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La Investigación Acción-Participación–IAP : como metodología de co-construcción situada en los procesos de investigación comunitaria como contribución a la calidad educativa, caso zona de Reserva campesina de Pradera Valle Del Cauca, Colombia.
No full textEsta ponencia se ocupa de mostrar la incorporación de la metodología de Investigación-Acción-Participación como dispositivo a la calidad educativa promovida por la UNAD en los procesos de co-construir comunitaria en la Zona de Reserva Campesina de Pradera, Valle del Cauca, Colombia como contribución al cambio social. El trabajo realizado en terreno permitió registrar la manera como las comunidades reconstituyen el tejido social a partir de las practicas, agroecológicas ejercidas en su territorio para sanar las heridas dejadas por la guerra. Las comunidades de la Zona de Reserva Campesina devienen protagonista de sus propias formas de indagar, de examinarse, logrado resistir y defender la vida desde sus territorios. El trabajo de co-construción comunitaria se edifica como un aporte en la construcción de paz territorial y a la calidad educativa
Más que palabras #10 – Educación y LSC
No full textEl programa destaca los desafíos históricos que han enfrentado las personas sordas y cómo la inclusión de la LSC en las aulas permite una educación más justa, accesible y coherente con sus formas naturales de comunicación
La investigación científica como estrategia de enseñanza-aprendizaje y el desarrollo de sus competencias para lograr un aprendizaje activo y significativo
No full textEl presente proyecto aborda la integración de la investigación científica como estrategia pedagógica en la educación primaria, con el objetivo de fomentar un aprendizaje activo y significativo. A través de un enfoque mixto, se implementaron metodologías innovadoras para el desarrollo de competencias investigativas en los estudiantes, promoviendo la curiosidad, el pensamiento crítico y la capacidad de resolución de problemas. Los resultados obtenidos evidencian que la inclusión de estrategias de indagación en el currículo escolar potencia la autonomía y el compromiso de los estudiantes con su propio proceso de aprendizaje. Sin embargo, se identificaron desafíos como la falta de interés sostenido en la investigación por parte de algunos alumnos, la necesidad de fortalecer la capacitación docente y la creación de espacios institucionales dedicados a la investigación. En conclusión, el proyecto demuestra que la investigación científica es un pilar fundamental para la transformación del proceso educativo, resaltando la importancia de su integración transversal en el currículo y la consolidación de mecanismos de evaluación que permitan medir su impacto de manera efectiva.This project explores the integration of scientific research as a pedagogical strategy in primary education, aiming to foster active and meaningful learning. Through a mixed-method approach, innovative methodologies were implemented to develop students' research skills, promoting curiosity, critical thinking, and problem-solving abilities. The results indicate that incorporating inquiry-based strategies into the curriculum enhances student autonomy and engagement with their learning process. However, challenges such as a lack of sustained interest in research among some students, the need to strengthen teacher training, and the establishment of institutional spaces dedicated to research were identified. In conclusion, the project demonstrates that scientific research is a fundamental pillar for transforming the educational process, highlighting the importance of its cross-curricular integration and the development of evaluation mechanisms to effectively measure its impact
Caracterización de los sistemas productivos de plátano y cacao de 113 familias beneficiarias a través de métodos de extensión rural en el municipio de Manaure Balcón del Cesar.
No full textNo aplicaDurante el período de pasantía, se obtuvo la oportunidad de aplicar los conocimientos teóricos
adquiridos a lo largo de la formación académica en un contexto real, contribuyendo activamente
al desarrollo rural del municipio de Manaure, Balcón del Cesar. Las actividades se desarrollaron
en la Oficina de la Unidad Municipal de Asistencia Técnica Agropecuaria (UMATA), bajo la
supervisión del director técnico Danilo Sierra Tarazona, en coordinación con un equipo
multidisciplinario.
El objetivo principal fue apoyar técnica y operativamente a 113 familias beneficiarias
previamente identificadas por la UMATA, promoviendo alternativas productivas sostenibles para
reactivar y fortalecer su economía campesina. Se realizó la caracterización detallada de los
sistemas productivos de cacao y plátano mediante metodologías técnicas establecidas por la
institución, lo que permitió identificar dificultades en el manejo agronómico, como la presencia
de plagas, enfermedades, y deficiencias en labores agrícolas claves como el control de arvenses,
regulación de sombrío y podas de formación.
Esta experiencia de pasantía integró el conocimiento técnico con el compromiso social,
permitiendo generar aportes significativos al desarrollo local mediante un proceso de aprendizaje
mutuo entre el pasante, los técnicos de la entidad y las comunidades rurales.During the internship period, there was an opportunity to apply the theoretical knowledge
acquired throughout academic training in a real-world context, actively contributing to the rural
development of the municipality of Manaure, Balcón del Cesar. The activities were carried out at
the Office of the Municipal Unit for Agricultural Technical Assistance (UMATA), under the
supervision of the technical director Danilo Sierra Tarazona, in coordination with a
multidisciplinary team.
The main objective was to provide technical and operational support to 113 beneficiary families
previously identified by UMATA, promoting sustainable productive alternatives to reactivate
and strengthen their rural economy. A detailed characterization of cacao and plantain production
systems was conducted using technical methodologies established by the institution. This process
allowed the identification of challenges in agronomic management, such as the presence of pests,
diseases, and deficiencies in key agricultural tasks such as weed control, shade regulation, and
pruning for formation.
This internship experience integrated technical knowledge with social commitment, generating
significant contributions to local development through a mutual learning process among the
intern, the institution's technicians, and the rural communities
Revitalizando la oralidad como pilar para salvaguardar la memoria y el conocimiento ancestral que han pervivido en tiempo y el espacio por medio de transmisión oral “voces de sabiduría” con niños, niñas de la Institución Educativa el Romerillo de la vereda Guan del resguardo indígena de Cumbal
No full textLa oralidad es un pilar fundamental en la transmisión de la memoria y el conocimiento ancestral de nuestros pueblos indígenas, en especial el pueblo de los pastos que ha guardado en su trasmisión oral el origen e identidad de toda una comunidad. Los estudiantes de grado primero de la Institución Educativa Romerillo, vereda Guan, del resguardo indígena de Cumbal, donde se ha levantado la investigación, se ha buscado, por medio de la radio crear un programa denominado "Voces de Sabiduría, basado en tres puntales, tejido, chagra y los lugares cosmoreferenciales”, donde se tiene participación de niños, niñas y adolescentes, pero también de nuestros taitas, mama sabedores, médicos ancestrales autoridades mayores, se busca principalmente el rescate y practica de las tradiciones orales. "Voces de Sabiduría" se convierte en un escenario aprendizaje de escuchar a los sabios y lideres del territorio, tomando un tema en específico y se aborda con todas sus problemáticas y soluciones, así los participantes aprenden sobre la importancia del origen, del dónde venimos, quienes somos y para donde vamos es fortalecer nuestras raíces originarias que siempre están en la madre tierra como fuente de sabiduría y se sigan trasmitiendo de generación en generación, la revitalización de la oralidad a través de "Voces de Sabiduría" es un compromiso con la memoria colectiva de nuestra comunidad, es una invitación a todos los miembros de la vereda Guan a valorar y reconocer la riqueza de nuestro patrimonio cultural.Abstract
Orality is a fundamental pillar in the transmission of memory and ancestral knowledge of our indigenous peoples, especially the people of the pastures that have kept in their oral transmission the origin and identity of an entire community. The first grade students of the Romerillo Educational Institution, Guan village, of the indigenous reservation of Cumbal, where the research has been carried out, have sought, through the radio, to create a program called “Voices of Wisdom, based on three pillars, weaving, chagra and the cosmoreferential places”, where children and adolescents participate, but also our taitas, mama sabedores, ancestral doctors and elder authorities, mainly seeking the rescue and practice of oral traditions. “Voices of Wisdom” becomes a learning scenario to listen to the wise men and leaders of the territory, taking a specific topic and addressing all its problems and solutions, so participants learn about the importance of the origin, where we come from, who we are and where we are going, The revitalization of orality through “Voices of Wisdom” is a commitment to the collective memory of our community, it is an invitation to all members of the Guanan village to value and recognize the richness of our cultural heritage
Salud Global # 334- Salud y Saberes Ancestrales
No full textEl programa explora la relación entre la salud y los saberes ancestrales, destacando prácticas tradicionales que contribuyen al bienestar físico, mental y espiritual. Se analiza cómo integrar conocimientos culturales y modernos para promover la salud integral, la preservación de la identidad y la conexión con el entorno natural y comunitario
La comunicación como eje transformador en la construcción de redes sociales en el proyecto¨libertad opina y educa¨ en la institución libertad de pasto - nariño
No full textEl presente trabajo de investigación-acción se centra en la exploración del papel transformador de la comunicación dentro de la Organización Social Participativa (OSP) Libertad Opina y Educa, perteneciente a la Institución Educativa Municipal Libertad de la ciudad de Pasto.
El estudio busca establecer una conexión directa entre el desarrollo social de la comunidad y el fortalecimiento de sus redes sociales de comunicación, promoviendo una participación activa y reflexiva. A través de fases metodológicas como la observación, la implicación, la construcción y la proyección, se identificaron los pros y contras en las dinámicas internas de interacción y debilidades en las dinámicas externas de comunicación, flujos comunicativos y factores que influyen en la cohesión social y el empoderamiento comunitario.
Herramientas como entrevistas, diarios de campo, sociogramas y gráficos de acción permitieron un análisis profundo, que culminó en la formulación de una estrategia comunicativa orientada a corregir inconsistencias detectadas en los procesos de comunicación. La participación activa en espacios de diálogo, como foros, también enriqueció la perspectiva investigativa, aportando nuevas ideas al análisis. Este trabajo se constituye así en un aporte significativo al fortalecimiento organizacional desde una mirada participativa y comunicativa.This action research study focuses on exploring the transformative role of communication within the Participatory Social Organization (PSO) Libertad Opina y Educa, part of the Libertad Municipal Educational Institution in Pasto.
The study seeks to establish a direct connection between the community's social development and the strengthening of its social communication networks, promoting active and reflective participation. Through methodological phases such as observation, involvement, construction, and projection, the strengths and weaknesses of internal interaction dynamics and weaknesses in external communication dynamics, communication flows, and factors influencing social cohesion and community empowerment were identified.
Tools such as interviews, field diaries, sociograms, and action graphs enabled an in-depth analysis, culminating in the formulation of a communication strategy aimed at correcting inconsistencies detected in the communication processes. Active participation in dialogue spaces, such as forums, also enriched the research perspective, contributing new insights to the analysis. This work thus constitutes a significant contribution to organizational strengthening from a participatory and communicative perspective
Estrategia de gestión tecnológica basada en la implementación de Cloud Computing e IoT para la optimización de procesos operativo del transporte de carga
No full textEste proyecto de investigación aplicado evalúa el impacto de las Tecnologías de la Información (TI), especialmente la Internet de las Cosas (IoT) y la computación en la nube, en la optimización de los procesos operativos del transporte de carga en Neiva. A través de la capacitación, la gestión del conocimiento y la adopción de tecnologías innovadoras, se busca mejorar la gestión de información y aumentar la productividad.
La integración de TI en el transporte y la logística tiene como objetivo mejorar los procesos de transporte de mercancías, ofreciendo un mejor servicio al cliente y reduciendo el consumo de recursos como combustible, mano de obra y espacio. El uso de sensores y plataformas de procesamiento en tiempo real es crucial para mejorar la movilidad en el transporte.
El proyecto se enfoca en implementar tecnologías para el seguimiento y control de vehículos, mejorando las condiciones de los transportistas y optimizando la carga, reduciendo distancias y mejorando la capacidad de los vehículos. Bajo el título "Implementación de Cloud Computing e IoT para la Optimización de Procesos Operativos en el Transporte de Carga", el objetivo es aumentar la eficiencia y competitividad del sector en Neiva.
La metodología ágil Kanban y la herramienta Trello se proponen para gestionar eficazmente los tiempos y pasos en la implementación de las tecnologías. La combinación de estas herramientas ofrece un enfoque estructurado y visual para la gestión de proyectos, facilitando la planificación, ejecución y seguimiento de la implementación de Cloud Computing e IoT en el transporte de carga. Esto proporcionará soluciones innovadoras beneficiosas para las empresas de logística y los transportistas, permitiendo una gestión más efectiva de los recursos y una mejora sustancial en los procesos operativos.This applied research project evaluates the impact of Information Technology (IT), especially the Internet of Things (IoT) and cloud computing, in the optimization of operational processes of freight transport in Neiva. Through training, knowledge management and the adoption of innovative technologies, the aim is to improve information management and increase productivity.
The integration of IT in transport and logistics aims to improve freight transport processes, offering better customer service and reducing the consumption of resources such as fuel, labor and space. The use of sensors and real-time processing platforms is crucial to improve mobility in transport.
The project focuses on implementing technologies for vehicle tracking and control, improving carrier conditions and optimizing cargo, reducing distances and improving vehicle capacity. Under the title "Implementation of Cloud Computing and IoT for the Optimization of Operational Processes in Cargo Transport", the objective is to increase the efficiency and competitiveness of the sector in Neiva.
The agile Kanban methodology and the Trello tool are proposed to effectively manage the times and steps in the implementation of technologies. The combination of these tools offers a structured and visual approach to project management, facilitating the planning, execution and monitoring of the implementation of Cloud Computing and IoT in freight transport. This will provide innovative solutions beneficial to logistics companies and carriers, allowing more effective management of resources and a substantial improvement in operational processes
El juego como herramienta pedagógica para fortalecer la atención y motivación en los procesos de enseñanza y aprendizaje del grado tercero
No full textEste documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Sede San Luis Gonzaga de la Institución Educativa Santa Catalina Labouré, trabajando con estudiantes de primaria. El objetivo general fue fortalecer el desarrollo cognitivo, la comprensión de conceptos y la adquisición de habilidades clave en los niños y niñas de la Institución Educativa Santa Catalina Labouré, en el municipio de Bolívar departamento del Cauca, mediante la implementación del juego como estrategia metodológica durante el primer semestre del 2025, utilizando un enfoque cualitativo y experimental en el que puso en juego la variable “juego como estrategia metodológica”, reconociendo sus efectos en el aspecto ontológico de los estudiantes, específicamente en su motivación. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que el juego tiene un alto potencial para transformar el ambiente del aula, promover el aprendizaje significativo y fomentar la construcción de conocimiento de manera colaborativa, creativa y participativa.This document is the result of formative research Project developed as a graduation requirement, aimed at reflecting on pedagogical practice and educational research. The study was conducted at the Santa Catalina Labouré Educational Institution, San Luis Gonzaga branch, located in the municipality of Bolívar, Cauca, working with primary students. The main objective was to strengthen cognitive development, concept comprehension, and the acquisition of key skills through the implementation of play as a methodological strategy during the first semester of 2025. A qualitative action-research approach was used, where the variable “play as a methodological strategy” was introduced, recognizing its effects on the student’s ontological dimension-particularly in their motivation, autonomy, and active participation. The findings showed that play has a high potential to transform the classroom environment, promote meaningful learning, and foster knowledge construction in a collaborative, creative, and engaging manner
Evaluación del Rating de la emisora voces y propuesta de estrategias para el fortalecimiento de sus productos y servicios
No full textLa presente investigación tiene como objetivo evaluar el desempeño de la emisora Voces a través de un diagnóstico detallado de su rating, con el fin de proponer estrategias para el fortalecimiento de sus productos y servicios. En un entorno mediático altamente competitivo, el rating es un indicador clave para medir la relevancia y el impacto de la programación. Sin embargo, la emisora Voces no cuenta actualmente con un análisis exhaustivo que le permita comprender a fondo las preferencias de su audiencia y tomar decisiones informadas para mejorar su oferta.
El estudio se desarrolla bajo un enfoque mixto, combinando análisis cuantitativo y cualitativo. La recolección de datos incluye encuestas aplicadas a la audiencia y la consulta de información de audiencia proporcionada por fuentes especializadas. Asimismo, se llevará a cabo un análisis comparativo con emisoras competidoras, con el fin de identificar buenas prácticas replicables.
Los resultados de este diagnóstico servirán de base para la formulación de estrategias orientadas a optimizar los productos y servicios de la emisora, mejorando su posicionamiento en el mercado y su capacidad de atraer y fidelizar oyentes. La investigación aporta herramientas útiles para la gestión de medios locales, y ofrece insumos prácticos para fortalecer la conexión entre la emisora y su comunidad, contribuyendo así al desarrollo del sector comunicativo regional.This research aims to evaluate the performance of the radio station Voces through a detailed diagnosis of its ratings, with the purpose of proposing strategies to strengthen its products and services. In a highly competitive media environment, ratings are a key indicator for measuring the relevance and impact of programming. However, Voces currently lacks a comprehensive analysis to thoroughly understand its audience's preferences and make informed decisions to improve its offerings.
The study follows a mixed-methods approach, combining quantitative analysis of ratings with a qualitative focus for proposal formulation. Data collection will include audience information provided by specialized sources and interviews with the station's management. Additionally, a comparative analysis with competitor stations will be conducted to identify best practices that can be implemented.
The results of this diagnosis will form the basis for developing strategies aimed at optimizing the station's products and services, enhancing its market position, and improving its ability to attract and retain listeners. Furthermore, the research will contribute to the study of local media and their relationship with audiences