksualności dziecięcej, przyjmując jako punkt wyjścia andragogiczną typologię podejść do wiedzy autorstwa Mieczysława Malewskiego – odkrywcy, projektanta i badacza. To właśnie te trzy postawy służą jako główna rama interpretacyjna pozwalająca uchwycić zróżnicowane style myślenia dorosłych o seksualności dziecka – od eksploracyjnych, przez normatywno-praktyczne, po refleksyjno-krytyczne. Uzupełnieniem tej typologii są konteksty kulturowe i strukturalne zaczerpnięte z koncepcji Pierre’a Bourdieu (habitus, kapitał kulturowy) oraz Bronisława Malinowskiego (normy społeczne jako element funkcjonalny kultury), które ukazują, w jaki sposób uwarunkowania społeczno-kulturowe wpływają na moralne i edukacyjne granice wyznaczane dziecięcej seksualności. Artykuł proponuje spojrzenie na edukację seksualną dorosłych jako proces nie tylko poznawczy, lecz również etyczny i transformujący – prowadzący ku większej świadomości, inkluzyjności i odpowiedzialności wychowawczej