27651 research outputs found
Sort by
ANALISIS INDEKS MASSA TUBUH, DAYA LEDAK LENGAN, DAN KECEPATAN REAKSI TANGAN TERHADAP HASIL PUKULAN CHUDAN TSUKI PADA KARATE-KA INKANAS DI SMP NEGERI 31 MAKASSAR
Full text linkAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh langsung indeks massa tubuh, daya ledak
lengan terhadap reaksi tangan, reaksi tangan terhadap hasil pukulan chudan tsuki, daya ledak
lengan terhadap hasil pukulan chudan tsuki pada karate-ka INKANAS di SMP Negeri 31
Makassar dan terdapat pengaruh tidak langsung pada indeks massa tubuh dan daya ledak lengan
terhadap hasil pukulan chudan tsuki pada karate-ka INKANAS di SMP Negeri 31 Makassar.
Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian deskriptif, data analisis menggunakan teknik analisis
jalur (path analysis). Lokasi penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 31 Makassar. Populasi
yang digunakan seluruh karete-ka inkanans SMP Negeri 31 Makassar dengan pengambilan
sampel menggunakan teknik purposive sampling, maka sampel dalam penelitian ini sebanyak
40 orang. Hasil penelitian daya ledak lengan terhadap reaksi tangan didapatkan nilai sebesar
1,384 dengan nilai signifikansi diperoleh 0,000 (<0,05). Reaksi tangan terhadap hasil pukulan
chudan tsuki didapatkan nilai sebesar 0,589 dengan nilai signifikansi diperoleh 0,000 (<0,05).
Daya ledak lengan terhadap hasil pukulan chudan tsuki sebesar 0,195 dengan nilai signifikansi
diperoleh 0,007 (<0,05). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat
pengaruh langsung indeks massa tubuh, daya ledak lengan terhadap reaksi tangan, reaksi
tangan terhadap hasil pukulan chudan tsuki, daya ledak lengan terhadap hasil pukulan chudan
tsuki pada karate-ka INKANAS di SMP Negeri 31 Makassar dan terdapat pengaruh tidak
langsung pada indeks massa tubuh dan daya ledak lengan terhadap hasil pukulan chudan tsuki
pada karate-ka INKANAS di SMP Negeri 31 Makassar.
Kata Kunci : Indeks Massa Tubuh, Daya Ledak Lengan, Kecepatan reaksi Tangan dan Pukulan
Chudan Tsuki
PENGARUH PENERAPAN METODE AUDIOLINGUAL DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN ARTIKULASI HURUF KONSONAN SISWA TUNARUNGU DI SLB ARNADYA
Full text linkNur Hidayah Abbas, 2024 Pengaruh Penerapan Metode Audiolingual Dalam
Meningkatkan Kemampuan Artikulasi Huruf Konsonan Siswa Tunarungu di SLB
Arnadya. Skripsi dibimbing oleh. Dr.Mustafa, M.Si, dan Zulfitrah, S.Pd.,
M.Pd. Jurusan Pendidikan Khusus, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri
Makassar.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode audiolingual dalam
meningkatkan kemampuan artikulasi huruf konsonan R siswa tunarungu Fokus
dan tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : 1) Bagaimana kemampuan
artikulasi huruf konsonan R pada siswa tunarungu di SLB Arnadya, 2) Bagaimana
gambaran penerapan metode audiolingual dalam pembelajaran bahasa bagi anak
tunarungu di SL Arnadya, 3) Apakah metode Audiolingual dapat meningkatkan
kemampuan artikulasi huruf konsonan R pada siswa tunarungu di SLB Arnadya.
Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes dan dokumentasi.
Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif. Analisis data yang
digunakan adalah analisis Deskriptif Kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah MA
siswa tunarungu kelas V SDLB. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa
metode audiolingual dapat memberikan perubahan kemampuan artikulasi huruf
konsonan R Siswa tunarungu MA. Kemampuan pengucapan Siswa tunarungu
sebelum diberikan perlakuan, sangat rendah berdasarkan hasil observasi,
wawancara, dan tes, pemberian perlakuan penerapan metode audiolingual
(mendengarkan, mengucapkan, dan latihan berulang) mengalami peningkatan ke
kategori cukup, sesudah diberi perlakuan meningkat ke kategori cukup dilihat dari
hasil tes, peningkatan kemampuan pengucapan siswa MA kelas V SD.
Kata Kunci : Pengaruh Metode Audiolingual, Kemampuan Artikulasi,
Tunarungu
Passing Learning Results By Applying Pairing Strategies In Football Games
Full text linkThe research is a descriptive quantitative study that aims to determine the learning outcomes of students by
applying a paired strategy to students of SDN Mamajang 1 Makassar. The independent variable in this study is
to analyze the learning outcomes of soccer passing, while the dependent variable is to determine the results of
passing in soccer games using a paired strategy. The population in this study were all fifth grade students of SDN
Mamajang 1 Makassar as many as 21 students, Based on the data from the research results, the data analysis
obtained the average learning outcomes of passing class V students of SDN Mamajang 1 Makassar of 20.33
showed a good category, then the research data and the classical assumption test and hypothesis testing of the
paired passing model obtained data with an average value of 85.48. In accordance with the results of data
analysis, it shows that the results of passing learning are supported by the success of the paired passing strategy
with a contribution of 82% so that it can be concluded that the application of paired strategies can improve the
passing of fifth grade students of SDN Mamajang 1 Makassar.
Keywords: Ball Passing, Learning Outcomes, Paired Strategy
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN ALPHABET CLIP CARD TERHADAP KEMAMPUAN KEAKSARAAN AWAL ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK FAJAR MENYINGSING
Full text linkRahmawati, 2024, Skripsi Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Alphabet
Clip Card Terhadap Kemampuan Keaksaraan Awal Anak Usia 5-6 Tahun di TK Fajar
Menyingsing. Jurusan Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Ilmu
Pendidikan. Universitas Negeri Makassar. (dibimbing oleh Rusmayadi dan Fitriani
Dzulfadhilah).
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran
Alphabet Clip Card Terhadap Kemampuan Keaksaraan Awal Anak Usia 5-6 Tahun di
TK Fajar Menyingsing. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan
kuantitatif dengan jenis penelitan Quasi Eksperimental Design. Populasi dalam
penelitian ini adalah 30 anak kelompok B1 dan B2 usia 5-6 tahun di TK Fajar
Menyingsing. Pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah sampling jenuh.
Sampel dalam penelitan ini adalah 30 anak kelompok B1 dan B2 usia 5-6 tahun
dengan 15 anak sebagai kelompok eksperimen dan 15 anak sebagai kelompok
kontrol. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif
dan analisis statistik non parametrik dengan menggunan Uji Wilcoxon Sign Rank Test.
Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa kemampuan keaksaraan
awal anak pada kelompok eksperimen lebih baik dibandingkan pada kelompok
kontrol . Hasil analisis data diperoleh peningkatan rata-rata pada kelompok
eksperimen sebesar 30,20. Sedangkan pada kelompok kontrol 18,67. Hasil pengujian
menunjukkan nilai sig sebesar 0,001 < 0,05 maka H0 ditolak dan H1 diterima. Jadi
dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran Alphabet Clip Card
memberikan pengaruh yang sangat signifikan terhadap kemampuan keaksaraan awal
anak usia 5-6 tahun di TK Fajar Menyingsing.
Kata Kunci : Alphabet Clip Card, Kemampuan Keaksaraan Awa
Peranan Pendidikan Lingkungan Hidup untuk Meningkatkan Pendapatan Kawasan Kebun Raya Massenrempulu Kecamatan Maiwa Kabupaten Enrekang
Full text linkEnvironmental education plays an important role in increasing the understanding and awareness of the community, including visitors, about the urgency of nature conservation in Massenrempulu Botanical Garden. This research aims to identify effective environmental education strategies that can increase the income of the botanical garden area as well as how to develop an environmental education model that can be implemented sustainably. The type of research applied is qualitative with a case study approach. developing Massenrempulu Botanical Garden as an effective and sustainable environmental education centre, there are three main strategies that must be integrated: diversification of funding sources, efficient management of funds, and advocacy for budget increases. These three strategies proved complementary and played an important role in supporting the botanical garden's conservation and education objectives
PENGEMBANGAN MODUL DIGITAL PENGGUNAAN APLIKASI FLIPBOOK DALAM MENGEMBANGKAN BAHAN AJAR
Full text linkAndy Anugrah 2023. Pengembangan Modul Digital Penggunaan Aplikasi
Flipbook dalam mengembangkan bahan ajar. Skripsi Dibimbing Oleh: Dr. Pattaufi
S.Pd., M.Si. dan Dr. Farida Febriati, S.S., M.Si. Program Studi Teknologi
Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar.
Masalah yang terjadi pada Mata Kuliah Multimedia Mahasiswa Teknologi
pendidikan angkatan 2021 Universitas Negeri Makassar yaitu Minimnya media
pembelajaran yang digunakan dalam belajar mandiri, pembelajaran lebih banyak
berpatokan pada dosen, kurangnya kreatifitas mahasiswa dalam mengembangkan
modul digital sehingga peneliti mengembangkan modul digital sebagai penunjang
pembelajaran dengan menganalisis tingkat kebutuhan pengembangan modul digital
mendesain modul digital, serta mengetahui tingkat validits dan kepraktisan modul
digital tersebut. Tujuan penelitian untuk 1) Mengetahui kebutuhan pengembangan
modul digital aplikasi flipbook dalam mengembangkan bahan ajar pada mata kuliah
multimedia, 2) Mengetahui desain pengembvangan modul digital aplikasi Flipbook
dalam mengembangkan bahan ajar pada mata kuliah Multimedia,3) Mengetahui
tingkat kepraktisan dan kevaliditasan modul digital yang dikembangkan pada mata
kuliah Multimedia. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan jenis penelitian
R&D (research & Development) dan dikembangkan dengan model 4D (Define,
Design, Develop, disseminate). Subjek penelitian ini yaitu 2 orang validator yang
terdiri dari ahli desain media dan ahli isi/materi. Uji coba kepraktisan dosen dan
mahasiswa berjumlah 20 orang mahasiswa. Teknik analisis data yaitu secara
deskriptif kualitatif dan statistic deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa
identifkasi tingkat kebutuhan dosen mata kuliah berada pada 100% dengan
kualifikasi sangat dibutuhkan dan mahasiswa teknologi pendidikan angkatan 2021
pada mata kuliah Multimedia berada pada kualifikasi 86% sangat dibutuhkan,
validasi materi/isi berada pada 91% dengan kualifikasi valid, validasi desain/media
berada pada 94% dengan kualifikasi valid, uji coba mahasiswa besar berada pada
79% kualifikasi baik, dan tanggapan dosen mata kuliah berada pada 89% dengan
kualifikasi baik. Kesimpulan dari hasil penelitian ini yaitu tingkat analisis
kebutuhan modul digital ini berada pada tingkat dibutuhkan serta produk modul
digital yang dikembangkan valid dan sangat praktis.
Kata Kunci: Pengembangan, Modul digital penggunaan aplikasi flipboo
Metal Nanoparticle Synthesis Method
Full text linkAs energy sources tend to be increasingly shorter, especially for electricity supply, it is necessary to develop an energy storage technology showing high energy efficiency, low cost, environmentally benign, as well as safety and realibility.
Among others metal used in metal-air battery system, zinc has the lowest equivalent weight, the lowest ecological concern, and a very attractive cell voltage in conjunction with an oxygen electrode. The zinc-air battery system can therefore be regarded as a sustainable and very promising power source.
The In-Liquid Plasma method become promising technology in producing nanomaterial used in battery technology
PENINGKATAN KEMAMPUAN BINA DIRI MELIPAT BAJU DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA FLIP FOLD PADA ANAK DOWN SYNDROME KELAS III DI SLB NEGERI 1 TAKALAR
Full text linkArdika Alauddin, 2023. Peningkatan Kemampuan Bina Diri Melipat Baju Dengan
Menggunakan Media Flip Fold Pada Anak Down Syndrome Kelas III di SLB
Negeri 1 Takalar. Skripsi terselesaikan dibimbing oleh Dr. H. Syamsuddin M.Si
dan Dr. Triyanto Pristiwaluyo, M.Pd. Jurusan Pendidikan Khusus, Fakultas Ilmu
Pendidikan, Universitas Negeri Makassar.
Penelitian ini mengkaji tentang rendahnya kemampuan melipat baju pada anak
down syndrome kelas III di SLB Negeri 1 Takalar. Tujuan penelitian ini adalah
untuk mengetahui: 1) Kemampuan melipat baju pada anak down syndrome kelas
III di SLB Negeri 1 Takalar sebelum penggunaan media flip fold, 2) Kemampuan
melipat baju pada anak down syndrome kelas III di SLB Negeri 1 Takalar setelah
penggunaan media flip fold, dan 3) Peningkatan kemampuan melipat baju pada
anak down syndrome di kelas IIII di SLB Negeri 1 takalar dengan menggunakan
media flip fold. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif.
Jenis penelitian yang digunakan deskriptif. Teknik pengumpulan data melalui tes
perbuatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampua melipat baju pada anak
down syndrome sebelum menggunakan media flip fold termasuk dalam kategori
kurang mampu, sedangkan setelah menggunakan media flip fold kemampuan
melipat baju pada anak down syndrome mengalami peningkatan pada kategori
sangat mampu. Kesimpulan yang dapat diambil adalah dengan menggunakan media
flip fold dapat meningkatkan kemampuan melipat baju pada anak down syndrome
kelas III di SLB Negeri 1 Takalar.
Kata kunci: kemampuan melipat baju, media flip fold, anak down syndrom
PENGARUH PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MEDIA LOOSE PARTS TERHADAP KREATIVITAS ANAK USIA 5-6 TAHUN DI RA FIISABILILLAH KABUPATEN SOPPENG
Full text linkAsmulia, 2024. Pengaruh Pembelajaran Menggunakan Media Loose Parts
Terhadap Kreativitas Anak Usia 5-6 Tahun Di RA Fiisabilillah Kabupaten
Soppeng. Jurusan Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Ilmu
Pendidikan. Universitas Negeri Makassar (dibimbing oleh Rusmayadi dan Sitti
Nurhidayah Ilyas)
Peneliti ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran menggunakan
media loose parts terhadap kreativitas anak usia 5-6 tahun di RA Fiisabilillah
Kabupaten Soppeng sebelum dan setelah diberi perlakuan dan untuk mengetahui
ada atau tidak ada pengaruh pembelajaran menggunakan media loose parts
terhadap kreativitas anak usia 5-6 tahun di RA Fiisabilillah Kabupaten Soppeng.
Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis
penelitian Quasi Eksperimen. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah
Pembelajaran Menggunakan Media Loose Parts serta variabel terikat dalam
penelitian ini adalah Kreativitas Anak.. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 30
orang anak yaitu seluruh anak didik kelompok B. Pengambilan sampel dalam
penelitian ini menggunakan Purposive Sampling. Sampel dalam penelitian ini
sebanyak 16 orang anak, 8 orang anak kelompok kontrol dan 8 orang anak
kelompok ekperimen. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik
deskriptif dan analisis statistik non parametrik. Hasil analisis data yang diperoleh
nilai signifikan 0,010 < 0,05 yang berarti H0 dan H1 diterima artinya kreativitas anak
pada kelompok eksperimen lebih baik dari pada kelompok kontrol, ini
membuktikan pembelajaran menggunakan media loose parts memberikan
pengaruh yang signifikan terhadap kreativitas anak usia 5-6 tahun di RA
Fiisabilillah Kabupaten Soppeng.
Kata Kunci : Pembelajaran Menggunakan Media Loose Parts, Kreativitas Ana