jurnal.primagraha.ac.id
Not a member yet
267 research outputs found
Sort by
Pengaruh Disiplin Kerja dan Motivasi Terhadap Kinerja Pegawai Pada Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Daerah (BPSDMD) Provinsi Banten
Get PDFThe lack of implementation of employee performance in carrying out tasks so that work is not immediately resolved in compiling reports based on their responsibilities, currently there are still employees who arrive late when they come to work. This study aims to determine: 1. The Effect of Work Discipline on Employee Performance, 2. The Effect of Motivation on Employee Performance, 3. The Effect of Work Discipline and Motivation on Employee Performance at the Office of the Regional Human Resources Development Agency (BPSDMD) Banten Province. The type method in this study uses an associative quantitative method which is causality, which is a study to determine the relationship / influence of independent variables on the dependent variable without making additional changes or manipulation of existing data. The population and sample used in this study were employees of the Banten Province Regional Human Resources Development Agency (BPSDMD), totaling 82 employees. The sampling technique in this study uses a saturated sample where the population is less than <100 employees. The results of this study indicate that: 1. There is a positive and significant effect of Work Discipline on Employee Performance. 2. There is a positive and significant influence of Motivation on Employee Performance. 3. There is a positive and significant influence of Work Discipline and Motivation together on Employee Performance at the Regional Human Resources Development Agency (BPSDMD) Banten Province
NILAI-NILAI POSITIF YANG TERKANDUNG DALAM PENCAK SILAT BANDRONG
Get PDFBanten merupakan salah satu Provinsi di Indonesia yang memiliki keanekaragaman seni, budaya, dansuku bangsa. Keanekaragaman ini menjadi aset yang sangat penting dalam perkembangan pariwisatadaerah. Berbagai seni pertunjukan berkembang di Banten, salah satunya seni pencak silat Bandrongyang memiliki keunikan bentuk pada jurus-jurusnya. Pencak silat bandrong memiliki dua versi sejarahyang menjadi landasan utama terbentuknya suatu padepokan, kemudian inovasi yang dilakukan olehPencak Silat Bandrong dalam melestarikan kebudayaan yakni melalui pengangkatan nilai jual atau dayatarik yang terdapat dalam Pencak Silat Bandrong. Nilai-nilai positif yang muncul dalam kegiatanpelaksanaan Pencak Silat Bandrong yang terdiri dari nilai religius, disiplin, percaya diri, kerja keras,mandiri, dan tanggung jawa
SURVEY KEMAMPUAN DRIBBLING, PASSING, DAN SHOOTING DALAM PERMAINAN BOLA BASKET PADA TIM BOLA BASKET PUTRA DI SMA NEGERI 1 PABUARAN KABUPATEN SERANG TAHUN AJARAN 2017/2018: -
Get PDFPermasalahn penelitian adalah: 1) Seberapa tinggi keterampilan teknik dasar bola basket seperti passing, dribbling, dan shooting pada tim bola basket putri SMA Negeri 1 Pabuaran Kabupaten Serang Kabupaten Serang Tahun Ajaran 2017/2018. Tujuan penelitian ini adalah: Untuk mengetahui kemampuan teknik dasar bermain bola basket seperti passing, dribling, dan shooting pada tim bola basket putri SMA Negeri 1 Pabuaran.
Populasi dalam penelitian ini adalah pemain tim bola basket putri SMA Negeri 1 Pabuaran Kabupaten Serang Tahun Ajaran 2017/2018. Karena jumlahnya terbatas yaitu 15 orang, maka semua populasi diambil untuk dijadikan sempel. Maka sampel dalam penelitian ini adalah 15 orang. Sesudah sampel dipilih maka dilakukan pengumpulan data dengan pencatatn data tes kemampuan bola basket.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode survey. Hasil penelitian perhitungan menggunakan rumus deskriptif presentase. Dari hasil perhitungan, dan hasilnya bervariasi untuk keterampilan passing kategori baik sebanyak 6 siswi (40%) dan yang masuk kategori sedang 9 siswi (60%). Ketrampilan dribbling kategori baik 3 siswi (20%), kategori sedang 9 siswi (60%), dan kategori kurang 3 siswi (20%). Keterampilan shooting kategori baik 3 siswi (20%), kategori sedang 9 siswi (60%), dan kategori kurang 3 siswi (20%).
Kesimpulan bahwa kemampuan teknik dasar passing, dribbling, dan shooting pada tim bola basket putri SMA Negeri 1 Pabuaran Kabupaten Serang Kabupaten Serang Tahun Ajaran 2017/2018 termasuk dalam kategori sedang. Saran bagi pelatih sebaiknya memberikan porsi latihan yang lebih dan memberikan metode latihan dengan baik dan benar, diharapkan pula dapat mengadakan latih tanding dengan tim yang jauh berpengalaman. Bagi semua pemain hendaknya membiasakan diri untuk lebih giat lagi berlatih bola basket terutama teknik dasar seperti passing, dribbling, dan shooting
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA
Get PDFPada penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Index Card Match terhadap motivasi belajar siswa. Metode penelitian ini menggunakan studi literatur, salah satu penelitian yang dilakukan dengan cara mengkaji Penelitian-penelitian Pendidikan, kajian buku-buku dan jurnal-jurnal pendidikan. Berdasarkan penelitian, hasilnya adalah model pembelajaran Index Card Match dapat meningkatkan motivasi belajar siswa karena Index Card Match adalah salah satu model pembelajaran yang menyenangkan. Hasil dari penelitian ini adalah penelitian ini menggunakan metode studi literatur, berdasarkan peneliti terdahulu yang menggunakan metode penelitian eksperimen maupun penelitian tindakan kelas (PTK), menyatakan bahwa model pembelajaran Index Card Match dapat mempengaruhi motivasi belajar siswa dan memberikan pengaruh positif bagi peserta didik
Pengaruh Kualitas Pelayanan dan Fasilitas Terhadap Kepuasan Konsumen Pada Mini Market Afif Toserba Di Kecamatan Kibin Serang
Get PDFCustomer satisfaction is affected by the quality of services and facilities. If the service variable can be improved and the facilities are in accordance with the expectations and demands of customers, a higher impact on customer satisfaction will be obtained. The purpose of this study was to determine whether the quality of service and facilities affect customer satisfaction at the Mini Market Afif Toserba in Kibin District, Serang. This study uses a survey method with a quantitative approach. With a sample of 80 respondents who are customers of Mini Market Afif Toserba. Based on data analysis on the partial significance test of the service quality variable, it shows the value of Sig. 0.000 ttable 1.668 and the facility variable shows the value of Sig. 0.000 ttable 1.668. While the simultaneous significance test shows the value of Sig. 0.000 < 0.05 and Fcount 37.162 > Ftable 2.37. Based on the results of data analysis, it can be concluded that the service quality variable (X1) and the facility variable (X2) have a significant effect on the customer satisfaction variable (Y) partially or simultaneously
PENGARUH PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA: THE INFLUENCE OF PROJECT BASED LEARNING ON STUDENTS MATHEMATICAL CRITICAL THINKING ABILITY
Get PDFTujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui peningkatan dari pengaruh model project based learning terhadap kemampuan berpikir kritis matematis siswa. Populasi penelitian adalah seluruh siswa SMK Darul Fikri Pandeglang, sampel dipilih dalam dua kelas secara acak, yaitu kelas X RPL sebagai kelas eksperimen dan kelas X TSM sebagai kelas kontrol. Pengumpulan data dilakukan melalui 2 tes. Tes pertama adalah soal pretes dan yang ke-dua adalah soal posttes. Dimana prestes diberikan sebagai tes awal sebelum perlakukan project based learning. Sedangkan postes dilakukan setelah diberikan perlakukan project based learning. Dari tes diberikan 4 soal kemampuan berpikir kritis matematis. Hasil yang diperoleh dari berbagai uji tes yang diberikan, setelah proses belajar berlangsung dengan menerapkan model project based learning yaitu terlihat adanya pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan berpikir kritis matematis siswa. Demikian, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan model project based learning dapat berpengaruh terhadap peningkatan kemampuan berpikir kritis matematis siswa.
PENERAPAN METODE DRILL AND PRACTICE UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA DI SDIT ENTER KOTA SERANG
Get PDFBerdasarkan hasil pengamatan pembelajaran seni budaya dan prakarya (SBdP) pra tindakan nilai rata rata siswa hanya 57,nilai ini masih dibawah kriteria ketuntasan mengajar (KKM) pada pembelajaran seni budaya dan prakarya yaitu 70.Hal ini disebabkan karna guru dalam menyampaikan materi hanya menggunakan metode ceramah saja,sehingga siswa kurang tertarik dengan materi yang disampaikan oleh guru.Apalagi untuk mata pelajaran seni budaya dan prakarya (SBdP) tidak bisa hanya sekedar materi saja.Oleh karena itu dengan menggunakan bantuan metode pembelajaran adalah cara yang paling tepat.Metode pembelajaran yang paling tepat adalah metode pembelajaran Drill and Practice (latihan dan praktek) diharapkan bisa meningkatkan kreativitas siswa dalam pembelajaran.Tujuan dari penelitian adalah menerapkan penggunaan metode pembelajaran Drill and Practice pada mata pelajaran seni budaya dan prakarya (SBdP) dapat meningkatkan kreativitas siswa di kelas V SDIT ENTER Kota Serang.Rancangan penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif,jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas (PTK).Subyek penelitian siswa kelas V SDIT ENTER Kota Serang dengan jumlah 17 siswa.Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, angket dan dokumentasi selama pembelajaran berlangsung.Analisis data dilakukan setelah pemberian tindakan pada masing masing siklus yang telah dilakukan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Drill and Practice dapat meningkatkan kreativitas belajar siswa kelas V SDIT ENTER Kota serang.Rata rata hasil belajar siswa pada pra siklus sebesar 57 meningkat menjadi 74 pada siklus I dan 80 pada siklus II.Dari hasil tersebut dapat dikatakan bahwa pembelajaran Seni Budaya dan Prakarya (SBdP) dengan menerapkan metode pembelajaran Drill and Practice dapat meningkatkan kreativitas belajar siswa selama pembelajaran.Hal ini tampak dari peningkatan nilai rata rata kelas dan ketuntasan klasikal seperti yang dipaparkan di atas.Adanya inovasi guru dalam menyampaikan materi pembelajaran sangat diperlukan sehingga dapat meningkatkan kreativitas belajar siswa.Dengan adanya metode pembelajaran siswa menjadi aktif dan tertarik mengikuti pembelajaran.
 
UPAYA MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU BUKAN LATAR BELAKANG PENDIDIKAN DALAM PENYUSUNAN PERENCANAAN PEMBELAJARAN MELALUI SUPERVISI AKADEMIK DI SMK NEGERI 5 KOTA SERANG
Get PDFTujuan utama dari penelitian tindakan sekolah ini adalah untuk membantu meningkatkan kompetensi paedagogik guru guru di SMK Negeri 5 Kota Serang, yang tidak memiliki latar belakang pendidikan keguruan, dalam menyusun rencana pembelajaran yang sesuai dengan standar kompetensi masing- masing pelajaran agar dapat menjadi acuan dalam proses pembelajaran sehingga peserta didik mampu mencapai kriteria ketuntasan minimal. Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan sekolah, yang melibatkan 5 (lima) orang guru mata pelajaran di SMK Negeri 5 Kota Serang dengan latar belakang pendidikannya bukan dari keguruan. Penelitian dilakukan dalam dua siklus dan masing-masing siklus terdiri atas empat tahapan, yakni: perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Indikator kinerja yang ditetapkan adalah: bila minimal terdapat 85 % guru tergolong sangat baik dan baik dalam aspek penilaian menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran, maka sudah dapat dikatakan tindakan yang diterapkan berhasil. Aspek yang diukur dalam menilai keberhasilan tindakan adalah tersesusunnya rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang telah memenuhi ketentuan sesuai dengan kriteria acuan dan pedoman penyusunan RPP yang operasional. Dari analisis diperoleh bahwa dengan dilakukannya supervisi akademik berkelanjutan terjadi peningkatan kesiapan dan kemampuan guru dalam menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran dari siklus I ke siklus II. Ketercapaian indikator kinerja terdapat pada tindakan ke II. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa melalui supervisi akademik yang berkelanjutan dapat meningkatkan kemampuan guru dalam menyusun RPP pada guru-guru SMK Negeri 5 Kota Serang yang berlatar belakang pendidikannya bukan dari keguruan.
 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS V di SDN CIPOCOK JAYA 2
Get PDFTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh keterampilan berbicara siswa pada mata pelajaran bahasa Indonesia materi wawancara dengan menggunakan model pembelajaran role playing. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Cipocok Jaya 2 tahun ajaran 2019/2020. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pre-Experimental Designs (nondesigns), dengan jumlah responden 39. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi dan dokumentasi. Berdasarkan hasil perhitungan dihasilkan bahwa nilai rata-rata pretest yaitu 36,026. Sedangkan pada posttest yang sudah diberi perlakuan memiliki rata-rata yaitu 79,082. Hasil perhitungan data menggunakan software SPSS versi 16 for windows menunjukan bahwa nilai Sig = 0,000 < 0,05 ini berarti nilai lebih besar dari 0,05 menunjukan bahwa hipotesis diterima, karena model pembelajaran role playing memberikan pengaruh terhadap keterampilan berbicara siswa
PENGARUH PENGGUNAAN METODE EKSPERIMEN TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SDN SINGAPADU: -
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode eksperimen terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V SDN Singapadu Kecamatan Curug. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Singapadu Kecamatan Curug tahun pelajaran 2017/2018 yang berjumlah 42 siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pre-Experimental Designs (nondesigns). Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes, observasi dan dokumentasi. Data penelitian dianalisis dengan menggunakan teknik analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode eksperimen berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar kognitif siswa kelas V pada mata pelajaran IPA SDN Singapadu Kecamatan Curug. Hal ini sesuai dengan perhitungan program SPSS 23 for Window yang menggunakan analisis Uji t. Berdasarkan hasil penghitungan dihasilkan bahwa nilai rata-rata pretest yaitu 40,50. Sedangkan pada postest yang sesudah diberi perlakuan memiliki rata-rata yaitu 63,75 dengan jumlah responden 20. Hasil perhitungan data menunjukan bahwa nilai Sig = 0,000 < 0,05 ini berarti nilai lebih besar dari 0,05 menunjukan bahwa hipotesis diterima