Costa Rica Institute of Technology
Repositorio Institucional del Instituto Tecnologico de Costa RicaNot a member yet
8766 research outputs found
Sort by
Variación diatópica del español americano a través de recursos hipermedia
No full textHoy es casi imperativo poner atención al español de Hispanoamérica en la clase de E/LE, a causa del dinamismo económico y cultural de la región. Por ello, es posible concordar con Anadón Pérez (2003) cuando refiere que se debe valorar un modelo de enseñanza y aprendizaje holístico con usos panhispánicos, desarrollando alumnos aspirantes a ser plurilingües dentro de una lengua histórica.Los entornos de trabajo actuales requieren no solo conocimientos sólidos sobre temas específicos, sino también diferentes capacidades, que incluyen la reflexión crítica, la autodirección, las habilidades interculturales, etc. Por consiguiente, existe la necesidad de replantear la forma en que se ha estado enseñando idiomas. De hecho, parece pertinente trabajar las variedades lingüísticas y culturales del español latinoamericano (Moreno Fernández, 2000) en la clase de español como lengua extranjera (ELE), teniendo en cuenta una pedagogía de los discursos que involucra interactivamente a los sujetos en el análisis y producción de textos (Fonseca, 1992).En este artículo se pretende presentar un estudio de caso relacionado con las variedades lingüísticas y culturales de Hispanoamérica, y dos propuestas didácticas que plasman dichas variedades mediante recursos hipermedia (cuentos, cómics, cortometrajes, películas y juegos digitales, entre otros), planteadas con alumnos portugueses universitarios en Oporto. Se tuvo en cuenta un análisis previo de los conocimientos del alumnado y los manuales de enseñanza usados en el contexto, respecto a las variedades del español. Los cuestionarios de autoevaluación que los alumnos resolvieron al final demuestran que ellos desarrollaron las competencias plurilingüe y pluricultural
Propuesta de un programa de control de riesgos asociados a condiciones de ergonomía en tareas de ensamblaje de componentes electrónicos y producción de tarjetas de circuito impreso en el área de producción de la empresa Zollner Electronics Costa Rica Ltda
Get PDFProyecto de Graduación (Licenciatura en Ingeniería en Seguridad Laboral e Higiene Ambiental) Instituto Tecnológico de Costa Rica, Escuela de Ingeniería en Seguridad Laboral e Higiene Ambiental, 2023Esta tesis cumple con el Objetivo ODS 3: asegurar una vida sana y promover el bienestar de todas las personas en todas las edades.
Meta d:
reforzar la capacidad de todos los países, en particular los países en desarrollo, en materia de alerta temprana, reducción de riesgos y gestión de los riesgos para la salud nacional y mundial y
Objetivo ODS 8:
Promover el crecimiento económico sostenido, inclusivo y sostenible, el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todas las personas.
Meta 2:
lograr niveles más elevados de productividad económica mediante la diversificación, la modernización tecnológica y la innovación, entre otras cosas centrándose en los sectores con gran valor añadido y un uso intensivo de la mano de obra y Meta 8: proteger los derechos laborales y promover un entorno de trabajo seguro y sin riesgos para todos los trabajadores, incluidos los trabajadores migrantes, en particular las mujeres migrantes y las personas con empleos precariosZollner Electronics Costa Rica Ltda es una empresa que manufactura placas de circuito para los sectores de industria automotriz y electrónica. El presente proyecto presenta una propuesta de programa para el control de las condiciones de ergonomía en tareas de ensamblaje de tarjetas electrónicas en el área de producción, que incluya controles tanto ingenieriles como administrativos.
Se realizó un muestreo no probabilístico en 166 tareas distribuidas en 11 áreas mediante un inventario de peligros ergonómicos. Mediante un Análisis AMFE se evaluó el Número Prioritario de Riesgo (NPR) de cada tarea y se obtuvo 16 tareas con un alto riesgo ergonómico. Según los factores de riesgo de estas tareas se utilizó las metodologías REBA, la ecuación de NIOSH y el método Job Strain Index para la evaluación. Además, se hizo una revisión de indicadores y entrenamientos de la empresa, consultando al personal de producción, consultorio médico y a la coordinadora EHS.
Según la aplicación de la herramienta REBA en 13 tareas, solo una no contaba con factores de riesgo. De las dos evaluaciones de NIOSH, se identificó un incremento moderado del riesgo y la herramienta Job Strain Index indicó que dos tareas poseen un nivel de riesgo bajo y una tarea posee un nivel de riesgo medio. En total, se identificaron 13 tareas con riesgos muy alto, alto y medio.
Con base en los resultados del análisis de riesgos, se evidencia la necesidad de políticas, procedimientos y entrenamientos que guíen a la organización, por lo que se recomienda un programa de control de riesgos asociados a las condiciones de ergonomía.Empresa Zollner Electronics Costa Rica Ltd
Diseño de lechadas livianas de cemento para pozos geotérmicos
Get PDFProyecto de Graduación (Licenciatura en Ingeniería en Construcción) Instituto Tecnológico de Costa Rica, Escuela de Ingeniería en Construcción, 2023.Esta tesis cumple con el objetivo ODS 6:
garantizar la disponibilidad y la gestión sostenible del agua y el saneamiento para todas las personas.
Meta 3:
mejorar la calidad del agua reduciendo la contaminación, eliminando el vertimiento y minimizando la emisión de productos químicos y materiales peligrosos, reduciendo a la mitad el porcentaje de aguas residuales sin tratar y aumentando considerablemente el reciclado y la reutilización sin riesgos a nivel mundial.Los pozos geotérmicos en Costa Rica tienen
entre los 2000 m y 3500 m de profundidad y se
utilizan para conducir vapor o flujo bifásico
(agua-vapor) a través de tuberías de diferentes
diámetros, desde el fondo hasta la superficie,
fluidos con temperaturas superiores a los
200 °C, que después se derivan por medio de
tuberías superficiales hasta la zona de casa de
máquinas, donde mueven una turbina para la
generación de energía eléctrica. La finalidad de
estos pozos es la producción de vapor y
condensado para producir energía geotérmica,
lo que considera una temperatura de
producción de estos superior a los 200 °C.
Los pozos se construyen por etapas y estas
son revestidas con tuberías de acero, que se
distribuyen de la siguiente forma:
Tubería de 473 mm desde 0 hasta 350 m, en
agujero de 609 mm cementada en su espacio
anular entre tubería y formación.
Tubería de 340 mm desde 900 m hasta
superficie, en agujero de 444 mm y cementada
hasta superficie en el espacio anular entre
tubería formación y tuberías.
Su función consiste en evitar contaminación
del agua de yacimiento con acuíferos
superficiales, conducir el flujo a las tuberías de
vapor y soportar las cargas de las válvulas de
seguridad mientras se perfora y válvulas
productoras finalizado el pozo.
Las tuberías en zonas de producción quedan
colgadas a partir de la tubería de 340 mm.
La cementación de estos pozos debe
asegurar una vida útil de pozo, por lo menos de
20 años. Sin embargo, en los campos
geotérmicos de Costa Rica, las columnas de
cemento y densidad utilizada tienden a fracturar
la formación, lo que genera problemas con el
acabado y calidad de la cementación al llegar con la mezcla hasta la
superficie.
Es por esto, que se utiliza una mezcla de
característica liviana, para llegar con cemento a
superficie, sin embargo, por el tipo de aditivos
que se utilizan, como el caso de la bentonita,
que sirve como extendedor, tiende a contaminar
la lechada ayudando con la no separación, pero
afectando negativamente, las características
físicas y mecánicas de la mezcla, no
cumpliendo con los requerimientos mínimos
necesarios.
Lo anterior provoca que se tengan problemas
de expansión térmica, colapsos y problemas de
calidad en la parte mecánica del pozo.
Debido a lo anterior y como opción de
mejora para el proceso de cementación de
pozos geotérmicos se realiza un estudio,
utilizando una combinación de aditivos que
ayuden a mejorar la calidad de la mezcla y sus
condiciones mecánicas. Por lo tanto, se realizó
un diseño de mezcla de característica liviana,
que esté entre los parámetros de diseño según
las normas vigentes como API 10 A y 10B, así
como ISO 10426.
De acuerdo con los resultados que se
obtuvieron, se logra diseñar una lechada de
características mecánicas aceptables para el
uso como lechada de baja densidad (liviana)
con densidades entre 1.62 gr/cm3 a 1.68 gr/cm3,
que alcanza resistencias a la compresión
superiores a los 10 MPa, entre las 24 y
36 horas de fragua a temperatura ambiente.
Estas condiciones permiten continuar con las
operaciones de perforación, sin la necesidad de
esperar lapsos prolongados.Geothermal wells in Costa Rica are between 2000 m and 3500 m deep and serve to drive through pipes of different diameters, from the bottom to the surface, biphasic type flow (Steam-water) or only steam with temperatures above 200 °C, which are then derived through surface pipes to the powerhouse area, where they move a turbine for the generation of electricity. The purpose of these wells is the production of steam and condensate to produce geothermal energy, which considers a production temperature of these higher than 200 °C. The wells are built in stages, and these are lined with steel pipes, which are distributed as follows. Pipe of 473 mm from 0 to 350 m, in hole of 609 mm cemented in its annular space between pipe and formation. Pipe of 340 mm from 900 m to surface, in hole of 444 mm, and cemented to surface in the annular space between pipe formation and pipes. Its function is to avoid contamination of reservoir water with surface aquifers, conduct the flow to steam pipes and withstand the loads of safety valves, while drilling and producing valves completed the well. The pipes in production areas are hung from the 340 mm pipe. The cementing of these wells must ensure a useful life of the well, at least 20 years. However, in the geothermal fields of Costa Rica, the cement columns and density used tend to fracture the formation, which creates problems with the finish and quality of the cementation when the mixture reaches the surface. For this reason, a mixture with a light characteristic is used to reach the surface with cement; however, due to the type of additives used, such as bentonite, which serves as an extender, it tends to contaminate the grout, helping with the non-separation, but negatively affecting, the physical and mechanical characteristics of the mixture, not complying with the minimum necessary requirements. Due to the above, and as an improvement option for the cementing process of geothermal wells, a study is carried out, using a combination of additives, which help us improve the quality of the mixture and the mechanical conditions of it, so a lightweight mixture design will be carried out, which is within the design parameters according to current standards such as API 10 A and 10B as well as ISO 10426. According to the results obtained, it is possible to design a slurry with acceptable mechanical characteristics for use as a lowdensity (light) slurry with densities between 1.62 gr/cm3 to 1.68 gr/cm3, reaching compressive strengths higher than those 10 MPa, between 24 and 36 hours of forging at room temperature, these conditions allow drilling operations to continue without the need to wait for long periods of time. During the test, different types of problems arose, which caused very scattered results on some occasions, however, the compression characteristics are accepted. According to the process developed, it is concluded that bentonite as an extender directly affects the compressive strength of the cement, it is also required to have equipment and curing areas according to the process that is carried out, such as low temperature and pressure as well as a high temperature. pressure and temperature, adding, the taking of samples during the cementation process to give traceability to the quality of the cementation
Niñas supercientíficas: atrayendo niñas a carreras de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM)
Get PDFProyecto de Investigación y Extensión. Instituto Tecnológico de Costa Rica. Vicerrectoría de Investigación y Extensión (VIE). Dirección de Extensión. Escuela de Matemática, 2023Este proyecto cumple con el Objetivo ODS 5:
lograr la igualdad de género y empoderar a todas las mujeres y las niñas.
Meta c:
aprobar y fortalecer políticas acertadas y leyes aplicables para promover la igualdad de género y el empoderamiento de todas las mujeres y las niñas a todos los niveles.La actividad de fortalecimiento de extensión denominada Niñas Supercientíficas tuvo como objetivo abordar la problemática de la falta de representación y empoderamiento de las niñas en áreas STEM, desde una edad temprana. La población meta de esta iniciativa son las niñas del II nivel de Educación General Básica, y su estrategia de abordaje se centra en la creación de actividades y materiales digitales que fomenten la curiosidad, el pensamiento crítico y científico en STEM, así como la discusión sobre la presencia y el papel de las mujeres en estas áreas.
El propósito fundamental de esta actividad fue empoderar a las niñas y brindarles la confianza para explorar su potencial en STEM. No se trata de persuadirlas para que sigan una carrera específica en ciencia, ingeniería o tecnología, sino de ofrecerles oportunidades para tomar decisiones informadas y libres de sesgos en cuanto a su elección de carrera en el futuro.
Para lograr esto, se desarrollaron una serie de actividades diseñadas para estimular el interés y la participación activa de las niñas en STEM. Estas actividades buscan fomentar su curiosidad y pensamiento crítico, así como proporcionarles ejemplos de mujeres exitosas en estas áreas, demostrando que la ciencia y la tecnología no son territorios exclusivos de hombres, y que las mujeres de diferentes orígenes y trayectorias también pueden sobresalir en estos campos.
Un aspecto destacado de esta iniciativa es su alcance virtual, que procuró llegar a un público diverso y geográficamente disperso en todo el país. A través de plataformas en línea como Facebook, Instagram, YouTube y TikTok, se difunden contenidos y recursos educativos relacionados con STEM de manera accesible, gratuita y atractiva para las niñas. Esto permite que un mayor número de niñas puedan participar y beneficiarse de estas actividades, sin importar su ubicación geográfica.
Las redes sociales desempeñan un papel fundamental en la promoción y difusión de estas actividades. Las diferentes plataformas se utilizan para compartir contenido educativo, historias inspiradoras y actividades interactivas que atraen la atención de las niñas y fomentan su interés en STEM
Mamita Yunai: Un cuarto de siglo después
No full textLa novela Mamita Yunai, escrita por Carlos Luis Fallas, se presenta a partir de las lecturas que de ella ha hecho el autor del artículo. Contrasta una primera lectura de la obra con propósitos militantes y la que hiciera un cuarto de siglo después. Esta última cumple con el objetivo de traer al presente parte de la historia de los enclaves bananeros; por tanto, es una lectura más social y cultural que permitió ver cómo Calufa percibía el universo complejo de identidades étnico raciales y étnico nacionales desde el Caribe costarricense. Estratos materiales y temporales del proyecto, cuestiones formales y notas de lectura, son las secciones que componen el artículo y en las cuales se hace una revisión de diferentes ediciones de la obra, de la estructura de la novela y del valor de la obra como memoria de la historia vinculada con el present
Desarrollo de una solución para la gestión de materialización de beneficios para los proyectos de I+D+i del Laboratorio Costarricense de Metrología (LACOMET)
Get PDFProyecto de Graduación (Maestría en Gerencia de Proyectos) Instituto Tecnológico de Costa Rica. Área Académica de Gerencia de Proyectos, 2023.La metrología es la ciencia de las mediciones, las cuales son parte de la vida cotidiana, dan
sustento y credibilidad al quehacer científico y comercial de los países. En Costa Rica, el
Laboratorio Costarricense de Metrología (LACOMET) es el laboratorio nacional referente a esta
ciencia y sus aplicaciones, con énfasis en las áreas de ingeniería y química. Se encarga de difundir
y fundamentar la metrología en el país, a través del desarrollo de proyectos técnicos – científicos
en investigación, desarrollo e innovación. (I+D+i).
El LACOMET no cuenta con una estructura que le permita demostrar los beneficios que
se obtienen a través de los proyectos de I+D+i, provocando la problemática de que los beneficios
generados por la institución no son entendidos ni vinculados con los resultados estratégicos y no
se da seguimiento a su materialización a cabalidad lo que impide justificar con evidencias
documentadas las solicitudes para la asignación presupuestaria y de nuevo personal generándose
deficiencia de recurso material y técnico.
Por lo anterior, a través del análisis de las prácticas aplicadas en la actualidad en el
LACOMET y las mejores prácticas aplicadas a nivel mundial se identificaron importantes
oportunidades de mejora, y se propone una solución para la gestión de materialización de
beneficios en los proyectos I+D+i en el LACOMET. Se plantea la implementación de un plan de
trabajo que incluya un cronograma con el detalle de actividades, tiempos y roles; una estimación
de costos de la solución y un plan de capacitación en el que se detallen los contenidos, tiempos y
público meta a quien va dirigido para llevar a la práctica el modelo.
Finalmente, se concluye que se logró desarrollar lo planteado en los objetivos de esta
investigación y se recomienda incluir la materialización de beneficios en proyectos de I+D+i como
un indicador del valor público que la institución genera al país.Metrology is the science of measurements, which are part of everyday life, give support and credibility to the scientific and commercial work of countries. In Costa Rica, the Costa Rican Metrology Laboratory (LACOMET) is the national reference laboratory for this science and its applications, with emphasis on the areas of engineering and chemistry. It is in charge of disseminating and founding metrology in the country, through the development of technical scientific projects (R+D). LACOMET does not have a structure that allows it to demonstrate the benefits obtained through R+D projects, causing the problem that the benefits generated by the institution are not understood or linked to the strategic results and are not their materialization is fully followed up, which prevents justifying with documented evidence the requests for the budget and new personnel, Therefore, through the analysis of the practices currently applied at LACOMET and the best practices applied worldwide, important opportunities for improvement were identified, and a standardization of the management of materialization of benefits in R&D projects is proposed. In the LACOMET. The implementation of a work plan is proposed that includes a schedule with the details of activities, times and roles; an estimate of the cost of the solution and a training plan detailing the contents, times and target audience to whom it is directed to put the model into practice. Finally, it is concluded that what is stated in the proposed objectives will continue to be developed and it is recommended to include the materialization of benefits in R&D projects as an indicator of the public value that the institution generates for the country.Laboratorio Costarricense de Metrología (LACOMET
Identificación y análisis de los conocimientos tradicionales de conservación de la agrobiodiversidad vinculados a la adaptación al cambio climático: el caso de las comunidades de Carmen Alto y Koriñahui, Puno, Perú
Get PDFTesis (Doctorado en Ciencias Naturales para el Desarrollo con énfasis en Sistemas de Producción Agrícola) Instituto Tecnológico de Costa Rica, Universidad Estatal a Distancia, Universidad Nacional, Doctorado en Ciencias Naturales para el Desarrollo, 2023.En las comunidades campesinas indígenas quechua de Koriñahui (3990 m.s.n.m.) y Carmen
Alto (3910 m.s.n.m.), propias de alta montaña, en el norte de la región de Puno, al sur de
Perú, la agricultura se desarrolla en secano y en permanente exposición a los extremos
climáticos que incrementan su frecuencia e intensidad debido al cambio climático antrópico.
El proceso agrícola ocurre, básicamente, con los conocimientos tradicionales (CT)
ancestrales complementados con tecnología moderna. Entre los años 2015 y 2017, en esas
comunidades, se realizó la investigación mediante un método mixto, con la intención de
responder a la pregunta: ¿cuáles son y cómo se expresan los conocimientos tradicionales de
conservación de la agrobiodiversidad de papa y quinua vinculados a la adaptación al cambio
climático? Para ello se ha entrevistado y compartido vivencias con personas mayores de 44
años de edad, entre mujeres y varones de ambas comunidades. El trabajo se presenta a
través de tres artículos que corresponden a igual número de objetivos de esta investigación.
Se ha constatado que los extremos climáticos más recurrentes son heladas, granizadas y
veranillos. Se han agrupado los CT en siete categorías: suelo, agua, sanidad vegetal,
prevención en heladas, prevención en granizadas, ritualidad y organicidad, y
agrobiodiversidad. Cada categoría contiene una cantidad heterogénea de conocimientos o
prácticas específicas. La persistencia se verificó mediante tres variables aplicadas a cada
agricultor seleccionado y por cada conocimiento dentro de las categorías, estas son: conoce
y practica (CyP); conoce y no practica (CNP); y no conoce (NC), por tanto, no practica. Se
encontró en cada comunidad que CyP generalmente tiene una persistencia de más del 90%,
mientas que las otras categorías se evidencian en menor grado. Comparado entre
comunidades, se aprecia que Carmen Alto tiene una mayor persistencia en CyP, en todas las
categorías, frente a Koriñahui. En cuanto a la posesión de agrobiodiversidad, la mayoría de
las variedades nominales en papa y quinua persisten o son cultivadas por todos los
agricultores entrevistados; igualmente, Carmen Alto posee más variedades de los dos cultivos
que Koriñahui. No todos los CT y todas las variedades están en manos de todos los
conservacionistas.
Para ver el uso de los CT como mecanismos de adaptación al cambio climático, se
consideraron las mismas categorías y similares conocimientos. Según las percepciones
analizadas, todos los CT son acciones físicas, llevan siempre implícita la significación o
dimensión ritual y la consideración de que los extremos climáticos son parte de la naturaleza
y la relación con ellos es de pares. En gran medida, los CT son preventivos de los extremos
climáticos, especialmente heladas y granizadas; también hay prácticas para prevenir la incidencia de plagas y enfermedades que se potencian debido al cambio climático. Si bien
hay variedades de papa que son tolerantes a los extremos climáticos, las mezclas de
variedades tienen mejor respuesta. En quinua es la morfología de la planta, como las de
panoja compacta, las que mejor tolerancia confieren a los efectos de las granizadas.
Perú es un país con una vasta legislación ambiental y agrícola, allí los CT se mencionan
solamente como una opción secundaria, no son la prioridad, ni es imperativo considerarlos
como políticas públicas en los sistemas de planificación nacional, regional y local. Situación
similar sucede en la región de Puno. Se propone -con base en el hallazgo en persistencia y
aplicación de los CT- lineamientos aplicables a las comunidades en el marco de la propuesta
de planes de vida, emergente en Perú, para incorporar los CT con miras a escalar a una
planificación distrital y luego, provincial. Asimismo, aprovechando la territorialización del
currículo nacional y la educación intercultural, se plantea un modelo de incorporación de los
CT en el currículo, con la finalidad de que puedan ser implementados, mediante proyectos de
aprendizaje en la educación básica.
Las comunidades desarrollan su agricultura en escenarios climáticos con cambios rápidos, el
efecto de los extremos climáticos es evidente, pero al mismo tiempo poseen los CT de
conservación de agrobiodiversidad y adaptación al cambio climático que demanda de una
mayor valoración y promoción para beneficio propio y para aportar a la solución de los
problemas globales
Cálculo para administración
No full textInstituto Tecnológico de Costa Rica. Escuela de Matemática, 202
Números complejos, matrices y vectores
Get PDFInstituto Tecnológico de Costa Rica. Escuela de Matemática, 202
La columna liniera: Un hombre, dos historias
No full textEnsayo desarrollado con base en el libro de José Meléndez Ibarra, La columna liniera. El autor, muestra un lado de Calufa que no se puede apreciar en sus novelas y expone sobre la obra y su contexto: desde dónde se escribe y para qué se escribe. Asimismo, se citan los diferentes estadios de Calufa en la obra; por un lado al personaje, héroe pero humano, y por otro al líder del Partido Vanguardia Popular, quien, como tal, viajó con trabajadores a la zona sur para realizar una marcha de apoyo al Gobierno de Tinoco. Pretende poner un espejo donde no solo se vea Calufa, sino otras caras de la realidad de muchas personas de los años cuarenta, como respuesta de una necesidad de contar la vida desde la lucha socia