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Similitud de carreras en la UNAN-Managua en el área del conocimiento salud: caso de enfermerías
Get PDFLa armonización curricular de carreras pertenecientes a una misma área de conocimiento es un proceso en el cual se toman en consideración aspectos que las hacen ser similares, en este caso concreto, campos de acción; plan de estudio, perfil profesional y objetivos/competencias. Es decir, para armonizar currículos de carreras dentro de una institución de estudios superior, las autoridades deben asumir de manera decisiva el fin de tener carreras que den respuestas a las demandas de país y que el plan de la carrera resultante responda a los planes institucionales y el Plan Nacional de Lucha Contra la Pobreza y Desarrollo Humano (PNLCP-DH) 2022-2026. De ahí que el propósito de este artículo consiste en describir el proceso de armonización de las carreras de enfermería de la UNAN-Managua. El trabajo investigativo se realizó mediante el enfoque cualitativo. Esta opción metodológica permitió utilizar instrumentos y técnicas que admitieron incidir de manera significativa en los sujetos de estudios de la investigación que, en este caso, fueron los diseños curriculares de las carreras seleccionadas para este estudio, según el área de conocimiento. Entre los principales resultados sobresalen de primero a tercer año, las mismas asignaturas y, es solo en cuarto y quinto año que difieren de asignaturas y estas son mínimas en el área disciplinar. En tanto, la semejanza o igualdad en estas carreras radica en que, en todas las enfermerías (de primero a tercer año), consideran el dominio de los procedimientos de enfermería en función de mejorar las destrezas de sus egresados ya que se promueve la restauración de la salud física
Determinantes ambientales de salud que influyen en las enfermedades respiratorias en la infancia en Bocay, Jinotega 2021
Get PDFExplicar los determinantes ambientales de salud que influyen en las enfermedades respiratorias en la infancia en el Centro de Salud Familiar y Comunitario de Ayapal del municipio San José de Bocay, Jinotega I semestre 2021. Material y Método: se realizó un estudio Descriptivo, observacional Retrospectivo y de Corte transversal en 52 niños menores de 5 años que fueron ingresados por enfermedades respiratorias en el Centro de Salud de Ayapal en el primer semestre 2021. Se retomó hoja de admisión y egresos establecidos por el ministerio de salud, además se implementó un instrumento de recolección de la información, el cual consta de 14 ítems para obtener datos sociodemográficos, las condiciones ambientales riesgosas, la percepción de los padres y tutore, y además de mencionar las morbilidades por afecciones respiratorias. Resultados: la edad promedio de los niños en estudio fue de 2 años a más; el sexo que más prevaleció en los niños fue el del hombre, el 50% de los niños en estudio enfermaron d 1 a 3 veces. En cuanto a la edad de padres y tutores la que más prevaleció fue de 15 a 24 años, de los padres y tutores el 48.1% tienen una primaria incompleta; en donde el 78.8% tienen un bajo nivel económico y al número de hijos que tienen los padres o tutores el 42.3% tienen de 4 a 6 hijos; en cuanto a las condiciones ambientales riesgosas para la salud el 75% de los encuestados no están expuestos al humo, el 67.3% viven en hacinamiento, el 59.6% no están expuestos al frio y a la humedad, el 65.4% de los niños tienen un esquema incompleto de vacunación. De acuerdo a la percepción de padres y tutores con respecto a las señales de peligros en las enfermedades respiratorias, el 44.2% refirieron que al ponerse cansado era motivo para pedir ayuda, el 76.9% dijeron que lograr un buen estadio nutricional previenen las enfermedades respiratorias, el 73.1% opinaron que al ingerir frutas y verduras disminuyen el riesgo para enfermedades respiratorias. En cuanto a las morbilidades por afecciones respiratorias el 92.3% han usado otro tipo de tratamiento a parte del indicado por el personal de salud, el 57.7% de los niños fueron llevados a la unidad de salud por presentar dificultad para respirar, de los cuales el 48.1% fueron tratados y diagnosticados con neumonías. El análisis de los datos mediante pruebas estadísticas de SPSS determinó como determinantes ambientales de la salud que influyen en las enfermedades respiratorias: la procedencia, la escolaridad, hacinamiento, nivel socioeconómico, abastecimiento del agua. Conclusiones: La mayoría de los niños que enfermaron por enfermedad respiratoria fueron mayor de dos años, siendo en su mayoría del sexo masculinos; los cuales enfermaron de 1 a 3 veces en los últimos 6 meses; la mayoría de los padres o tutores tenían entre 15 a 24 años de edad, del sexo femenino, del área rural, en cuanto a su escolaridad una primaria incompleta con un bajo nivel socioeconómico mismos los cuales tienen de 4 a 6 hijos en cada familia; Respecto a las condiciones ambientales riesgosas para las enfermedades respiratorias la mayoría reconocen que vivir en hacinamiento, pero tienen escasos conocimientos sobre otras condiciones ambientales riesgosas como exposición al humo y exposición al frio y humedad; además se observó mal aseo personal, mala higiene del hogar. De los padres o tutores entrevistados no consideraron como señal de peligro cuando un niño se pone morado, sin embrago saben cuándo llevar al niño a la unidad de salud, no están muy claros en cuanto a la prevención de las enfermedades respiratorias. Los padres identificaron los síntomas de las enfermedades respiratorias para acudir con sus niños a la unidad de salud entre ellos la dificultad para respirar; niños los cuales fueron manejados en su mayoría como neumonías; mismos a los cuales se les indico su tratamiento y manejo
Divertículo de meckel en adultos nicaragüenses. Reporte de dos casos y revisión de la literatura
Get PDFLos casos descritos discuten la prevalencia de esta entidad clínica simulando un abdomen agudo quirúrgico en hombres adultos y compara el abordaje del divertículo de Meckel sintomático y asintomático.
Métodos: El presente reporte de casos se informó utilizando las directrices internacionales que pautan los aspectos de redacción y publicación de un reporte de caso quirúrgico, mencionadas en la guía SCARE (Surgical CAse REport,2020)
Presentación de caso: Pacientes masculinos de 31(caso 1) y 19 años (caso 2) respectivamente, que acuden a la unidad con abdomen agudo quirúrgico en los que se diagnostica divertículo de Meckel manera incidental (caso 1) concomitante con apendicitis aguda y sintomático (caso 2) complicado por inflamación, se observó una localización en el lado antimesentérico del íleon, más o menos 80 cm respecto a la válvula ileocecal, con longitud que oscilo entre 2(caso 1) a 10mm (caso 2).Se realiza diverticulectomía, mediante la técnica de recepción en cuña con anastomosis primaria (caso1) y recepción intestinal con aproximadamente 5cm de margen del divertículo con anastomosis termino-terminal en dos planos (caso 2) el abordaje fue exitoso en ambos pacientes.
Conclusión: El diagnóstico del divertículo de Meckel complicado en adultos es difícil debido a que las características clínicas en pacientes que presentan complicaciones son inespecíficas y no se distingue clínicamente de la apendicitis, la laparotomía exploratoria parece ser una conducta quirúrgica idónea en casos de abdomen agudo quirúrgico con diagnóstico incierto
Proyecto de sensibilización sobre la alimentación saludable en la merienda escolar en el colegio La Salle de la ciudad de Diriamba durante el segundo semestre del 2023
Get PDFEste proyecto se centra en crear conciencia sobre la seguridad alimentaria mediante tres pilares, mejorar la seguridad alimentaria, la mejora de la merienda escolar y el fomento de huertos familiares. Se busca garantizar alimentos seguros y nutritivos para los estudiantes, al tiempo que promovemos prácticas agrícolas sostenibles en el entorno familiar. Con esta iniciativa, se aspira a crear comunidades más saludables y conscientes, se fomentará el uso de la soya como alternativa nutritiva en la alimentación de los niños y niñas. Este proyecto estará ubicado en la Ciudad de Diriamba, en el Barrio Silvio González Mena, los beneficiarios de dicho proyecto será la comunidad educativa quienes obtendrán el beneficio del proyecto, estos son: padres, niños, niñas, maestros y responsables del kiosco. Como fin del proyecto pretendemos mejorar los hábitos alimenticios en el entorno escolar mediante la promoción de alimentos nutritivos en la merienda escolar, de igual manera se hará uso de la soya como un alimento nutritivo e implementación de huertos familiares. Por lo tanto, la metodología empleada en este proyecto se basa en un enfoque participativo y educativo. Se llevarán a cabo sesiones informativas y talleres tanto en las escuelas como en las comunidades para sensibilizar sobre la seguridad alimentaria. Además, se promueve la colaboración activa entre docentes, estudiantes y familias. Como las acciones principales del proyecto se realizarán las actividades fundamentales que se llevarán a cabo para lograr los objetivos establecidos. El proyecto está centrado en merienda escolar y huertos familiares, las acciones principales del proyecto son: planificación y creación de huertos, la promoción de prácticas alimenticias saludables, la enseñanza de habilidades de cultivo, la elaboración de recetas saludables a base de soya. Estas acciones son esenciales para implementar la visión y metas del proyecto de manera efectiva. Para lograr el propósito del proyecto, se involucrará a diversas partes interesadas. La colaboración estrecha con autoridades escolares, docentes, estudiantes y padres de familia será esencial, a través de capacitación y sensibilización, participación activa de estudiantes, colaboración con la comunidad, monitoreo y evaluación. La ejecución de este proyecto tendrá la duración de 2 años el cual tendrá un gran impacto en la alimentación saludable de la comunidad educativ
Indicadores de productividad científica con enfoque Comunitario e Intercultural en Bluefields Indian & Caribbean University
Get PDFEsta investigación analiza los indicadores de productividad científica desde un enfoque comunitario e intercultural en el modelo educativo de Bluefields Indian & Caribbean University (BICU). La limitada visibilidad y producción científica en esta universidad requiere un sistema que fortalezca la investigación institucional e impulse su internacionalización en alineación con la Estrategia Nacional de Educación. El objetivo fue identificar los factores que influyen en la productividad científica en BICU, mediante metodología mixta que combinó encuestas, análisis bibliométrico y entrevistas semiestructuradas. El 53% de los docentes no han publicado trabajos científicos, el 47% reporta algún tipo de publicación, pero incumpliendo los estándares internacionales. La distribución desigual de recursos y capacidades son las principales brechas en la productividad. Se demostró relación significativa (χ² (55) = 412.67, p<0.001) entre los indicadores comunitarios e interculturales con la producción científica, ésta es afectada por la disponibilidad de financiamiento (ρ = 0.56, p<0.01), el desarrollo profesional y la motivación docente (ρ = 0.67, p<0.001). Se enfatiza la relevancia de estos indicadores para medir el impacto social y cultural de las investigaciones. La productividad científica no refleja el carácter comunitario e intercultural que identifica a la BICU. Se proponen políticas institucionales para el fortalecimiento de la identidad digital e iniciativas con principios comunitarios e interculturales para la producción científica, la creación de redes internacionales, incentivos económicos y la implementación de metodologías inclusivas que integren la diversidad cultural y lingüística de la región, consolidando a BICU como referente regional en investigación con identida
Aplicación de estrategias para el aprendizaje en la redacción de cuentos, disciplina Lengua y Literatura, con estudiantes de séptimo grado “A”, turno vespertino, Colegio 14 de septiembre, municipio El Tuma-La Dalia, departamento de Matagalpa, durante el segundo semestre 2024
Get PDFLa presente investigación analiza, identifica, describe, valora y propone estrategias para el aprendizaje de la redacción de cuentos en la disciplina de Lengua y Literatura, con estudiantes de séptimo grado A, turno vespertino, Colegio Urbano 14 de septiembre del municipio El Tuma La Dalia, Departamento de Matagalpa, durante el segundo semestre del año 2024. Analizar la aplicación de las estrategias para el aprendizaje de la redacción de cuentos en la disciplina de Lengua y Literatura con los estudiantes de séptimo grado "A" turno vespertino colegio urbano 14 de septiembre, municipio el Tuma La Dalia, departamento de Matagalpa, durante el segundo semestre, año 2024. Es un tipo de investigación descriptiva con enfoque cualitativo, como técnica de recopilación de datos están: encuesta, entrevista y guía de observación. Cuya información servirá para identificar dificultades en la aplicación de estrategias para el aprendizaje en la redacción de cuentos en la disciplina de Lengua y Literatura. Existen diferentes ritmos y estilos de aprendizaje en los estudiantes, también la necesidad de re direccionar la metodología aplicada para que la clase sea más llamativa y se logren aprendizajes significativos en los educandos. Se concluye que, dentro del proceso de aprendizaje de la redacción de cuentos, es necesario estar pendiente del estado de ánimo de los aprendientes, puesto que es una condición para despertar el interés por aprender lo que se le está enseñand
Gestión integral para una educación ambiental en el instituto Benjamín Zeledón el Tuma durante el segundo semestre del año lectivo 2024
Get PDFEl trabajo investigativo aborda el tema de gestión integral para una educación ambiental, ya que juega un papel muy importante en la organización de actividades realizadas en el instituto Benjamín Zeledón; según la problemática y objetivos propuestos el enfoque de investigación es cualitativo para lograr la compilación de información se aplicaron entrevistas los que facilitaron el proceso de recolección de datos. El cual se logró constatar que la gestión integral de una educación ambiental es fundamental para inculcar valores y practicas sostenibles en los estudiantes, además este enfoque permite una educación más holística, donde los estudiantes no solo aprenden teorías, sino también aplican conocimientos a través de actividades prácticas como el reciclaje y el mantenimiento de huertos escolares. Al integrar temas ambientales en todas las materias y fomentar la comunicación, se busca desarrollar una conciencia ecológica profunda y un compromiso con la sostenibilidad de los recursos naturales, con el fin de fomentar una educación educativa práctica para que los estudiantes tengan una mejor perspectiva en el cuido y manejo de la naturaleza. Teniendo como resultado la valoración de la educación ambiental en el área de Ciencias Naturales con el fin de formar estudiantes conscientes y responsables con su entorno y capaces de enfrentar los desafíos del futuro, donde se evidenció que los factores que más inciden en la educación ambiental son la falta de interés por parte del estudiante al no haber creatividad por parte de los docentes, por lo tanto se propusieron estrategias para motivar a los estudiantes a involucrarse al cuido y protección del medio ambient
Sistema de evaluación del desempeño laboral en la empresa SAJONIA Estate Coffee S.A, Matagalpa, Durante el año 2024
Get PDFEsta investigación se titula sistema de evaluación del desempeño laboral en la empresa Sajonia Estate coffee Matagalpa, durante el año 2024, tiene como objetivo analizar el sistema de evaluación del desempeño laboral en la empresa Sajonia Estate Coffee. La evaluación del desempeño es esencial para identificar métodos efectivos que beneficien tanto a la empresa como a sus colaboradores, convirtiéndose en una herramienta clave para mejorar la competitividad en el mercado. Se abordan aspectos como los objetivos de evaluación, expectativa del trabajo (trabajador), diseño del programa, evaluación del desempeño, entrevista de desempeño, manejo de datos, métodos de evaluación de desempeño y algunas ventajas y desventajas, estos aspectos han permitido concluir que la empresa se enfoca en la adaptación al cargo y en el aumento de la productividad de los colaboradores, apoyándose en un equipo recursos humanos competentes y jefes inmediatos que garantiza evaluaciones justas y trasparente, entre los métodos utilizados se encuentra la autoevaluación que promueve la retroalimentación constructiva y autoconocimiento; la evaluación 360 que favorece el aprendizaje continuo, compromiso y evaluación constructiva que permite que el colaborador tengan un desarrollo completo en su desempeño, la gestión por objetivo asegura que cada miembro del equipo este alineado con las metas de la organización. Las ventajas incluyen el aumento de motivación, mejora continua, toma de decisiones de ascenso, mientras que las desventajas abarcan toma de decisiones de despido, provoca ambiente de tensión y división de los colaboradore
Comportamiento de las lesiones de bajo grado de cuello uterino en pacientes atendidas en consulta externa del Hospital Primario Carlos Fonseca Amador, Mulukuku, RACCN, año 2022
Get PDFEl presente estudio se realizó con el fin de analizar el comportamiento que se presenta en lesiones de bajo grado de cuello uterino en pacientes atendidas en consulta externa del Hospital Primario Carlos Fonseca Amador, Mulukuku, año 2022; esto tomando en cuenta la información estadística en donde se evidencia un gran aumento de la incidencia de dicha patología en los últimos años, predominantemente en mujeres con edades que oscilan entre los 30 a 49 años, quienes desde un punto de vista sociodemográfico presentan diversas características entre las cuales se destaca el hecho de que la mayoría es procedente de zonas rurales, ocasionando una baja escolaridad debido a un difícil acceso a centros educativos y sanitarios, lo que conlleva a no utilizar métodos anticonceptivos, sumado a un inicio de vida sexual a edades tempranas y teniendo al menos una gestación en la mayoría de los casos, culminando en un alto índice de multiparidad y mayor riesgo de aparición de neoplasias malignas por falta de conocimiento sobre medidas preventivas y educación sexual; de este modo entendiendo lo antes mencionado como una problemática de gran importancia y por lo tanto, un objeto de estudio que pretende ser de gran utilidad y servir de base para futuras investigaciones, de esta forma, desarrollar diferentes estrategias sanitarias que fortalezcan la calidad en la atención y tratamiento oportuno de la población en genera
Valor agregado a subproductos del cacao (Theobroma cacao L) en la finca Giffor, en el municipio El Tuma-La Dalia, en el departamento de Matagalpa, en el II semestre del año 2024
Get PDFEste estudio se enfoca en analizar la posibilidad de generar valor agregado a los subproductos del cacao en la finca Giffor, ubicada en El Tuma-La Dalia, Matagalpa, Nicaragua. El objetivo principal es identificar nuevas formas de utilizar los residuos del proceso de producción del cacao, como la cáscara y el mucílago, para generar ingresos adicionales para los productores y promover el desarrollo sostenible de la región. A través de una metodología mixta, se busca desarrollar una guía práctica que permita a los productores transformar estos subproductos en productos comercializables, como harina, jalea y mermelada. Los resultados de esta investigación no solo beneficiarán a los productores de la finca Giffor, sino que también servirán como modelo para otros productores de cacao en Nicaragua, fomentando el aprovechamiento de los recursos y contribuyendo al crecimiento del sector cacaoter