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Estrategias didácticas para el fortalecimiento de la comprensión de lectura en los estudiantes de tercer grado del colegio Sagrado Corazón la Paz de Barranquilla.
Full text linkEl trabajo de investigación titulado: Estrategias didácticas para el fortalecimiento de la comprensión de lectura en los estudiantes de tercer grado del colegio sagrado corazón la paz de Barranquilla, tiene como objeto de estudio identificar tres estrategias didácticas de enseñanza para alcanzar el nivel de comprensión de lectura exigido por el Ministerio de Educación en los estudiantes de tercer grado de educación básica primaria del colegio Sagrado Corazón La Paz de Barranquilla. Para ello, se aplicó una metodología enmarcada en el paradigma interpretativo, orientada en un enfoque mixto a través de un esquema de diseño exploratorio secuencial (DEXPLOS) planteado por Sampieri (2008). A partir de este se recogieron y analizaron datos cuantitativos y cualitativos, con la aplicación de estrategias didácticas que permitieron determinar el nivel de comprensión lectora de los estudiantes y caracterizarlo.The research work entitled: Didactic strategies for strengthening reading comprehension in third grade students of the Sacred Heart School La Paz in Barranquilla, has as its object of study to identify three didactic teaching strategies to reach the level of comprehension of reading required by the Ministry of Education in the students of third grade of basic primary education of the Sagrado Corazón La Paz school in Barranquilla. For this, a methodology framed in the interpretive paradigm and oriented in a mixed approach was applied through a sequential exploratory design scheme (DEXPLOS) proposed by Sampieri (2008). From this, quantitative and qualitative data were collected and analyzed, with the application of didactic strategies that allowed determining the level of reading comprehension of the students and characterizing it.Magíster en EducaciónMaestrí
Educación superior, civilización digital y nuevas racionalidades
No full textLa civilización digital suscita nuevas formas de pensar. En el ámbito educativo, esta civilización empieza a reconfigurar nuevas maneras de enseñar y de aprender. El objetivo de este capítulo es analizar las concepciones vigentes en los estudiantes de primeros semestres de la Universidad Sergio Arboleda frente a la conciencia humanística y el impacto que tienen las TIC en ella. Para llevar esto a cabo, se mostrarán los resultados preliminares de un estudio longitudinal con 757 estudiantes de primeros semestres. Los resultados obtenidos evidencian una nueva manera de ver el componente humano debido a las dinámicas propias de la civilización digital. Se concluye con una reflexión en torno a las nuevas racionalidades vigentes y la primacía de la labor educativa en la tarea de humanizar la sociedad
Sobre el método de reescritura en el estudio de operads no simétricos.
Full text linkEn este trabajo estudiamos la técnica combinatoria de reescritura, como está definida por Loday y Vallette, para el estudio de la propiedad de Koszul, definida por Ginzburg y Kapranov, en operads no simétrisus operads no simétricos duales de Koszulcos. En particular, nos centramos en los operads no simétricos conjuntistas binarios As, Dend y T ridend. Los operads no simétricos As, DiasAysT, Driasias, yy T para definir un nuevo operad no simétrico que llamamos rias pueden definirse de acuerdo a una estrategia de “transferencia de energía” que puede extenderse T etraas. Este operad permite modelar la categoría de álgebras tetra-asociativas. Mostramos como ejemplo que el álgebra de descensos de Solomon admite la estructura de álgebra tetra-asociativa. Mostramos también que el operad T etraas es conjuntista pero no es cancelativo. Usando código en SageMath/Python implementamos el método de reescritura para chequear la propiedad de Koszul en operads no simétricos conjuntistas. Con esto chequeamos los resultados positivos para esta propiedad sobre Dias y T rias, demostrados directamente por Loday y por Loday-Ronco usando técnicas homológicas. Adicionalmente, usamos esta misma técnica para demostrar que el operad T etraas, y su dual de Koszul T etradend, son operads no simétricos de Koszul. Finalmente,-arios, generalizamos la construcción por transferencia de energía de operads binarios a operads
(la propiedad de Koszul y dejamos como trabajo futuro estudiar dicha propiedad por medio del uso depara un entero positivok + 1) − T etraas. Mostramos que la técnica de reescritura para estos operads no es concluyente para k, introduciendo los operads no simétricos (k + 1) − Dias, (k ) T rias y técnicas homológicas.Magister en Matemáticas AplicadasMaestrí
Efectos del covid-19 en el comercio exterior de América Latina
No full textUna tarea de América Latina es insertarse adecuadamente en la dinámica de la llamada segunda globalización, iniciada en 1990. Después de la caída del muro de Berlín y el consenso de Washington, se esperaba que los países de la región lograran romper con las viejas formas de participación en el comercio, en lo fundamental, como proveedores de materia prima con muy baja transformación. A partir del 2008 emergieron tendencias económicas y políticas que frenaron la globalización y dieron pie al surgimiento de Gobiernos nacionalistas, caracterizados por impulsar medidas proteccionistas. En ese difícil escenario ocurrió la pandemia desatada por el covid-19. El daño económico, en especial en el comercio mundial, es evidente y, por tanto, en los próximos años habrá una reestructuración de carácter económico y político para hacerle frente a las secuelas. Este documento analiza, en tres apartados, el decurso del comercio exterior en América Latina a partir de 1990 y las perspectivas de este en la pospandemia. El primero, sintetiza las principales tendencias del comercio exterior entre 1990 y 2019; el segundo, describe los efectos de la pandemia, y el tercero, muestra el futuro previsible para la década del 2020. Finalmente, se presentan los hallazgos, las conclusiones y recomendaciones de política pública relacionada con el comercio exterior que derivan de este análisis
Fomento de la investigación formativa en la educación secundaria y media: indagaciones en cuatro instituciones educativas distritales de la ciudad de Bogotá.
No full textLa presente investigación tuvo como propósito formular orientaciones para el fomento de la investigación formativa en la educación secundaria y media, a partir de la experiencia de cuatro (4) instituciones educativas distritales -IED- de la ciudad de Bogotá: IED Cundinamarca, IED Rodrigo Lara Bonilla, IED Sorrento e IED Tomas Rueda Vargas. La selección de dichos colegios se dio a partir de las referencias encontradas en documentos de varias entidades nacionales y distritales que adelantan procesos e implementan políticas de fortalecimiento de la investigación formativa en el país, así como de la referenciación brindada por algunos funcionarios de estas entidades. Para llevar a cabo el estudio, se indagaron las iniciativas de investigación formativa que se adelantan en estas IED, a partir de una metodología cualitativa, desde un paradigma interpretativo y con un enfoque descriptivo, desde lo cual se buscó comprender y explicar este fenómeno social y pedagógico. Con estas instituciones se aplicaron entrevistas semiestructuradas a los docentes líderes de las iniciativas y grupos focales con algunos de sus estudiantes, además de un análisis documental al PEI, el manual de convivencia y el SIE institucional.Magister en EducaciónMaestrí
Legal ground for preventing the registration of a trademark due to copyright infringement.
No full textEn el presente escrito, utilizando una metodología de análisis-síntesis, trataremos de responder la pregunta sobre cuál es el alcance real y apropiado de la causal que impide el registro de una marca por infracción a un derecho de autor. Para esto comenzaremos estudiando los antecedentes de la causal consagrada en el artículo 136 de la Decisión 486 de 2000; posteriormente, profundizaremos en aspectos relevantes del uso de obras artísticas como signos distintivos, por ejemplo, si los caracteres o la fuente tipográfica se enmarcan en este tipo de obras; así también, cómo las letras, las palabras y la forma en que se agrupan tienen relación con el derecho de autor; seguidamente, descenderemos al estudio de los sonidos cuando son usados como marcas, cómo se relacionan especialmente con los derechos conexos y cómo este punto de contacto normalmente pasa desapercibido centrándose la discusión en la obra musical como insumo de la marca sonora. Hablaremos de la necesidad de ver más allá de la ficción y de las ideas en cuanto a los personajes; nos alejaremos un poco de la postura tradicional sobre los títulos de las obras y de cómo se ha entendido esta temática respecto de la causal que impide el registro de una marca por infracción al derecho de autor. Comentaremos de quién debe ser el consentimiento a la hora de pedir una autorización, cuál debe ser su contenido para usar una obra como marca y cómo aplicar la presunción de autoría y titularidad en estos casos. Finalmente, haremos unas precisiones sobre el registro de marcas usando obras del dominio público y de la independencia de las acciones por infracción al derecho de autor y de nulidad del registro de marca.Through an analysis-synthesis methodology, this work will try to answer the following question: What is the appropriate scope of the norm that prevents the registration of a trademark for copyright infringement? To do so, we will begin with the background of Article 136 in Andean Decision 486 of 2000. Subsequently, we will delve into relevant aspects of the use of artistic works as distinctive signs —for example, whether typographic fonts are framed in this type of works— and how letters, words, and the way they are grouped relate to copyright. Afterwards, we will descend to the study of sounds that are used as trademarks, how they are linked to related rights, and how this point of contact usually goes unnoticed. We will also address the need to see beyond fiction and ideas when we talk about the protection of characters, moving quite far from the traditional position on the protection of titles of works and how this issue has been understood with respect to the norm that prevents the registration of a trademark for copyright infringement. We will discuss whose consent should be requested, its content, and how to apply the presumption of authorship and ownership in these cases. Finally, some clarifications on the registration of trademarks using works in the public domain and regarding the independence of actions for copyright infringement and the nullity of trademark registration will be provided
Relaciones humanas, comunicación y normativa durante la pandemia
Full text linkA principios del año 2020, la humanidad se enfrentó a una problemática de salud pública sin precedentes en la historia, la cual, a pesar de sus obstáculos, también puso sobre la mesa nuevos retos en todas las dimensiones del ser humano, no solo en lo concerniente a la salud. Por esta razón, la Universidad Sergio Arboleda, a través de la iniciativa Autores 4.0 de la Dirección de Publicaciones Científicas y el proyecto Show & Write y con un aporte multi-campus de sus Escuelas, se propuso analizar la realidad que ha traído el covid-19 desde una perspectiva interdisciplinar para así poder proponer diferentes soluciones a estas nuevas dificultades. Con diferentes metodologías cualitativas y cuantitativas, el presente libro de investigación se divide en dos secciones: la primera está enfocada en los cambios que han sufrido las relaciones humanas y los diferentes medios de comunicación, y propone soluciones creativas a las limitaciones impuestas por la pandemia. Y la segunda sección está enfocada en analizar los cambios que han surgido, principalmente, en el mercado laboral y en los pueblos indígenas, a raíz de las nuevas exigencias en el orden legal
Sistema de entrega de dotación militar (SISDOM).
Full text linkLa implementación de la entrega de sus dotaciones militares mediante la plataforma SISDOM, permite la recepción de la información del usuario final, como insumo principal para el planeamiento, la adquisición, la producción, el alistamiento de pedidos y la programación de entregas; así como la interacción entre el usuario final y el personal encargado del planeamiento y ejecución de las operaciones logísticas requeridas para la entrega de la dotación.
El Software de entrega de Dotación Militar en línea, debe ser desarrollado sobre el lenguaje Java (última versión) existente en el mercado o la compatible con la plataforma existente del Ejército Nacional, previa validación por el área encargada de Sistemas en Base de Datos Oracle 12c o superior, alineado con las Políticas Informáticas del Ejército Nacional, esto permitirá una evolución en el sistema de entrega de dotaciones militares en el Fuerza, a través del uso de medios tecnológicos desarrollados en lenguaje nativo de android y IOS con el fin de evitar inconvenientes de compatibilidad entre los dispositivos móvilesThe implementation of the delivery of its military equipment through the SISDOM platform, allows the receipt of end-user information as the main input for planning, acquisition, production, order preparation and delivery scheduling; as well as the interaction between the end-user and the personnel responsible for the planning and execution of the logistics operations required for the delivery of the equipment.
The Military Supply Online Delivery Software must be developed on the Java language (latest version) existing on the market or compatible with the existing National Army platform, Prior validation by the area in charge of Oracle 12c Database Systems or higher, aligned with the National Army’s Computer Policies, this will allow an evolution in the system of delivery of military equipment in the Force, through the use of technological means developed in native language of android and iOS in order to avoid inconveniences of compatibility between mobile devices.Especialista en Gerencia LogísticaEspecializació
Transformación organizacional desde la comunicación estratégica.
No full textDesde la historia de la comunicación los teóricos han pronosticado la necesidad de transformación, innovación y actualización de la sociedad. Han guiado los procesos culturales de las organizaciones cuya relación hoy no puede separarse del impacto social, el cual hoy trae desde la industrialización, la globalización y con ella la tecnología. La transformación en las organizaciones se da mediante estrategias comunicación que abarcan procesos sociales y tecnológicos, que nos llevan desde hace unos años a la digitalización interactiva, y con la pandemia, a la alternativa de un aislamiento obligado, pero profundo de unos comportamientos ya iniciados, pero poco aprovechados que hoy toman fuerza en la cotidianidad.Since the history of communication, theorists have predicted the need for transformation, innovation and updating of society. They have guided the cultural processes of organizations whose relationship today cannot be separated from the social impact, which today brings globalization from industrialization and with it technology. The transformation in organizations occurs through communication strategies that encompass social and technological processes, which have led us for a few years to interactive digitization, and with the pandemic, to the alternative of an obligatory but profound isolation of behaviors that have already begun, but little exploited that today gain strength in everyday life
Desafío de la comunicación pública en época de pandemia
No full textEn medio de la pandemia del covid-19, los Gobiernos han tenido retos importantes en materia de comunicación pública con la ciudadanía, tanto de la situación y su desarrollo como de los cuidados y medidas de prevención. Este escrito es un estudio exploratorio y descriptivo que analiza la percepción de un grupo de 549 personas de Colombia sobre la información oficial recibida en el primer periodo de la pandemia entre el 23 de marzo y el 8 de abril de 2020. Se indagó acerca de la credibilidad, la recepción y las emociones frente a los mensajes oficiales. Se encontró una valoración positiva (56%) de la gestión de la comunicación del Gobierno, un 84% considera a las organizaciones oficiales/ autoridades como fuente de información más creíble. Este grupo, además, piensa que la información es clara (71%), que ha habido rapidez (62%), y califican favorablemente la empatía por parte de las autoridades y los medios (68%). Sin embargo, en este grupo, que considera a las autoridades como fuente más creíble, hay opiniones diversas sobre su veracidad, 54% está de acuerdo o muy de acuerdo con que es veraz, pero 46% considera que no; y 58% califican la información oficial con falta de transparencia