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Fortalecimiento de capacidades y oportunidades laborales para jóvenes en Popayán, Cauca
No full textEl presente trabajo de grado tiene como objetivo formular un proyecto de cooperación internacional orientado al fortalecimiento de la empleabilidad y la reducción del desempleo juvenil en el municipio de Popayán, Cauca. A partir de un diagnóstico territorial y del análisis de información estadística y documental, se identifica una alta tasa de desempleo juvenil asociada a la baja pertinencia de la formación, la limitada articulación interinstitucional y la insuficiente generación de oportunidades laborales sostenibles. El proyecto se estructura con base en los lineamientos metodológicos de la APC-Colombia e integra las fases de identificación, formulación, monitoreo y evaluación, definiendo objetivos, resultados, actividades, indicadores y un presupuesto detallado. La propuesta contempla acciones de formación técnica y socioemocional, inserción laboral, fortalecimiento del emprendimiento juvenil y formulación de una política pública municipal de empleabilidad, con la participación articulada de actores públicos, privados y sociales. Finalmente, se plantea un esquema de financiamiento mixto entre recursos nacionales y cooperación internacional, orientado a garantizar la sostenibilidad del proyecto y su contribución al desarrollo socioeconómico local y al cumplimiento del Objetivo de Desarrollo Sostenible 8: Trabajo Decente y Crecimiento EconómicoThis undergraduate thesis aims to formulate an international cooperation project focused on strengthening employability and reducing youth unemployment in the municipality of Popayán, Cauca. Based on a territorial diagnosis and the analysis of statistical and documentary information, a high youth unemployment rate is identified, associated with low training relevance, limited interinstitutional coordination, and insufficient generation of sustainable employment opportunities. The project is structured in accordance with the methodological guidelines of APC-Colombia and integrates the phases of identification, formulation, monitoring, and evaluation, defining objectives, results, activities, indicators, and a detailed budget. The proposal includes actions for technical and socio-emotional training, labor market insertion, strengthening youth entrepreneurship, and the formulation of a municipal public policy on employability, with the coordinated participation of public, private, and social stakeholders. Finally, a mixed financing scheme combining national resources and international cooperation is proposed, aimed at ensuring project sustainability and contributing to local socioeconomic development and the achievement of Sustainable Development Goal 8: Decent Work and Economic Growth
Del arco a la baqueta: adaptación del Cuarteto Op. 11 de Samuel Barber para dos marimbas sinfónicas
No full textLa adaptación del Cuarteto de Cuerdas Op. 11 de Samuel Barber para dos marimbas se desarrolló como un proceso de investigación–creación centrado en el timbre y en las posibilidades técnicas del instrumento de placas. Este proceso combinó análisis formal, estudio del comportamiento del sonido percutido y experimentación con estrategias de redistribución de voces. Para cada movimiento se definieron criterios específicos relacionados con registro, color y sostenimiento sonoro, lo que permitió trasladar la direccionalidad melódica, las texturas contrapuntísticas y las tensiones armónicas del cuarteto, sin perder claridad estructural. Se evaluaron distintas configuraciones de baquetas, apagados controlados, trémolos y acordes desplegados para establecer soluciones consistentes con el carácter expresivo del original. Este proceso permitió establecer principios de organización sonora aplicables a repertorios de música de cámara desde la marimba y aporta una metodología replicable para futuras exploraciones en el campo de la adaptación instrumental dentro de la creación musical académica.The adaptation of Samuel Barber’s String Quartet Op. 11 for two marimbas was developed as a research–creation process focused on timbre and on the technical resources of keyboard percussion. The project combined formal analysis, an examination of the behavior of percussive sound, and experimentation with strategies for redistributing voices. Criteria related to register, timbral color, and sound sustain were defined for each movement, allowing the melodic direction, contrapuntal textures, and harmonic tensions of the quartet to be transferred to the marimba without compromising structural clarity. Different mallet configurations, controlled dampening techniques, tremolo applications, and broken-chord solutions were evaluated to establish approaches consistent with the expressive character of the original score. This process resulted in a set of principles for timbral and registral organization applicable to chamber music settings involving marimba, and provides a replicable methodology for future explorations in instrumental adaptation within academic musical creation
La lectura inferencial en el fortalecimiento de la compresión lectora a través de la lúdica en estudiantes de cuarto grado del Centro Educativo Rural Bocas del Perdido, en la sede Alto Lozada del municipio La Macarena en el departamento del Meta
No full textLa presente investigación aborda el tema del desarrollo de habilidades de la lectura inferencial a
través de la lúdica, se plantea como objetivo fundamental fortalecer la lectura inferencial
mediante una estrategia lúdico-pedagógica en un grupo de 19 estudiantes de Cuarto grado del
Centro Educativo Rural Bocas del Perdido, Sede Alto Lozada, ubicado en el municipio La
Macarena del departamento del Meta. Con esta finalidad se elaboró un diagnóstico del nivel de
lectura inferencial de los niños y niñas, se identificaron estrategias lúdico-pedagógicas
pertinentes para fortalecer la lectura inferencial, se diseñó una guía para docentes para la
implementación de una estrategia lúdico-pedagógica y se evaluaron los impactos de la
implementación de esta guía para docentes, sobre el nivel de lectura inferencial de los
estudiantes. Desde el punto de vista del diseño metodológico. Se empleó un enfoque mixto,
utilizando la investigación-acción como tipo de estudio y el método inductivo. Como
instrumentos de recolección de información se utilizaron la guía de taller educativo, la matriz de
análisis de datos y las fichas de observación participante. El análisis de estrategias lúdico
pedagógicas, identificó métodos eficaces, como el uso de textos discontinuos, recursos digitales
y actividades de gamificación, para mejorar las habilidades lectoras; la observación participante
mostró una mejora notable en la comprensión inferencial de los estudiantes, subrayando la
importancia de enfoques diferenciados y personalizados en la enseñanza. Estos hallazgos
destacan la necesidad de estrategias pedagógicas innovadoras para fomentar el interés, la
motivación y un aprendizaje más significativo, preparando mejor a los estudiantes para futuros
desafíos.The present research addresses the issue of the development of inferential reading skills through
play. The fundamental objective is to strengthen inferential reading through a play-pedagogical
strategy in a group of 19 fourth grade students from the Bocas del Rural Educational Center.
Perdido, Alto Lozada Headquarters, located in the La Macarena municipality of the Meta
department. With this purpose, a diagnosis of the students' inferential reading level was
developed, relevant recreational-pedagogical strategies were identified to strengthen inferential
reading, a guide for teachers was designed for the implementation of a recreational-pedagogical
strategy and the impacts of the implementation of this guide for teachers, on the level of
inferential reading of students. From the point of view of methodological design, the qualitative
approach, the type of action research and the inductive method were used; The educational
workshop guide, the data analysis matrix and the participant conservation sheets were used as
information collection instruments. The analysis of ludic-pedagogical strategies, identified
effective methods, such as the use of discontinuous texts, digital resources and gamification
activities, to improve reading skills; Participant observation showed a notable improvement in
students' inferential understanding, underscoring the importance of differentiated and
personalized approaches in teaching. These findings highlight the need for innovative
pedagogical strategies to foster interest, motivation, and more meaningful learning, better
preparing students for future challenges
El arte y el juego como mediaciones pedagógicas para la expresión y regulación emocional en niños y niñas con discapacidad múltiple e intelectual
No full textRegistro Fotográfico de las Actividades,,Registro Audiovisual de las Actividades, Instrumentos de Recolección de Información – Encuestas, Consentimiento Informado, Planeación Pedagógica de las ActividadesEste documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Fundación Rehabilitación Integral FRINE, trabajando con 12 niños y niñas del grupo P1 Avanzado, con edades entre los 6 y 11 años y diagnósticos de discapacidad múltiple e intelectual. El objetivo general fue fortalecer la expresión y la regulación emocional en los niños y niñas del grupo P1 Avanzado mediante la implementación de estrategias artísticas y lúdicas, utilizando un enfoque cualitativo con orientación en la investigación-acción, en el que se puso en juego las estrategias artísticas y lúdicas reconociendo sus efectos en la expresión emocional, la autorregulación y la interacción social. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que el uso intencionado del arte y el juego favorece significativamente la expresión y regulación emocional, promueve una convivencia más armónica y fortalece la autonomía socioafectiva de los niños y niñas participantes.This document is the result of a formative research exercise developed as a degree option, which allowed reflection on pedagogical practice and educational research. The study was carried out at the Fundación Rehabilitación Integral FRINE, working with 12 children from the P1 Avanzado group, aged between 6 and 11 years, with diagnoses of multiple and intellectual disabilities. The general objective was to strengthen emotional expression and emotional regulation through the implementation of artistic and playful strategies, using a qualitative approach with an action-research orientation, in which artistic and playful strategies were implemented, recognizing their effects on emotional expression, self-regulation, and social interaction. From this research exercise, it was concluded that the intentional use of art and play significantly enhances emotional expression and regulation, promotes harmonious coexistence, and strengthens socio-affective autonomy in children with disabilities
Desarrollo de estrategias para competencias éticas y responsables en la gestión del talento humano: Caso Pasto Salud E.S.E.
No full textEn el presente trabajo se analizan los desafíos existentes en el área de talento humano que
enfrenta la organización Pasto Salud E.S.E generados por las tensiones que se presentan entre la
parte contractual privada y las obligaciones públicas de transparencia y equidad, afectando
directamente a las áreas de operación.
A partir de un análisis crítico a la organización, se identifican desafíos como la alta
rotación de personal, alta contratación temporal, ausencia de convocatorias públicas
estandarizadas, y baja aplicación de métodos de evaluación de desempeño y compensación. Ante
esta situación, se propone un plan integral de inducción y capacitación con el fin de fortalecer las
competencias técnicas, éticas y humanas, tanto del área de talento humano como del personal
encargado de la atención al usuario, y un protocolo de evaluación del desempeño.
Esta propuesta se basa en acciones de upskilling y reskilling para establecer una cultura
organizacional basada en la meritocracia y transparencia. Con esto, se espera mejorar la calidad
del servicio al usuario, reducción en la rotación del personal, incremento en la satisfacción tanto
del colaborador como del usuario y fortalecimiento de la confianza institucional. Siendo un
aporte al sector administrativo de la organización y logrando un impacto tanto en el bienestar del
personal como de la comunidad que hace uso de los servicios de salud.This paper analyzes the human resources challenges faced by Pasto Salud E.S.E.,
stemming from tensions between private contractual obligations and public commitments to
transparency and equity, which directly impact operational areas.
Through a critical analysis of the organization, challenges such as high staff turnover,
high rates of temporary hiring, a lack of standardized public recruitment processes, and limited
implementation of performance evaluation and compensation methods are identified. In
response, a comprehensive induction and training plan is proposed to strengthen the technical,
ethical, and interpersonal skills of both the human resources department and the staff responsible
for patient care, along with a performance evaluation protocol.
This proposal is based on upskilling and reskilling initiatives that aim to establish an
organizational culture based on meritocracy, transparency, and comprehensive user service. The
goal is to improve the quality of healthcare services, significantly reduce staff turnover, increase
user satisfaction, and strengthen institutional trust. Beyond administrative improvements to the
organization, the proposal seeks to have a positive impact on the well-being of both staff and the
community that uses healthcare services
Implementación de un Dashboard Interactivo para el análisis y visualización de tendencias normativas en Colombia
No full textEn Colombia, la emisión constante de normativas por parte de diferentes entidades estatales y en múltiples sectores ha generado un entorno legal complejo y de difícil seguimiento. Esta situación plantea la necesidad de consolidar, analizar y visualizar dicha información normativa de manera estructurada y accesible. El presente proyecto tiene como objetivo diseñar e implementar un dashboard interactivo que integre técnicas de minería de texto y visualización de datos, permitiendo examinar tendencias normativas en Colombia según sector y estado de vigencia. Con ello, se busca facilitar la toma de decisiones informadas tanto para actores institucionales como para ciudadanos. La propuesta se sustenta en el uso de tecnologías de análisis de texto, aprendizaje automático y desarrollo web, y considera principios de transparencia, trazabilidad y accesibilidad. El resultado esperado es una herramienta digital funcional que permita explorar datos normativos de manera intuitiva, ágil y confiable.In Colombia, the constant issuance of regulations by different state entities and across various sectors has led to a complex legal environment that is difficult to track. This situation calls for the consolidation, analysis, and visualization of legal information in a structured and accessible manner. This applied project aims to design and implement an interactive dashboard using text mining and data visualization techniques to analyze regulatory trends in Colombia by sector and validity status. The goal is to support informed decision-making for institutional stakeholders and citizens alike. The proposal is based on text analytics, machine learning, and web development technologies, underpinned by principles of transparency, traceability, and accessibility. The expected result is a functional digital tool that enables intuitive, efficient, and reliable exploration of regulatory data
Proyecto de Educación Ambiental Participativa a partir de un ejercicio de rehabilitación ecológica del bosque andino en las veredas La Caja y El Rosario, municipio de Choachí
No full textDatos de campo URL https://unadvirtualedu-my.sharepoint.com/:x:/g/personal/ympulidop_unadvirtual_edu_co/ER7Or71-2OZPv4wFNiyJK3sBtkyBbgcdP4ZdEpJFCn-E4A?e=OBPtOCAnte la pérdida y fragmentación de los ecosistemas naturales fundamentales para el sostenimiento de la vida y el bienestar humano; este proyecto de grado tiene como objetivo aportar a la recuperación del bosque andino en las veredas La Caja y El Rosario del municipio de Choachí en acuerdo con las comunidades locales, desde la Educación Ambiental realizando una caracterización del ecosistema de referencia e identificando las especies adecuadas para el proceso de rehabilitación ecológica en el área priorizada. Esta investigación aborda tres conceptos estructurantes que posibilitan su desarrollo y análisis teniendo en cuenta la acción participativa de las comunidades involucradas: educación ambiental, restauración ecológica y bosque andino. En relación con la metodología propuesta, se hace énfasis en la vinculación de las comunidades locales a las actividades propuestas durante su desarrollo con el fin de generar apropiación y sentido de pertenencia por el territorio incentivando la protección y recuperación del ecosistema desde la educación ambiental para el desarrollo de iniciativas prácticas y/o investigativas en las veredas con presencia de bosque andino a nivel municipal, departamental y nacional.In the face of the loss and fragmentation of natural ecosystems crucial for sustaining life and human well-being, this thesis project aims to contribute to the recovery of the Andean forest in the La Caja and El Rosario rural areas of the municipality of Choachí, in collaboration with local communities. This will be done through Environmental Education by characterizing the reference ecosystem and identifying the suitable species for the ecological rehabilitation process in the prioritized area. This research addresses three key concepts that enable its development and analysis, considering the participatory actions of the communities involved: environmental education, ecological restoration, and Andean forest. Regarding the proposed methodology, emphasis is placed on involving local communities in the activities proposed during its development in order to generate ownership and a sense of belonging to the territory, encouraging the protection and recovery of the ecosystem through environmental education for the development of practical and/or research initiatives in the rural areas with the presence of Andean forest at the municipal, departmental, and national levels
Diseño de kits de sistemas solares fotovoltaicos Off-Grid para comunidades rurales en zonas no interconectadas de alta y media Guajira
No full textEl presente proyecto se enfoca en el diseño de kits de sistemas solares fotovoltaicos off-grid para comunidades rurales en zonas no interconectadas de la Alta y Media Guajira, Colombia. Estos territorios presentan serios problemas de suministro de energía eléctrica debido a su desconexión del sistema nacional y a la deficiencia en el servicio de los operadores locales. La propuesta busca desarrollar soluciones de energía renovable que mejoren la autonomía energética de estas comunidades, promoviendo el desarrollo rural, la eficiencia energética y la sostenibilidad. La implementación de estos sistemas tiene el potencial de transformar positivamente la calidad de vida de las poblaciones vulnerables, incluidos grupos étnicos y comunidades afrocolombianas, al proporcionar una fuente de energía fiable y limpia. Este proyecto propone la creación de kits personalizados, basados en un análisis detallado de las necesidades energéticas y las condiciones locales, para facilitar el acceso a la electricidad y contribuir al desarrollo socioeconómico de la región Cárcamo Posada, D. (2021).This project focuses on the design of off-grid photovoltaic solar system kits for rural communities in non-interconnected areas of Alta and Media Guajira, Colombia. These territories face serious electricity supply problems due to their disconnection from the national grid and the deficient service provided by local operators. The proposal seeks to develop renewable energy solutions that improve the energy autonomy of these communities, promoting rural development, energy efficiency, and sustainability. The implementation of these systems has the potential to positively transform the quality of life of vulnerable populations, including ethnic groups and Afro-Colombian communities, by providing a reliable and clean energy source. This project proposes the creation of customized kits, based on a detailed analysis of energy needs and local conditions, to facilitate access to electricity and contribute to the socioeconomic development of the region (Cárcamo Posada, D. (2021)
Análisis de la gestión del talento humano en Financiera Comultrasan, articulando los procesos de selección en el municipio de Curumaní, Cesar
No full textEl presente trabajo tiene como finalidad analizar los procesos de evaluación del
desempeño, compensación, bienestar laboral y gestión del talento humano en la organización, a
partir de la aplicación de un enfoque cuantitativo y un estudio descriptivo. Para ello, se diseñó y
aplicó un cuestionario estructurado tipo Likert, dirigido a colaboradores de diferentes áreas, con
el propósito de identificar percepciones, niveles de satisfacción y oportunidades de mejora en los
subsistemas de talento humano. Los resultados obtenidos permitieron evidenciar fortalezas en la
claridad de los criterios evaluativos, la percepción de un ambiente laboral adecuado y la
influencia positiva del bienestar en el desempeño. No obstante, también se identificaron brechas
relacionadas con la equidad salarial, la comunicación interna y las estrategias de reconocimiento,
lo que plantea la necesidad de ajustar las políticas de compensación y fortalecer la gestión
estratégica del talento humano. El estudio concluye señalando la importancia de integrar de
manera coherente los procesos de evaluación, compensación y bienestar, con el fin de promover
la motivación, el compromiso y la mejora continua dentro de la organización.
Palabras clave: talento humano, evaluación del desempeño, compensación, bienestar
laboral, gestión organizacional.This The purpose of this study is to analyze the performance evaluation,
compensation, workplace well-being, and human talent management processes within the
organization through a quantitative and descriptive research approach. A structured Likertscale questionnaire was designed and applied to employees from different areas in order to
identify perceptions, satisfaction levels, and improvement opportunities within the human
talent subsystems. The results show strengths in the clarity of performance evaluation criteria,
the perception of an adequate work environment, and the positive influence of well-being on
performance. However, gaps persist regarding salary equity, internal communication, and
recognition strategies, highlighting the need to adjust compensation policies and strengthen
strategic human talent management. The study concludes by emphasizing the importance of
integrating evaluation, compensation, and well-being processes to enhance motivation,
commitment, and continuous improvement within the organization.
Keywords: human talent, performance evaluation, compensation, workplace wellbeing, organizational management
La inclusion como herramienta eficaz en el desarrollo de niños y jovenes con deficit de atencion
No full textno aplicaEl presente trabajo de grado, desarrollado bajo la modalidad de proyecto aplicado, tiene como objetivo analizar el deporte como una herramienta eficaz para la inclusión y el desarrollo integral de niños y jóvenes con déficit de atención, desde la perspectiva de la Gestión Deportiva. El déficit de atención constituye una condición del neurodesarrollo que afecta de manera significativa la concentración, el autocontrol, la organización de la conducta y la interacción social, generando barreras persistentes en los contextos educativos, familiares y comunitarios.
Estas dificultades inciden negativamente en el rendimiento académico, la convivencia escolar y la participación social, lo que en muchos casos conduce a procesos de exclusión, estigmatización y baja autoestima. Frente a esta problemática, el deporte se presenta como una alternativa pedagógica, social y formativa que permite intervenir de manera integral, promoviendo el desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales.
A partir del diseño, planificación e implementación de actividades deportivas adaptadas, estructuradas y dinámicas, se buscó fortalecer la atención sostenida, el autocontrol, el respeto por las normas, la convivencia y el trabajo en equipo en niños y jóvenes con déficit de atención. La metodología empleada fue de enfoque cualitativo y descriptivo, basada en la observación directa durante la ejecución de un circuito deportivo inclusivo diseñado específicamente para responder a las características y necesidades de esta población.
Los resultados evidencian mejoras sustanciales en la conducta, la participación activa y la interacción social, lo que permite concluir que el deporte, cuando es correctamente gestionado desde un enfoque inclusivo, constituye una estrategia pedagógica y social eficaz para promover la inclusión y el desarrollo integral de niños y jóvenes con déficit de atención.This degree project aims to analyze sport as an effective tool for inclusion and integral development of children and youth with attention ddeficit, from a sports management perspective. Attention ddeficit significantly affects concentration, self-control, behavioral organization, and social interaction, creating barriers in educational and community contexts. Through the planning and implementation of adapted sports activities, this study sought to strengthen cognitive, emotional, and social skills. A qualitative and descriptive methodology was applied, based on direct observation during an inclusive sports circuit. Results show improvements in attention, behavior, coexistence, and teamwork, confirming sport as an effective tool for social inclusion