Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad
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Conflicto, negociación, mediación y arbitraje: un acercamiento desde el ámbito laboral
Get PDFAsumiendo que el conflicto es algo consustancial a la dinámica organizacional, en el presente artículo se realiza una revisión conceptual de lo que se entiende por conflicto latente y conflicto manifiesto. Se revisan también los procesos de negociación, mediación y arbitraje como posibles formas de resolución o gestión de controversias. Posteriormente, se realiza una descripción de las circunstancias en que se utiliza una u otra de dichas estrategias de resolución de conflictos en el ámbito laboral, prestando especial atención al marco jurídico que establece el Código del Trabajo para la utilización de una u otra de estas figuras. Finalmente, se analiza el rol del consultor organizacional resaltándose la labor que éste puede desempeñar como mediador de cara a gestionar los conflictos latentes en la organización evitando así la aparición de conflictos manifiestos y ampliando la base de significados compartidos por los diferentes agentes organizacionales
Efectos del conocimiento know-how en la subjetivación contemporánea
Get PDFThe present article intends to make a contribution to the study of subjectivization in our days, considering that the vast expansion of know-how knowledge, in social life organization, is modifying the way in which people use their judgment and common sense in every day life. For a better understanding, this article has been organized in the following way: it starts by introducingthe Freudian psychoanalytic conceptualization with regard to subjectivization, stressing the importance of subjectivating knowledge and judgment’s psychological function; it shows as well how, since modern times, this know-how began to displace the subjectivating knowledge; it proceeds by integrating to this discussion the perspective of contemporary philosophers who convey the difficulties found in current subjectivization. Finally, it concludes with the idea that the current world order, based on know-how knowledge, would be hampering subjectivization such as we conceptualize it so far, and would perhaps be giving guideline to new forms of subjectivization.El presente artículo se propone contribuir al estudio de la subjetivación en nuestros días, considerando que la gran expansión del conocimiento know how en la organización de la vida social, está modificando el modo en que la gente usa cotidianamente su juicio y sentido común. Para una mejor comprensión, el artículo fue organizado así: introduce la conceptualización psicoanalítica freudiana respecto a la subjetivación, destacando la importancia del conocimiento subjetivante y de la función psicológica del juicio; muestra cómo a partir de la modernidad el know how comenzó a desplazar al subjetivante; integra a la discusión la perspectiva de filósofos contemporáneos que dan cuenta de dificultades en la subjetivación actual; y concluye con la idea de que el actual orden mundial basado en el know how estaría dificultando la subjetivación tal como la conocemos hasta ahora y quizá estaría dando pauta para subjetivarnos de formas novedosas
Editorial
Get PDFMantener y mejorar un canal de difusión ya establecido de las líneas de trabajo de la Escuela de Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso; consolidar un canal de comunicación de enfoques psicológicos y de las ciencias sociales que no siempre encuentran un soporte comunicacional en la Región Latinoamericana; promover una plataforma para la formación y mantención de redes de trabajo nacionales e internacionales; y mejorar su accesibilidad al público.
Estos son los desafíos que nos planteamos como equipo editorial de la revista PSICOPERSPECTIVAS: INDIVIDUO Y SOCIEDAD y que nos motivaron a proponer e implementar modificaciones significativas en el formato, acceso y gestión de la Revista. Con este Volumen VII invitamos a los lectores a la primera edición completamente digitalizada de la Revista, y a conocer nuestro nuevo sitio web.
Con la digitalización, queremos aportar a la generación de conocimientos actualizados y contemporáneos en el ámbito de la Psicología y de las Ciencias Sociales, que den respuesta y aprovechen las posibilidades que los avances tecnológicos hoy nos ofrecen, y sean conocidos y compartidos no solo a nivel local sino también nacional e internacional. Para ello, consideramos indispensable mantener una política de acceso abierto al público lector interesado. Deseamos agradecer a Felipe Lavín Zumaeta, alumno de nuestra Escuela, quien ha actuado como gestor y técnico de muchas de las innovaciones tecnológicas que hoy presentamos.
En esta nueva etapa, hemos introducido además modificaciones que apuntan hacia la profesionalización de la Revista y que en su conjunto significan nuevos desafíos para nuestra Escuela de Psicología. Queremos que la revista PSICOPERSPECTIVAS no solo cumpla con los estándares de calidad internacional —entre ellos, contar con un sistema de revisión de pares— y que en el futuro cercano pertenezca a las bases de datos de indexación de revistas académicas, sino que sea reconocida como un referente de publicación de investigaciones y reflexiones teóricas y metodológicas. Agradecemos al Director del Sistema de Biblioteca de la PUCV, Dr. Atilio Bustos González, por su valiosa asesoría.
Los años de trabajo de los anteriores Editores de la Revista, Sr. Luis Bertoglia (Q.E.P.D.) y Dr. Luis Ahumada, nos permiten plantearnos estos nuevos desafíos. En sus inicios, la revista PSICOPERSPECTIVAS fue creada y gestionada como plataforma para mostrar el trabajo de los docentes de la Escuela de Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Hoy, deseamos abrir las puertas y ofrecer un espacio de intercambio de ideas, de producciones y de colaboracio-nes mutuas y lejanas. Por ello, invitamos a la comunidad científica nacional e internacional a presentar sus trabajos en nuestra plataforma.
El espíritu de lo que REVISTA PSICOPERSPECTIVAS busca está reflejado en esta edición. Los artículos de Luisa Castaldi, de Claudia Perlo, María del Rosario de la Riestra y Leticia Costa, así como el de Paula Ascorra Costa, nos ofrecen perspectivas particulares de posiciona-miento e intervención en temáticas relacionadas con los ámbitos de la Psicología Clínica y Organizacional. El artículo de Nicole Schmal y Pilar Camps es un informe de investigación en el ámbito de la psico-logía jurídica. Por su parte, los artículos de Raquel Ribeiro y de Vicen-te Sisto entregan reflexiones maduradas acerca de los retos de los paradigmas contemporáneos para la Psicología y las Ciencias Sociales en cuanto a la producción de conocimientos y sus consecuencias metodológicas.
Invitamos, entonces, a los antiguos y futuros lectores a compartir con nosotros este desafío en que hoy nos embarcamos. Bienvenidos a la nueva edición de la REVISTA PSICOPERSPECTIVAS.
Dra. Verónica López LeivaEditor
Psicoanálisis y antropología
Get PDFStarting from the characterization of adolescence as a process of creation and sublimation, this article questions its universality restraining it as a phenomenon that's specifically situated in modernity through a particular aesthetic, linked to the materiality of form(s). Creativity as an identity reclamation dynamic leads to the questioning of the society-subject relation as interpretative code and confluence of symbolic systems, posing an examination of the category of individualism/subjectivity (grounded in the thought of Michel Foucault) and the social bond. A partir de la caracterización de la adolescencia como proceso de creación y sublimación, este artículo cuestiona su universalidad delimitándola como un fenómeno situado específicamente en la modernidad a través de una estética particular, ligada a la materialidad de la(s) forma(s). La creatividad como dinámica de reiv indicación identitaria lleva al cuestionamiento de la relación sociedad-sujeto en tanto código interpretativo y confluencia de sistemas simbólicos, planteando un examen a la categoría de individualismo/subjetividad (desde el pensamiento de Michel Foucault) y del vínculo social