University of Łódź
Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego (University of Lodz Repository)Not a member yet
51202 research outputs found
Sort by
Zbliżenia. O niewidzialnych więziach społecznych między żywymi a umarłymi: Recenzja książki Łucji Lange „Dlaczego śmierć może być dobra”, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2025
No full textScalability and Stability of Ethereum Layer-2 Networks: A Comparative Analysis of Scroll, Linea, and Base Rollups
No full textThe article presents an empirical comparison of three contemporary Layer-2 scaling solutions for the Ethereum blockchain: Scroll, Linea, and Base, representing zk-rollup and optimistic rollup architectures. The study aims to evaluate the transaction processing speed and stability of selected Layer-2 networks using real-time data collected from blockchain explorers (Blockscout, Lineascan, Basescan). The dataset comprises 45,000 transactions processed in October 2025 and aggregated at one-second resolution (1 Hz). Statistical analyses include ANOVA, Kruskal–Wallis, Levene, and Brown–Forsythe tests, as well as ADF and KPSS stationarity diagnostics, used to assess diferences in throughput and operational stability across the examined networks. The results indicate that the Base network achieves the highest mean throughput (≈ 102 TPS) and the lowest temporal volatility, whereas Linea and Scroll exhibit non-stationary, highly variable transaction dynamics driven by periodic batching. The fndings confrm the persistence of the scalability trilemma—where improvements in performance may come at the cost of higher centralization and operational dependency. This research contributes to the quantitative assessment of rollup efciency and provides a reference point for further empirical studies on blockchain scalability
The First Wave. Some Aspects of “Disneyfication” in the 1930s
No full textAlthough the terms Disneyization or Disneyification in the modern sense were not yet used in the 1930s, when Walt Disney was still a young and independent filmmaker, the beginnings of the Disneyfication of mass culture and animated films could already be observed. However, this phenomenon was perceived differently than in the 1950s or 1990s, when critics and academics focused mainly on the negative or disturbing aspects of this process. The article reconstructs some aspects of the so-called “first wave” of Disneyfication, when Disney films were a positive and shockingly new example of animated cinema as a medium and as a new model of mass culture product. Since the article touches on very broad issues, it is an introduction to the subject. It focuses mainly on those aspects of Disney’s activities that after WWII would become a reason for criticism of the “Disney Magic Kingdom.” These are in particular: the industrialization of film production and the perception of animated films as a new artistic discipline
Współczesność w świetle starożytnej debaty nad wartością mētis
No full textIn Today Through the Lens of the Ancient Debate on the Value of Mētis, the author examines contemporary challenges to freedom of speech in art, science, and politics through the ancient Greek concept of mētis—practical wisdom enabling success in life. He argues that mētis, rooted in the common sense of non-experts, faces suppression by those in power, termed the “anointed,” amid growing censorship and moralistic polarization. Drawing on Greek drama, particularly tragedies like Antigone and Prometheus Bound, the author highlights the role of mētis in exploring human complexity and fostering moral reflection, supported by insights from neuroscience and philosophy. The text contrasts mētis with hybris—excessive pride—illustrating how drama avoids simplistic judgments, promoting epistemic humility. The author connects these ideas to modern issues, suggesting that the erosion of liberal values and the marginalization of practical knowledge threaten individual agency. He concludes that mētis, alongside the moderation of sōphrosynē, offers a counterbalance to authoritarian tendencies. This interdisciplinary study underscores drama’s enduring relevance as a tool for understanding ethical dilemmas and resisting the overreach of power, urging a renewed appreciation for experiential wisdom in today’s world.W artykule pt. Today Through the Lens of the Ancient Debate on the Value of Mētis (Współczesność w świetle starożytnej debaty nad wartością mētis) autor analizuje współczesne wyzwania związane z wolnością słowa w sztuce, nauce i polityce poprzez pryzmat starożytnej greckiej koncepcji mētis – praktycznej mądrości umożliwiającej osiągnięcie sukcesu w życiu. Twierdzi on, że mētis, zakorzeniona w zdrowym rozsądku osób niebędących ekspertami, spotyka się z represjami ze strony osób sprawujących władzę, których nazywa się „namaszczonymi”, w obliczu rosnącej cenzury i moralistycznej polaryzacji. Opierając się na dramacie greckim, a zwłaszcza tragediach takich jak „Antygona” i „Prometeusz w okowach”, autor podkreśla rolę mētis w badaniu złożoności ludzkiej natury i pobudzaniu refleksji moralnej, wspierając swoje tezy spostrzeżeniami z zakresu neuronauki i filozofii. Artykuł kontrastuje mētis z hybris, rozumianym jako nadmierna duma, ilustrując, w jaki sposób dramat unika uproszczonych osądów, promując w zamian epistemiczną pokorę. Autor aplikuje te idee do współczesnych problemów, sugerując, że erozja wartości liberalnych i marginalizacja wiedzy praktycznej zagrażają indywidualnej sprawczości. Dochodzi wreszcie do wniosku, że mētis, wraz z umiarkowaniem, czyli tzw. sōphrosynē, stanowią przeciwwagę dla tendencji autorytarnych. To interdyscyplinarne studium podkreśla ponad czasowość dramatu jako narzędzie służące zrozumieniu dylematów etycznych i przeciwstawianiu się nadmiernej władzy, wzywając do ponownego docenienia mądrości opartej na doświadczeniu, także we współczesnym świecie
Dialogical Ecumenism
No full textEcumenical logics are systems where two logics can coexist, sharing vocabulary and avoiding collapses between them. The literature has focused mainly on ecumenism between classical and intuitionistic logic, and several calculi of Natural Deduction and Sequents have been proposed. In this paper I contribute to this project with a dialogical ecumenical system. This Game utilizes an extension of the intuitionistic structural rules that permits to handle classical disjunctions and conditionals. I show that this is indeed an ecumenical dialogical system, where classical formulas and intuitionistic formulas can be validated without collapses between them, and provide a philosophical defense of its design
Satysfakcja z życia i złe samopoczucie psychiczne młodych Polaków w czasach niepewności
No full textIn recent years, Europe, and especially Central and Eastern Europe, has experienced events that have profoundly impacted its economy, labour market, security, social landscape, and public health. As the geopolitical and socio-economic landscape is subject to constant change, young people are among the most heavily impacted by these consequences. Unable to predict the future, they may be prompted to ask existential questions about the meaning of life, which are closely connected with issues of life satisfaction and mental health. Recent reports confirm this trend, showing that young Poles face significant mental health challenges, even despite conflicting data regarding their general life satisfaction.This article aims to provide insights into the factors that may influence the life satisfaction and mental ill-being of young Poles, who are at the forefront of these changes. The analyses are based on representative data for Poland from the European Social Survey. To address the research questions and test the hypotheses, Complex Sample General Linear models were used. The results show that, in general, life satisfaction is associated with the degree of control respondents perceive they have over their lives, their mental health, and the social context in which they live. Social context is especially important for young Poles. While the importance of social context is also visible for mental ill-being, the pattern of association is different compared to that observed for life satisfaction. Furthermore, health-related predictors are more important, specifically for young people, than they were for life satisfaction.W ostatnich latach Europa, a w szczególności Europa Środkowa i Wschodnia, doświadczyła wydarzeń, które wywarły istotny wpływ na jej gospodarkę, rynek pracy, bezpieczeństwo, strukturę społeczną oraz zdrowie publiczne. Ciągłe zmiany pejzażu geopolitycznego i społeczno-ekonomicznego, najsilniej dotykają młodych ludzi, którzy muszą się mierzyć z ich konsekwencjami. Nie mogąc przewidzieć przyszłości, zaczynają zadawać pytania o sens życia, które są ściśle powiązane z kwestiami satysfakcji z życia i zdrowia psychicznego. Wyniki najnowszych badań potwierdzają ten trend, pokazując, że młodzi Polacy stoją w obliczu poważnych wyzwań związanych ze zdrowiem psychicznym, pomimo danych wskazujących na ich ogólną satysfakcję z życia.Celem niniejszego artykułu jest określenie, jakie czynniki mogą wpływać na satysfakcję z życia oraz złe samopoczucie psychiczne młodych Polaków. Analizy opierają się na reprezentatywnych danych dla Polski pochodzących z Europejskiego Sondażu Społecznego. W celu udzielenia odpowiedzi na pytania badawcze i weryfikacji hipotez zastosowano Ogólne Modele Liniowe dla Prób Złożonych (Complex Sample General Linear Models). Wyniki pokazują, że ogólnie, satysfakcja z życia jest powiązana z poczuciem kontroli nad własnym życiem, zdrowiem psychicznym oraz kontekstem społecznym, w którym żyją respondenci. Kontekst społeczny jest szczególnie istotny dla młodych Polaków. Chociaż znaczenie tego kontekstu jest widoczne również w przypadku złego samopoczucia psychicznego, wzorzec związku różni się od tego obserwowanego dla satysfakcji z życia. Ponadto predyktory związane ze zdrowiem są ważniejsze dla złego samopoczucia psychicznego – zwłaszcza dla młodych osób – niż ma to miejsce w przypadku satysfakcji z życia
nie dotyczy
No full textnie dotyczy nie dotyczyThe author of this article argues that it is possible to determine the communality of people with schizophrenia based on their language behaviour and refers to the language disorder in schizophrenia (schizophasia) as a biolect because schizophrenia is a disease of the brain and it is aberrations in its functioning that cause the symptoms typical of psychosis, including language. The article deals with the problem of descriptiveness of this biolect and identification in it of exponents of community of people with schizophrenia. A community is a group of people related to each other. It can be formed from the inside, when common factors determine a group of people, or from the outside, when certain characteristics of these people are the same and indicate their commonality. In the case of schizophrenic patients, this connection and commonality from within is due to the existence of the disease itself, as can be seen, for example, in the self-help groups formed by patients. From the outside, the determinant of commonality in this group of people will be, among other things, the speech disorder — schizophasia.nie dotyczynie dotyczyAutor artykułu postawił tezę, że możliwe jest określenie wspólnotowości osób chorujących na schizofrenię na podstawie ich zachowań językowych. Zaburzenia językowe w schizofrenii (schizofazja) określił jako biolekt, ponieważ schizofrenia jest chorobą mózgu i to właśnie aberracje w jego funkcjonowaniu wywołują typowe dla psychozy objawy, także językowe. Artykuł podejmuje problem deskrypcji tego biolektu oraz wskazania w nim wykładników wspólnotowości osób chorujących na schizofrenię. Wspólnota oznacza grupę ludzi powiązanych ze sobą. Może ona kształtować się od wewnątrz, gdzie wspólne czynniki determinują daną grupę osób, bądź od zewnątrz, kiedy pewne cechy tych osób są tożsame i wskazują na ich wspólnotowość. W przypadku osób chorujących na schizofrenię to powiązanie i wspólnotowość od wewnątrz wynika z zaistnienia samej choroby, widać to chociażby w tworzonych przez pacjentów grupach wsparcia. Od zewnątrz wyznacznikiem wspólnotowości w tej grupie osób będą między innymi zaburzenia mowy — schizofazja.nie dotycz
Normalization of Teleconsultations from Patients’ Perspectives: A Qualitative Longitudinal Study
No full textW niniejszym rozdziale analizowany jest proces popularyzacji teleporad jako formy zdalnychkonsultacji w publicznym systemie ochrony zdrowia w Polsce, ze szczególnym uwzględnieniemprzebiegu adaptacji do nich oraz ograniczeń ich stabilnego osadzenia w praktykach pacjentów.Analiza opiera się na podłużnych badaniach jakościowych prowadzonych w trzech falach w latach2020–2022, obejmujących wywiady z młodymi dorosłymi, rodzicami małych dzieci oraz seniorami(n = 356). Na tej podstawie rekonstruowana jest zmieniająca się percepcja teleporad oraz argumentacjai doświadczenia, poprzez które pacjenci oceniają zdalne formy kontaktów medycznych.Ramy interpretacyjne wyznacza teoria procesu normalizacji, umożliwiająca analizę przejścia odskokowego „uzdalnienia” podstawowej opieki zdrowotnej w początkowym okresie pandemii dostopniowego wyhamowania i odwrócenia tego zjawiska w kolejnych fazach. Wyniki wskazują, żeteleporady, mimo szybkiego ich upowszechnienia i postępującego rozwoju narzędzi e-zdrowia,zostały włączone w relację pacjent–lekarz w sposób selektywny i warunkowy. Postrzegane są oneprzede wszystkim jako uzupełnienie bezpośrednich interakcji, a nie jako ich pełnoprawny substytut.Pozytywna ocena dotychczasowych doświadczeń sprzyja wykorzystywaniu teleporad w określonychsytuacjach, jednak stopień ich utrwalenia pozostaje ograniczony i silnie zależny od kontekstuzdrowotnego oraz wcześniejszych kontaktów z publicznym systemem ochrony zdrowia.Tis chapter explores the popularization of teleconsultations as a form of remote medical carewithin Poland’s public healthcare system. It highlights how these practices have been adapted andthe challenges faced in making them a stable part of patients’ everyday routines. Te analysis isbased on qualitative longitudinal research conducted across three waves between 2020 and 2022,including interviews with young adults, parents of young children, and seniors (n = 356). Techapter reconstructs how perceptions of teleconsultations have evolved, examining the argumentsand experiences that infuence patients’ evaluations of remote medical interactions. Te interpretiveframework is based on normalization process theory, which enables analysis of the shif fromthe rapid expansion of remote-capable primary healthcare practices during the early phase of thepandemic to the subsequent slowdown and reversal of this trend in later stages. Te fndings revealthat, despite the swif expansion of teleconsultations and the ongoing development of e-healthtools, these consultations have been selectively and conditionally integrated into the patient-physicianrelationship. Tey are primarily viewed as a complement to in-person interactions, ratherthan as a complete replacement. Positive evaluations of past teleconsultations encourage their usein specifc situations. However, the degree to which these practices become established is limitedand is strongly infuenced by health-related contexts and previous interactions with the publichealthcare system
Rytuały unikania i dystansu w aktywności internetowej nauczycieli
No full textThe article begins by exploring the concept of distance, particularly within the sociology of education as discussed by Émile Durkheim, Pierre Bourdieu, and François Dubet. The notion of distance is thus problematized, enabling an analysis of the strategies employed by teachers who, by having virtual profiles on social networks, protect their personal lives and visibility outside of the school environment. The article uses an online forum to gather empirical data, specifically identifying teachers who accept former students on their personal pages and those who accept current students in a restricted manner, allowing limited interaction. These individual approaches provide some evidence of the moral norms that weigh on teachers, who engage in these private spaces in a negative manner, through avoidance rituals, to maintain an idealized image of their professional role.L’article présente, tout d’abord, un bref repérage de la notion de distance, notamment dans la sociologie de l’éducation d’Émile Durkheim, Pierre Bourdieu et François Dubet. La notion de distance est donc problématisée, permettant une analyse des stratégies des enseignants qui, en ayant des profils virtuels sur les réseaux sociaux, protègent leur vie personnelle et leur visibilité hors de l’établissement scolaire. L’article utilise un forum en ligne pour procéder à la récolte des matériaux empiriques, en identifiant particulièrement des enseignants qui acceptent, d’une part, d’anciens élèves sur leurs pages personnelles et, d’autre part, ceux qui acceptent les élèves actuels de manière paramétrée, dans une condition restreinte d’interaction. Ces modes individuels de résolution offrent quelques preuves des normes morales qui pèsent sur les enseignants, s’impliquant sur ces espaces privés sous une forme négative, par des rites d’évitement, en essayant d’assurer une image idéalisée de leur rôle professionnel.W artykule przedstawiono w pierwszym rzędzie krótkie omówienie pojęcia „dystans”, zwłaszcza w rozumieniu socjologii wychowania Émile’a Durkheima, Pierre’a Bourdieu i François Dubeta. Problematyzacja tego pojęcia umożliwiła następnie analizę strategii podejmowanych przez posiadających wirtualne profile w sieciach społecznościowych nauczycieli w celu ochrony ich życia osobistego i aktywności pozaszkolnej. Do zebrania materiałów empirycznych wykorzystano forum internetowe, w szczególności dotyczących nauczycieli, którzy z jednej strony akceptują byłych uczniów na swoich prywatnych profilach, a z drugiej strony tych, którzy akceptują obecnych uczniów na z góry ustalonych i ograniczonych warunkach interakcji. Te indywidualne sposoby rozwiązywania problemów dostarczają pewnych dowodów na istnienie norm moralnych, które ciążą na nauczycielach aktywnych na forach społecznościowych i starających się poprzez rytuały unikania zapewnić wyidealizowany obraz swojej roli zawodowej
Protection of the individual’s dignity under Polish criminal law
No full textThe doctoral dissertation addresses the issue of the principle of respect for the dignity of the individual in the context of the ethical legitimization of criminal law, derived from the concept of the so-called criminal law of values. In contrast to most doctoral dissertations in the field of substantive criminal law, which focus on an in-depth analysis of a single selected type of offense, the author analyzes a larger number of prohibited acts, which she considers through the prism of applying the principle of respect for dignity in the development of legal norms, as well as in the interpretation of existing ones. This is because the aim of the dissertation is to incorporate the principle of respect for human dignity into the analysis of the structure of individual prohibited acts relating to behaviors that violate human dignity in order to answer the question of whether the current regulations remain consistent with the principle of respect for human dignity and adequately protect that dignity