1841 research outputs found
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Diseño de un sistema de Producción y Operaciones para la implementación de Friendly Glass Woll en Fiberglass Colombia S.A.
Get PDFA continuación se expone el diseño de un sistema de producción y operaciones que permita complementar la implementación del proyecto Friendly Glass Wool a través de toda la cadena de valor de La Compañía, con la finalidad de: mejorar los métodos para planificación de la producción, implementar herramientas que permiten aumentar la eficiencia de la cadena de valor y eliminar los flujos de material e información innecesarios; logrando así evidenciar las mejoras en calidad del producto y en el sistema de producción actual de la empresa.Especialista en Gerencia de Producción y OperacionesEspecializació
Rediseño del sistema de operaciones de los procesos de la línea de crédito de un banco.
Get PDFPor medio del presente trabajo de investigación se pretende realizar un diagnóstico del sistema de operaciones a una de las líneas de crédito con mayores ingresos de un banco, el cual se compone del crédito hipotecario, esto con el propósito de identificar la problemática y enfocarse en los puntos críticos que hacen que el servicio prestado tome un largo tiempo de respuesta a los clientes, siendo este uno de los grandes factores por los cuales un cliente escoge a un banco para obtener un producto.Especialista en Gerencia de Producción y OperacionesEspecializació
Diseño del modelo de planeación estratégico de abastecimiento de producto terminado en la categoría juegos para el mercado colombiano de la compañía Ronda S.A.
Get PDFGrupo Ronda S.A., es una compañía del sector entretenimiento, dedicada a la manufactura y comercialización de Juguetes, pertenece al sector industrial con código CIIU 3694. Con sus casi 50 años de experiencia en el mercado, ha encontrado la necesidad de establecer una venta con fin estratégico, debido al ingreso de alta competencia al mercado con producto importado, lo que ha llevado al Grupo a tomar decisiones estratégicas en la comercialización de producto Pareto, y así minimizar los volúmenes de inventario impactando en la mejora de sus índices de liquidez.Magister en Producción y OperacionesMaestrí
Outsourcing in the contract of work, a figure that violates the principle of objective selection?.
No full textEn desarrollo de la presente investigación se pretende demostrar que a través de la aplicación de la figura de la subcontratación en los contratos de obra celebrados por las entidades estatales en Colombia, puede transgredirse el principio de selección objetiva que se aplica a toda la actividad contractual de la administración. Básicamente los argumentos que sustentan esta postura se circunscriben a: I) la ausencia de regulación de esta figura en el ordenamiento jurídico vigente, lo que abarca las Leyes 80 de 1993, 1150 de 2007, Decreto 1082 de 2015 y demás normas aplicables a la contratación estatal, y, II) la existencia de una postura flexible tanto del Consejo de Estado como de la literatura especializada en torno al particular, mediante la cual se pregona la autonomía e independencia de esta clase de vínculo y la imposibilidad del ente contratante de participar en la escogencia de los subcontratistas.In developing this research seeks to demonstrate that through the application of the figure of subcon-tracting in construction contracts awarded by state entities in Colombia can transgress the principle of objective selection applied to the entire management of the contracting activity administration. Basically the arguments supporting this approach are limited to: I) the absence of regulation of this figure in the current legal system, which covers the law 80 of 1993, Law 1150 of 2007, Decree 1082 of 2015 and other rules applicable to the contracting state, and II) the existence of a flexible both in the State Council focus and specialized around literature in particular, by which the autonomy and independence of this type of link and the inability of the contracting entity to participate in the selection of subcontractors is proclaimed
Social representations of the “argentine identity” in the native population resident in the Autonomous City of Buenos Aires.
No full textThe article analyzes the social representations that residents of the Autonomous City of Buenos Aires build about the attributes and cultural characteristics of Argentine identity. To analyze this Argentineans attributes, it was used part of the results of a survey conducted in 2014. It refers to the processes of essentialization, qualification, classification and ranking of situations and people, supposed in any building notoriety process. Among the main findings are the identification of respondents with the category called iconographic representation and with pride/arrogance. On the positive representations side, they were registered in the categories of adaptability/tenacity, followed by solidarity. Finally, in relation to the negative attributes, arrogance is considered as the main characteristic.El artículo analiza las representaciones sociales que construyen los residentes de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires acerca de los atributos y características culturales que definirían la identidad argentina. Se analizan parte de los resultados de una encuesta realizada en el 2014 donde se caracterizarían atributos principales de los argentinos. Se pretende reflexionar acerca de los procesos de esencialización, calificación, clasificación y jerarquización de situaciones y personas, que todo proceso de construcción de la notridadsupone. Entre los principales hallazgos se encuentran que los encuestados se identifican con la categoría denominada representación iconográfica y con la de soberbia/arrogancia. En cuanto a las representaciones positivas, se registraron en las categorías adaptabilidad/tenacidad, seguido de solidaridad., y finalmente, en relación a los atributos negativos, la soberbia/arrogancia, esconsiderada como la principal característica
Aprendizaje activo como estrategia pedagógica para la construcción del concepto de difracción en física como una aplicación en matemáticas
No full textLa investigación consignada en este capítulo analiza los elementos que inciden actualmente en el proceso de formación académica del área de matemáticas y física en la Institución Educativa Distrital Ricaurte, al evidenciar que la educación en ciencias ofrecida a los estudiantes de media está encaminada a la acumulación de conocimientos que no permite la deconstrucción de conceptos, debido a que el trabajo realizado en el aula, en su mayoría, tiene como base la repetición de teorías y memorización de ecuaciones, dejando a un lado las prácticas experimentales que orientan a los estudiantes hacia la observación, argumentación, claridad, afianzamiento de conceptos y especialmente al entendimiento profundo de los fenómenos de la naturaleza que los rodea. Esto trae como resultado que el proceso de enseñanza-aprendizaje en Ciencias está siendo dirigido hacia el desinterés y por ende incide en la falta de motivación de quien dirige el trabajo en el aula y del estudiante quien cada vez le encuentra menos sentido a su proceso de formación académica dado que no lo siente cercano a su contexto
La gerencia del talento humano con enfoque de comunicación estratégica alineado a la sustentabilidad y sostenibilidad.
Get PDFC.I. Sunshine Bouquet es una empresa productora y exportadora de flores, ubicada en la Sabana de Bogotá, para la empresa Sunshine Bouquet, el concepto de sostenibilidad y sustentabilidad son similares y radican en el correcto uso de los recursos ambientales y sociales buscando la disminución de residuos y costos, involucrando a todo el personal de la compañía generando cultura socio ambiental.Especialista en Gerencia del Talento HumanoEspecializació
La influencia del pensamiento crítico en el desarrollo de la competencia de compresión lectora
No full textUna de las principales limitaciones que los estudiantes de décimo, de la asignatura de inglés como lengua extranjera, encuentran en su proceso de aprendizaje es la falta de motivación para participar en los procesos de comprensión de lectura de manera crítica y asistir de manera activa a las sesiones de clase. Dado que las temáticas son “arbitrarias” y no responden a las necesidades y realidades que viven en su cotidianidad. Los estudiantes pueden encontrar motivantes, y hasta interesantes, otras orientaciones de clase, en especial aquellas que se relacionan con las artes o los deportes, en particular para aquellos estudiantes que tienen una motivación extrínseca y que solo buscan la nota o el reconocimiento
Motivación: anclaje clave para la formación en competencias en lengua extranjera inglés, en los estudiantes de grado 305 de la I.E.M. San Juan Bautista de la Salle- Zipaquirá.
Get PDFEste proyecto investigativo buscó fortalecer las competencias comunicativas en el idioma extranjero inglés de los estudiantes del grado 305 de la IEM San Juan Bautista de la Salle. Para el cumplimiento de lo anterior, se estableció una serie de pasos; como apoyarse en el aprendizaje autorregulado para establecer que factores favorecen el aprendizaje significativo con el fin de generar en ellos suficiente motivación y que, consecuentemente, sean capaces de apropiarse de sus procesos de aprendizaje.This research project seeks to strengthen communicative skills in the English foreign language of students of grade 305 of the IEM San Juan Bautista de la Salle. To fulfill the above, a series of steps were established; such as support in self-regulated learning to establish which factors favor meaningful learning in order to generate enough motivation in them and, consequently, they are able to appropriate their learning processes.Magister en EducaciónMaestrí
Medición de competencias para el área de tecnología en Colombia
No full textLa educación tecnológica es reconocida internacionalmente como una parte fundamental en la preparación de ciudadanos activos dentro de la sociedad. Las directrices del Ministerio de Educación Nacional (MEN) para la tecnología y la informática sugieren competencias y desempeños que el estudiante debe alcanzar, pero es necesario especificar que no existen mecanismos para medir las habilidades tecnológicas. De esta manera, es necesario desarrollar herramientas para ayudar a los profesores a medir los niveles de competencias técnicas propuestas por el MEN. Puntualmente, la educación tecnológica en los procesos de formación de la IED Julio Garavito Armero, demanda de la institución la estructuración y la fundamentación de procesos pedagógicos que den cuenta del desarrollo de competencias en los estudiantes para que estos atiendan a las necesidades del contexto y que, además, cuenten con las herramientas suficientes para contribuir en la construcción del conocimiento y el desarrollo tecnológico. Por tal razón, y atendiendo a la necesidad de sistematizar las experiencias significativas que atienden a estos llamados, se presenta a continuación la sistematización de la experiencia desarrollada por el profesor Luis Fernando Vargas Neira en la asignatura de tecnología e informática