Jurnal Online STKIP PGRI Tulungagung
Not a member yet
1631 research outputs found
Sort by
DEVELOPMENT OF E-MODULE WITH PROBLEM-BASED LEARNING MODEL ON HUMAN DIGESTIVE SYSTEM MATERIALS AT SMPN CITY OF BENGKULU
Get PDFThis research is a type of ADDIE model development research aimed at developing e-modules based on problem-based learning models. The percentage of achievement of the feasibility analysis results is 80.6% for material experts, 97.3% for linguists, and 95% for media/design experts that the product is suitable for use. The response results showed "very practical" criteria with an average percentage of students in the initial trial of 87.6%, operational trial students of 87.34%, and science education teachers of 90%. The calculation of the paired sample t-test with a significance level of 0.05 and degrees of freedom (df) = 29 obtained a sig value. (2-tailed) 0.000 0.05 and tcount = 20.239 and ttable = 2.045, the average pretest score was 48.6 and the posttest showed a higher average score of 86.5 which resulted in very “effective criteria”. The null hypothesis (H0) is rejected and (Ha) is accepted because tcount is greater than ttable. This means that students who use e-modules get better learning outcomes. The findings of this study indicate that the e-module created has been successfully used as a student learning resource on human digestive system material to support the teaching and learning process at SMP Negeri Kota Bengkulu
KAJIAN PAPARAN MEDAN ELEKTROMAGNETIK ELF (EXTREMELY LOW FREQUENCY) TERHADAP pH DAN SUHU FERMENTASI BIJI KAKAO
Get PDFPenelitian yang dilakukan bertujuan untuk mengetahui pengaruh paparan medan elektromagnetik ELF (Extremely Low Frequency) pada pH dan suhu dalam proses fermentasi untuk meningkatkan kualitas biji kakao. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian eksperimen di laboratorium dengan rancangan randomized post test control group design. Penelitian ini menggunakan 5 kelompok dengan pembagian 1 kelompok kontrol dan 4 kelompok eksperimen yang dipapar medan elektromagnetik ELF pada intensitas 100 µT dan 300 µT selama 30 dan 60 menit. Selama proses fermentasi, pengumpulan data dilakukan pada hari 0 hingga hari ke-5. Hasil penelitian yang ditunjukkan dalam grafik, menunjukkan pH dan suhu biji kakao selama fermentasi yang telah dipengaruhi oleh paparan medan elektromagnetik ELF. Kesimpulan pengukuran biji kakao menggunakan paparan medan elektromagnetik ELF dengan intensitas 100µT dan 300µT dengan waktu 30 menit dan 60 menit berpengaruh pada pH dan suhu biji kakao
KONSEP DASAR KOMPETENSI GURU DAN PERKEMBANGAN PROFESI KEPENDIDIKAN DI SMKN 2 TULUNGAGUNG
Get PDFKompetensi guru menjadi aspek penting dalam mempersiapkan diri sebagai calon tenaga pendidik yang profesional. Sehingga harapanya mereka dapat meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia serta mengatasi masalah pendidikan yang terjadi di Indonesia. Tidak hanya itu Pengetahuan dan juga Kemampuan juga menjadi faktor penting guru dalam mengajar siswa di sekolah. Pihak sekolah juga harus bekerjasama dengan tenaga kependidikan agar nantinya kualitas pendidikan dapat terus meningkat dan juga kualitas lulusan dari sekolah tersebut dapat terserap di dunia industri ataupun menjadi tenaga kependidikan yang profesional. Metode kualitatif digunakan untuk mengeksplorasi minat dan kepuasan siswa terhadap mata pelajaran otomotif. Penelitian ini menggunakan instrumen wawancara dan observasi untuk mendapatkan pemahaman yang mendalam. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui secara langsung profesi kependidikan terkhususnya guru smk produktif, serta memahami apa saja yang perlu dipersiapkan sebagai calon tenaga pendidik terkususnya guru smk produktif. Hasil observasi dan wawancara menunjukkan bahwa untuk menjadi tenaga pendidik yang profesional perlu mempersiapkan berbagai aspek terutama kompetensi sebagai guru antara lain kompetensi kepribadian, kompetensi sosial dan kompetensi profesional, sehingga nantinya guru dapat mempersiapkan materi pembelajaran, mengontrol jalannya pembelajaran dan juga mengevaluasi dari masing-masing murid
Pengembangan Sistem Informasi Manajemen Susu Di UD Bancar
Get PDFAbstrak— Di zaman globalisasi ini, perkembangan teknologi informasi semakin berkembang pesat, karena hal tersebutlah dampak yang dirasakan sangat besar bagi kehidupan manusia. Hampir setiap kegiatan yang dilakukan manusia menggunakan teknologi informasi, sehingga kegiatan yang dilakukan dapat terbantu dengan cepat dan mudah. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem informasi manajemen susu yang mencakup ospek produksi, penyimpanan, pengiriman dan penjualan. Dalam pengembangannya menggunakan metode Scrum. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (RD), suatu metode yang dapat menghasilkan produk tertentu dan menguji kefektifan produk tersebut. Hasil pengujian sistem yang menggunakan black box testing berhasil dalam menguji semua fitur yang ada di sistem informasi manajemen susu dan layak sesuai permintaan stakeholder. Adapun saran untuk penelitian selanjutnya antara lain, peningkatan sistem dengan menambahkan fitur-fitur tambahan seperti fitur vitamin atau nutrisi tambahan; fitur pengajuan kerjasama; penambahan fitur penjualan produk seperti yougurt, dll; Penambahan alat sarana dan prasarana pada produksi, penyimpanan dan pengiriman serta pemeliharaan rutin sistem dan pembaruan secara berkala untuk memastikan sistem tetap berfungsi dengan baik
Sistem Crowdfunding Komunitas UMKM Menggunakan Metode SCRUM di Kabupaten Tulungagung
Get PDFAbstrak—UMKM kesulitan dalam mengembangkan usahanya maka dari itu terciptanya sistem crowdfunding Komunitas UMKM kabupaten Tulungagung yang dapat membantu permasalahan dalam pengembangan usaha. Maka diperlukan inovasi dalam bentuk platform crowdfunding yang secara khusus dirancang untuk UMKM, yang menyediakan panduan, dukungan, dan mekanisme keamanan yang tepat. Sistem akan mendapatkan dana atau Crowdfunding dari laba penjualan produk mereka, dari laba tersebut akan dijadikan pendanaan untuk menginvestori UMKM yang membutuhkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem crowdfunding komunitas UMKM menggunakan metode scrum yang tahapannya yaitu mulai dari Mendefinisikan software requitment, Membuat produk backlog, merencanakan sprint (UI design, API design dan activity diagram ), mengeksekusi sprint (coding dan arsitektur sistem), dan mereview sprint (uji coba sistem). Metode yang dipilih scrum karena metode ini dalam pengujian selalu ter dokumentasi dan pengujian terus menerus dilakukan setelah software dibangun sehingga memudahkan dalam mengerjakan project sistem. Hasil penelitian dari pengujian sistem menggunakan black box testing dimana sudah dilakukan dalam tahap uji coba dan hasilnya valid, semua fitur-fitur yang sudah dilakukan uji coba dapat berfungsi dan memuaskan sesuai dengan harapan
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PBL BERBANTUAN ICE BREAKING TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS VIII MTs ZIA SALSABILA
Get PDFThis study aims to determine the effect of the Problem Based Learning learning model assisted by ice breaking on students' mathematical representation abilities and learning independence. The method used is a quantitative method with an experimental research type. The sample consists of 27 students of VIII B as an experimental class and 20 students of class VIII A as a control class at MTs Zia Salsabila Bandar Setia. The results of the study showed that the t-test analysis that had been carried out obtained a p-value = 0.00 0.05 and p-value = 0.0001 0.005. The data explains that is accepted and is rejected. The average n-gain obtained in the experimental class was 0.64 and 0.57 while the control class obtained a value of 0.16 and 0.29 so that the average difference in n-gain was 0.48 and 0.28. Based on these data, it can be concluded that the mathematical representation ability and learning independence of students who learn using the PBL learning model assisted by ice breaking are better than students who learn in class with conventional learning models. There is an influence of the use of the PBL learning model assisted by ice breaking on students' mathematical representation abilities and learning independence
PENERAPAN PEMBELAJARAN INKUIRI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SMK
Get PDFThe research aims to be able to find out the applications of inquiry learning using exponential material which can improve the mathematical critical thinking skills of vocational school level students in Bekasi Regency. This research approach uses descriptive methods of analysis in testing and observing the improvement of the ability to think critically mathematically of learners, test instruments are used in the form of questions on students' mathematical critical thinking skills on exponent material. The results showed a percentage score of 100% for six students classified as "very critical"; 80% percentage for six students who fall into the critical category; 60% percentage for six students who fall into the less critical category; and a 40% rate for four students who fall into the non-critical category. It can be concluded that the inquiry-based learning model used to improve students' critical thinking is successful
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS ANDROID PADA MATERI RELASI DAN FUNGSI KELAS VIII SMP MENGGUNAKAN KODULAR
Get PDFThe field of learning is greatly influenced by technological advances, and mathematical skills are no exception. This research aims to share alternatives in delivering relation and function material for grade VIII junior high school students through an assessment of the validity and practicality of interactive learning media based on Kodular. The development of this product explores the stages of the 4D model (Definition, Design, Development, Dissemination). At the Definition stage, the initial analysis showed minimal enthusiasm and involvement of students and teacher-centered learning, so it was deemed necessary to innovate, namely an interactive learning application resulting from development using Kodular. The Design stage, designing a prototype by compiling test standards based on the formulation of learning objectives, choosing the Kodular website as the main platform with APK format, creating a learning application product called Math Voyager. At the Develop stage, students calculate and evaluate the Math Voyager learning media, which is validated by media and material experts. Analysis of the trial results using the Aiken V index. The validation value from the material expert is 0.72, the validation value from the media expert is 0.92, and the practicality value is 0.66. All of these index values are greater than 0.4 so it can be concluded that Math Voyager is valid and practical. The Disseminate stage, distributes Math Voyager to users via the Google Drive platform. This dissemination effort is carried out so that the Math Voyager media can be accessed by teachers and students
PEMANFAATAN QUIZIZZ DALAM MENINGKATKAN KUALITAS BELAJAR MATEMATIKA YANG MENYENANGKAN DI KELAS VII.I SMPN 2 TANJUNG LAGO
Get PDFIn this digital era, students are more interested in interactive technology such as online games and animation. And this is a challenge for teachers to be able to create an interesting, interactive, and fun learning atmosphere. This research aims to improve the quality and active learning of students in class VII.I SMPN 2 Tanjung Lago using the Quizizz educational application. The aim of this research is: to determine the increase in student learning outcomes in the Value Comparison material for class VII.I at SMPN 2 Tanjung Lago. This type of research is Classroom Action Research (PTK). Data collection using test and observation methods in January 2024. The results of this research are; that there was an increase in average learning outcomes in cycle I by 65% and cycle II by 92%. The disadvantage of Quizizz is that it depends on the internet network. Quizizz can also be used by educators as an alternative ICT-based teaching media (Information and Communication Techniques) to be used as fully as possible in achieving TP
PENGEMBANGAN LKPD MATEMATIKA BERBASIS ETNOMATEMATIKA PADA MOTIF BATIK JAMBI UNTUK KELAS III SD
Get PDFThis research aims to develop ethnomathematics-based Student Worksheets (LKPD) with Jambi batik motifs for Grade III Elementary School, as well as to evaluate its suitability. The method employed is Research and Development (RD) using the ADDIE model. Data was collected through validation questionnaires by validators, practitioners, and student responses at SD Negeri 182/I Hutan Lindung. The results showed that the LKPD was highly valid and practical, with high validation scores from content experts (4.9), media experts (5), and language experts (5), as well as positive responses from teachers and students. The conclusion drawn from this study is that ethnomathematics-based LKPD with Jambi batik motifs is highly suitable for mathematics learning in Grade III elementary schools