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Enhancing genetic transformation efficiency of melon (Cucumis melo L.) through an extended sucrose-removal co-culture
No full textIn plants, Agrobacterium-mediated transformation (AMT) is a valuable technique for characterizing gene function and developing varieties with new traits. However, melon, as a cash crop, has proven to be recalcitrant to AMT. During AMT, the co-culture phase is crucial for the successful integration of T-DNA into the host genome by Agrobacterium tumefaciens (A. tumefaciens). To enhance the AMT efficiency in melon, we optimized the co-culture regime by extending the co-culture duration and removing sucrose from the medium. Extending the co-culture duration to 7 days, compared to the usual 2 to 4 days, allowed A. tumefaciens to infect melon explants at its optimal capacity. The removal of sucrose not only prevented excessive proliferation of A. tumefaciens during the extended culture but also reduced the triggering of a defense response in melon explants. Compared to the sucrose-addition co-culture for 4 days, sucrose-removal co-culture for 7 days increased the efficiency of melon transformation by 14 folds. In addition, this optimized co-culture has a synergistic effect with AtGRF5 overexpression on enhancing AMT in melon. Using this optimized transformation protocol, we successfully obtained tendril-less melon plants by knocking out CmTCP1 gene via gene editing, which holds significant breeding potential. The transformation method detailed in this study may serve as a robust tool for gene biology research and plant breeding in melons and may potentially lead to enhanced AMT in other plant species.National Natural Science Foundation///ChinaUCR::Vicerrectoría de Investigación::Unidades de Investigación::Ciencias Agroalimentarias::Estación Experimental Agrícola Fabio Baudrit Moreno (EEAFBM)UCR::Vicerrectoría de Investigación::Unidades de Investigación::Ciencias Básicas::Jardín Botánico Lankester (JBL)UCR::Vicerrectoría de Docencia::Ciencias Agroalimentarias::Facultad de Ciencias Agroalimentarias::Escuela de Agronomí
Descripción de los hallazgos clínicos, inmunológicos y capilaroscópicos de los pacientes con dermatomiositis valorados en el servicio de reumatología del Hospital Rafael Ángel Calderón Guardia durante el periodo de octubre 2021 a julio 2024
Get PDFLa dermatomiositis es una miopatía inflamatoria cuya fisiopatología incluye vasculopatía. En los últimos años, se han implementado herramientas diagnósticas y pronósticas, como los anticuerpos específicos de miositis (MSA) y la capilaroscopia. Los MSA han mostrado asociaciones con fenotipos clínicos distintivos. La capilaroscopia ha demostrado hallazgos diferenciales frente a otras miopatías inflamatorias y enfermedades como la esclerosis sistémica, con un posible valor adicional en el seguimiento por su patrón reversible. Este estudio observacional retrospectivo incluyó a pacientes con dermatomiositis atendidos en el Hospital Rafael Ángel Calderón Guardia entre octubre de 2021 y julio de 2024, siendo el primero en describir esta población en Costa Rica. Se analizaron datos clínicos, serológicos y capilaroscópicos de 38 pacientes, en su mayoría mujeres (78.9%). El MSA más frecuente fue el anti-Mi2 (34.2%), el cual se asoció significativamente con compromiso miopático (84.6%, p=0.026). Los patrones capilaroscópicos más comunes fueron las alteraciones inespecíficas (39.5%), seguido del patrón similar a esclerodermia (26.3%) y el patrón esclerodérmico activo (23.7%). Los pacientes con enfermedad activa mostraron con mayor frecuencia los patrones SD activo (38.1%, p=0.020) y similar a esclerodermia (42.9%, p=0.010), mientras que aquellos con enfermedad inactiva presentaron predominantemente alteraciones inespecíficas (70.6%, p<0,001). Estos hallazgos respaldan el valor de los MSA y la capilaroscopia como herramientas útiles para la caracterización y seguimiento de pacientes con dermatomiositis.Dermatomyositis is an inflammatory myopathy whose pathophysiology includes vasculopathy. In recent years, diagnostic and prognostic tools such as myositis-specific antibodies (MSAs) and nailfold capillaroscopy have been implemented. MSAs have shown associations with distinct clinical phenotypes. Capillaroscopy has revealed differential findings compared to other inflammatory myopathies and diseases such as systemic sclerosis, with potential value for monitoring due to its reversible patterns. This retrospective observational study included patients with dermatomyositis treated at Hospital Rafael Ángel Calderón Guardia between October 2021 and July 2024. It is the first study to describe this population in Costa Rica. Clinical, serological, and capillaroscopic data were analyzed for 38 patients, the majority of whom were female (78.9%). The most frequently detected MSA was anti-Mi2 (34.2%), which was significantly associated with myopathic involvement (84.6%, p = 0.026). The most common capillaroscopic patterns were nonspecific alterations (39.5%), followed by a scleroderma-like pattern (26.3%) and an active scleroderma pattern (23.7%). Patients with active disease more frequently exhibited the active scleroderma pattern (38.1%, p = 0.020) and the scleroderma-like pattern (42.9%, p = 0.010), whereas those with inactive disease predominantly presented nonspecific alterations (70.6%, p < 0.001). These findings support the value of MSAs and capillaroscopy as useful tools for the characterization and follow-up of patients with dermatomyositis.Vicerrectoría de Investigación::Sistema de Estudios de Posgrado::Salud::Especialidad en Reumatologí
Decisiones metodológicas para la elección del paradigma: la importancia del posicionamiento
Get PDFEsta presentación de diapositivas aborda, a partir de un formato de historieta, la importancia de saber posicionarse para la elección de un paradigma de investigación.
La síntesis del documento fue elaborada por el Prof. Esteban González. Se utiliza las herramientas Chatgpt y image creators para el formato de historieta.Vicerrectoría de Docencia::Ciencias Sociales::Facultad de Educación::Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Informació
Promovamos las prácticas en salud auditiva y escucha segura. ¿Por cuánto tiempo estás dispuesto a escuchar?
Get PDFEn el marco de los proyectos, gestionados por estudiantes, de Iniciativas Estudiantiles de Acción Social de la Vicerrectoría de Acción Social de la Universidad de Costa Rica, 2021-2022. El siguiente material aborda las vivencias, saberes, guías, conocimientos, compartidos entre los estudiantes y las comunidades costarricenses fomentando un vínculo entre la sociedad y la universidad pública. Se llevó a cabo gracias a la comunidad del Hospital de San Carlos, Ciudad Quesada, San Carlos, provincia de Alajuela, Costa Rica. Proyecto facilitado por la iniciativa estudiantil: IE-175 Ayúdame a escucharte mejor. Se espera que este material pueda ser de gran ayuda al momento de implementar prácticas para el autocuidado de la audición, la escucha segura y una optima salud auditiva. Al desarrollar dicho proyecto se buscó generar conciencia en la población trabajadora y pacientes de dicho hospital acerca de los efectos negativos del ruido excesivo. Cada uno de los capítulos de este material fue revisado por un equipo interdisciplinario en donde participaron personas especialistas en el área de audiología, educación, trabajo social y sociología. Este documento compila de cada uno de los talleres y charlas presentadas a la población participante, quienes además pudieron evaluar cada uno de los contenidos de las sesiones con la finalidad de validar los contenidos desarrollados. Se agradece especialmente al servicio de Tamizaje Auditivo Neonatal Universal del Hospital de San Carlos.UCR::Vicerrectoría de Acción Social::Iniciativas Estudiantile
Evaluación integral de la modalidad de personas adultas mayores en situación de abandono, del programa construyendo lazos de solidaridad, Conapam, en el periodo 2020-2023
Get PDFLa evaluación integral de la modalidad de personas adultas mayores en situación de abandono, del Programa Construyendo Lazos de Solidaridad del Conapam, tuvo como objetivo contribuir al mejoramiento de las condiciones de vida de las personas adultas mayores y apoyar la toma de decisiones que garanticen el fortalecimiento de la modalidad. Para esto, se utilizaron los criterios de pertinencia, calidad y relevancia.
El ejercicio evaluativo se llevó a cabo entre 2020 y 2023, utilizando un enfoque basado en derechos humanos y una metodología mixta que combinó técnicas cualitativas y cuantitativas, como entrevistas, grupos focales, encuestas y la técnica del cambio más significativo. Además, se construyó e instrumentalizó un Modelo de Excelencia en la Gestión Pública con el fin de medir la calidad. La evaluación incluyó la participación de personas adultas mayores usuarias de la modalidad, personas funcionarias del Conapam, de Organizaciones de Bienestar Social y otros actores clave.
A partir de los hallazgos, se evidenció que el diseño de la modalidad muestra una respuesta parcial a la problemática que le dio origen, ya que atiende necesidades básicas y promueve el acceso a derechos fundamentales; sin embargo, su diseño carece de un diagnóstico integral lo que limita su pertinencia y capacidad de adaptación a las diversas realidades y necesidades de esta población.
En relación con la calidad de la gestión, se identificaron debilidades en la dotación de talento humano, la estabilidad del financiamiento y la articulación interinstitucional, lo que afecta la prestación del servicio. Además, la modalidad no cuenta con un sistema estandarizado de monitoreo y seguimiento que permita evaluar su desempeño y tomar decisiones informadas.
Por otro lado, los hallazgos del criterio de relevancia, las personas usuarias expresaron que su ingreso a la modalidad representó un cambio positivo en sus vidas, brindándoles seguridad y acceso a recursos básicos. Sin embargo, algunos manifestaron sentir restricciones en su autonomía y participación en la toma de decisiones.
A partir de los hallazgos, se formularon recomendaciones orientadas a mejorar la planificación de la modalidad, fortalecer la capacidad institucional del Conapam, garantizar la estabilidad de los recursos financieros, implementar mecanismos de monitoreo y evaluación y promover modelos de atención que fomenten la autonomía y la integración social de las personas adultas mayores en situación de abandono.The comprehensive evaluation of the modality for older adults in situations of abandonment, part of the Construyendo Lazos de Solidaridad Program of the Consejo Nacional de la Persona Adulta Mayor (Conapam), aimed to contribute to the improvement of the conditions for older adults and to support decision-making processes that ensure the strengthening of the modality. The evaluation was guided by the criteria of relevance, quality, and significance.
The evaluation was conducted between 2020 and 2023, using a human rights-based approach and a mixed-methods methodology that combined qualitative and quantitative techniques such as interviews, focus groups, surveys, and the Most Significant Change technique. Additionally, a Model for Management Excellence was developed and implemented to assess the quality of the modality. The evaluation involved the participation of older adults, staff members from Conapam, Social Welfare Organizations, and other key stakeholders.
Findings revealed that the design of the modality provides a partial response to the problem it aims to address, as it meets basic needs and promotes access to fundamental rights. However, the lack of a comprehensive diagnosis limits its relevance and its capacity to adapt to the diverse realities and needs of this population.
Regarding quality of management, the evaluation identified weaknesses in human resources, financial stability, and interinstitutional coordination, all of which affect the quality of services provided. Furthermore, the modality lacks a standardized monitoring and follow-up system to assess performance and support evidence-based decision-making.
In terms of significance, older adult users reported that the modality brought positive changes to their lives, providing them with safety and access to basic resources. However, some expressed feeling limitations in their autonomy and participation in decision-making processes.
Based on these findings, a series of recommendations were made to improve the strategic planning of the modality, strengthen Conapam’s institutional capacity, ensure financial stability, implement monitoring and evaluation mechanisms, and promote care models that foster autonomy and social integration for older adults in situations of abandonment.UCR::Vicerrectoría de Investigación::Sistema de Estudios de Posgrado::Ciencias Sociales::Maestría Profesional en Evaluación de Programas y Proyectos de Desarroll
Manual para el diseño y ejecución de calles completas para el cantón de Curridabat
Get PDFEste proyecto busca desarrollar un manual de diseño para la implementación de calles completas en el cantón de Curridabat, el cual se realiza mediante la revisión del estado del arte y análisis de proyectos previos realizados en Costa Rica. Para ello se elabora un análisis para la identificación de necesidades de los diferentes usuarios de la vía, así como puntos de conflicto y establece una metodología para cuantificar tanto el riesgo como las necesidades por mejorar de la infraestructura, compara estrategias de intervención según su funcionalidad basado en el tipo de infraestructura a realizar, por ejemplo, deflexiones horizontales y verticales, obstrucción física, señales y marcas en el pavimento; También se analiza el costo económico para cada una de las estrategias de tráfico calmado y el proyecto desarrolla un caso práctico que pone en práctica las técnicas implementadas en el manual. Como resultado se obtuvo que la metodología planteada permite realizar tareas de manera sucesiva que permiten ir identificando la necesidad principal del sitio en estudio, permitiendo proponer soluciones basadas en los requerimientos específicos del sitio del proyecto y en un presupuesto proyectado.Vicerrectoría de Investigación::Sistema de Estudios de Posgrado::Ingeniería::Maestría Profesional en Ingeniería de Transporte y Vía
La gestión en la mediación y resolución de conflictos entre el personal de la organización educativa: estrategias para una convivencia sana
Get PDFLas instituciones educativas se estructuran a partir de normas y reglas que deben cumplirse para garantizar una adecuada interacción entre todos sus actores. Estas normas, a su vez, conforman una cultura organizacional que influye directamente en la construcción de un ambiente laboral saludable. Esta investigación ofrece un panorama actual sobre los conflictos que surgen entre el personal en algunas instituciones educativas del país, así como los mecanismos utilizados para su resolución. El objetivo principal es identificar las causas más frecuentes de dichos conflictos, con el fin de implementar estrategias eficaces por parte del gestor que favorezcan un clima organizacional sano.Vicerrectoría de Investigación::Sistema de Estudios de Posgrado::Ciencias Sociales::Maestría Profesional en Administración Educativ
Juguetes adaptados: Manual de uso y actividades
Get PDFEste manual, desarrollado por estudiantes del TCU 748 de la Universidad de Costa Rica y jóvenes del Centro de Formación Juvenil Zurquí, documenta el proceso de adaptación de tres tipos de juguetes: un dinosaurio Rex, un orangután bailarín y carros de carreras, todos modificados para su activación mediante switches accesibles. A lo largo del texto se ofrecen descripciones detalladas de las adaptaciones técnicas, instrucciones de uso, recomendaciones de mantenimiento y actividades didácticas específicas diseñadas para estimular habilidades como la comunicación, el control emocional, la toma de decisiones y la autorregulación. El documento subraya el valor del juego como herramienta de inclusión y aprendizaje, resaltando el papel transformador de la tecnología accesible en contextos educativos y familiares.Vicerrectoría de Docencia::Ciencias Sociales::Facultad de Educació
The relationship between modeling, caregiver education and diverse diet in Costa Rican preschool children
Get PDFPrevious literature shows that demographic characteristics of caregivers such as educational level, determine health processes in young children. However, the mechanisms through which educational level increases health in this population has been scarcely explored in low and middle-income countries (LMIC). Evidence also suggests that caregivers who model healthy eating to their children, such as eating healthy foods in front of them or enjoying the consumption of healthy foods, increase the likelihood that their child will do the same; Methods: Eighty-two primary caregivers of children between 3 and 5 years of age in Costa Rica completed an electronic questionnaire with measures on highest educational level attained, modeling of healthy eating and diet diversity of the children. Diet diversity indicates the intake of 7 important groups of macronutrients that are needed for healthy development in Costa Rican children. Results: To investigate these relationships, a simple mediation analysis was carried out, with diet diversity as an outcome, caregiver educational level as predictor, and modeling as mediator. The indirect effect of educational level on diet diversity was found to be statistically significant [Effect size =0.10, 95% C.I. (0.01-0.20)]; Conclusions: Results indicate that high educational level is associated with increased usage of healthy eating modeling with children, and this in turn is positively related to their diet being more diverse. Results suggest that modeling of healthy eating could be the object of interventions aimed at preventing obesity in Costa Rican children.Vicerrectoría de Investigación::Unidades de Investigación::Ciencias Sociales::Instituto de Investigaciones Psicológicas (IIP)Vicerrectoría de Docencia::Salud::Facultad de Medicina::Escuela de Medicin
Olimpiada Costarricense de Matemática para Educación Primaria - OLCOMEP. Cuadernillo de práctica para el estudiante. Primer año 2018
Get PDFEste cuadernillo fue elaborado por el Ministerio de Educación Pública de Costa Rica como parte de las Olimpiadas Costarricenses de Matemática para Educación Primaria (OLCOMEP). No obstante, su construcción forma parte de un esfuerzo interinstitucional que cuenta con la valiosa participación y el respaldo académico de personal docente de la Universidad de Costa Rica, especialmente de la Escuela de Formación Docente. Esta colaboración garantiza la calidad pedagógica del material y fortalece el vínculo entre la investigación universitaria y la práctica educativa en las aulas de primaria.Este cuadernillo es un recurso elaborado por el Ministerio de Educación Pública de Costa Rica en colaboración con la Universidad de Costa Rica y asesores regionales. Está diseñado para fortalecer el pensamiento lógico-matemático en estudiantes de educación primaria de primer año a través de ejercicios lúdicos y contextualizados sobre operaciones básicas, geometría, patrones y resolución de problemas. Su enfoque busca promover un aprendizaje activo y significativo en el marco de las Olimpiadas Costarricenses de Matemática.Vicerrectoría de Docencia::Ciencias Sociales::Facultad de Educación::Escuela de Formación Docent