jurnal.primagraha.ac.id
Not a member yet
267 research outputs found
Sort by
THE INFLUENCE OF INDIVIDUAL CHARACTERISTICS AND THE WORK ENVIRONMENT ON WORK PRODUCTIVITY OF THE MOVING MACHINERY PART OF EMPLOYEES IN. POSCO KRAKATAU IN CILEGON
No full textThe background of this study is work productivity employees Moving Machinery at PT. Krakatau Posco in Cilegon tend to decline thought to be caused low individual characteristics and work environment. The objective of this research to determine about influence individual characteristics and work environment partial and simultaneously toward work productivity employees Moving Machinery at PT. Krakatau Posco in Cilegon. The research method by researchers is using quantitative method. Population is employees at Moving Machinery at PT. Krakatau Posco in Cilegon amounted to 65 employee and sample is 65 employee, while the sampling technique used in this study is using saturated sampling. Data analysis technique used in this research are validity test, reliability test, classic asumption, coefficien determination, multiple regression analysis and hypothesis test. The results of research there is a significant influence between individual characteristics toward work productivity and there is a significant influence between work environment toward work productivity. While simultaneously there is a significant influence between individual characteristics and work environment toward work productivity
Improvement Of Soccer Dribbling Learning Results Through Play Approaches
No full textIn general, the purpose of this study was to improve the learning outcomes of soccer dribbling in physical education learning by using a playing approach for Grade VII students of MTs Muhammadiyah 3. The scope of this study used an action research approach. The subjects in this study were Grade VII students of MTs Muhammadiyah 3 Kisaran. This research was conducted at MTs. Muhammadiyah 3 ranges. The frequency of the research is two meetings in one cycle, where one meeting is once a week according to the physical education class schedule at school. the result is that the average student score in football dribbling learning is 69.2 or 57.% or 17 students who complete, and 43% of students who do not complete or total 13 students who do not complete in cycle I. In cycle II which is realized through action the reflection results of cycle I, the result is an average student score of 76.4 or 86.67% with the number of students who complete 26 students complete and 13.33% students who do not complete or 4 students who do not complete. Based on the results of the study it can be concluded that: (1) The approach to playing the results of learning dribbling football increases, (2) The approach to playing which is applied through the game helps students in improving the learning outcomes of dribbling football
ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL LUAS BANGUN DATAR BERORIENTASI PADA KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI: ANALYSIS OF STUDENTS' ERROR IN SOLVING AREA OF FLAT BUILDINGS ORIENTED ON HIGH LEVEL THINKING ABILITY
Get PDFTujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis kemampuan peserta didik dalam menyelesaikan soal berorientasi berpikir tingkat tinggi (HOTS) pada materi luas bangun datar. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Sampel penelitian ini sebanyak 26 peserta didik kelas 8 SMPN 1 Lahat Selatan. Pengumpulan data dilakukan melalui tes soal berorietasi HOTS dan wawancara kepada peserta didik. Hasil jawaban peserta didik dianalisis dengan statistika deskriptif. Selain analisis deskriptif dari jawaban peserta didik, dilakukan juga analisis terhadap jawaban benar dan jawaban salah peserta didik. Dari analisis data diperoleh bahwa kemampuan peserta didik dalam menganalisis, mengevaluasi dan mengkreasi masih lema
PENGARUH MODEL PICTURE AND PICTURE PADA PELAJARAN IPA DI SEKOLAH DASAR (STUDI LITERATUR) : -
Get PDFDalam penelitian ini menggunakan model pembelajaran picture and picture yang merupakan model dengan menggunakan gambar secara nyata, Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan pengaruh model picture and picture terhadap motivasi belajar siswa. Latar belakang dilakukannya penelitian ini adalah adanya kenyataan yang menunjukan kurangnya motivasi siswa dalam proses belajar mengajar di sekolah. Jenis penelitian menggunakan penelitian kepustakaan dengann menggunakan metode studi pustaka dengan harapan agar peneliti dapat mengkaji perkembangan pengaruh model pembelajaran picture and picture terhadap motivasi belajar siswa. Pengumpulan data ini dilakukan dengan menggunakan beberapa artikel, buku-buku, jurnal dan sumber lainya yang relevan, hasil penelitian ini diantaranya menyimpulkan bahwa model pembelajaran picture and picture terhadap motivasi belajar siswa adalah model yang sangat mendukung dan sangat efektif dan efesien untuk dijadikan model pembelajaran disekolah karena sudah terbukti bahwa model ini sangat tepat diteerapkan pada saat pembelajaran
Peranan Model Pembelajaran berbasis Proyek dalam Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik pada Pelajaran IPS SMPN 4 Pangalengan
Get PDFInterest of learning each student is different, teachers’ duty is finding the means to improve students’ interest of learning process. One of the means is using model of learning that can improve students’ creativity and students’ interest of learning. The aim of this study is to know role of the model of learning based on project in improving students’ interest in IPS subject in SMPN 4 Pangalengan. With regard to the problem above qualitative case study is applied. The data are obtained from interview, questionnaire, and observation. This research is done in SMPN 4 Pangalengan. The population of this research is teachers of Social Studies and students in SMPN 4 Pangalengan while the sample is students of class 8 C and their teacher is Mrs. Isnurhayati. This research using purposive sample, it is a technique of taking sample that will make the researcher to do this research easily. Technique of data analysis in this research is cover data reduction, presentation and the last is conclusion. Based on the findings in this research, it can be concluded: 1) teachers always make plan before teaching. 2) Model of learning based on project makes students more creative. 3) Teachers give assessment to students when learning process in classroom, such as discussion, using form that made before and appropriate with their needed. 4) Need more one hour in one meeting. 5) Model of learning based on project can improve students’ interest of learning. Based on the findings above, is suggested that teacher of Social Studies should using model of learning based on project. For headmaster hopefully complete school’s tool and infrastructure and for supervisor and hopefully more socialize the using model of learning based on projec
UPAYA MENINGKATKAN MUTU PROSES BELAJAR MENGAJAR DENGAN PEMAHAMAN KURIKULUM NASIONAL DI SDN PANANCANGAN 4 KECAMTAN CIPOCOK JAYA KOTA SERANG TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Get PDFDalam proses pembelajaran guru senantiasa berupaya bahwa materi ajar agar mudah dimengerti oleh siswa, proses penalaran deduktif untuk menguatkan pemahaman yang sudah dimiliki oleh siswa. Tujuan yang hendak dicapai melalui penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran tentang dampak dari upaya Kepala Sekolah dalam meningkatkan kinerja guru kelas I dan IV di SD Negeri Panancangan 4 Kecamatan Cipocok JayaKota Serang. Orientasi dari pembinaan kepala sekolah ini diarahkan pada peningkatan kinerja guru yang meliputi: pertumbuhan keilmuan, wawasan berpikir, sikap terhadap pekerjaan dan keterampilan guru dalam melaksanakan tugasnya. Penelitian ini adalah untuk menggambarkan/mendeskripsikan upaya yang dilakukan Kepala Sekolah sebagai pembina pendidikan di lingkungan sekolah dalam meningkatkan kinerja guru, terutama guru kelas I dan IV di SD Negeri Panancangan 4 Kecamatan Cipocok Jaya Kota Serang. Penelitian ini juga yang dilakukan dalam tiga siklus menunjukkan bahwa proses pemebelajaran dengan pemehaman kurikulum Nasional memiliki dampak yang amat positif terhadap siswa yang rendah, serta meningkatnya Kinerja Gurunya. (Nur, 1996: 2). Hasil penelitian dapat tergambarkan berdasarkan data pencapaian target kurikulum, rata-rata nilai ulangan umum, dan taraf serap kurikulum pada Semester I dan Semester II di SD Negeri Panancangan 4 menunjukkan hasil yang terus meningkat.
 
PENGARUH METODE BERMAIN PERAN TERHADAP MOTIVASI DAN PEMAHAMAN SISWA PADA KONSEP SISTEM EKSKRESI DI SMA NEGERI 1 PAMARAYAN
Get PDFTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui motivasi dan pemahaman siswa dengan metode bermain peran pada konsep sistem ekskresi. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen. Populasi penelitian yaitu seluruh siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Pamarayan tahun ajaran 2012/2013 dengan sampel penelitian kelas XI IPA 3 diambil secara random sampling. Motivasi siswa diukur menggunakan angket. Pemahaman siswa diukur menggunakan tes pilihan ganda. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata motivasi siswa sebesar 68,57 dengan kategori sangat tinggi. Nilai rata-rata pemahaman siswa yaitu 68,28 dengan kategori cukup. Data hasil penelitian selanjutnya diuji normalitas dan homogenitasnya, kemudian dilakukan uji hipotesis dengan uji t menggunakan SPSS. Berdasarkan hasil uji t pada motivasi diperoleh nilai sig. 0,000<0,05 yang berarti H0 ditolak, pada pemahaman nilai sig.0,000<0,05 yang berarti H0 ditolak. Hasil tersebut menunjukkan bahwa terdapat pengaruh metode bermain peran terhadap motivasi dan pemahaman siswa pada konsep sistem ekskresi di SMAN 1 Pamarayan.
 
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN RODA KEBERUNTUNGAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk Mengetahui Pelaksanaan media pembelajaran roda keberuntungan terhadap motivasi belajar siswa dan Mengetahui hasil motivasi belajar siswa menggunakan media pembelajaran roda keberuntungan. Berdasarkan hasil analisis temuan dalam penelitian yang sudah dilakukan peneliti, Penelitian Metode Studi Literatur dan Pembahasan pada bab sebelumnya, yang berjudul “Pengaruh Media Roda Keberuntungan Terhadap Motivasi Belajar Siswa.” Dapat diambil kesimpulan bahwa Terdapat pengaruh media pembelajaran Roda Keberuntungan terhadap motivasi belajar siswa dalam mata pelajaran apapun. Media pembelajaran roda keberuntungan terdapat pengaruh terhadap motivasi belajar. dan pelaksanaan media roda keberuntungan dari sumber di atas ada sedikit perbedaan nama lain Variabel X (roda keberutungan) tetapi isi atau pelaksanaannya sama Untuk hasil motivasi yang sudah peneliti analisis menyatakan nilai rata-rata motivasi belajar terdapat adanya peningkatan dan terdapat pengaruh. adanya peningkatan Motivasi dan hasil belajar siswa baik dalam keinginan, keterkaitan dan keterlibatan melalui Media pembelajaran Roda keberuntungan. Hal ini dapat dibuktikan dengan terjadinya peningkatan skor yang cukup signifikan dari masing-masing penelitian tersebut.
 
SURVEI MINAT SISWA DALAM MENGIKUTI PEMBELAJARAN JARINGAN (DARING) PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DI SMP ISLAM AZ ZAMIR KOTA TANGERANG: -
Get PDFPenelitian ini dilatar belakangi oleh kondisi pembelajaran jarak jauh melalui daring yang diterapkan oleh pemerintah pada pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan yang mempengaruhi keberhasilan nilai belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat siswa dalam mengikuti pembelajaran dalam jaringan (daring) pada pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan di SMP Islam Az Zamir Kota Tangerang. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Metode yang digunakan adalah metode survei. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa SMP Islam Az Zamir Kota Tangerang yang berjumlah 83 siswa. Instrumen yang digunakan adalah angket. Teknik analisis yang dilakukan adalah menuangkan frekuansi kedalam presentase.Hasil penelitian ini menunjukan bahwa minat siswa dalam mengikuti pembelajaran dalam jaringan (daring) pada pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan di SMP Islam Az Zamir Kota Tangerang adalah berkategori sedang dengan pertimbangan frekuensi 15 siswa atau 45,45%. Minat siswa dalam mengikuti pembelajaran dalam jaringan (daring) pada pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan di SMP Islam Az Zamir berkategori sangat tinggi 4 siswa atau 12,12%, kategori tinggi 4 siswa atau 12,12%, kategori sedang 15 siswa atau 45,45%, kategori rendah 7 siswa atau 21,21%, kategori sangat rendah 3 siswa atau 9,09%. 
MENINGKATKAN KETERAMPILAN LOMPAT TINGGI DALAM PEMBELAJARAN PENJAS MELALUI METODE BAGIAN DI SMK NURUL HUDA BAROS SERANG
Get PDFPendekatan pembelajaran berfungsi sebagai jembatan penghubung antara bahan pelajaran dan tujuan yang akan dicapai. Pendekatan pembelajaran dalam pelaksanaan belajar mengajar akan mempengaruhi hasil belajar siswa. Salah satu pendekatan yang sering digunakan dalam pembelajaran pendidikan jasmani ialah pendekatan pembelajaran bagian. Pendekatan bagian atau part approach, dalam pelaksanaannya materi disampaikan secara unit-perunit atau bagian perbagian menjadi satu kesatuan yang utuh. Secara eksplisit penelitian ini untuk meningkatkan teknik lompat tinggi dengan menggunakan metode bagian pada cabang olahraga atletik di SMK Nurul Huda Baros Serang. Adapun hasil penelitian tindakan kelas yang dapat penulis kemukakan adalah sebagai berikut : 1). Metode bagian dalam pembelajaran penjas dapat meningkatkan keterampilan teknik lompat tinggi pada cabang olahraga atletik di SMK Nurul Huda Baros Serang. 2). Peningkatan teknik lompat tinggi pada cabang olahraga atletik di SMK Nurul Huda Baros melalui metode bagian adalah sebesar 24,92 %. Kepada guru pendidikan jasmani diharapkan untuk meningkatkan kualitas mengajar dan mencoba menerapkan berbagai metode dalam proses pembelajaran untuk mendapatkan hasil yang sesuai dengan tujuan pembelajaran