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Using environmental DNA to identify priority areas for sawfish conservation in Costa Rica, Central America
Get PDFEnvironmental DNA (eDNA) analysis is becoming a valuable conservation tool for detecting rare and threatened species in a variety of aquatic environments, but studies in freshwater and estuarine habitats with high levels of suspended sediment are still limited. This study used a large-scale eDNA survey to test for the presence of the Critically Endangered Largetooth (Pristis pristis) and Smalltooth (P. pectinata) sawfishes in Costa Rica. Specifically, we used species-specific TaqMan quantitative PCR (qPCR) assays to test for the presence of both sawfish species in freshwater, estuarine and marine habitats through a nationwide survey using standardized field and laboratory protocols developed by the Global Sawfish Search Project (James Cook University, Australia). A total of 558 samples were collected from 18 sites, 93 stations and six geographic regions; 486 samples were used to test for P. pristis, 55 samples were used to test for P. pectinata, and 93 were included as negative controls. Pristis pristis was detected in 16 samples collected from the northern and north Caribbean regions of Costa Rica; however, there were no detections of P. pectinata. Our eDNA survey provides the first indirect evidence for the presence of P. pristis in fast-flowing freshwater habitats with high levels of suspended sediment in Costa Rica. Based on our findings, the San Juan-Colorado River basin, a natural border between Costa Rica and Nicaragua, is a key region in Central America to guide future conservation efforts for the recovery of P. pristis.The Rufford Foundation/[RSG 19361-1]//Reino UnidoSave Our Seas Foundation/[]//SuizaNational Geographic Society/[NGS-54004C-18]/NGS/Estados UnidosShark Conservation Fund/[]/SCF/Estados UnidosCosta Rica Wildlife Foundation/[]/CRWF/Costa RicaTejas Patel/[]//IndiaUniversidad de Costa Rica/[SEP-4338-2019]/UCR/Costa RicaUniversidad de Costa Rica/[ED-3295]/UCR/Costa RicaUniversidad de Costa Rica/[B-7172]/UCR/Costa RicaUCR::Vicerrectoría de Investigación::Unidades de Investigación::Ciencias Básicas::Centro de Investigación en Ciencias del Mar y Limnología (CIMAR)UCR::Vicerrectoría de Docencia::Ciencias Básicas::Facultad de Ciencias::Escuela de Biologí
An analysis of human impact on sandy coasts of the Costa Rican Pacific, Marine Pollution Bulletin
No full textIncreased human activities on sandy beaches have significantly impacted ecosystems. This study aims to determine whether beaches with higher tourism and human activities exhibit greater impact on various ecological indicators compared to less-visited beaches. Ecological monitoring was performed across three sandy beaches, where sand samples were collected during three visits. Sediment characteristics, macrofauna presence, crab burrows abundance, and solid waste were analyzed. Fourteen benthic macrofauna taxa, 1209 crab burrows, and 7645 intertidal organisms were recorded. Notably, 98.8 % of the solid waste consisted of plastic items. Differences in organic matter, carbonates, the number of crab burrows, and macrofauna were observed, indicating that increased tourism and human activity influence these ecological indicators. These findings represent an initial step toward more rapid and comprehensive ecological monitoring of beaches, contributing to coastal environmental management and decision-making.Universidad de Costa Rica/[]/UCR/Costa RicaVicerrectoría de Investigación::Unidades de Investigación::Ciencias de la Salud::Instituto de Investigaciones en Salud (INISA)Vicerrectoría de Investigación::Unidades de Investigación::Ciencias Básicas::Centro de Investigación en Ciencias del Mar y Limnología (CIMAR)Vicerrectoría de Docencia::Ciencias Básicas::Facultad de Ciencias::Escuela de QuímicaVicerrectoría de Docencia::Ciencias Básicas::Facultad de Ciencias::Escuela de Biologí
Determinantes sociodemográficos que intervienen en el desarrollo de la autonomía económica de las mujeres adultas mayores en Costa Rica: un abordaje desde la gerontología feminista
Get PDFEsta investigación analiza los determinantes sociodemográficos que influyen en el desarrollo de la autonomía económica de las mujeres adultas mayores en Costa Rica, desde la perspectiva de la gerontología feminista. Históricamente, las mujeres han enfrentado opresión y silenciamiento, lo que ha legitimado su subordinación en diversos ámbitos. En este contexto, resulta fundamental examinar las condiciones de desigualdad, considerando que la mayoría de las mujeres adultas mayores no participan en el mercado laboral y, además, han dejado de desempeñar un rol reproductivo.
La pregunta de investigación que guía este estudio es: ¿Cómo inciden los determinantes sociodemográficos en el desarrollo de la autonomía económica de las mujeres adultas mayores en Costa Rica? Para responderla, se abordan las principales teorías sobre el envejecimiento y se incorpora la perspectiva de género desde la gerontología feminista.
El estudio se enmarca en un enfoque cuantitativo y emplea técnicas de recolección y análisis de datos estadísticos. Se realizó un análisis descriptivo del perfil sociodemográfico y de las condiciones económicas de las mujeres de 65 años y más, seguido de la construcción de modelos de regresión lineal y logística utilizando el software IBM SPSS. Los datos provienen de la Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO) 2023 del Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC).
Entre las principales conclusiones, se destaca la importancia del contexto social en las experiencias de envejecimiento y en las condiciones de vida en la vejez. Además, el análisis geográfico revela disparidades significativas en los indicadores asociados a la calidad de vida de las mujeres adultas mayores. Asimismo, el nivel educativo se identifica como uno de los factores determinantes más relevantes en el desarrollo de la autonomía económica en esta población.UCR::Vicerrectoría de Investigación::Sistema de Estudios de Posgrado::Interdisciplinarias::Maestría Académica en Gerontologí
Score crediticio de Pymes en Banco Nacional de Costa Rica
No full textEsta investigación tiene como objetivo desarrollar un score crediticio para PYMES en el Banco Nacional de Costa Rica, que permita clasificar a los clientes que soliciten un cédito por primera vez como buenos o malos pagadores. Para ello, se implementaron y compararon diferentes métodos de clasificación de Machine Learning. Los resultados indican que el modelo más competitivo en términos de precisión, interpretabilidad y explicabilidad es el método GAMI-Net. Además, este método permitió garantizar la solidez y efectividad del diseño del modelo a través de un diagnóstico exhaustivo. Los hallazgos de esta investigación sugieren que los desarrolladores de modelos de Machine Learning deberían apoyarse en herramientas que faciliten la comprensión del proceso de modelado y la interpretación de los resultados, así como en herramientas de diagnóstico post-entrenamiento para identificar falencias y posibles mejoras en los modelos.This research aims to develop a credit scoring model for SMEs at the Banco Nacional de Costa Rica, allowing the classification of first-time loan applicants as good or bad payers. To achieve this, various Machine Learning classification methods were implemented and compared. The results indicate that the most competitive model in terms of accuracy, interpretability, and explainability is the GAMI-Net method. Furthermore, this method ensured the robustness and effectiveness of the model design through a thorough diagnostic analysis. The findings of this research suggest that Machine Learning model developers should rely on tools that facilitate the understanding of the modeling process and the interpretation of results, as well as post-training diagnostic tools to identify weaknesses and potential improvements in the models.Vicerrectoría de Investigación::Sistema de Estudios de Posgrado::Ciencias Básicas::Maestría Profesional en Matemática con énfasis en Métodos Matemáticos y Aplicacione
Rewatching content on streaming platforms: The pursuit of ontological comfort
No full textWhy do people tend to rewatch series and films when they have numerous new options at their disposal? This article develops the notion of rewatching on streaming platforms as an essential and enduring aspect of televisuality. Our analysis draws from diary reports completed during one month by 40 streaming platform users in Costa Rica, as well as focus group conversations with 13 of these participants. We examine rewatching as a pursuit of ontological comfort, that is, the sense of well‐being derived from people’s understanding of everyday life and their conscious capacity to act in it. We argue that rewatching expresses an active search for stability, predictability, and orchestrated surprise through the narratives and conventions of certain televisual genres and the self‐schedule affordances of streaming platforms. This study thus examines the nuanced significance of rewatching and its fundamental connection to the notion of comfort.Universidad de Costa Rica/[835-C3-347]/UCR/Costa RicaUCR::Vicerrectoría de Docencia::Ciencias Sociales::Facultad de Ciencias Sociales::Escuela de Ciencias de la Comunicación Colectiv
Morbilidad de la radioterapia adyuvante para el cáncer de endometrio estadio I
No full textObjetivo: Determinar el riesgo de morbilidad de la radioterapia después de la cirugía para el cáncer de endometrio en estadio I.
Materiales y Métodos: Este es un metaanálisis donde se incluyeron ensayos clínicos aleatorizados, que comparan la radioterapia adyuvante post operatoria versus cirugía sola.
Población: Mujeres con cáncer de endometrio en estadio I que han sido tratadas quirúrgicamente con una histerectomía más salpingooforectomía con o sin linfadenectomía.
Tipos de intervenciones
•Cirugía sola en comparación con cirugía con radioterapia postoperatoria.
•Radioterapia de haz externo a la pelvis o braquiterapia. La radioterapia se administró en la región pélvica según un protocolo estandarizado en cada estudio. La radioterapia prescrita en general fue de 20 a 40 Gy administrada según protocolo de cada centro.
Resultados: Se obtuvieron de la búsqueda un total de 68 estudios posibles de los cuales se excluyeron 63 por no cumplir criterios de inclusión.
Se ha demostrado en diversos ensayos que la radioterapia externa adyuvante muestra una pequeña reducción de la recurrencia local aislada, sin un aumento en la sobrevida global. Nuestros resultados evidencian que las mujeres que recibieron RT post operatoria tuvieron hasta 3.8 veces más toxicidad aguda, 2.6 veces más toxicidad tardía comparadas con las que no recibieron RT, presentaron 3 veces menos probabilidad de presentar toxicidad severa aguda. Actualmente, se recomienda la evaluación de la clasificación molecular para todas las mujeres con cáncer endometrio de alto riesgo, aunque algunos protocolos alientan la realización de perfiles moleculares también en mujeres con cáncer de riesgo intermedio (alto) otros estudios muestran que esto no tiene implicaciones clínicamente relevantes. En el 5%-10%, de las pruebas moleculares mostrarán mutación POLE, que se asocia con un pronóstico excelente y debería llevar a considerar la reducción de la terapia adyuvante tomando en cuenta la toxicidad y la afectación en la calidad de vida.
Conclusión: Múltiples ensayos aleatorizados han establecido que en el cáncer de endometrio en estadio I con factores de riesgo, la radioterapia pélvica externa adyuvante proporciona una reducción significativa de la recurrencia vaginal y pélvica. Sin embargo, no se observó ninguna ventaja en la supervivencia general y la radioterapia pélvica se asocia con toxicidades relacionadas con el tratamiento, predominantemente gastrointestinales. La radioterapia post operatoria no tiene soporte científico para recomendarse como parte del tratamiento de rutina para mejorar la supervivencia de las mujeres con cáncer de endometrio temprano de riesgo intermedio o alto riesgo de recurrencia. La braquiterapia adyuvante de todas las pacientes con características de riesgo intermedio-alto todavía puede considerarse un sobretratamiento, ya que existen tratamientos de rescate efectivos para la recaída vaginal en pacientes que no fueron irradiadas previamente. Los beneficios de la RT deben sopesarse frente a la toxicidad del tratamiento. Se debe informar a las pacientes sobre los beneficios y riesgos de la RT en la decisión de aplicarla para estadios de riesgo alto de recurrencia.UCR::Vicerrectoría de Investigación::Sistema de Estudios de Posgrado::Salud::Especialidad en Ginecología Oncológic
Nutritive Value of Perennial Pastures along an Elevation Gradient in Tropical Conditions
No full textThe nutritive value of forages is one of the main drivers of productivity for livestock. In many tropical regions, same grass species occur at different elevations, but few studies have evaluated nutritive value changes within elevation gradients. The objective of this study was to analyze the changes in nutritive value of six grass genera across and within elevation gradients in Costa Rica. We synthesized elevation and nutritive data for crude protein (CP), neutral detergent fiber (NDF), acid detergent fiber (ADF), and in-vitro dry matter digestibility (IVDMD) in a database (n = 1,192) containing five C4 grasses (Urochloa, Cynodon, Digitaria, Megathyrsus, and Cenchrus) and one C3 grass (Lolium). Urochloa, Megathyrsus, and Digitaria are grasses grown primarily at low elevation (0–999 masl), and Lolium at high elevation (>2,000 masl). Cynodon and Cenchrus overlap low to mid, and mid to high elevations, respectively. Greater CP and lower NDF concentrations were found for grasses grown at high elevation compared to those grown at low elevation (CP = 18.2–22.4 vs. 7.8–15.2 %, NDF = 48.9–49.3 vs. 64.6–67.3 %, and ADF = 32.2–33.2 vs. 37.4–44.3 %). Consequently, IVDMD was greater for grasses grown at high than at low elevation (80.9–86.0 vs. 61.4–71.1 % of DM). CP increased with elevation, especially for Lolium, while NDF and ADF tended to decrease for Megathyrsus, Urochloa, and Cenchrus. The groups of grasses classified by nutritive value in this study, provide a baseline for potential nutrient supply to livestock and rations adjustments accordingly.Universidad de Costa Rica/[]/UCR/Costa RicaInstituto Nacional de Innovación y Transferencia en Tecnología Agropecuaria/[]/INTA/Costa RicaBiotechnology and Biological Sciences Research Council/[BB/P023150/1]/BBSRC/Reino UnidoGlobal Challenges Research Fund/[BB/P023150/1]/GCRF/Reino UnidoVicerrectoría de Docencia::Ciencias Agroalimentarias::Facultad de Ciencias Agroalimentarias::Escuela de Zootecni
Explorando o vínculo entre as emoções e o Conhecimento Didático do Conteúdo (CDC) na formação inicial de professores
No full textLas emociones del profesor conforman el Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC) e influyen en la enseñanza. Este estudio analizó una práctica de aula que considera las emociones en el CDC, relacionado con la Hipótesis de la Complejidad. Utilizando un método etnográfico, se examinó el clima emocional y su rol en el modelo teórico. Se entrevistó a una formadora experta, quien reflexionó sobre su práctica con docentes en formación inicial en la Universidad de Huelva (España) durante el curso académico 2016-2017. Se creó un sistema de categorías para analizar el contenido y la relación entre códigos. Los resultados indicaron que la interacción emocional es modulada por facilitadores u obstáculos afectivos y cognitivos. Las emociones se incorporan en la planificación y reflexión docente, estableciendo un modelo didáctico afín con el CDC personal. La formación inicial requiere educación emocional dentro de un modelo profesional con estrategias de metacognición y autorregulación.Teachers’ emotions shape Pedagogical Content Knowledge (pck) and influence teaching practices. This study analyzed a classroom practice that integrates emotions within pck, connected to the Complexity Hypothesis. Using an ethnographic method, the study examined the emotional climate and its role in the theoretical model. An expert teacher educator was interviewed, reflecting on her work with pre-service teachers at the University of Huelva (Spain) during the 2016-2017 academic year. A categorization system was developed to analyze the content and interconnections between codes. Results showed that emotional interactions are influenced by affective and cognitive facilitators or barriers. Emotions are incorporated into teaching planning and reflection, establishing a pedagogical model aligned with personal pck. Initial teacher training requires emotional education within a professional framework that includes metacognitive and self-regulation strategies.As emoções dos professores constituem o Conhecimento Didático do Conteúdo (cdc) e influenciam as práticas de ensino. Este estudo analisou uma prática de sala de aula que integra as emoções no cdc, relacionada com a Hipótese da Complexidade. Utilizando um método etnográfico, o estudo examinou o clima emocional e seu papel no modelo teórico. Uma formadora experiente foi entrevistada, refletindo sobre sua prática com professores em formação inicial na Universidade de Huelva (Espanha) durante o ano letivo de 2016-2017. Foi criado um sistema de categorias para analisar o conteúdo e a relação entre os códigos. Os resultados indicaram que a interação emocional é modulada por facilitadores ou obstáculos afetivos e cognitivos. As emoções são incorporadas na planejamento e reflexão docente, estabelecendo um modelo didático alinhado com o cdc pessoal. A formação inicial requer educação emocional dentro de um modelo profissional que inclua estratégias de metacognição e autorregulação.UCR::Vicerrectoría de Docencia::Ciencias Sociales::Facultad de Educación::Escuela de Formación Docent
Novedades: enfermedad de Parkinson
No full textEl Boletín CIMED: Salud y Medicamentos es una publicación periódica que tiene como objetivo contribuir a la mejora de la accesibilidad y actualización de información en temas de salud para los profesionales y estudiantes de salud de Costa Rica. El presente número profundiza sobre la enfermedad de Parkinson, la cual es una patología neurodegenerativa progresiva cuya prevalencia ha aumentado significativamente en los últimos años. Se caracteriza por síntomas motores como temblor, rigidez y bradicinesia, precedidos muchas veces por manifestaciones no motoras. Su fisiopatología implica la acumulación anormal de α-sinucleína y la degeneración de neuronas dopaminérgicas. El diagnóstico es principalmente clínico, basado en síntomas motores y la respuesta a Levodopa. El tratamiento se centra en mejorar la función dopaminérgica mediante Levodopa, agonistas dopaminérgicos e inhibidores de MAO-B, complementado por intervenciones no farmacológicas. Las investigaciones actuales buscan terapias modificadoras de la enfermedad, incluyendo inmunoterapia dirigida contra α-sinucleína y moduladores de enzimas lisosomales, con miras a un tratamiento más personalizado y eficaz.Vicerrectoría de Docencia::Salud::Facultad de FarmaciaVicerrectoría de Investigación::Unidades de Investigación::Ciencias de la Salud::Instituto de Investigaciones Farmacéuticas (INIFAR
Simulação computacional de previsões de desempenho no contexto de testes padronizados
No full textCuando una persona se enfrenta a una prueba realiza predicciones acerca de su rendimiento, estas estimaciones se conocen como juicios metacognitivos. Los juicios metacognitivos pueden diferir del rendimiento real por factores como la ansiedad, el género, entre otros. Frecuentemente la diferencia entre el juicio metacognitivo y el resultado real genera un efecto negativo que a largo plazo puede comprometer el autoconcepto de la persona. Para estimar la probabilidad de acertar un ítem en una prueba estandarizada se utiliza la ecuación de Rash que depende de dos variables, la habilidad del sujeto resolutor en el constructo y la dificultad del ítem. La hipótesis del presente estudio es que los humanos realizamos un proceso análogo al descrito por la ecuación de Rash para establecer los juicios metacognitivos. El presente estudio tiene como objetivo proponer un modelo computacional de la relación entre el desempeño de ítems en pruebas estandarizadas de matemática y los juicios metacognitivos de la predicción del rendimiento. Se realizaron múltiples simulaciones computacionales en la cuales se asume la ecuación de Rash para generar estimaciones de las posibilidades de los sujetos de acertar un ítem alterando mediante errores aditivos los parámetros de habilidad del sujeto y dificultad del ítem. Se compararon estas simulaciones con juicios metacognitivos emitidos por estudiantes en pruebas anteriores y se encontraron dos simulaciones con resultados similares a la de los datos reales.When a person faces a test, they make predictions about their performance; these estimates are known as metacognitive judgments. Metacognitive judgments can differ from actual performance due to factors such as anxiety, gender, and others. Frequently, the difference between metacognitive judgment and actual results generates a negative effect that, in the long term, can compromise a person's self-concept. To estimate the probability of correctly answering an item in a standardized test, the Rasch equation is used, which depends on two variables: the subject's ability in the construct and the difficulty of the item. The hypothesis of this study is that humans perform a process analogous to that described by the Rasch equation to make metacognitive judgments. The aim of this study is to propose a computational model of the relationship between item performance in standardized math tests and metacognitive judgments of performance prediction. Multiple computer simulations were conducted, assuming the Rasch equation to generate estimates of the likelihood of subjects correctly answering an item by altering the ability parameters of the subject and the difficulty of the item through additive errors. These simulations were compared with metacognitive judgments made by students in previous tests, and two simulations were found to have results similar to the real data.Quando uma pessoa enfrenta um teste, ela faz previsões sobre seu desempenho; essas estimativas são conhecidas como julgamentos metacognitivos. Os julgamentos metacognitivos podem diferir do desempenho real devido a fatores como ansiedade, gênero, entre outros. Frequentemente, a diferença entre o julgamento metacognitivo e os resultados reais gera um efeito negativo que, a longo prazo, pode comprometer o autoconceito da pessoa. Para estimar a probabilidade de acertar um item em um teste padronizado, é utilizada a equação de Rasch, que depende de duas variáveis: a habilidade do sujeito no construto e a dificuldade do item. A hipótese deste estudo é que os humanos realizam um processo análogo ao descrito pela equação de Rasch para fazer julgamentos metacognitivos. O objetivo deste estudo é propor um modelo computacional da relação entre o desempenho em itens de testes padronizados de matemática e os julgamentos metacognitivos de previsão de desempenho. Foram realizadas múltiplas simulações computacionais nas quais se assume a equação de Rasch para gerar estimativas das probabilidades dos sujeitos acertarem um item, alterando os parâmetros de habilidade do sujeito e a dificuldade do item por meio de erros aditivos. Essas simulações foram comparadas com julgamentos metacognitivos emitidos por estudantes em testes anteriores, e duas simulações apresentaram resultados semelhantes aos dados reais.UCR::Vicerrectoría de Docencia::Ciencias Básicas::Facultad de Ciencias::Escuela de MatemáticaUCR::Vicerrectoría de Investigación::Unidades de Investigación::Ciencias Sociales::Instituto de Investigaciones Psicológicas (IIP)UCR::Vicerrectoría de Docencia::Ciencias Sociales::Facultad de Ciencias Sociales::Escuela de PsicologíaUCR::Vicerrectoría de Docencia::Ciencias Sociales::Facultad de Ciencias Económicas::Escuela de EstadísticaUCR::Vicerrectoría de Docencia::Artes y Letras::Facultad de Letras::Escuela de FilosofíaUCR::Vicerrectoría de Investigación::Sistema de Estudios de Posgrado::Interdisciplinarias::Maestría Académica en Ciencias Cognoscitiva