Universidad Autónoma del Estado de México
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El compliance legal como factor en la competitividad de las empresas en México
Get PDFEs muy reciente que las organizaciones colectivas distintas a las personas físicas estén en posibilidad de
ser declaradas responsables en materia penal por los actos que sus empleados o directivos realicen. Esta
responsabilidad penal que se les atribuye en las legislaciones penales del mundo es referente a delitos
graves o de trascendencia social en los que se muestra que la empresa no ha ejercido un debido control
sobre sus empleados. Esta responsabilidad penal atribuida a la falta del debido control de la empresa y sus
empleados provoca la necesidad en las empresas de implementar los novedosos programas denominados:
compliance legal, compliance legal penal o programas de cumplimiento normativo. El contar con uno de
estos programas será crucial en la responsabilidad o grado de responsabilidad de la empresa y, por tanto,
de las duras sanciones que puedan tener, las cuales van desde multas económicas económicas a la inexistencia legal de la empresa. Sobre la importancia de contar con un programa de compliance legal y los efectos en la competitividad de la empresa versará la presente investigación
Coaching educativo: una mirada hacia la labor docente desde la UAEMÉX
No full textEl texto destaca la creciente influencia del coaching en el ámbito educativo, evidenciando la importancia de integrar habilidades de coaching en la labor docente para mejorar el rendimiento académico y promover la autonomía estudiantil. Los resultados del estudio subrayan la necesidad de una transición hacia modelos pedagógicos más orientados al desarrollo integral del estudiante.El coaching ha cobrado relevancia, llegando a otros lugares como las instituciones educativas (Ramos et
al., 2019; Ávila et al., 2020). Este tipo de acompañamiento interpersonal busca que se mejore el rendimiento
académico, la motivación, los procesos de enseñanza aprendizaje y la mirada crítica en el estudiantado
(Álvarez et al., 2018; Domínguez et al., 2018; Bernández y Belmonte, 2020; Bécart, 2016; Valero, 2019;
Flores, 2021; Bécart y Ramírez, 2016). En esta ponencia se exponen los hallazgos de un estudio en el que
fue aplicado un cuestionario a una muestra incidental no probabilística de 156 estudiantes, procedentes de
tres licenciaturas escolarizadas de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx). Se
exploraron las opiniones del alumnado sobre las habilidades de sus docentes, con el objeto de identificar
aquellas funciones inscritas en la perspectiva del docente-coach y las que se mantienen dentro del modelo
tradicional. Los resultados indican que si bien el autoaprendizaje, la mejora del rendimiento académico, la
retroalimentación y la comunicación asertiva son prácticas que ejercitan quienes son docentes, estas
coexisten con pautas y prácticas del modelo tradicional. El alumnado percibió baja motivación; el
autoconocimiento; la promoción de la creatividad y la orientación para mejorar su vida profesional futura.
Se incluyen reflexiones acerca de los beneficios que puede tener para la labor docente la incorporación de
habilidades procedentes del coaching, tanto para mejorar el desempeño áulico como para favorecer en el
estudiantado procesos autonómicos, de autoconocimiento, toma de decisiones y ejecución de planes de
acción
Comportamiento postcosecha de frutos de jaltomate (Jaltomata procumbes) en dos fechas de cosecha
Get PDFEl jaltomate (Jaltomata procumbes (Cav.) J.L. Gentry) es una especie nativa de México que crece tolerada, principalmente en milpas de maíz. El objetivo del presente trabajo fue determinar aspectos de la calidad de cosecha y comportamiento postcosecha de frutos de jaltomate cosechados en octubre y noviembre de 2019. En la postcosechase aplicó una cobertura comestible previo al almacenamiento a 4 °C o 20 °C. A la cosecha, los frutos de noviembre presentaron cinco unidades de luminosidad más y, posteriormente, dependiendo del tratamiento, presentaron de 2d a 3 d más de vida postcosecha, en comparación con los frutos de octubre. La refrigeración a 4 °C incrementó 2 d el periodo de almacenamiento, sin generar daños por frío; los frutos de noviembre refrigerados a 4 °C alcanzaron 7 d de almacenamientoUAEME
Los trabajos de cuidados: hacia una visión de desarrollo justo y equitativo en México
No full textEntre los principales desafíos, tenemos que garantizar la capacisdad del sistema de seguridad social para hacer frente a las exigencias económicas, de salud y sociales que este grupo poblacional requiere.
Con el aumento de edad estas personas se vuelven dependientes requieren ingresos para su sostenimiento, atención de salud y cuidados especiales. Lo anterior plantea demandas sociales donde los cuidados son el elemento central, y contar con datos es relevante para informar sobre la disponibilidad de personas para cuidar, aquellas que demandan cuidados y el tipo de cuidados requeridos
Adolescents and lockdown: How did relationships between peers changed? A qualitative study in Mexico City
Get PDFEl estudio de las relaciones entre pares en la adolescencia permitió comprender las modificaciones en la vida cotidiana de las y los adolescentes durante el confinamiento por la COVID-19. La presente investigación, desde una perspectiva fenomenológica, se propuso analizar los cambios experimentados en las relaciones entre pares en un grupo de adolescentes de la Ciudad de México durante el confinamiento de la COVID-19. Participaron 12 adolescentes en entrevistas semiestructuradas que fueron analizadas bajo el método temático deductivo. Como resultados, durante el confinamiento social, las relaciones entre pares experimentaron notables cambios en cuanto a tiempo y espacios de interacción. Antes del confinamiento, la interacción principal era con sus pares en el ámbito escolar y durante el confinamiento, la socialización se daba en el entorno familiar. La comunicación con amigos y compañeros se trasladó mayormente a plataformas digitales, las cuales les permitieron mantener el contacto cercano, sin embargo, representó una barrera en las relaciones de noviazgo. Los hallazgos resaltan la capacidad de adaptación y las estrategias bajo las que enfrentaron los cambios en un contexto sin precedentes. A pesar de los desafíos, la interacción virtual permitió llevar a cabo actividades recreativas, mantener la conexión social y compartir preocupaciones relacionadas con la COVID-19
Evidence of validity and reliability of the social well-being questionnaire in university students in the State of Mexico
Get PDFLa medición del bienestar social en jóvenes universitarios es esencial para tener indicadores que retroalimenten los ejes de la formación integral con miras al desarrollo sustentable. La finalidad de la investigación fue obtener evidencias de validez de constructo y confiabilidad/precisión del cuestionario de bienestar social. Para tal fin se aplicó el cuestionario a 570 estudiantes de nivel medio superior y superior, con un rango de edad de 15 a 24 años. Se reportan las evidencias de validez de constructo obtenidas a través de análisis factorial y de confiabilidad del instrumento por medio del alfa de Cronbach y omega de McDonald. Las evidencias de validez a través de los puntajes obtenidos permiten hacer inferencias del uso de la prueba en esta muestra en particular, se obtuvo una varianza total de 48.469%, a través de cinco factores; los reactivos presentan pesos factoriales de .438 a .758., y una consistencia interna de .871 en alfa de Cronbach y .891 de omega de McDonald
ANÁLISIS SOBRE LA PRÁCTICA DE LAS ASOCIACIONES CIVILES EN EL CENTRO PENITENCIARIO Y DE REINSERCIÓN SOCIAL SANTIAGUITO EN FAVOR DE LA REINSERCIÓN SOCIAL
Get PDFEste tema además de tener interés social, resulta relevante principalmente a las autoridades penitenciarias y Asociaciones Civiles, ya que son dos entes que buscan la reinserción social y que en el día a día trabajan de primera mano con personas privadas de la libertad, que observan sus necesidades reales, pero que quizá la cotidianeidad hace que de repente su juicio y objetivos lleguen a desviarse un poco, por lo que este tipo de investigaciones puede colaborar en reorientar acciones que les permita tener un accionar más efectivoEl tema de la reinserción social es un tema muy complejo y que su cumplimiento depende de múltiples factores, sin embargo, es necesario analizar las diferentes aristas que están en favor de cumplir el objetivo, para observar los aciertos y áreas de oportunidad que existen para realizar propuestas de mejora, que contribuyan al bien común desde un punto vital que son los Centros Penitenciarios, las Asociaciones Civiles y los derechos humanos
Convocatoria 2024 de Registro de Proyectos de Investigación Términos
No full textConvocatoria 2024 de Registro de Proyectos de Investigació
Consumo de sacarosa y su relación con el estado Redox en mujeres con y sin diabetes mellitus gestacional
Get PDFIntroducción: La diabetes mellitus gestacional (DMG) es definida como alteración del metabolismo de los Hidratos de Carbono (HCO), debido a la resistencia o disminución de la acción de la insulina, la cual se desarrolla durante el segundo trimestre del embarazo. Los HCO simples, como la sacarosa, son los macronutrimentos que tienen mayor impacto en la glucemia. Diversos factores como la alimentación, la hiperglucemia y/o la resistencia a la insulina (RI), influyen en un desequilibrio entre oxidantes, especies reactivas de oxígeno (ROS) y antioxidantes. El desequilibrio Redox puede agravar aún más la RI en la DMG y
tener consecuencias para la salud del binomio materno-fetal a corto y largo plazo. Objetivo: Analizar si el consumo alto de sacarosa se relaciona con alteración del equilibrio Redox en
mujeres con y sin DMG. Método: Estudio transversal, observacional, correlacional y comparativo realizado en el Hospital Materno Perinatal “Mónica Pretelini Sáenz” en Toluca,
Mexico, en una muestra de 21 embarazadas clínicamente sanas sin DMG y 21 con diagnóstico de DMG, entre los 18 a 41 años de edad, de las 22 a las 34 semanas de gestación, con un IMC pregestacional < 30, que cumplieron con los criterios de inclusión y firmaron el consentimiento informado, se les aplicó un cuestionario de historia clínica, un recordatorio de 24 horas, se les midió peso corporal y estatura, se obtuvieron datos de glucemia, colesterol total y triglicéridos mediante expediente clínico y se les cuantificó en suero: catalasa, superóxido dismutasa (SOD), capacidad antioxidante total (CAT) y malondihaldeído (MDA). Resultados: El grupo con DMG consumió mas gramos de sacarosa/día significativamente (p < 0.028) respecto al grupo sin DMG. Las cuantificación de las enzimas catalasa, SOD y MDA estan más elevadas significativamente en el grupo con DMG. Se
encontró correlación significativa (p < 0.029) del consumo de sacarosa en el grupo con DMG con la CAT. Conclusiones: El consumo alto de sacarosa podría estar implicado en el desequilibrio del estado redox mediante la elevación de las cifras de enzimas antioxidantes en la DMG
Alumnos y docentes iniciadores de la Licenciatura en Geografía de la Universidad Autónoma del Estado de México: Devenir académico
Get PDFLos antecedentes de la Licenciatura en Geografía y por ende de la Facultad de Geografía, surgen a partir del dictamen que presenta el H. Consejo Técnico de la Escuela de Filosofía y Letras presidido por el Lic. Alfredo Peruyero Sánchez en su calidad de Director, respecto a la iniciativa (14 de septiembre de 1970) del Rector Dr. Guillermo Ortiz Garduño a efecto de transformar la estructura académica de la Escuela de Filosofía y Letras en “Instituto de Humanidades”. Al aprobar la reforma de reestructuración académica el Consejo Técnico presidido por el Lic. Alfredo Peruyero Sánchez, tuvo la oportunidad de exponer ante el H. Consejo Universitario el proyecto de creación, organización y funcionamiento del Instituto, en el cual se introducen nuevos planes de estudio a las disciplinas básicas de Humanidades de las especialidades en Letras Españolas, Historia y Filosofía; asimismo, sirvió de punto de partida para presentar el “Proyecto de creación de nuevas especialidades a nivel de licenciatura, como la de “Geografía", el proyecto fue aprobado por el H. Consejo Universitario el 18 de septiembre de 1970.
El proyecto para crear la especialidad de Geografía a nivel de licenciatura fue elaborado por el profesor Jesús Gurrola Reyes (UAEM, 1970), fundamentado en la carencia de docentes en la disciplina y en la necesidad de preparar geógrafos para los sectores público y privado. La Licenciatura en Geografía comenzó a operar "en el mes de septiembre de 1972" en las instalaciones de la Torre de Humanidades hoy Torre de la UAEMéx, sumándose a las Especialidades de Historia, Filosofía y Letras Españolas, en base a la solicitud de 18 estudiantes del tronco básico de Humanidades que optaron por estudiar esta carrera iniciándose así su tercer año: continuarían dos años más de "Especialidad" con cursos orientados a Geografía