27651 research outputs found
Sort by
Development and Working Test of Microcontroller-based Automatic Seedling Tools for Hydroponic Systems
Get PDFThis study aims to design a tool that can monitor moisture and light automatically and find out the performance of lettuce seeding tools that can monitor moisture and light automatically. This research is descriptive research using the type of Research and Development (R &; D) research with the Waterfall method. The variables controlled are light and moisture using soil moisture sensors and grow light. The automatic seedling tool modification process consists of 3 stages: making mechanical components, electronic comments, and functional checking and product testing. The data obtained from the sensor readings will be displayed on the LCD screen in the control box. The results showed that the seedling tool can monitor moisture when the moisture is below 60%, the pump will be on, and when the moisture is above 60%, the pump will be off, and the light produced with grow light will turn on at 06.00 to 6.00 pm every day. Researchers recommend adding moisture to every shelf, growing lights or LED sensor lights, and fans for further
research based on their findings. As a consideration and reference resource addressing the current science on the manufacture and performance test of seedling tools that can monitor moisture and light automatically. incorporating the most recent ideas and information on creating and evaluating seedling equipment with automatic light and moisture monitoring. It is anticipated that this researcher will serve as a seeding industry reference.
Keywords—Seedling tools; moisture; microcontroller
PENGARUH PENERAPAN TEKNIK TOKEN EKONOMI TERHADAP KEMANDIRIAN ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK WAHYU KABUPATEN GOWA
Get PDFFASDHILLAH, 2024, Pengaruh Penerapan Teknik Token Ekonomi Terhadap
Kemandirian Anak Usia 5-6 Tahun Di Tk Wahyu Kabupaten Gowa. Skripsi.
Jurusan Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini. Fakultas Ilmu Pendidikan.
Universitas Negeri Makassar (Dibimbing Oleh Sitti Nurhidayah Ilyas dan
A. Sri Wahyuni Asti)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh teknik token ekonomi
terhadap kemandirian anak usia 5-6 tahun di TK Wahyu Kabupaten Gowa.
Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis
penelitian Quasi Experiment Design. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 32
anak yang merupakan anak usia 5-6 tahun di TK Wahyu Kabupaten Gowa.
Sampel yang digunakan pada penelitian ini dengan teknik Purposive Sampling
dengan jumlah sampel yang didapatkan yaitu 24 anak 12 anak sebagai kelompok
eksperimen dan 12 anak sebagai kelompok kontrol. Teknik pengumpulan data
yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan analisis non parametrik.
Berdasarkan hasil uji Wilcoxon untuk data hasil kemandirian anak pada kelompok
eksperimen menunjukkan nilai Z sebesar -3,068 dan nilai sig. (2-tailed) sebesar
0,002 < 0.05. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa terdapat perbedaan
kemandirian anak sebelum dan sesudah diberikan perlakuan. Dapat disimpulkan
bahwa penerapan teknik token ekonomi berpengaruh terhadap kemandirian anak
usia 5-6 tahun di TK Wahyu Kabupaten Gowa.
Kata Kunci: Teknik Token Ekonomi, Kemandiria
Price fluctuations and market integration of fresh skipjack tuna in Indonesia
Get PDFPrice fluctuations significantly impact the market integration of fresh skipjack
tuna. This study employed quantitative methods, analysing time-series data
sourced from publicly available secondary outlets. Skipjack price fluctuations
were estimated through multiple regression analysis, while skipjack market
integration was assessed using the Index of Market Connection (IMC). The research findings indicate that skipjack tuna prices in Indonesia, at the retail,
wholesale, and producer levels, are positively influenced by past fluctuations in skipjack prices. However, changes in skipjack prices at the wholesale level do not directly affect retail prices. In the short term, there is relatively high market integration between producer and wholesale markets, as well as betweenwholesale and retail markets. Producers and wholesale markets function as price-
makers, while there is relatively low market integration between the producer and retail markets, where producers act as price-takers. For the market to function optimally, it needs to be wholly interconnected. In the long run, there
is no integration in the skipjack market. Efficient marketing distribution requires improved access to infrastructure, including roads, land, and sea transportation.
Furthermore, the establishment of a digital marketing system is essential for
obtaining quick information on the prices of fishery products, spanning from
producer markets, such as fish auctions, to wholesale and retail markets
PENGARUH KEGIATAN KOLASE MENGGUNAKAN BAHAN ALAM TERHADAP KREATIVITAS ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK ISLAM AL-FURQAN MINASA UPA MAKASSAR
Get PDFRahmawati, 2024. Pengaruh Kegiatan Kolase Menggunakan Bahan Alam
Terhadap Kreativitas Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Islam Al-Furqan Minasa Upa
Makassar. Jurusan Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Ilmu
Pendidikan. Universitas Negeri Makassar, pembimbing oleh (1) Herman dan
pembimbing (2) Sri Rika Amriani
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Kegiatan Kolase Menggunakan
Bahan Alam Terhadap Kreativitas Anak Usia 5-6 Tahun di TK Islam Al-Furqan
Minasa Upa Makassar. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan
kuantitatif dengan jenis penelitian Quasi Eksperimental Design. Populasi dalam
penelitian ini adalah anak kelompok B usia 5-6 Tahun di TK Islam Al-Furqan
Minasa Upa Makasar. Populasi dalam penelitian ini adalah 17 anak pada kelompok
B1 dan 17 anak pada kelompok B2. Dalam pengambilan sampel menggunakan
teknik purposive sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah 20 anak kelompok B
usia 5-6 tahun dengan 10 anak sebagai kelompok eksperimen dan 10 anak sebagai
kelompok kontrol. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini
adalah obsevasi, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah
analisis statistik deskriptif dan analisis non-parametrik dengan menggunakan Uji
Wilcoxon Sign Rank Test versi 26. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan
bahwa kreativitas anak yang diberi perlakuan kegiatan kolase menggunakan bahan
alam pada kelompok eksperimen lebih baik dari kelompok kontrol. Hasil analisis
data diperoleh peningkatan rata-rata pada kelompok eksperimen 22,80 sedangkan
pada kelompok kontrol 17,20. Hasil pengujian menunjukkan bahwa sig. (2-tailed)
0,005 ∠ 0,05 maka H0 ditolak dan H1 diterima. Jadi dapat disimpulkan bahwa
kegiatan kolase menggunakan bahan alam berpengaruh terhadap kreativitas anak
pada usia 5-6 tahun di TK Islam Al-Furqan Minasa Upa Makassar.
Kata Kunci : Kolase, Bahan Alam, Kreativitas Ana
PENERAPAN MEDIA POP UP TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IV SD INPRES ANTANG 1 KECAMATAN MANGGALA KOTA MAKASSAR
Get PDFAmalia Safitri, 2023, Penerapan Media Pop Up Terhadap Peningkatan Hasil
Belajar IPS Siswa Kelas IV SD Inpres Antang 1 Kecamatan Manggala Kota
Makassar. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu
Pendidikan Universitas Negeri Makassar (dibimbing oleh Andi Dewi Riang Tati
dan Syamsuryani Eka Putri Atjo)
Penelitian ini di latar belakangi oleh rendahnya hasil belajar IPS siswa. Tujuan dari
penelitian ini yaitu untuk mengetahui penerapan media pop up terhadap
peningkatan hasil belajar IPS siswa kelas IV SD Inpres Antang 1 Kecamatan
Manggala Kota Makassar. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas
(PTK) yang dilaksanakan sebanyak dua siklus yang masing-masing siklus terdiri
dari dua kali pertemuan. Pada penelitian ini terdapat 4 tahap, yaitu: (1)
perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) observasi dan, (4) refleksi. Subjek pada
penelitian ini adalah 1 orang guru dan 28 siswa yang terdiri dari 13 siswa laki-laki
dan 15 orang siswa perempuan. Fokus penelitian ini meliputi penerapan media pop
up dan hasil belajar siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada
penelitian ini adalah observasi, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang
digunakan adalah analisis kualitatif dan kuantitatif deskriptif. Berdasarkan hasil
penelitian menunjukkan bahwa penerapan media pop up pada mata pelajaran IPS
pada siklus I dengan pencapaian ketuntasan hasil belajar berada pada kategori
cukup sedangkan pencapaian ketuntasan pada siklus II berada pada kategori baik.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah dengan menerapkan media pop up dapat
meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas IV SD Inpres Antang 1 Kecamatan
Manggala Kota Makassar.
Kata Kunci: media pop up, hasil belajar IP
PENERAPAN KONSELING RATIONAL EMOTIVE BEHAVIOR THERAPY (REBT) UNTUK MEREDUKSI PERILAKU SOCIAL LOAFING SISWA DI SMA NEGERI 17 BONE
Get PDFMUH. AKBAR, 2023. Penerapan Konseling Rational Emotive Behavior Therapy
(REBT) untuk Mereduksi Perilaku Social loafing Siswa di SMA Negeri 17 Bone.
Dibimbing oleh Prof. Dr. Abdullah Pandang, M.Pd dan Prof. Dr. Abdul Saman,
M.Si., Kons. Jurusan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan Fakultas Ilmu
Pendidikan Universitas Negeri Makassar.
Penelitian ini menelaah Penerapan Konseling Rational Emotive Behavior Therapy
(REBT) untuk Mereduksi Perilaku Social loafing Siswa di SMA Negeri 17 Bone.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis metode penelitian
yang digunakan yaitu eksperimen dan menggunakan desain penelitian true
eksperimental design untuk mengetahui perbandingan antara kelompok eksperimen
yang diberikan intervensi berupa konseling REBT dengan kelompok kontrol yang
tidak diberikan konseling REBT. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas
XI IPS di SMA Negeri 17 Bone yang teridentifikasi mengalami perilaku social
loafing sebanyak 30 orang. Teknik pengambilan sampel menggunakan simple
random sampling sehingga diperoleh jumlah sampel sebesar 20 orang siswa. Teknik
pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan angket dan
observasi. Analisis data menggunakan statistic parametric melalui uji t-test.
Berdasarkan hasil penelitian didapatkan: (1) Bentuk perilaku social loafing yang
ada di SMA Negeri 17 Bone sebelum diberikan konseling Rational Emotive
Behavior Therapy (REBT) berada pada kategori tinggi dan setelah diberikan
konseling menjadi kategori sedang dan rendah. (2) Pelaksanaan konseling
Rational Emotive Behavior Therapy (REBT) pada siswa kelompok eksperimen
dilaksanakan sebanyak 7 kali pertemuan pada 10 siswa, sedangkan kelompok
kontrol hanya dilakukan sebanyak 1 kali pertemuan. (3) Penerapan teknik
Rational Emotive Behavior Therapy (REBT) dapat mengurangi perilaku sosial
loafing siswa di SMA Negeri 17 Bone.
Kata Kunci: Social loafing, Konseling Rational Emotive Behavior Therapy
(REBT
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN KARTU KATA BERGAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK USIA 5-6 TAHUN DI KB GEMBIRA RIA BONTO-BONTO
Get PDFWapiq Azizah, 2023. Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Kartu Kata Bergambar
Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Anak Usia 5-6 Tahun Di KB Gembira Ria Bonto�Bonto. Jurusan Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Makassar (Dibimbing Oleh Muhammad Yusri Bachtiar, Muhammad
Akil Musi).
Penelitian ini adalah Eksperimen semu yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh
pembelajaran media kartu kata bergambar terhadap kemampuan membaca permulaan anak usia
dini KB Gembira Ria Bonto-Bonto sebelum dan setelah diberikan perlakuan dan untuk
mengetahui ada atau tidak pengaruh pembelajaran media kartu kata terhadap kemampuan
membaca permulaan anak kelompok B di KB Gembira Ria variabel bebas dalam penelitian ini
adalah pembelajaran media kartu kata bergambar serta variabel terikat dalam penelitian ini
adalah kemapuan membaca permulaan anak. Populasi dalam penelitian ini adalah anak didik
di KB Gembira Ria Bonto-Bonto yang berjumlah 20 orang anak. Pengambilan sampel dalam
penelitian ini menggunakan purposive sampling. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 10
orang anak dengan pembagian 5 anak sebagai kelompok eksperimen dan 5 anak sebagai
kelompok kontrol. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistic deskriptif dan
analisis non parametrik. Hasil analisis data yang diperoleh Asym (2-tailed) = 0,034<0,05 H1
diterima dan H0 ditolak artinya kemampuan memba permulaan pada kelas eksperimen leboh
baik dari pada kelas kontrol, ini membuktikan pembelajaran media kartu kata bergambar
memberikan pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan membaca permulaan anak usia
dini.
Kata Kunci : Pembelajaran Media Kartu Kata Bergamabar, Kemampuan Membaca
Permulaa
PENGARUH PERMAINAN BALOK ANGKA TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN TKIT WIHDATUL UMMAH MAKASSAR
Get PDFNur Amaliah S, 2023, Skripsi, Pengaruh Permainan Balok Angka Terhadap
Kemampuan Mengenal Lambang Bilangan Pada Anak Usia Dini TKIT Wihdatul
Ummah. Jurusan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Ilmu Pendidikan.
Universitas Negeri Makassar (dibimbing oleh A. Sri Wahyuni Asti dan
Muhammad Akil Musi)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan balok angka
terhadap kemampuan mengenal lambang bilangan anak menggunakan media balok
angka anak usia 5-6 tahun di TKIT Wihdatul Ummah Makassar. Pendekatan
penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian
Quasi Eksperimental Design. Pengambilan sampel pada penelitian ini adalah
Purposive Sampling. Sampel dalam penelitian ini 16 orang anak dengan 8 anak
sebagai kelompok eksperimen dan 8 anak sebagai kelompok kontrol. Teknik
pengumpulan data meliputi tes, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data
yang digunakan adalah diseklis dan analisis non parametrik. Berdasarkan hasil
penelitian dapat disimpulkan bahwa kemampuan mengenal lambang bilangan yang
diberi perlakuan permainan balok angka pada kelompok eksperimen lebih baik dari
pada kelompok kontrol. Hasil analisis yang diperoleh peningkatan rata-rata pada
kelompok eksperimen -2,121 sedangkan pada kelompok kontrol -1,841 maka H0
ditolak dan H1 diterima. Jadi dapat disimpulkan bahwa ada kemampuan mengenal
lambang bilangan anak usia 5-6 tahun di TKIT Wihdatul Ummah.
Kata Kunci : Permainan Balok Angka, Kemampuan Mengenal Lambang Bilanga
PENGEMBANGAN BUKU DIGITAL KURIKULUM DIKLAT BKKBN PROVINSI SULAWESI SELATAN
Get PDFMusdalifah, 2023, Pengembangan Buku Digital Kurikulum Diklat BKKBN Provinsi Sulawesi Selatan. Skripsi. Dibimbing oleh Dr. Arnidah, S.Pd., M.Si. dan Dr. Pattaufi, S.Pd., M.Si. Program Studi Teknologi Pendidikan. Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar.
Penelitian ini menelaah pengembangan buku digital kurikulum diklat BKKBN provinsi Sulawesi Selatan. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan atau research and development (R&D) dengan model ADDIE. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk 1) menganalisis kebutuhan produk buku digital pada pelatihan pelayanan kontrasepsi, 2) mendesain produk buku digital, 3) untuk mengetahui gambaran tingkat validitas dan kepraktisan buku digital. Subjek dalam penelitian ini adalah 2 orang validator yang terdiri dari ahli isi/konten, ahli media konten/desain, peserta diklat BKKBN provinsi Sulawesi Selatan berjumlah 14 orang dan 1 orang pengembang teknologi pembelajaran(PTP) di BKKBN Provinsi Sulawesi Selatan. Pengumpulan data menggunakan angket identifikasi kebutuhaan, angket validasi ahli isi/konten, angket ahli desain/media, angket uji coba perorangan, angket uji coba kelompok kecil, angket tanggapan PTP BKKBN serta dokumentasi pendukung dalam penelitian ini. Teknik analisis data dengan deskriptif kualitatif dan statistik deskriptif. Hasil validasi isi/konten berada pada kualifikasi baik dan telah direvisi, hasil validasi media/desain berada pada kualifikasi baik. Hasil uji coba kepraktisan yakni pada respon peserta diklat pada kualifikasi baik dan tanggapan PTP BKKBN berada pada kualifikasi baik. Berdasarkan hasil analisis kebutuhan produk buku digital berada pada kualifikasi dibutuhkan serta produk bugu digital sudah valid dan praktis.
Kata Kunci : Buku Digital, Pelatihan, Layanan Kontraseps
PENGEMBANGAN MEDIA BIMBINGAN CAREER ILLUSTRATION BOOK UNTUK PENGENALAN KARIR PADA KANAK-KANAK
Get PDFAwanda Erna. 2023. Pengembangan Media Bimbingan Career Illustration Book
untuk Pengenalan Karir pada Kanak-Kanak. skripsi. Dibimbing oleh Prof. Dr.
Abdullah Sinring, M.Pd.dan Akhmad Harum, S.Pd, M.Pd; Program Studi
Bimbingan dan Konseling, Jurusan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan,
Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Negeri Makassar
Penelitian ini merupakan pengembangan media bimbingan career illustration
book. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Gambaran
pengembangan media bimbingan career illustration book untuk pengenalan karir
pada kanak-kanak, (2) Prototype pengembangan media bimbingan career
illustration book untuk pengenalan karir pada kanak-kanak, (3) Tingkat validasi
dan kepraktisan dari pengembangan media bimbingan career illustration book
untuk pengenalan karir pada kanak-kanak. Penelitian ini menggunakan model
pengembangan Borg and Gall yang telah dimodifikasi dari 10 tahapan
pengembangan menjadi 7 tahapan. Adapun ketujuh tahapan tersebut yaitu, riset
awal dan pengumpulan informasi, perencanaan pengembangan, pengembangan
bentuk awal produk, validasi ahli, revisi produk tahap 1, uji coba lapangan
(kelompok kecil), revisi tahap 2. Populasi penelitian adalah kanak-kanak di
Komunitas passsikolaan Enrekang sebanyak 12 orang dan untuk uji coba
kelompok kecil sebanyak 8 orang kanak-kanak. Teknik pengumpulan data
menggunakan wawancara dan angket. Teknik analisis data menggunakan analisis
data kualitatif dan analisis data kuantitatif. Hasil penelitian diperoleh hasil bahwa
(1) Gambaran kebutuhan akan pengembangan media bimbingan career
illustration book untuk pengenalan karir pada kanak-kanak melalui angket kepada
kanak-kanak dan wawancara dengan guru BK, menunjukkan hasil bahwa kanak�kanak masih belum paham akan karir dan sangat dibutuhkannya sebuah media
bimbingan sebagai layanan informasi pengenalan karir pada kanak-kanak di
Komunitas Passikolaan Enrekang. (2) Prototype media bimbingan career
illustration book terdiri dari 10 tampilan utama, yaitu halaman sampul, bagian
awal dan kata pengantar serta tujuan umum, petunjuk dan langkah-langkah
penggunaan, tampilan bagian inti, topik dan tujuan yang diharapkan, tampilan
lagu, tampilan kesiapan kanak-kanak, tampilan isi materi, tampilan bagian akhir
dan evaluasi, tampilan untuk tugas evaluasi, dan tampilan biodata penyusun. (3)
Tingkat validitas dari media bimbingan career illustration book setelah
melakukan uji validasi dinyatakan telah valid, berdasarkan hasil uji validasi ahli
materi dengan hasil 82,5 % yang berarti sudah sesuai dengan kebutuhan kanak�kanak, ahli media sebesar 93,7% yang berarti dari segi desain dan grafis sudah
sangat baik. (4) Tingkat kepraktisan media bimbingan career illustration book
dinyatakan praktis dengan hasil sebesar 95%, serta telah diuji coba lapangan
oleh 8 orang kanak-kanak berumur 5-6 tahun diperoleh dari hasil dengan kriteria
sangat valid sehingga media bimbingan career illustration book dinyatakan layak
untuk di uji cobakan secara luas.
Kata kunci : Media bimbingan, career illustration book, pengenalan karir