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La música tradicional como recurso didáctico para la enseñanza de la danza en bachillerato en la Unidad Educativa “Vicente León”
No full textLa presente tesis realiza un análisis crítico de la implementación de la música tradicional como recurso didáctico para la enseñanza de la danza. La finalidad es analizar el uso de la música tradicional como recurso didáctico para la enseñanza de la danza en el bachillerato, y su incidencia en el desarrollo físico, emocional y cultural de los estudiantes. La metodología es de tipo enfoque cualitativo y basada en el diseño, que busca crear, probar y mejorar soluciones educativas mientras se genera conocimiento teórico útil para la práctica educativa, la investigación fue realizada en la Unidad Educativa Vicente León (Cotopaxi-Latacunga), en la cual se realizó una conversación guiada y la observación directa, en el marco de la utilización de la música tradicional como recurso didáctico para la enseñanza de la danza. Los resultados denotan que los estudiantes reconocen que el uso de la música tradicional tiene gran potencial en la enseñanza de la danza, ayuda a conectar con las raíces y tradiciones culturales al contener componentes y tonos específicos que son característicos de la música tradicional, lo que la hace valiosa como herramienta pedagógica, así como también se desarrolla hábitos de responsabilidad, puntualidad, disciplina, perseverancia, compañerismo, mejora la expresión corporal, la motivación, emociones, sentimientos, en fin un sinnúmero de beneficios y finalmente se ha podido evidenciar que al utilizar la música tradicional como recurso didáctico para la enseñanza de la danza se adopta un enfoque inclusivo, en la que pueden participar cualquier estudiante, no importa la edad, sexo, cultura y etnia
Presentes
No full textEsta tesis explora, desde un registro fragmentario y literario, la experiencia de habitar un cuerpo y un entorno social marcados por la precariedad, la memoria y la tensión entre lo íntimo y lo colectivo. El proyecto se despliega en capítulos que combinan narración personal, observación crítica y exploración poética, en un tránsito que oscila entre el ensayo, la evocación sensorial y la reflexión filosófica. El trabajo parte de la sospecha de que la escritura puede ser un dispositivo para reconocer lo que se pierde o se disloca en la vida cotidiana: un objeto banal como una lámpara, un gesto en el espacio de trabajo, una imagen que retorna desde la infancia. Estas escenas, lejos de ofrecer una narrativa lineal, configuran un archivo vivo que cuestiona las formas establecidas de representar la memoria, el deterioro físico y emocional, y las condiciones de aislamiento y desgaste en el contexto urbano contemporáneo. Metodológicamente, la investigación se ubica en un cruce entre la autoetnografía, la escritura creativa y la crítica cultural, con un énfasis en la fragmentación como estrategia formal y ética. Se busca, así, una escritura que resista la homogeneidad académica y que, al mismo tiempo, dialogue con tradiciones literarias y filosóficas que han pensado el desarraigo, la enfermedad, la soledad y la ciudad. El resultado es un texto que se afirma en la incompletud y en la fisura como forma de conocimiento, proponiendo que la literatura, más que cerrar sentidos, los multiplica
Estudio de la fanpage de Facebook de la carrera de Comunicación de la Universidad Nacional de Chimborazo (Dossier: Comunicación, educación y pedagogías mediáticas)
No full textThis article analyzes the role played by the fanpage of the Communication Career of the National University of Chimborazo as an educommunicative tool in the university digital ecosystem, through a mixed approach, which combines qualitative and quantitative techniques, the contents published on this page between January 2023 and May 2024 are studied. The main objective was to identify how academic training, and the active participation of the student community are promoted through the strategic use of this social network. The research is based on a theoretical framework focused on educommunication, which allowed understanding of the communicational processes mediated by digital technologies and their potential to strengthen collaborative learning. the results show that the fanpage not only fulfills an informative function, but also contributes to the dissemination of academic events, to the reflection on contemporary social problems and to the dynamization of university life. One of the most relevant findings is the role of digital interaction as a key factor in the construction of an active and participatory community, it is concluded that a conscious and coherent educommunicative management of content allows transforming the fanpage into a space for linking, innovation and institutional strengthening, reaffirming the role of Facebook as an educational platform in higher education.El presente artículo analiza el papel que desempeña la fanpage de la carrera de Comunicación de la Universidad Nacional de Chimborazo como una herramienta educomunicativa en el ecosistema digital universitario. A través de un enfoque mixto, que combina técnicas cualitativas y cuantitativas, se estudian los contenidos publicados en dicha página entre enero de 2023 y mayo de 2024. El objetivo principal es identificar cómo se promueven la formación académica y la participación de la comunidad estudiantil mediante el uso estratégico de esta red social. La investigación se sustenta en un marco teórico centrado en la educomunicación, lo que permite comprender los procesos comunicacionales mediados por tecnologías digitales y su potencial para fortalecer el aprendizaje colaborativo. Los resultados evidencian que la fanpage no solo cumple una función informativa, sino que también contribuye a la difusión de eventos académicos, a la reflexión sobre problemáticas sociales contemporáneas y a la dinamización de la vida universitaria. Uno de los hallazgos más relevantes es el rol de la interacción digital como factor clave en la construcción de una comunidad activa y participativa. Se concluye que una gestión educomunicativa consciente y coherente de los contenidos permite transformar la fanpage en un espacio de vinculación, innovación y fortalecimiento institucional, para reafirmar el papel de Facebook como plataforma educativa en la educación superior
La participación ciudadana institucionalizada como técnica de gobierno de la participación social en Ecuador: caso Cotacachi
Get PDFA través de la perspectiva analítica de la gubernamentalidad de Michell Foucault, la presente investigación analiza la extensión del poder estatal sobre el actual régimen de participación local dirigido a la administración de poblaciones en el campo de la participación ciudadana, planteamiento que se analiza desde la experiencia participativa de Cotacachi, cantón cuyo proceso participativo es uno de los más connotados referentes de la participación local en el país. Se analiza el caso Cotacachi bajo las nuevas condiciones establecidas por el actual marco participativo que determinó la institucionalización de los mecanismos participativos, mismos que en el cantón provocaron una pugna por el gobierno de la participación entre la sociedad civil y el gobierno local alrededor de la discusión legitimidad vs legalidad, que expresa el choque de dos visiones diferentes de la participación: una que planteaba que la base de la participación es la legitimidad otorgada por la sociedad civil que se apropió del proceso participativo y lo volvió su vía de construcción y acceso a los derechos; y la otra, de una participación ciudadana institucionalizada por mandato constitucional que determina que el gobierno local lleve las riendas de la participación en su circunscripción territorial. A través del estudio de gubernamentalidad se analizan las narrativas implementadas por el Estado para legitimar su intervención en el campo de la participación, las técnicas de gobierno realizadas por la sociedad civil y el gobierno local para prevalecer sobre los diversos espacios participativos del cantón, y las modalidades de poder disciplinario que el Estado implementó en su afán de gobernar la participación en Cotacachi. A través de este análisis de poder se apunta a conocer la manera cómo el actual modelo de participación configura un mecanismo de penetración estatal en el campo de la participación ciudadana. Llegando finalmente a la conclusión de que el estado ejerce poder sobre la participación ciudadana local a través de un régimen de gubernamentalidad, mediante técnicas, discursos y estrategias basadas en conocimiento experto, que apuntan a dirigir la conducta de la población
Parámetros técnicos para la aplicación de la ponderación en casos difíciles: el caso ecuatoriano
Get PDFEsta tesis analiza los parámetros técnicos mínimos que deberían tomarse en consideración para la aplicación de la ponderación a los casos difíciles, con el fin de dotar de mayor razonabilidad a las resoluciones. Para lo cual estudia las decisiones expedidas por la Corte Constitucional de Ecuador. Existen dos formas tradicionales de aplicar el derecho: la subsunción de los derechos y la ponderación de principios constitucionales contradictorios, para resolver un problema jurídico concreto. Con relación a este último, resulta necesario partir de las bases teóricas de discusión, lo que implica conocer el concepto, características y aplicabilidad de la ponderación en el sistema jurídico, su estructura que incluye: ley de ponderación, fórmula de peso y cargas de argumentación, así como las reglas y exigencias del principio de proporcionalidad con sus respectivos subprincipios: idoneidad, necesidad y proporcionalidad en sentido estricto. La ponderación otorga un mayor margen de apreciación judicial que la subsunción, por lo que, los jueces tienen el deber de justificar su razonamiento. Por ello, conviene analizar ciertos criterios metodológicos, a fin de determinar sobre qué bases jurídicas la Corte Constitucional, en el período 2008-2023, aplicó la ponderación a casos difíciles en los que existe un conflicto real y no supuesto de principios. La pregunta central de la investigación es: ¿Cómo aplicó la Corte Constitucional del Ecuador la ponderación a casos concretos en el periodo 2008-2023? La metodología es dogmática y empírica, de tipo deductivo-cualitativa, pues parte de conceptos generales sobre ponderación para luego enfocarse al caso ecuatoriano. Luego, se trabaja con criterios conceptuales y análisis empíricos de estudios de casos relevantes. Los principales hallazgos que arrojó la investigación se centran en las deficiencias técnicas de la ponderación aplicada a casos concretos, por ejemplo: la aplicación de la ponderación se da en casos fáciles en los que bastaba la utilización de otros procedimientos de solución de controversias. Por ello, la investigación plantea una alternativa para evitar la aplicación de la ponderación a casos no necesarios. En conclusión, la revisión de decisiones de la Corte Constitucional de Ecuador ilustra la necesidad de determinados condicionamientos técnicos para evitar causar arbitrariedad judicial en la toma de decisiones y conseguir un óptimo de la ponderación en casos difíciles
Deepfake, cinismo y diversión en la crueldad: un caso de colegiales y pornografía en Ecuador (monográfico)
No full textDebates about generative artificial intelligence have gained strength, its expanded uses caused astonishment and also shock to see how they led to actions that affect the conception of reality. Deepfake is a technology that creates false videos, images or audio using deep learning algorithms and that - when combined with the logic of cynicism and cruelty towards others - affects integrity and truth. The objective of the article is to critically debate the instrumental uses of artificial intelligence to create manipulated and pornographic visual content. The methodology is qualitative in nature, with bibliographic and documentary review, interviews and a case analysis: young people created more than 700 fake photos and videos, with faces of female students of different ages, from a school in Quito. The article debates how technology, youth, pornography, the logic of cynicism, the formation of networks and digital swarms are related, as well as the need for public policies in the educational field to confront ultrafakes.Los debates sobre la inteligencia artificial (IA) generativa han cobrado fuerza. Sus usos expandidos provocaron asombro y también conmoción al ver cómo derivaron en acciones que afectan la concepción de la realidad. El deepfake es una tecnología que crea videos, imágenes o audios falsos mediante algoritmos de aprendizaje profundo que —al conjugarse con lógicas del cinismo y la crueldad hacia otros— amenazan la integridad y la verdad. El objetivo del artículo es debatir críticamente los usos instrumentales de la IA para crear contenidos visuales manipulados y pornográficos. La metodología tiene carácter cualitativo, mediante revisión bibliográfica y documental, entrevistas y un análisis de caso: unos jóvenes crearon más de 700 fotos y videos falsos, con rostros de mujeres de distintas edades, estudiantes de un colegio de Quito. El artículo debate cómo se relacionan la tecnología, las juventudes, la pornografía, la lógica del cinismo y la formación de redes y enjambres digitales, así como la necesidad de políticas públicas en el campo educativo ante los “ultrafalsos”
Rubén Astudillo y Astudillo... la ira, el silencio y el retorno (Crítica)
No full textThe poetry of Rubén Astudillo y Astudillo, one of the key authors in Ecuadorian poetry of the second half of the twentieth century, can be read from the postulates of existentialism, especially in dialogue with the thought of Schopenhauer, Heidegger, Kierkegaard, and Nietzsche, in the first instance and attending to his first collections of poems (from the late 1950s until the end of the 1979s). From the 1980s onwards, his work can be read from the ideas of mysticism, in dialogue with Russel and Paz, and from the ideas of memory and childhood, taking up Bachelard’s concepts. This article proposes this reading for the work of the poet from Cuenca.La poesía de Rubén Astudillo y Astudillo, uno de los autores claves en la poesía ecuatoriana de la segunda mitad del siglo XX, puede leerse desde los postulados del existencialismo, sobre todo en diálogo con el pensamiento de Schopenhauer, Heidegger, Kierkegaard y Nietzsche, en primera instancia y atendiendo sus primeros poemarios (desde fines de la década de 1950 hasta finales de 1979). A partir de la década de 1980, su obra puede leerse desde las ideas del misticismo, en diálogo con Russel y Paz, así como desde las ideas sobre la memoria y la infancia, retomando los conceptos de Bachelard. Este artículo propone esta lectura para la obra del poeta cuencano
La simulación o fraude laboral mediante el uso de contratos civiles como instrumento para evadir obligaciones laborales
Get PDFLos derechos laborales gozan de características exclusivas como la irrenunciabilidad, la impostergabilidad/imprescriptibilidad, la progresividad, la intangibilidad, la intransferibilidad, entre otros, lo que les otorga una condición especial frente a otros derechos porque no solo cumplen un rol social, sino también un rol patrimonial. Es este dualismo, el que obliga al Estado a brindar una protección reforzada si estos derechos se encuentran en conflicto, sobre todo cuando dichos derechos se evaden, se reducen, se invisibilizan o se anulan por decisión y para beneficio de la parte empleadora, quien, además, es la propietaria de la fuente de empleo y quien goza de mayor capacidad negociadora en la relación laboral. Este precisamente es el objeto de análisis del presente estudio cuando ocurre el fraude o simulación en materia laboral. Derechos como la fijación de un salario mínimo sectorial, el pago de horas suplementarias y extraordinarias, el goce de décimos, las prestaciones derivadas de la seguridad social de acuerdo con el régimen de afiliación obligatorio, los pagos de vacaciones son derechos fundamentales en materia laboral; y, éstos se ven afectados cuando se simula el contrato de trabajo bajo relación de dependencia con otra modalidad como lo es el contrato civil. Sin duda alguna, esta conducta evade el cumplimiento de catálogo de deberes de una de las partes (empleador) y afecta el goce de derechos fundamentales de la otra parte (trabajador). Es por ello, que esta propuesta de investigación que se desarrolla también busca definir y establecer las generalidades de esta conducta atentatoria de derechos que se ha denominado, como simulación o fraude laboral, así como aborda el hecho de que su implementación transgrede a principios rectores del trabajo como la primacía de la realidad. Finalmente, se recomienda una propuesta de reforma legal para incluir a la simulación contractual o fraude laboral mediante una pequeña reforma al vigente Código de Trabajo, recogiéndolo de distintos cuerpos normativos jerárquicamente inferiores, con el afán de codificar su dispersión, pero evidenciar la importancia de prevenir estas conductas que no solo generan afectaciones patrimoniales sino que desnaturalizan el rol social que tiene el trabajo como derecho humano y deber social por parte del Estado
Conceptos fundamentales de Hinkelammert, Sánchez Vázquez y Vieira Pinto para la crítica en los estudios organizacionales (Tema Central)
Get PDFThe objective of this article is to relate fundamental concepts of three authors of Latin American social thought, Franz Hinkelammert, Adolfo Sánchez Vázquez and Álvaro Vieira Pinto, in order to contribute to the critique of organizational studies. In common, all three have dedicated their works to the themes of emancipation, struggles against domination and oppressions and a commitment to social justice and the liberation of peoples. The theoretical framework highlights that these intellectuals propose the feasibility of communitarian human life as a criterion of praxis, which is an act of liberation because it does not belong to an isolated human being, subjected to the impositions of an organized system. As an individual has no means to change that system by his will, only those who organize themselves to fight to change the reality that oppresses them can do so. It is emphasized that the contribution to Latin American critical organizational studies is anchored in the passage from moral values to ethical achievements of those who in solidarity organize collectively to change the world in which they live.El objetivo del artículo es relacionar conceptos fundamentales de tres autores del pensamiento social latinoamericano —Franz Hinkelammert, Adolfo Sánchez Vázquez y Álvaro Vieira Pinto— para contribuir en la crítica en los estudios organizacionales. Los tres autores han dedicado sus obras a los temas de la emancipación, las luchas contra la dominación y las opresiones, y a un compromiso con la justicia social y la liberación de los pueblos. En el marco teórico se destaca que dichos intelectuales plantean la factibilidad de la vida humana comunitaria como criterio de la praxis, como un acto de liberación porque no es de un ser humano aislado, sometido a las imposiciones de un sistema organizado. Como un individuo no tiene medios para cambiar a ese sistema por su voluntad, solo lo pueden hacer aquellos que se organizan para luchar para cambiar la realidad que los oprime. Se destaca que la contribución a los estudios organizacionales críticos latinoamericanos se ancla en el pasaje de valores morales a hechos éticos de aquellos que en solidaridad se organizan colectivamente para cambiar el mundo en que viven
Plan Estratégico del Centro de Exposiciones Quito 2024-2030
Get PDFEste estudio propone un plan estratégico del Centro de Exposiciones Quito 2024- 2030 con base en el modelo de industrias de eventos MICE, sostenible con la finalidad de crear una ventaja competitiva y las innovaciones necesarias para continuar con su operación exitosa. Para ello, aborda una revisión documental enfocada a conocer lo que es el Centro de Exposiciones Quito (CEQ) y la industria MICE (Meetings, Incentives, Conferences, and Exhibitions). Y, desde la perspectiva metodológica, emplea un estudio mixto de tipo descriptivo, no experimental y transversal, dirigido a una muestra de 16 sujetos, con los criterios de inclusión centrados en profesionales con experiencia relevante en la industria MICE y roles estratégicos. En cuanto a los resultados, se detectó la necesidad de modernizar la infraestructura y servicios del CEQ para adaptarse al enfoque MICE, también identificó estrategias como la implementación de tecnologías avanzadas, la sostenibilidad y la creación de alianzas estratégicas, para atraer eventos nacionales e internacionales. Además, destaca los beneficios económicos y sociales esperados de esta transformación para el CEQ y la comunidad local. A partir de ello, logró un plan estratégico para el CEQ 2024-2030 que incluye estrategias de modernización, sostenibilidad e innovación, con el objetivo de posicionar al centro como un líder en la industria MICE y potenciar su impacto económico en la región. Las conclusiones indican la importancia de adoptar un enfoque MICE y la implementación de un plan estratégico que modernice el CEQ, garantizando su competitividad y contribuyendo al desarrollo económico y social de Quito