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Uso pedagógico del simulador CADE SIMU en el área de electricidad por los aprendices del programa de mantenimiento electromecánico industrial del SENA regional Tolima
No full text100 p.El uso de software tipo simuladores en la educación técnica y tecnológica son hoy una herramienta imprescindible para el logro pedagógico en los aprendices de la mayor parte del mundo, lo que va de la mano de la virtualidad, mucho antes de su imposición por la aparición del Covid-19. En la regional Tolima del SENA (institución pública de educación técnica y tecnológica), se realizó un diagnóstico y una evaluación al simulador CADE-SIMU en su uso pedagógico y formativo entre los aprendices e instructores del área de Electricidad dentro del programa de Mantenimiento Electromecánico Industrial, entre junio a diciembre de 2019. El patrón de simulación aplicado, se basa directamente en el modelo CADE SIMU para la gestión de la distribución eléctrica, de modo que pueda ser utilizado en diferentes contextos: software dirigido tanto para el modelado como para el desarrollo y construcción de prototipos. Se realizaron entrevistas semiestructuradas con el fin de identificar fortalezas, debilidades y puntos de mejora de la herramienta (TIC), con base a criterios definidos en dos métodos de evaluación de las TIC: el Modelo de Aceptación de Tecnología (TAM) y la evaluación de accesibilidad WCAG 2.0.; evaluándose mediante un diseño experimental aplicado a las respuestas de aprendices, instructores y pares, calificadas con una escala tipo likert (Nada, Casi Nada, Aceptable, Muy Aceptable y Excelente); se halló que el uso pedagógico del simulador, si contribuye a la aprehensión de la habilidad del Saber Cómo Hacer y en la Competencia "Corregir de un bien los sistemas eléctricos de acuerdo con sus especificaciones técnicas" (Proactividad), dado que se afianza básicamente al Nivel de Creación y al Nivel de mejora del lenguaje técnico en la asimilación de conocimiento en Electricidad.The use of simulator-type software in technical and technological education is today an essential tool for pedagogical achievement in apprentices in most parts of the world, which goes hand in hand with virtuality, long before its imposition due to the appearance of Covid-19. In the Tolima region of the SENA (public technical and technological education institution), a diagnosis and evaluation of the CADE SIMU simulator was made in its pedagogical and training use among apprentices and instructors in the area of Electricity within the Industrial Electromechanical Maintenance program, between June to December 2019. The simulation pattern applied is based directly on the CADE SIMU model for the management of electrical distribution, so that it can be used in different contexts: software aimed at both modeling and development and prototyping. Semi-structured interviews were carried out in order to identify strengths, weaknesses and points for improvement of the tool (ICT), based on criteria defined in two ICT evaluation methods: the Technology Acceptance Model (TAM) and the evaluation of WCAG 2.0 accessibility .; being evaluated by means of an experimental design applied to the responses of apprentices, instructors and peers, rated with a scale likert (Nothing, Almost Nothing, Acceptable, Very Acceptable and Excellent); It was found that the pedagogical use of the simulator, if it contributes to the apprehension of the ability to Know How to Do and in the Competition "Correct an electrical systems in accordance with its technical specifications" (Proactivity), given that it basically strengthens the Level of Creation and Level of improvement of technical language in the assimilation of knowledge in Electricity
El semillero de investigación social como estrategia pedagógica para fomentar la investigación formativa en estudiantes de la Institución Educativa San Isidoro del Municipio del Espinal, Tolima.
No full text285 p.La investigación titulada; El semillero de investigación social como estrategia pedagógica para fomentar la investigación formativa en estudiantes de la Institución Educativa San Isidoro del Municipio de el Espinal, Tolima, tiene como objetivo fortalecer el semillero de investigación social dentro de la Institución Educativa San Isidoro, como una estrategia pedagógica para fomentar la práctica de la investigación formativa en los estudiantes. Para desarrollar este trabajo se adoptó un enfoque cualitativo desde el modelo de Investigación-Acción Participativa aplicado a un grupo focal de 6 estudiantes de básica secundaria inscritos en el semillero. Desde esta perspectiva, se llevó a cabo un análisis documental desde las categorías de Investigación, Investigación Social, Investigación Formativa, Estrategia Pedagógica y Semilleros de Investigación, sujeto a los lineamientos colombianos para el desarrollo y fomento de la ciencia, la tecnología y la investigación propuestos desde el Instituto Colombiano para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología ‘Francisco José de Caldas’- COLCIENCIAS, la Red Colombiana de Semilleros de Investigación – RedCOLSI. De igual manera, se aplicó la técnica de observación participativa y entrevista a grupo focal, utilizando el diario de campo y la entrevista semiestructurada como instrumentos para la recolección y análisis de datos. Como parte de los resultados, se advierte que los semilleros de investigación como propuesta pedagógica pueden interpretarse como experiencias exitosas y efectivas para la construcción de experiencias significativas de aprendizaje y para el desarrollo de competencias socio-afectivo-cognitivas, socio-criticas, científicas y comunicativas.The titled research; The seedbed of social research as a pedagogical strategy to promote formative research in students of the San Isidoro Educational Institution of the Municipality of Espinal, Tolima, aims to strengthen the seedbed of social research within the San Isidoro Educational Institution, as a pedagogical strategy for encourage the practice of formative research in students. To develop this work, was adopted a qualitative approach and the Participatory Action Research Model applied to a focus group of six secondary school students enrolled in the seedbed. From this perspective, this research required a documentary analysis for the categories: Research, Social Research, Formative Research, Pedagogical Strategy and Research Seedbeds. This analysis was associated to the Colombian guidelines for the development and promotion of the science, technology and research proposed from the Colombian Institute for the Development of Science and Technology 'Francisco José de Caldas' – COLCIENCIAS and the Colombian Network of Research Seedbeds - RedCOLSI. Similarly, this research implemented the participatory observation and interview technique to a focus group, using the field diary and the semi-structured interview as the main instruments for data collection and analysis. As part of the results, the observation presented that research seedbeds as a pedagogical proposal is able to be read as a successful and effective experience for the construction of learning experiences and for the development of socio-affective-cognitive, socio-critical, scientific and communicative skills
Estimación de la humedad superficial del suelo por medición indirecta y enfoque geométrico y estadístico con imágenes satelitales en una cuenca hidrográfica andina tropical colombiana
No full text206 p. Recurso ElectrónicoEsta investigación tuvo por objetivo, estimar y modelar la humedad superficial del suelo (HS) por medición indirecta, e incorporar tecnología satelital con información geo-ambiental. Para ello, se planteó un método indirecto, un método geométrico y un método por asimilación de datos. El estudio se llevó a cabo en 10 unidades de muestreo localizadas en la cuenca hidrográfica del río Quindío (Colombia). Se realizaron 2211 mediciones gravimétricas en la capa del suelo (0-5 cm), durante siete períodos de evaluación, entre 2017 y 2018.
En las unidades de muestreo, se evaluaron las siguientes variables edafológicas: densidad aparente por el método del cilindro, distribución de tamaño de partículas por el método del hidrómetro, porosidad del suelo por el método de la mesa de tensión, curvas de retención de humedad del suelo, en seis puntos de presión utilizando las ollas de Richards y se midió la humedad relativa y la temperatura del suelo, mediante 47 sensores iButton DS1923. El análisis estadístico se realizó a través de un enfoque descriptivo e inferencial usando métodos multivariantes:
Para el método indirecto, se agregaron las mediciones gravimétricas usando el promedio heroniano, con el cual se obtuvo igual dimensión de datos por las dos metodologías. Se realizó un ajuste mediante la técnica de splines cúbicos. El efecto del tiempo se analizó con el análisis de varianza no paramétrico longitudinal. Se realizó un análisis de conglomerados, conformándose cinco estratos, que fueron evaluados con el estadístico Q. Finalmente, se determinó un modelo no lineal (curva S), entre las mediciones y las estimaciones, con un ajuste R2 de 68%.
Para el método geométrico, se conformaron los contornos convexos y se determinó la HS de imágenes satelitales SMAP de cuatro resoluciones espaciales. Las humedades por los dos métodos, fueron ponderadas usando por analogía un límite trascendental, en el que se consideraron seis parámetros geométricos. Se realizó la clasificación de las humedades con una red neuronal probabilística Bayesiana y se encontró que la tasa de cambio de área, presentó mayor cantidad de casos clasificados correctamente, con un R2 de 74%, para 1 km de resolución espacial. Se estimó una unidad espacial de cambio (downscaling), de 0,485 km, correspondiente a una reducción del 53%.
Para el método por asimilación de datos, se diseñó un modelo de regresión lineal para predecir la HS con la incorporación de factores geo-ambientales y humedades del satélite SMAP. Se determinaron coeficientes R2 de 62%, 69%, 63% y 70%, para los modelos de predicción de 1,3, 9 y 36 km respectivamente. Se evaluó la exactitud de los promedios heronianos con las estimaciones, encontrándose un RMSE menor de 0.0614, para 9 km de resolución espacial.
Los resultados de esta investigación constituyen información inédita en el país, encaminada al monitoreo de la humedad superficial del suelo, mediante el uso de las nuevas tecnologías geoespaciales, para mejorar, entre otros aspectos, el monitoreo y gestión del riesgo de desastres como las sequías e inundaciones, la producción agrícola, y en general la planificación y uso de los recursos en las cuencas hidrográficas.
Palabras claves: Humedad del suelo, potencial matricial, imágenes satelitales, downscaling geométrico, asimilación de datos.The objective of this research was to estimate and model the surface moisture of the soil (SM) by indirect measurement, and to incorporate satellite technology with geo-environmental information. For this achievement, an indirect method, a geometric method and a method by data assimilation were proposed. The study was carried out in 10 sampling units located in the Quindío River watershed (Colombia). A total of 2211 gravimetric measurements were made in the soil layer (0-5 cm), during seven evaluation periods, between 2017 and 2018.
In the sampling units, the following soil variables were evaluated: bulk density by the cylinder method, particle size distribution by the hydrometer method, soil porosity by the stress table method, soil moisture retention curves, at six pressure points using Richards' pans, and relative moisture and soil temperature were measured, using 47 iButton DS1923 sensors. The statistical analysis was performed through a descriptive and inferential approach using multivariate methods:
For the indirect method, gravimetric measurements were added using the heronian average, with which the same dimension of data was obtained by the two methodologies. An adjustment was made using the cubic spline technique. The effect of time was analyzed with the analysis of longitudinal nonparametric variance. A cluster analysis was performed, forming five strata, which were evaluated with the Q statistic. Finally, a non-linear model (S curve) was determined, between measurements and estimates, with an R2 adjustment of 68%.
For the geometric method, convex contours were formed and the SM of SMAP satellite images of four spatial resolutions was determined. The moisture content for both methods was weighted using a transcendental limit by analogy, in which six geometric parameters were considered. The moistures were classified using a Bayesian probabilistic neural network and it was found that the rate of change of area, presented a greater number of correctly classified cases, with an R2 of 74%, for 1 km of spatial resolution. A spatial unit of change (downscaling) of 0.485 km was estimated, corresponding to a reduction of 53%.
For the data assimilation method, a linear regression model was designed to predict SM with the incorporation of geo-environmental factors and SMAP satellite moisture. R2 coefficients of 62%, 69%, 63% and 70% were determined for the prediction models of 1.3, 9 and 36 km respectively. The accuracy of the heronian averages was evaluated with the estimates, finding an RMSE of less than 0.0614, for 9 km of spatial resolution.
The results of this research constitute unprecedented information in the country, aimed at monitoring soil surface moisture, through the use of new geospatial technologies, to improve, among other aspects, the monitoring and management of disaster risks such as droughts and floods, agricultural production, and in general the planning and use of resources in watersheds.
Keywords: Soil moisture, matrix potential, satellite images, geometric downscaling, data assimilation
Autopropiedad y derecho de propiedad privada como axiomas
No full text83 p.“Nonsense upon stilts” fue el nombre que Jeremy Bentham le dio a los derechos naturales, una rama de la ética que, infortunadamente, no goza de la mejor estima en nuestros días. De ahí que el propósito de este trabajo sea el de mostrar que los derechos naturales no son un asunto de “hechiceros” o “gurús” y que, es posible realizar una defensa lógica y consistente de ellos. Pero, ¿De qué clase de derechos estamos hablando? De la autopropiedad y los derechos de propiedad privada. Se demostrará que estos derechos son axiomas indiscutibles y necesarios, impresos en la propia naturaleza del hombre y de las cosas.
A partir de aquí, esta visión en general será contrastada con dos de las más importantes tesis opuestas, a saber, la propuesta de los derechos positivos tal y como ha sido expuesta por Lorenzo Peña, y la tesis de los derechos samaritanos planteada por Nicolás Maloberti. Ambas, serán analizadas, se cuestionará su justificación y su exigibilidad."Nonsense upon stilts" was the name that Jeremy Bentham gave to natural rights, a branch of ethics that, unfortunately, is not highly appreciated these days. Hence the purpose of this work is to show that natural rights are not a matter of 'sorcerers' or 'gurus' and that, is possible to make a logical and consistent defense of them. But, what sort of rights are we talking about? The self-ownership and private property rights. It will be demonstrated that these rights are indisputable and necessary axioms engraved in the very nature of Man and things.
From here, this vision in general will be contrasted with two of the most important opposing theses, namely, the proposal of positive rights as it has been exposed by Lorenzo Peña, and the samaritan rights thesis proposed by Nicolás Maloberti. Both of them will be analyzed, and their justification and enforceability will be disputed
La lectura inferencial potenciada desde la expresión digital: una estrategia para lectura de cuentos en el aula. Estudio de caso.
No full text131 p.El trabajo de investigación “LA LECTURA INFERENCIAL POTENCIADA DESDE LA EXPRESIÓN DIGITAL: UNA ESTRATEGIA PARA LECTURA DE CUENTOS EN EL AULA. ESTUDIO DE CASO”, aborda uno de los principales problemas que presentan los estudiantes en su secundaria: la dificultad para comprender textos de tipo inferencial. A pesar de que esta temática ha sido tratada ampliamente por diferentes instituciones educativas, especialmente en lo que se refiere a la lectura impresa, este proyecto busca involucrar otros ambientes de aprendizaje, como el uso pedagógico de herramientas tecnológicas.
Se involucra el concepto o elemento nuevo el uso pedagógico de herramientas TIC partiendo de la concepción de un mundo globalizado en donde los estudiantes cuentan con grandes destrezas y habilidades para el manejo de la tecnología y la informática.
No podemos negar el papel protagónico de las TIC en nuestro entorno académico. El uso del correo electrónico, del chat, de las redes sociales, de las plataformas virtuales de aprendizaje, se han convertido en elementos fundamentales para el intercambio de conocimiento, entonces ¿por qué no usarlos para la generación de nuevo conocimiento?
Se optó por realizar un proyecto que permitiera medir el impacto del uso de herramientas tecnológicas en las formas de enfrentar un texto para su comprensión lectora. Para ello se realizó una encuesta inicial con el objeto de conseguir información sobre preconceptos, gustos y habilidades para el manejo de la lectura de textos, posteriormente se realizaron pruebas diagnósticas. Estas, pruebas fueron tomadas de las cartillas SABER utilizadas por el ministerio de educación nacional. Con esta información y una encuesta final acerca la experiencia acumulada por los estudiantes y docente a cargo del curso población objeto se procedió al análisis de resultados. Dichos resultados se socializaron con los participantes y se contrastaron con los resultados académicos finales de los estudiantes en la asignatura de Lenguaje, para efectos de recoger experiencias, concluir y contrastar el objetivo general del proyecto.The research work “INFERENTIAL READING ENHANCED FROM DIGITAL EXPRESSION: A STRATEGY FOR STORY READING IN THE CLASSROOM. CASE STUDY ”, addresses one of the main problems presented by students in their secondary school: the difficulty of understanding inferential texts. Despite the fact that this topic has been extensively dealt with by different educational institutions, especially with regard to printed reading, this project seeks to involve other learning environments, such as the pedagogical use of technological tools.
The new concept or element involves the pedagogical use of ICT tools based on the conception of a globalized world where students have great skills and abilities for managing technology and information technology.
We cannot deny the leading role of ICT in our academic environment. The use of email, chat, social networks, and virtual learning platforms have become fundamental elements for the exchange of knowledge, so why not use them to generate new knowledge?
It was decided to carry out a project that would allow measuring the impact of the use of technological tools on the ways of confronting a text for its reading comprehension. To do this, an initial survey was carried out in order to obtain information on preconceptions, likes and abilities for managing text reading, and diagnostic tests were subsequently carried out. These tests were taken from the SABER booklets used by the national education ministry. With this information and a final survey about the experience accumulated by the students and teacher in charge of the target population course, the results were analyzed. These results were socialized with the participants and compared with the final academic results of the students in the Language course, in order to collect experiences, conclude and contrast the general objective of the project
Estrategias de conservación del recurso hídrico superficial : elementos conceptuales y metodológicos con aplicación a fuentes hídricas del Quindío (Colombia)
No full text142 p
De la ecología a la funcionalidad del páramo en un clima cambiante: una aproximación a los páramos de Guacheneque y Guerrero, Cundinamarca
No full text150 p
La influencia de los medios de comunicación sobre la cultura política en los jóvenes estudiantes de la Universidad del Tolima: un análisis a partir de RCN televisión y las 2 orillas.
No full text118 p.La presente investigación tiene como objetivo analizar la influencia de los medios de comunicación y sus correspondientes orientaciones políticas en la cultura política de los jóvenes estudiantes de la Universidad del Tolima como universo muestral. Para esto, se planteó metodológicamente desde el enfoque mixto de investigación un diseño de tres (3) etapas que permitieran en primer lugar, conceptualizar la cultura política y la influencia de los medios de comunicación desde un rastreo bibliográfico dentro de las ciencias sociales; en segundo lugar, caracterizar las orientaciones políticas de medios de comunicación tales como RCN Televisión y Las 2 Orillas a través de un análisis de contenido de noticias sobre sucesos políticos en el país.
Y en tercer lugar, identificar rasgos de la cultura política de un conjunto de jóvenes estudiantes de la Universidad del Tolima a partir de un ejercicio de sondeo logrando establecer la relación entre la exposición de los jóvenes a los mensajes mediáticos y sus orientaciones políticas.
A partir del análisis de contenido de noticias emitidas por RCN Televisión y el portal web Las 2 Orillas es posible hallar las marcadas tendencias políticas de cada uno de estos medios y la capacidad de influencia que tienen sobre la población en cuanto a la participación ciudadana y la democracia participativa.
Asimismo, fue posible identificar cómo la exposición y la preferencia de los jóvenes por medios de comunicación como Las 2 Orillas que es virtual y posee diversidad editorial en la presentación de las noticias y de la información, ha contribuido a que estos construyan criterios propios frente a la realidad política nacional, y aunque algunos evidencien actitudes apáticas y una significativa desconfianza hacia la representatividad y la democracia participativa, existe una conciencia sobre la importancia de la participación ciudadana y estos ejercicio para la construcción de la democracia en Colombia.
Palabras Clave: cultura – política – juventud – comunicación – democracia – participación.This research aims to analyze the influence of the media and their corresponding political orientations on the political culture of young students at the University of Tolima as a sample universe. For this, a three (3) stage design was proposed methodologically from the mixed research approach that would allow, in the first place, to conceptualize the political culture and the influence of the media from a bibliographic search within the social sciences; second, to characterize the political orientations of the media such as RCN Televisión and Las 2 Orillas through an analysis of news content on political events in the country.
And thirdly, to identify features of the political culture of a group of young students from the University of Tolima from a survey exercise, managing to establish the relationship between the exposure of young people to media messages and their political orientations.
From the analysis of the content of news broadcast by RCN Television and the web portal Las 2 Orillas, it is possible to find the marked political trends of each of these media and the ability to influence the population in terms of citizen participation and participatory democracy.
Likewise, it was possible to identify how the exposure and preference of young people for the media such as Las 2 Orillas, which is virtual and has editorial diversity in the presentation of news and information, has contributed to the construction of their own criteria against the national political reality, and although some show apathetic attitudes and a significant mistrust towards representativeness and participatory democracy, there is an awareness of the importance of citizen participation and these exercises for the construction of democracy in Colombia.
Key Words: culture - politics - youth - communication - democracy - participation
Anemia preoperatoria como factor de riesgo en la morbimortalidad, tiempo de estancia hospitalaria y requerimiento de soporte transfusional en el postoperatorio de cirugía cardiaca, en pacientes de una clínica de IV nivel de la ciudad de Bogotá en los años 2016 a 2018.
No full text84 p.Objetivo: Evaluar el impacto de la anemia preoperatoria como factor de riesgo en la morbimortalidad, tiempo de estancia hospitalaria y requerimiento de soporte transfusional en el postoperatorio de cirugía cardiaca en los pacientes de una clínica de IV nivel de la ciudad de Bogotá en los años 2016 a 2018. Diseño: Estudio descriptivo retrospectivo de corte transversal de asociación. Lugar: Clínica de IV nivel de la ciudad de Bogotá. Población: Todos los pacientes sometidos a cirugía cardiaca, que cumplan con los criterios de inclusión y exclusión, los cuales se operaron en el período comprendido de enero de 2016 y diciembre de 2018. Intervención: Ninguna. Aspectos éticos: Al ser un estudio descriptivo los datos se mantendrán en el anonimato por tanto se considera un trabajo de investigación sin riesgo, teniendo en cuenta el artículo 11 de la resolución 8430 de 1993 del Ministerio de Salud Colombiano. Medición: Se tomaran datos ya consignados en la base de datos recopilada del grupo de cirugía cardiovascular, base de datos del banco de sangre, base de datos de auditoría financiera, y datos del registro de historias clínicas. Resultados: La prevalencia de anemia severa fue de 7,21%, en relación a la función renal los pacientes con anemia severa prequirúrgica, presentaban una media de creatinina postquirúrgica de 1,83 con niveles máximos de hasta 11,9, en comparación a los que no presentaban anemia prequirúrgica cuya creatinina postquirúrgica tenía un promedio de 1,06 con niveles máximos de 9,7. La mortalidad general fue del 9,4%. En promedio se transfundió 3,3 unidades de glóbulos rojos, máximo 52 unidades. Del total de estancia hospitalaria presento un promedio de 8,1 días, con un máximo de hasta 48 días. Y no se encontró una significancia estadística como posible asociación entre los dos grupos de pacientes, para morbimortalidad, tiempos de estancia hospitalaria y requerimiento transfusional de glóbulos rojos. Conclusión: Caracterizar este grupo de pacientes debe ser la primera fase de un proceso de investigación de diversos factores asociados a las complicaciones postquirúrgicas del grupo de pacientes sometidos a cirugía cardiovascular, e inclusive se podría extender a otras especialidades quirúrgica, para de esta manera generar protocolos preventivos para disminuir la presentación de complicaciones y reducción de costos hospitalarios.
Palabras Clave: Anemia preoperatoria, cirugía cardiovascularObjective: To assess the impact of preoperative anemia as a risk factor in morbidity and mortality, length of hospital stay and requirement for transfusion support in the postoperative period of cardiac surgery in patients of an IV level clinic in the city of Bogotá in 2016 to 2018. Design: Retrospective descriptive cross-sectional association study. Place: IV level clinic of the city of Bogotá. Population: All patients undergoing cardiac surgery, which meet the inclusion and exclusion criteria, which were operated in the period from January 2016 to December 2018. Intervention: None. Ethical aspects: Being a descriptive study, the data will remain anonymous so it is considered a research work without risk, taking into account article 11 of resolution 8430 of 1993 of the Colombian Ministry of Health. Measurement: Data already entered in the database collected from the cardiovascular surgery group, blood bank database, financial audit database, and data from the medical records registry will be taken. Results: The prevalence of severe anemia was 7.21%, in relation to renal function, patients with severe preoperative anemia had a mean postoperative creatinine of 1.83 with maximum levels of up to 11.9, compared to who did not present pre-surgical anemia whose postsurgical creatinine averaged 1.06 with maximum levels of 9.7. Overall mortality was 9.4%. On average 3.3 units of red blood cells were transferred, a maximum of 52 units. Of the total hospital stay, I present an average of 8.1 days, with a maximum of up to 48 days. And no statistical significance was found as a possible association between the two groups of patients, for morbidity and mortality, length of hospital stay and transfusion requirement for red blood cells. Conclusion: Characterizing this group of patients should be the first phase of a research process of various factors associated with postoperative complications in the group of patients undergoing cardiovascular surgery, and it could even be extended to other surgical specialties, in order to generate protocols preventive measures to reduce the presentation of complications and reduce hospital costs.
Keywords: Preoperative anemia, cardiovascular surger
