27651 research outputs found
Sort by
Analisis Keterampilan Shooting Three Point terhadap Siswa Ekstrakurikuler SMP Negeri 8 Makassar
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterampilan Shooting Three Point terhadap siswa
ekstrakurikuler SMP Negeri 8 Makassar. Populasinya adalah seluruh siswa ekstrakurikuler
SMP Negeri 8 Makassar berjumlah 30 siswa. Sampel yang digunakan adalah siswa
sebanyak 30 orang dengan penarikan sampel menggunakan teknik total sampling atau
sampel jenuh. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes keterampilan shooting
three point dalam permainan bolabasket. Teknik analisis data yang digunakan adalah
analisis deskriptif persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; keterampilan Shooting
Three Point terhadap siswa etrakurikuler SMP Negeri 8 Makassar berada pada kategori
"kurang sekali" sebesar 10% (3 siswa), kategori "kurang" sebesar 76,7% (23 siswa), kategori
"cukup" sebesar 10% (3 siswa), kategori "baik" sebesar 3.3% (1 siswa), dan kategori "baik
sekali" sebesar 0% (0 siswa). Berdasarkan nilai rata-rata yaitu 3.90 poin dan frekuensi
terbanyak 76.7%, maka dapat disimpulkan bahwa keterampilan Shooting Three Point
terhadap siswa ekstrakurikuler SMP Negeri 8 Makassar masuk dalam kategori kurang.
Kata kunci: Keterampilan, Shooting, Three Point, Bola Baske
ANALISIS KESULITAN GURU DALAM MENYUSUN RANCANGAN PEMBELAJARAN TEMATIK DI KELAS V DAN VI UPT SDN 3 TURATEA KECAMATAN TURATEA KABUPATEN JENEPONTO
Get PDFKhusnul Khatima, 2023. Analisis Kesulitan Guru Dalam Menyusun Rancangan
Pembelajaran Tematik Di Kelas V Dan VI Upt Sdn 3 Turatea Kecamatan Turatea
Kabupaten Jeneponto. Skripsi. Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas
Ilmu Pendidikan. Universitas Negeri Makassar.
(dibimbing oleh sayidiman dan hamzah pagarra)
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah proses pembelajaran tematik yang
digunakan masih belum maksimal dalam pelaksanaannya sesuai dengan ketentuan
dalam kurikulum. Hal inilah yang membuat guru merasa kesulitan saat menyusun
rancangan pembelajaran tematik. Penelitian ini bertujuan adalah untuk mengetahui
bagaimana kesulitan guru dalam Menyusun rancangan pembelajaran tematik
dikelas tinggi UPT SDN 3 Turatea Kecamatan Turatea Kabupaten Jeneponto. Jenis
Penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data
yang digunakan adalah wawancara terstruktur. Teknik analisis data yang digunakan
adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.hasil penelitian
menunjukkan bahwa (1) Kesulitan yang dialami guru dalam membuat RPP yaitu
dimana guru harus menguraikan kompetensi dasar menjadi indikator, guru kesulitan
menerapkan metode pembelajaran, guru kesulitan membuat langkah-langkah
pembelajaran, dan guru sulit menyesuaikan media pembelajaran kedalam RPP (2)
Kesulitan guru dalam membuat LKPD yaitu menyesuaikan isi LKPD dengan
tingkat pemahaman peserta didik (3) Kesulitan guru dalam membuat bahan ajar
yaitu kesulitan dalam membuat konten atau isi materi pembelajaran, dan kesulitan
dalam membuat materi pokok (4) Kesulitan guru membuat media pembelajaran
yaitu kesulitan membuat media pembelajaran yang menarik (5) Kesulitan guru
dalam membuat instrumen penilaian yaitu kesulitan membuat penilaian pada ranah
kognitif, afektif dan psikomotorik.
Kata kunci : Pembelajaran Tematik,RPP,LKP
PENGARUH PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) TERHADAP HASIL KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V MI DDI SAKEANG KABUPATEN MAROS
Get PDFMeliana putri, 2023. Pengaruh penerapan pembelajaran cooperative integrated
reading and composition (CIRC) terhadap keterampilan membaca pemahaman
bahasa Indonesia siswa kelas v MI DDI Sakeang Kabupaten Maros. Program studi
Pendidikan guru sekolah dasar. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Negeri
Makassar (dibimbing oleh Nur Abidah Idrus, dan Siti Raihan).
Rendahnya keterampilan membaca pemahaman menjadi alasan utama penelitian ini
karena keberhasilan dalam pembelajaran adalah agar anak dapat paham terhadap
materi pelajaran yang telah disampaikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
pengaruh penggunaan pembelajaran cooperative integrated reading and
composition (CIRC) terhadap keterampilan membaca pemahaman Bahasa
Indonesia anak kelas V MI DDI Sakeang Kabupaten Maros. Jenis penelitian ini
adalah penelitian eksperimen dengan kelompok one grup pretest- posttest design.
Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V MI DDI Sakeang yang berjumlah
19 orang dengan 7 orang laki laki dan 12 orang Perempuan kelas v MI DDI
Sakeang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu sampling jenuh
dimana semua anggota populasi digunakan sebagai sampel. Teknik pengumpulan
data menggunakan lembar observasi, lembar tes dan dokumentasi. Berdasarkan
hasil penelitian yang telah dilakukan diperoleh nilai hasil observasi pelaksanaan
pembelajaran CIRC diperoleh kategori sangat baik, yang artinya pelaksanaan
model pembelajaran CIRC telah terlaksana dengan sangat baik. Nilai rata rata hasil
posttest siswa lebih tinggi dibandingkan nilai rata rata pretest siswa. Berdasarkan
hasil uji t dapat disimpulkan bahwa ha diterima dan ho ditolak, yang artinya terdapat
pengaruh pembelajaran CIRC terhadap keterampilan membaca pemahaman siswa.
Berdasarkan hasil yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh
pembelajaran CIRC terhadap keterampilan membaca pemahaman Bahasa
Indonesia siswa kelas v MI DDI Sakeang kabupatten Maros.
Kata kunci : cooperative integrated reading and composition, membaca
pemahama
Penerapan Model Discovery Learning dengan Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) Menggunakan Media Kartu Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar IPA di SMP Negeri 3 Makassar
Get PDFPenelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan keaktifan belajar peserta didik kelas VII di SMP Negeri 3 Makassar melalui Penerapan Model Discovery Learning dengan Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) Menggunakan Media Kartu. Penelitian Tindakan kelas ini terdiri dari 2 siklus pembelajaran. Setiap siklus memiliki tahapan perencanaan, pelaksanaaan, pengamatan dan refleksi. Subjek penelitian tindakan kelas ini adalah peserta didik kelas VII.2 sebanyak 46 orang terdiri dari 24 siswa laki-laki dan 22 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan metode deskriptif komparatif dengan membandingkan hasil dari siklus I dan siklus II. Peningkatan hasil belajar peserta didik dapat dilihat dari persentase ketuntatasan belajar IPA meningkat sebesar 77,5% pada siklus 2. Sedangkan, peningkatan keaktifan peserta didik sebesar 100% pada siklus 2. Berdasarkan uraian tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa hasil belajar peserta didik tergolong sangat baik dan penerapan model pembelajaran Discovery Learning dengan Culturally Responsive Teaching (CRT) menggunakan media kartu berhasil meningkatkan hasil belajar dan keaktifan peserta didik dalam pembelajaran IPA di kelas VII.2 SMP Negeri 3 Makassar semester genap tahun ajaran 2023/2024.
Kata Kunci: Keaktifan Peserta Didik, Hasil Belajar, Discovery Learning, CRT dan Media Kart
Students’ Voice Towards the Translanguaging Practices in EFL Classroom
Get PDFThis study aimed to find out how students’ perceptions of translanguaging practices
in EFL classroom. This study used a qualitative research approach. The data for this
study was gathered through interviews using a qualitative descriptive method. The
interview process was conducted with five students from class IX.2 SMPN 4
Bulukumba. The findings showed that students believed translanguaging makes
them learn English more easily, feel comfortable in class, communicate with the
teacher effectively, be more interested in learning, and add new vocabulary. Some
students explained that they experienced difficulty during the use of
translanguaging by the teacher, but most of them realized the importance of
translanguaging in developing their English skills. Based on the results of the research,
it can be concluded that the implementation of translanguaging has a positive
impact in the process of teaching and learning English in EFL classroom. So, for
English teachers, it is recommended to use translanguaging in classes where
students’ English ability is still low with the aim that students can understand the
material better, create a supportive environment, and encourage students to be
active in class. Therefore, the use of translanguaging should be balanced and not
replace the use of English as a whole.
Keywords: Translanguaging, Students, Perception, Voice, EFL Classroo
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SCRAPBOOK IN BOX PADA PEMBELAJARAN IPS DI KELAS VI SDN 34 PAKERE KABUPATEN MAROS
Get PDFSyahriza Azzahra, 2023. Pengembangan Media Pembelajaran Scrapbook in Box pada
Pembelajaran IPS di Kelas VI SDN 34 Pakere Kabupaten Maros. Skripsi. Prodi Pendidikan guru
sekolah dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Negeri Makassar (Dibimbing oleh
Muhammad Irfan dan Abdul Rahman).
Permasalahan yang dihadapi pada mata pelajaran IPS adalah pengelolaan pembelajaran yang
dilakukan oleh guru cenderung lebih menitikberatkan pada proses menghafal materi dengan model
komunikasi satu arah yaitu dari guru ke siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendekrisipkan
pengembangan media Scrapbook in Box pada materi mengenal Negara ASEAN pembelajaran IPS
di kelas VI Sekolah Dasar serta mengetahui kevalidan media pembelajaran Scrapbook in Box ini.
Jenis Penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian pengembangan atau yang biasa disebut
dengan Research and Development (R&D). Penelitian in menggunakan Model ADDIE digunakan
sebagai model pengembangan yang terdiri dari lima fase, Analysis, Design, Development,
implementation, evaluation. Teknik pengupulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara,
angket, dan dokumentasi. Serta menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif.
Hasil penelitian meliputi; proses pengembangan media pembelajaran Scrapbook in Box yang
dimulai dari tahap analisis; guru memerlukan media pembelajaran sehingga pada tahap desain
peneliti mendesain media pembelajaran sesuai kebutuhan, dan dilanjutkan dengan dengan
mempersiapkan pembuatan media dan validasi oleh para ahli pada tahap pengembangan. Hasil uji
validasi oleh ahli materi yang mendapatkan nilai presentase presentase 91,1%, validasi ahli media
mendapatkan nilai presentase 95%, dengan keterangan layak digunakan dengan tambahan saran,
pada ahli pembelajaran mendapatkan nilai presentase 95% dengan keterangan layak tanpa revisi.
Sehingga media Scrapbook in Box telah layak diuji cobakan di lapangan. Tahap implementasi
adalah tahap uji coba produk yang dikembangkan serta pemberian angket peserta didik dengan
jumlah skor dipersentasikan 96% dengan demikian scrapbook in box sebagai bahan ajar disekolah.
Tahap evaluasi dilakukan diakhir seluruh tahapan. Pengembangan media Scrapbook in Box Materi
Mengenal Negara ASEAN telah melalui validasi dengan kriteria (sangat baik). Hasil respon
pengguna yaitu dari peserta didik setelah menggunakan media Scrapbook in Box Materi Mengenal
Negara ASEAN pada Pembelajaran IPS kelas VI bahwa pengembangan media sangat membantu
dalam proses pembelajaran.
Kata kunci : Pengembangan, RnD, Scrapbook in Box, ASEAN, IPS
PENGARUH PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN "POSTER" TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS V DI SD IT AL IKHSAN WAHDAH ISLAMIYAH KAB. BANTAENG
Get PDFLusi Sulfany, 2023, Pengaruh Pemanfaatan Media Pembelajaran "Poster" Terhadap Hasil
Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas V Di SD IT SD IT Al Ihsan Wahdah Islamiyah Kab.
Bantaeng. Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidika Universitas Negeri
Makassar. Skripsi ini “dibimbing oleh (Andi Makkasau dan Bhakti Prima Findiga
Hermuttaqien)”
Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar IPS siswa kelas V SD IT Al Ikhsan
Wahdah Islamiyah. Berdasarkan rumusan masalah : (1) bagaimana gambaran pemanfaatan media
poster terhadap pembelajaran IPS siswa kelas V di SD IT Al Ikhsan Wahdah Islamiyah Kab.
Bantaeng? (2) Bagaimana gambaran hasil belajar IPS siswa dalam pemanfaatan media poster kelas
kelas V di SD IT Al Ikhsan Wahdah Islamiyah Kab. Bantaeng? (3) Apakah terdapat pengaruh
pemanfaatan media poster terhadap hasil belajar IPS siswa kelas kelas V di SD IT Al Ikhsan
Wahdah Islamiyah Kab. Bantaeng?. Sehingga penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1)
Untuk mengetahui gambaran pemanfaatan mediaposter terhadap pembelajaran IPS siswa kelas V
di SD IT Al Ikhsan Wahdah Islamiyah Kab. Bantaeng. (2) Untuk mengetahui gambaran hasil
belajar IPS siswa dalam menggunakan media poster kelas V di SD IT Al Ikhsan Wahdah
Islamiyah Kab. Bantaeng. (3) Untuk mengetahui pengaruh pemanfaatan media poster terhadap
hasil belajar IPS siswa kelas V di SD IT Al Ikhsan Wahdah Islamiyah Kab. Bantaeng. Variable
bebas pada penelitian ini adalah media poster sedangkan variable terikat ialah hasil belajar IPS.
Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD IT Al Ikhsan Wahdah Islamiyah
berjumlah 56 siswa, sedangkan sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas VA sebagai kelas
kontrol dan siswa kelas VC sebagai kelas eksperiment. Penelitian ini menggunakan pendekatan
kuantitatif dengan jenis penelitian eksperiment bentuk Quasi Eksperimental Design. Teknik
pengumpulan data dalam penelitian adalah observasi, tes pilihan ganda yang dilakukan sebanyak
dua kali yaitu pretest dan posttest dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan Hasil
analisis statistik deskriptif menunjukkan bahwa hasil belajar IPS siswa di kelas eksperimen
meningkat setelah diberikan media poster dibuktikan dengan rata-rata tes hasil belajar IPS
meningkat setelah diberikan perlakuan media poster. Kemudian berdasarkan hasil analisis statistik
inferensial uji hipotesis diperoleh P= 0,000 lebih kecil dari α 0,05. Sehingga dapat disimpulkan
bahwa terdapat perbedaan sebelum dan sesudah pemberian media poster terhadap hasil belajar IPS
siswa kelas V SD IT Al Ikhsan Wahdah Islamiyah Kabupaten Bantaeng.
Kata Kunci : Media Poster, Hasil Belaja
FAKTOR–FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PREFERENSI PENUMPANG DI KOTA MAKASSAR (STUDI KASUS PENGGUNA BUS TRANS MAMMINASATA DAN GOJEK)
Get PDFThe purpose of this study was to determine whether the factors of service quality, price, travel
time and facilities have a correlation with the Preferences of Trans Mamminasata Bus
Passengers and Gojek in Makassar City. This study uses a type of quantitative research. The
population in this study were all passengers in Makassar City who used Trans Mamminasata Bus
transportation services and Gojek service users with a sample of 100 people. Research data
analysis using descriptive analysis. The results showed that the variables of service quality, price,
travel time and facilities had a positive and significant correlation relationship with the
Preferences of Trans Mamminasata Bus Passengers and Gojek in Makassar City.
Keywords: Service Quality, Price, Travel Time, Facilities, Passenger Preference
PENGEMBANGAN MODUL GRATITUDE COUNSELING DAN SPIRITUAL TEISTIK UNTUK MENINGKATKAN PSYCHOLOGICAL WELL BEING WANITA TUNA SUSILA MATTIRO DECENG
Get PDFPUTRI CHAIRUNNISA SAID, 2024. Pengembangan Modul Gratitude counseling dan spiritual teistik untuk meningkatkan psychological well being wanita tuna Susila Mattiro Deceng. Dibimbing oleh Dr. Sahril Buchori, M.Pd dan Akhmad Harum S.Pd.,M.Pd Jurusan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar.
Penelitian ini mengenai Pengembangan Modul Gratitude counseling dan spiritual teistik untuk meningkatkan psychological well being Wanita tuna susila Mattiro deceng. Tujuan penelitian ini adalah untuk: 1) Gambaran kebutuhan pengembangan Modul Gratitude counseling dan spiritual teistik sebagai metode yang tepat dalam meningkatkan well being; 2) Bentuk prototype pengembangan Modul Gratitude Counseling dan spiritual teistik sebagai metode yang tepat dalam meningkatkan well being; 3) tingkat validitas Modul Gratitude counseling dan spiritual teistik sebagai metode yang tepat dalam meningkatkan well being; 4) Tingkat kepraktisan Modul Gratitude Counseling dan spiritual teistik sebagai metode yang tepat dalam meningkatkan well being. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE. Instrumen yang dilakukan pada penelitian ini adalah angket, wawancara, dan observasi. Penelitian ini menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) konseli di Mattiro Deceng memiliki Tingkat psychological well being yang rendah sehingga membutuhkan modul sebagai panduan; 2) Prototype modul GCouns terdiri dari materi tentang Gratitude counseling dan spiritual teistik serta meliputi topik-topik peningkatan well being yaitu aku dan diriku, arah hidupku, menghargai kehidupan, dan kehidupan lingkunganku serta lembar aktivitas pada setiap topik; 3) penilaian modul GCouns dilakukan oleh ahli materi diperoleh persentase 91,6% (sangat valid). Penilaian oleh ahli media memperoleh persentase 95% (sangat valid); 4) penilaian oleh pekerja sosial memperoleh nilai dari ketiga aspek yakni kegunaan, kelayakan, dan ketepatan dengan total persentase 94% dengan kriteria sangat praktis dan penilian kepada konseli memperoleh hasil dengan persentase 95% dengan kriteria sangat baik.
Kata Kunci: Psychological Well Being, Gratitude Counseling, Spiritual Teistik