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Evaluación Financiera del portafolio de inversiones de la Empresa Indi, S.A. bajo el método y teoría de Markowitz con base en la información del período 2022
Get PDFLa toma de decisiones para la elección correcta o mejor opción de inversión es un tema de débate y conflicto, puesto que cada analista o inversionista tendrá un punto de vista diferente. Este es un problema que se presenta al momento de estructurar un portafolio de inversiones puesto que se debe elegir el activo financiero adecuado bajo la relación de riesgo-rendimiento. Sin embargo, existen una serie de herramientas financieras al igual que teorías que preparan al tomador de decisiones para seleccionar la mejor alternativa y conformar una cartera de inversiones, es por ello que el presente documento muestra esas herramientas bajo la teoría de portafolio de Markowitz que permite evaluar el portafolio o combinación de activos o proporciones de inversión más eficiente por lo cual es de suma importancia el tema de estudio.
Para desarrollar el tema abordado se realizó un investigación de tipo documental con cierta aplicación cuantitativa, debido que se tuvo que extraer información real del comportamiento de precios de los instrumentos financieros de renta variable de un periodo de 5 años, utilizados para el desarrollo del caso estudiad, lo cual fue de mucha utilidad porque permitió la aplicación de la
teoría de portafolio abordada, dando como resultado la evaluación del portafolio de inversiones de INDI S,A. que permitió obtener la mejor combinación de activos y proporción de inversiones que demostraron la valides e importancia de la teoría de Markowitz al crear un portafolio eficiente para una empresa ficticia pero con datos reales del mercado.
Los principales resultados obtenidos provienen de la comparación de los datos generados a partir de condiciones impuestas al portafolio de inversión, donde se requería demostrar cual es el portafolio eficiente a través del menor riesgo posible al que puede estar expuesto, el máximo o
mínimo rendimiento que puede obtener el portafolio y por último el máximo desempeño posible que relaciona las variables rendimiento-riesgo donde este último demostró ser más eficientes que los antes mencionado.
Palabras clave: Portafolio, riesgo, rendimiento, evaluación, acciones
Análisis de la sección 3 (presentación de estados financieros) de las NIIF para pymes en la Empresa “Panarte, S.A”, al 31 de Diciembre Año 2021
Get PDFEn el presente trabajo realizamos un análisis de la sección 3 (Presentación de estados financieros) de las NIIF para PYMES en la empresa PANARTE S.A al 31 de diciembre del año
2021.
En el desarrollo de este estudio se inicia con la descripción de las generalidades de la contabilidad, su historia, conceptos, objetivos de la contabilidad, tipos de contabilidad, también describimos toda la información que trata sobre las NIIF para las PYMES, sus generalidades, su
origen, concepto, como ha sido la adopción de estas en Nicaragua, importancia, el impacto y su aplicación.
Por consiguiente, explicamos el alcance y cada una de las características de la sección 3 “Presentación de estados Financieros” para su correcta aplicación y presentación de estados financieros razonables de la empresa, con información clara y útil para sus usuarios, también
presentamos el conjunto completo de estados financieros, tomando como referencia las demás secciones relacionadas a nuestro subtema.
Para finalizar presentamos el caso práctico en el se logró realizar el análisis al conjunto completo de estados financieros de la empresa, estos se apegan correctamente a las NIIF para las PYMES, permitiendo una mejor compresión de estos estados financieros a todos sus usuario
Análisis del tratamiento contable de la sección trece de Inventarios de las Normas Internacionales de Información Financiera para pequeñas y medianas entidades, en Moto Repuestos JHONNY, S.A., en el año 2021
Get PDFEl presente trabajo investigativo se ha enfocado en analizar el tratamiento contable de la Sección Trece, de Inventarios, de las Normas Internacionales de Información Financiera para Pequeñas y Medianas Entidades, en Moto Repuestos Jhonny, S.A., en el año 2021. Con el objetivo ulterior de facilitar el control y registro en el almacén del negocio antes mencionado; así mismo, minimizar la pérdida de mercancías por deterioro y obsolescencia.
Para comenzar, fue necesario describir las generalidades en torno a las NIIF-PYME’s como un punto importante a tomar en cuenta para explicar con mayor facilidad lo plasmado en la investigación. En segundo lugar, se ha explicado el alcance, medición, presentación y revelación de acuerdo a la sección trece de dichas normas porque es la base teórica del trabajo, la propuesta que se presentó a la administración de Moto Repuestos Jhonny, S.A. en el año 2021, fue de gran relevancia para analizar los métodos de valuación de inventarios.
Entre los principales resultados destacan la amplia descripción sobre generalidades acerca de la contabilidad, el IASC y las NIIF (Completas y PYME´s); la detallada explicación sobre el alcance, medición, presentación y revelación de la Sección Trece. De igual forma se analizaron los distintos métodos de valuación de inventarios encontrando que el PEPS es el método aplicado por el negocio estudiado. Por último, al aplicar la Sección Trece de las NIIF PYME’s se constató que Moto Repuestos Jhonny, S.A. cumple satisfactoriamente con dicha sección porque presentan estados financieros con sus respectivas notas y su catálogo de cuentas obedece a los criterios de alcance y medición de la Norma; por lo que su contabilidad es acorde a lo exigido por el estándar internacional.
Palabras clave: NIIF PYMES, Sección Trece y Métodos de valuación de inventario
Estrategias lúdicas para fortalecer el proceso de enseñanza y aprendizaje de la multiplicación en estudiantes de cuarto grado del Centro Escolar Ruices N°3, en la Concepción departamento de Masaya, durante el segundo semestre del año escolar 2022
Get PDFEl propósito de este estudio es fortalecer la enseñanza y aprendizaje a través de la aplicación de estrategias lúdicas, proponiendo alternativas de solución a la
problemática encontrada en los estudiantes del centro escolar Ruices N°3, en la Concepción, departamento de Masaya, durante el segundo semestre del año escolar 2022.
La investigación avanzó en dos etapas, la primera para diagnosticar las necesidades en la comunidad educativa a través del instrumento FODA con un enfoque cualitativo, encontrando la necesidad la falta de dominio en las tablas de multiplicar; en la segunda etapa brindar propuestas que den posibles soluciones a la problemática identificada. En estas etapas se describió todo lo relacionado a la
investigación. Es por ello, que es una investigación aplicada, porque se basa en los resultados obtenidos en el diagnóstico y así comprender el desarrollo de la investigación,aplicando estrategias lúdicas, para fortalecer el proceso de enseñanza y aprendizaje de la multiplicación. Ya que, La multiplicación es parte de las operaciones básicas y de uso cotidiano del ser humano esencial en el desarrollo cognitivo, que permite alcanzar el pensamiento lógico, realizando operaciones mentalmente y resolver problemas con mayor facilidad. En la actualidad existe una gran variedad de estrategias, las cuales se pueden
adecuar a cada estudiante en el proceso de enseñanza y aprendizaje de esta temática; alcanzando el aprendizaje significativo; estas estrategias lúdicas son pertinentes para la enseñanza de la multiplicación y fundamentales en la práctica de diversas actividades guiadas por el docente. Por esta razón, hay que promover la innovación en el proceso educativo. El proceso investigativo posee una base científica en la perspectiva teórica, mediante la cual se resalta el pensamiento de distintos expertos en relación a la temátic
Estrategias lúdicas para el fortalecimiento de la lectura y la escritura, en los estudiantes del tercer grado “A” del Centro Escolar Público 12 de septiembre en el municipio de Managua durante el segundo semestre del año 2022
Get PDFEste trabajo investigativo contempla las diferentes estrategias lúdicas para la enseñanza y aprendizaje de la lectura y escritura en la asignatura de Lengua y Literatura con los estudiantes del tercer grado ‘‘A’’ del turno matutino del Centro Escolar Público 12 de septiembre, Distrito I, del departamento de Managua. Esta investigación se realizó en dos etapas, la primera etapa mediante un
diagnóstico que permitió identificar necesidades educativas tales como: incumplimiento de tareas, inasistencia, dificultad en la lectura, escritura y problemas conductuales que influyen en el proceso de enseñanza y aprendizaje. En la segunda etapa, se llevó a cabo una intervención didáctica para dar respuesta a la necesidad educativa encontrada, priorizando la enseñanza de la lectura y escritura.
Este estudio ha sido de vital importancia porque benefició a los estudiantes de tercer grado, quienes presentaban dificultades en la lectura y escritura como es falta de
fluidez, equivalencia fonológica en palabras y ortografía. Así mismo, favoreció a la docente en su labor, contribuyendo con estrategias lúdicas a desarrollar con los estudiantes en la asignatura de Lengua y Literatura. El escenario de investigación es el Centro Escolar Público 12 de septiembre; todo el proceso se desarrolló bajo el enfoque cualitativo, porque de los resultados generados, se procedió al análisis interpretativo del evento en estudio, en el cual se
identificó desmotivación en los estudiantes para leer y escribir. La investigación se llevó a cabo con la finalidad de mejorar el proceso de adquisición de la lectura y
escritura de los estudiantes a través de estrategias lúdicas; que les permitió desarrollar habilidades cognitivas, lingüísticas y ampliar su vocabulario.
Para la recopilación de la información se utilizaron instrumentos como la observación al desarrollo de las clases, entrevista dirigida a la directora, lista de cotejo y presentación de las intervenciones didácticas. Entre los principales resultados generados se destaca que el uso de estrategias lúdicas generó el entusiasmo en los estudiantes, propiciando un ambiente activo y participativo, por lo cual, la inmersión de estas estrategias favorece los procesos de lectura y escritura. Palabras claves: estrategias lúdicas, lectura y escritur
Evaluación a los controles internos aplicados al flujo de efectivo de Constructora Ensueño, S.A. en el período 2021
Get PDFLa elaboración de esta tesis tiene como instancia fundamental evaluar el flujo de efectivo de la empresa Constructora Ensueño S.A durante el año 2021. Esta temática es de gran relevancia puesto que permite sistematizar y controlar el efectivo de una empresa para garantizar liquidez de actividades diarias y la viabilidad de las demás operaciones.
La metodología empleada es de enfoque cualitativo desarrollando análisis, entrevistas y cuestionarios diseñados para evaluar el desempeño de la empresa de acuerdo a estándares internacionales de control. Interno. Los resultados obtenidos de este procedimiento metodológico
reflejaron que no se cuenta con un debido control del efectivo, no cuentan con manuales de funciones que les ayuden a controlar las actividades del personal de la compañía, sus registros contables no son adecuados; los egresos en ocasiones están únicamente soportados por un
autorizado informal por parte del encargado, demostrando así la falta de mecanismos de control.
Los resultados concluyen que el nivel de cumplimiento de control interno es crítico, por lo que para mejorar cada proceso se puede implementar un manual de procedimiento diseñado para salvaguardar específicamente el efectivo. Con esto, los directivos conocerán su capacidad para
responder a las obligaciones que se presenten en la operación y estarán orientados a la consecución de los objetivos de la empres
Análisis del clima laboral en la División de Recursos Humanos de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua - UNAN-Managua, correspondiente al período 2021-2022
Get PDFLa presente investigación tiene como objetivo analizar el clima laboral en la División de Recursos Humanos de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua - UNAN-Managua durante el período 2021-2022, ubicada en el distrito I del municipio de Managua, departamento de Managua, considerando la importancia del clima laboral en toda área de trabajo y su incidencia en todo ser humano se hace necesario este estudio para buscar la mejora continua.
La temática es de mucha importancia, ya que hoy en día el clima laboral se ha convertido en un eje fundamental en toda institución, además es un elemento útil para contribuir a mejorar la productividad en toda área de trabajo.
El tipo de investigación que se ha desarrollado descriptiva ya que se aborda el clima laboral del área de Recursos Humanos, con un enfoque de investigación mixto, se analizaron los resultados de una encuesta aplicada a 18 trabajadores administrativos, una entrevista a cada responsable de las diferentes áreas que conforman la División de Recursos Humanos de la UNAN-Managua.
El estudio permitió determinar que el clima laboral es bueno, pero como en toda área de trabajo hay factores que se pueden mejorar, tales como el liderazgo y la comunicación, ambos factores son indispensables ejercerlos de manera excelente, si bien es cierto en ningún lugar de trabajo existe un clima perfecto, aún más cuando la carga de trabajo es bastante pesada y cuentan con tiempo límite para el
cumplimiento de metas y objetivos propuestos como lo es el área de Recursos Humanos de una universidad tan grande como lo es la UNAN-Managua, ciertamente haciendo un plus esfuerzo se puede ir mejorando continuamente hasta contar con un clima óptimo y positivo para todos los trabajadore
Evaluación del proceso actual de contrataciones horarias, coordinadas por la División de Recursos Humanos del personal docente de las Facultades de la Unan-Managua, período 2021-2022
Get PDFLa Unan-Managua es una institución de educación superior de carácter público que goza de autonomía académica, orgánica, administrativa y financiera; que aporta al desarrollo del país, mediante la docencia e investigación.
La presente investigación es desarrollada en la UNAN-Managua, durante el período 2021-2022, el cual tiene como objetivo principal evaluar el proceso actual de
contrataciones horarias, coordinadas por la División de Recursos Humanos del personal docente de las Facultades e Instituto de la Unan-Managua.
Para el desarrollo de la investigación se determinaron qué parámetros se utilizan para el proceso de planificación y organización de la docencia en la institución.
El diseño metodológico que caracteriza esta investigación es cualitativo con elementos cuantitativos. La recolección de la información se realizó a través de recopilación de datos a través del método analítico deductivo y Muestreo
probabilístico o aleatorio. El procesamiento de los datos y la información permitió llegar a las siguientes conclusiones:
Los lineamientos de la planificación docente se centran en la normativa aprobada de forma anual por el vicerrectorado de docencia, a través, de tres etapas, planificación y organización, ejecución y evaluación.
El proceso de contrataciones horarias es realizado por cada Facultad e Instituto, y se origina desde la planificación docente, conforme normativa autorizada de forma anual por el Vicerrectorado de Docencia, y orientado por la División de Recursos Humanos.
Las dificultades de las contrataciones horarias se centran desde el inicio de la oferta académica, la falta de flexibilidad en la sistematización de la planificación de forma anua
Estrategias metodológicas que se pueden utilizar para favorecer el desarrollo de bla dependencia e independencia en los estudiantes de tercer año en la asignatura de percusión de la carrera de Pedagogía con mención en Educación Musical de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua UNAN-Managua en el II semestre del 2022
Get PDFEn la presente investigación, están incluidos cada uno de los aspectos que están contenidos en el foco, el cual cuenta con una introducción, cuestiones de investigación, propósitos de la investigación, marco teórico, matriz de descriptores, perspectiva de la investigación, análisis
e interpretación de los resultados, conclusiones, recomendaciones, referencias bibliográficas
y anexos.
Para investigar sobre el tema, se tomó la decisión de realizarlo en la UNAN-MANAGUA, tomando en cuenta como población a los estudiantes del tercer año de la carrera de pedagogía con mención en educación musical, al docente que imparte la asignatura de percusión y al coordinador de la carrera.
En esta investigación se hizo uso de los instrumentos para recogida de información como fueron: la entrevista, y la guía de observación a las clases de percusión.
Entre los resultados que se pudieron obtener del análisis que se hizo a través de la triangulación se encontró que tener un buen desarrollo de dependencia e independencia de la motora fina y gruesa, mejoran las habilidades rítmicas, expresivas y musicales a la a vez de la creatividad de la improvisación y composición, facilita el aprender a escuchar a los demás como así mismos, por lo tanto, mejora la capacidad de coordinarse a través de los ritmos,
conseguir objetivos individuales y en equip
Adherencia terapéutica de pacientes hipertensos asistentes al programa de crónicos en los distritos I, II y III del municipio de Estelí entre agosto a octubre del año 2022
Get PDFEl nivel en el que el paciente cumpla o se adhiera a las indicaciones terapéuticas, sean estas de naturaleza médica o psicológico-conductuales, se ha convertido en un punto muy importante en la investigación contemporánea. Con el propósito de caracterizar la adherencia al tratamiento antihipertensivo se presenta una investigación a partir de un estudio con fundamento en el paradigma positivista con un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo de corte transversal prospectivo, realizado con 320 pacientes en los distritos I, II Y III del municipio de Estelí. No hubo significancia estadística entre las diferentes variables del estudio, entre las características sociodemográficas predominantes se observó el grupo etario de 50 a más, con predominio del sexo femenino de procedencia del área urbana, con un nivel primario y un estado civil de unión de hecho. Los principales factores relacionados a la adherencia terapéutica son los que tiene que ver con el propio tratamiento farmacológico y los relacionados al paciente y a la unidad de salud. El uso del régimen de tratamiento con mono dosis presenta mayoritariamente con un 72% en pacientes no mayores de 5 años de evolución con hipertensión arterial sin enfermedades asociadas. Con respecto al nivel académico la educación primaria ocupa el primer lugar en el grupo en estudio esto significa que al presentar un nivel académico aceptable del 37% las opciones de una mejor adherencia son mayores en relación a un menor nivel académico, por ende la comprensión para seguir un régimen de tratamiento se le facilitara al pacient