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Mejora del proceso de desembolsos por parte de las instituciones financieras para una mejor gestión de la liquidez en Inmobiliaria Edifica
No full textEl trabajo estuvo orientado al análisis e implementación de mejoras en el proceso de desembolsos de créditos hipotecarios, para una mejor gestión de la liquidez de los proyectos de la inmobiliaria Edifica en la ciudad de Piura. Este proyecto abordó problemas relevantes para la organización, entre ellas la reducción de los tiempos de desembolsos de los créditos hipotecarios, el fortalecimiento de los controles administrativos y la optimización de la trazabilidad de la información, con el objetivo de garantizar la disponibilidad oportuna de recursos y mejorar la gestión de liquidez. En general, se aplicaron herramientas de gestión de proyectos, priorizando acciones claves como la centralización del manejo documentario, la reestructuración del esquema de pago de comisiones comerciales y la implementación de mecanismo de seguimiento interdepartamental mediante indicadores clave (KPI). Estas estrategias generaron mejoras en la eficiencia del proceso y en la coordinación con las entidades financieras, permitiendo reducir los tiempos de desembolsos de 90 a 30 días. Impactando directamente en el mejor resultado económico del proyecto. Finalmente, la autora presentó un breve listado de recomendaciones dirigidas a la organización, principalmente orientadas a fortalecer la estructura de funciones y responsabilidades, con el objetivo de asegurar un desarrollo exitoso en los proyectos gestionados y mantener la mejora continua de los procesos implementados
Desarrollo de una aplicación móvil para monitoreo en tiempo real del tráfico en la ciudad de Piura, Perú
No full textEl presente trabajo tiene como objetivo desarrollar una aplicación móvil para el monitoreo del tráfico vehicular en tiempo real en la ciudad de Piura, Perú, como respuesta a los crecientes problemas de congestión causados por el aumento del parque automotor, obras en la vía pública y eventos climáticos. La solución propuesta se basa en el uso de tecnologías como Flutter, Firebase, Mapbox y servicios GPS, bajo una arquitectura Clean Architecture que garantiza escalabilidad, mantenimiento y modularidad. La aplicación permite a los usuarios reportar incidencias de tráfico y visualizar el estado vial en tiempo real mediante un enfoque crowdsourcing. El sistema fue evaluado utilizando el modelo Petkins, arrojando un promedio de usabilidad de 4.57, evidenciando alta aceptación por parte de los usuarios. Asimismo, se realizó un análisis espacial de los reportes, identificando zonas críticas de congestión. Los resultados demuestran que la herramienta propuesta es efectiva y útil para mejorar la movilidad urbana, con potencial de ampliación y mejora mediante la incorporación de inteligencia artificial y validación automática de incidentes
Estrategias metodológicas activas para predisponer al aprendizaje del álgebra en primaria: percepción de docentes del ciclo V
No full textLas razones del rechazo hacia el álgebra son diversas y van desde los estereotipos que rodean su supuesta complejidad, hasta la aplicación inadecuada de métodos de enseñanza tradicionales, etc. todos estos factores influyen en la predisposición del estudiante, lo que ocasiona un bloqueo. Esto representa un gran obstáculo para el aprendizaje de una materia tan importante, por lo que la investigación partió de esta problemática y se centró en desarrollar los conceptos de: álgebra y su proceso de enseñanza, predisposición y los factores que influyen en ella, las cuatro estrategias metodológicas activas consideradas por Macías Sanches (2018) como medios para la enseñanza del álgebra (enseñanza personalidad, aula invertida, aprendizaje colaborativo y evaluación formativa) y, se desarrolló el concepto de metodología tradicional para poder contrastar esta con las activas; de esta manera, con la información en conjunto, se llegó a comprender su afectación sobre la predisposición de los estudiantes del ciclo V, que están en la etapa de introducción al pensamiento algebraico. Finalmente, para poder dar más fuerza a la teoría, se usó como fuente de información complementaria la aplicación de un cuestionario en Google Forms a docentes de álgebra de quinto y sexto de primaria de colegios privados del Perú (Piura, Chiclayo, Lima y Trujillo); lo que permitió conocer, con base a su experiencia, la percepción de los docentes sobre la afectación del uso de las estrategias metodológicas activas como medio para predisponer a sus estudiantes
Aplicación de un modelo de inteligencia artificial basado en la arquitectura N-HiTS para la optimización de Peak Shaving mediante sistemas de almacenamiento de energía en baterías en el Sistema Eléctrico Interconectado Nacional del Perú
No full textEl trabajo tiene como propósito implementar un modelo de aprendizaje profundo basado en la arquitectura Neural Hierarchical Interpolation for Time Series (N-HiTS) para el pronóstico de la demanda de electricidad a corto plazo en el Sistema Eléctrico Interconectado Nacional (SEIN) con el objetivo principalmente de optimizar la aplicación de peak shaving con sistemas de almacenamiento de energía en baterías (Battery Energy Storage System, BESS por sus siglas en inglés). Para ello, se contempló el desarrollo de un algoritmo de despacho de energía especializado para tal labor, cuyo funcionamiento, en conjunto con el modelo entrenado y validado, resultó en una solución integrada para la aplicación de peak shaving con BESS en el contexto del mercado eléctrico peruano. Dicha solución fue evaluada rigurosamente para validar su funcionamiento y obtener métricas de rendimiento que permitieron conocer su efectividad en el recorte de picos de demanda del SEIN. Dichos resultados mostraron un 96.88 % de efectividad en el recorte de picos de demanda eléctrica durante la hora punta del SEIN, para BESS con 1 hora y 45 minutos de autonomía. Asimismo, se obtuvo un 100 % de efectividad en el recorte de picos de Máxima Demanda Coincidente, contemplados entre diciembre de 2024 y marzo de 2025
Las consignas sobre el valor del orden para fortalecer la autonomía en los niños de 3 años
No full textEl trabajo tiene como objetivo general sistematizar una experiencia pedagógica basada en la implementación de una unidad didáctica orientada al fortalecimiento de la autonomía y el orden en niños de tres años en el nivel Inicial de la Institución Educativa Preschool Salcantay y Alpamayo, ubicado en el distrito Santiago de Surco (Lima, Perú). La problemática abordada se relaciona con la limitada iniciativa de los estudiantes para organizar sus objetos personales, asumir pequeñas responsabilidades y desenvolverse de manera independiente dentro del aula. Esta situación tuvo como causas principales la falta de rutinas estructuradas, la alta dependencia de los adultos en actividades cotidianas y la escasa práctica de hábitos de organización en el entorno familiar. Como consecuencia, se observaba desorganización, dificultad para seguir consignas simples y poca seguridad al actuar por cuenta propia. Este trabajo se sustenta en fundamentos teóricos vinculados al desarrollo de la autonomía durante la primera infancia, la formación de hábitos mediante el establecimiento de rutinas, y la importancia del orden como herramienta para favorecer la autorregulación. También se consideran enfoques pedagógicos activos y estrategias de acompañamiento respetuoso al niño. La implementación de la unidad didáctica “Guardo todo en su lugar, soy autónomo y ordenado” permitió promover en los estudiantes la toma de decisiones simples, el respeto por las normas del aula y una mayor iniciativa para cumplir tareas como guardar materiales o mantener su espacio organizado. Se observó un progreso significativo en su participación autónoma y en su capacidad para anticipar acciones mediante rutinas claras. Esta propuesta representa un aporte práctico y valioso para el trabajo docente en la educación inicial, ya que demuestra cómo el desarrollo de valores fundamentales como la autonomía y el orden puede lograrse de forma significativa mediante experiencias pedagógicas cuidadosamente planificadas, que respetan el ritmo de cada niño y promueven su participación activa. Al ofrecer un enfoque estructurado, coherente y adaptable, se evidencia que incluso desde edades tempranas es posible fomentar la responsabilidad, la toma de decisiones y la organización personal, sentando así las bases para una formación integral
Recuento analítico del delito de financiamiento prohibido de organizaciones políticas, ¿delito contra la administración pública?
No full text¿Es el delito de financiamiento prohibido de organizaciones políticas del artículo 359A, un delito con identidad propia, necesario, o, por el contrario, ha sido incorporado al Código Penal peruano únicamente por presión mediática reaccionaria y coyuntura política, siendo que el injusto penal podría ser subsumido en delitos contra la administración pública preexistentes como el cohecho o el lavado de activos? Esta es la pregunta central del presente trabajo, a la cual pretendo dar respuesta mediante el análisis y desarrollo detallado de cada uno de los elementos del tipo penal regulado en el artículo 359-A del Código Penal, asimismo, aprovecho la cuestión planteada para desarrollar otras interrogantes que surgen alrededor del tipo penal en cuestión, tales como la justificación penal, la comunicación entre las leyes sobre la participación democrática y sobre las organizaciones políticas con el tipo penal propuesto y demás cuestiones que busco problematizar a lo largo del trabajo para buscar una interpretación que se adecúe al marco normativo vigente en nuestro ordenamiento jurídico
Análisis, diseño y digitalización del proceso de matrícula y admisión de la I.E.P Talent School
No full textLa finalidad primordial de esta tesis es examinar, reestructurar y digitalizar los procedimientos de admisión y matrícula en la Institución Educativa Privada Talent School, situada en la ciudad de Sullana, en la región Piura. En la actualidad, estos procesos son implementados manualmente, lo que conlleva demoras, errores de transcripción, pérdida de información y una trazabilidad restringida, lo que repercute negativamente en la eficiencia administrativa y la experiencia del usuario. Mediante una evaluación meticulosa y la implementación de instrumentos de ingeniería de sistemas, se identificaron los principales obstáculos en los procedimientos actuales. En una etapa posterior, se planteó una reingeniería de procesos orientada hacia la digitalización, a través de la elección e implementación de una solución tecnológica basada en la nube, proporcionada por el proveedor E-MANAGE SOLUTION. Este sistema facilita la administración integral y automatizada de procesos de admisión y matrícula, que abarca la verificación de datos, la generación de informes, el monitoreo de vacantes y la interacción con los clientes. La ejecución de este proyecto comprende el examen de requisitos, la elaboración de diagramas de flujo y casos de uso, además de una comparación técnica y funcional entre diversos proveedores de software educativo. Adicionalmente, se expone una meticulosa planificación de la implementación, acompañada de un análisis de costos y riesgos asociados. Los hallazgos proyectados indican avances notables en la eficiencia operativa, disminución de errores, incremento en la trazabilidad y optimización de la experiencia de padres y personal administrativo. La investigación deduce que la digitalización de estos procesos no solo es factible, sino indispensable para atender a las emergentes exigencias del sector educativo privado y garantizar una administración escolar más sistemática, accesible y sostenible
Mejora en la praxis de procesos de cuentas por pagar en una empresa inmobiliaria de la ciudad de Piura
No full textEl presente trabajo muestra el análisis en la gestión de cuentas por pagar en una empresa inmobiliaria, con la finalidad de mejorar mecanismos existentes en el proceso de pago a proveedores, con el propósito de preservar los recursos, evitar inconsistencias en la presentación de comprobantes y sustentos relacionados a los servicios o compras de los proveedores. Durante la experiencia en la inmobiliaria, la autora identificó errores en la documentación presentada por los proveedores en periodos anteriores, inexactitud del saldo de provisiones y exceso de facturas observadas en el portal de proveedores lo que generaba problemas de discrepancias con el pago a proveedores, comunicación deficiente entre las distintas áreas, omisión del registro de facturas por observaciones, e incumplimiento normativo. Una vez identificadas las causas de los problemas previamente mencionados, se procedió a implementar soluciones a través de las siguientes mejoras: Se desarrolló un manual de procedimiento de pago a proveedores, fundamentado en reglamentos tributarios, políticas internas y procedimientos para el pago a proveedores. Asimismo, de manera mensual, se implementó la elaboración de un reporte-control para agilizar el proceso de provisión de facturas. Semanalmente, se implementó la elaboración y envío de un reporte-control para agilizar el proceso de levantamiento de documentos (comprobantes o sustentos) observados en el portal de proveedores. Por último, se concluye en la transcendencia y seguimiento de las buenas prácticas implementadas en la compañía con la finalidad de mitigar riesgos futuros, optimizar los recursos, asegurar la eficiencia operativa y confiabilidad de la información financiera
Laboratory Intellect
No full textEl presente proyecto tiene como objetivo diseñar un sistema web para gestionar el inventario utilizado en los talleres de los laboratorios de Física y Química de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Piura. La propuesta surge ante la necesidad de mejorar el control, la trazabilidad y la disponibilidad de equipos e insumos, debido a que el registro actual se realiza mediante hojas de cálculo, formularios digitales, kárdex físicos y documentos dispersos
Aplicación de dos metodologías para la determinación del estado del pavimento intertrabado en dos avenidas de la ciudad de Tumbes
No full textLa investigación tiene como objetivo realizar un análisis comparativo entre dos metodologías para la evaluación del Índice de Condición del Pavimento (PCI) específicamente en pavimentos intertrabados. En ese contexto, se comparan el método PCI establecido por la norma ASTM E2840-11 de Estados Unidos y la metodología técnica colombiana propuesta por Higuera y Pacheco (2010), la cual no constituye una norma oficial, pero ha sido desarrollada a partir de lineamientos del Interlocking Concrete Pavement Institute (ICPI) y la American Association of State Highway and Transportation Officials (AASHTO). Esta comparación busca identificar cuál de las dos metodologías se adapta mejor a las condiciones locales de dos avenidas de la ciudad de Tumbes. Esta comparación es especialmente relevante debido a que los pavimentos intertrabados presentan un comportamiento diferente al de los pavimentos de concreto o asfalto. Para ello, se evaluaron dos tramos de 710 metros cada uno, aplicando ambas metodologías en 18 unidades de muestra por avenida. Los resultados evidenciaron diferencias significativas en la clasificación del estado del pavimento. La metodología colombiana arrojó un PCI de 2, clasificando el estado del pavimento como "malo" y recomendando su rehabilitación. En cambio, la metodología estadounidense indicó un PCI de 43.48 para la Av. Tarata y 53.59 parala Av. Tarapacá, calificando el estado del pavimento como "regular" y sugiriendo refuerzo y mantenimiento. Estos hallazgos demuestran que la metodología colombiana permite una identificación más precisa y detallada de las patologías específicas del pavimento intertrabado en el contexto local, mientras que la metodología estadounidense proporciona un enfoque más generalizado. Por lo tanto, esta investigación no se limita a la aplicación convencional de una metodología de evaluación, sino que aporta un análisis comparativo que contribuye a la selección del método más adecuado para la gestión y mantenimiento de la infraestructura vial en entornos similares