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Habilidades gerenciales y la satisfacción laboral de los docentes de las Escuelas Básicas del sector Caño Nuevo del Municipio Tinaquillo, estado Cojedes
No full textTutora: Mcs. Ana Mercedes LópezEl presente estudio tuvo como objetivo describir las habilidades gerenciales y su importancia en la satisfacción laboral de los docentes de las Escuelas Básicas del sector Caño Nuevo del Municipio Tinaquillo del estado Cojedes y se fundamentó en las teorías de la gerencia educativa. El estudio se enmarcó en una investigación descriptiva, de campo, y un diseño no experimental. La población objeto de estudio se constituyó por diecinueve docentes, que laboran en las instituciones seleccionadas para este estudio, para la muestra se tomó el mismo número de la población por ser esta muy reducida, permitiendo abarcar la totalidad de la misma, es decir por 19 docentes. La información se recolectó a través de un cuestionario dirigido a los docentes el cual se constituyo por 26 preguntas; con cuatro (4) alternativas de respuestas fundamentadas en el uso de una escala de valoración tipo Likert, que corresponden a los objetivos planteados en el estudio, asignándole los siguientes valores S: siempre, CS: Casi siempre, AV: algunas veces, N: nunca y se sometió a validación a través del juicio de expertos. La confiabilidad se calculó a través del coeficiente de Alpha de Cronbach. Para representar los resultados obtenidos se utilizaron cuadros estadísticos, mediante representación de frecuencia y porcentaje. Se concluyó que hay muy poca comunicación con el personal, las tomas de decisiones no es consensuado y no existe trabajo en equipo dentro de la organización, el gerente no maneja estrategias para solucionar los conflictos
Efecto del uso del sulfato de zinc en lactantes con diarrea aguda. Emergencia pediatrica. Hospital central de Maracay. Junio– Septiembre 2014.
No full textTUTOR: Castro,J.La diarrea aguda es una de las enfermedades más comunes en niños y la segunda causa de morbilidad y mortalidad, la cual, es casi totalmente a expensas de países en desarrollo. En Venezuela, para el período 2004-2008, se registró un acumulado de 10.354.557 episodios diarreicos y principalmente niños menores de un
año, debido a la frecuencia de la enfermedad en la edad pediátrica y el alto impacto
que esta representa en vista de las tasas de mortalidad si no se realiza el tratamiento
adecuado en el momento indicado es por ello la necesidad de implementar no solo
las sales de rehidratación oral sino la suplementación con zinc para disminuir la
duración, severidad y posibilidad de futuros episodios de diarrea, El presente es un
estudio cuantitativo, de campo carácter descriptivo, ciego simple. Se administración
de sulfato de zinc la mitad de la muestra (n=26) y placebo al resto (n=21), en
lactantes con diarrea aguda, que acudieron en emergencia pediátrica del Hospital
Central de Maracay, entre Junio y Septiembre 2014, evaluándose como parámetros
de mejoría: consistencia de las heces y disminución de la frecuencia evacuatoria.
Obteniéndose una respuesta positiva del paciente que recibió el suplemento de zinc
en comparación con el placebo (P menor 0,005) , así como acortamiento del tiempo
de evolución de la diarrea (p menor 0,005). Es por ello se sugiere la administración
de suplemento de zinc en pacientes con diarrea aguda, acortando evolución clínica
de la enfermedad
Algoritmo genético para secuenciación de pedidos en taller mecanizado con máquinas en paralelo, recirculación y tiempos preparación.
No full textEn este artículo, se analizan las características
relevantes de un problema de secuenciación de
pedidos en un taller de fabricación de piezas, con
máquinas en paralelo, recirculación y tiempos de
preparación independientes de la secuencia. Es
presentado un algoritmo genético para resolver el
problema de secuenciación de pedidos con individuos
de tamaño fijo basados en una permutación de éstos,
los mismos constituidos por lotes de piezas de uno o
más tipos, la población de individuos del algoritmo
genético permanece constante en el tiempo, se usan
los operadores genéticos cruce y mutación con
porcentajes que el usuario puede variar a voluntad. El
cruce opera sobre dos individuos “padres”
seleccionados aleatoriamente sin elitismo para crear
dos descendientes. Para la mutación se escoge al azar
un individuo y se intercambia parte de su material
aleatoriamente. El tamaño de la población es
constante y se fijó en 50 individuos. El criterio
objetivo seleccionado fue la minimización del tiempo
total de fabricación y fue calculado mediante una
simulación de eventos discretos plenamente
determinísticos. El algoritmo fue programado en Java
bajo Netbeans y fue ejecutado sobre una serie de
problemas reales. Se pudo comprobar que al operar
con bajos porcentajes de cruce (20%) y altos
porcentajes de mutación (80%) permitió un mejor
desempeño del algoritmo genético. En general se
obtuvo una reducción del tiempo total de fabricación
de entre 10%-20% comprobando que los algoritmos
genéticos se constituyen en una herramienta
prometedora para aumentar la eficiencia en
problemas de secuenciación de pedidos en un taller
de mecanizado
Política de gestão de frotas de veículos corporativos: um estudo exploratório em empresa brasileira
No full textOs veículos das empresas utilizados no apoio ao
negócio principal (suporte, instalações ou manutenções,
por exemplo) podem representar riscos caso não haja
uma política para nortear as ações de todos os
envolvidos. O objetivo deste artigo é explorar o tema
políticas corporativas e, especificamente sobre as
políticas de gestão de frota de veículos corporativos,
identificar como estão sendo elaboradas, divulgadas e
desdobradas para a rotina nas empresas. Este trabalho é
exploratório e foi iniciado pela delimitação de ‘política’
a partir da literatura e das declarações das empresas.
Também foram usadas como fontes de evidência,
entrevistas qualitativas com profissionais e
pesquisadores. Os resultados indicam que as políticas
de gestão de frota não são declaradas nos sites
institucionais das empresas, independente da finalidade
da frota. Dentre as empresas que possuem o documento,
há alinhamento entre o mesmo e o planejamento
estratégico, porém os conteúdos variam de empresa
para empresa. Observou-se o desdobramento da política
até o nível operacional na empresa investigada, uma vez
que houve coerência entre as respostas dos condutores
entrevistados, entretanto não houve correspondência
completa entre as respostas dos condutores e do gestor
Diseño de un protocolo de diagnóstico y tratamiento de las dermatosis durante el embarazo
No full textLas dermatosis durante el embarazo son consideradas inexorables de la gestación, por lo tanto son subvaloradas. En consecuencia no hay criterios unificados ni formas sistematizadas para abordarlas. Objetivo: Diseñar un protocolo de diagnóstico y tratamiento de las dermatosis durante el embarazo. Metodología: se llevó a cabo un estudio bajo la modalidad de proyecto factible, con sus tres fases: diagnóstica, de factibilidad y de diseño del proyecto, apoyado en una investigación de tipo documental con carácter descriptivo. Resultados: Durante la fase diagnóstica se encontró que en cuanto a clasificación de las dermatosis no existe consenso entre los autores ya que algunos las clasifican según la especificidad de ellas durante el embarazo, otros según el riesgo que ocasiona para la gestación y otros únicamente la asocian a él. Las complicaciones son perinatales como óbitos, mortinatos, bajo peso del recién nacido, prematuridad. Las pacientes son tratadas de forma inespecífica por clínicos que subvaloran la enfermedad cutánea y sus complicaciones. En la fase de factibilidad se encuentra que por el gran número de gestantes que acuden al hospital y la existencia de un servicio estructurado de dermatología con recursos tecnológicos y personal entrenado, el protocolo es factible operacional, tecnológica y organizacionalmente. Finalmente se diseña un protocolo para el diagnóstico y terapéutica de las enfermedades cutáneas en las embarazadas. Conclusiones: siguiendo un protocolo de abordaje para las dermatosis durante el embarazo lograremos un manejo eficaz y eficiente de la enfermedad cutánea en las embarazadas, logrando así disminuir la morbi-mortalidad materno-fetal
Modelos de evaluación de programas de formación en la modalidad de educación a distancia: Estudio comparativo
No full textLa Educación a Distancia mediada por las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), adquiere progresiva importancia como alternativa válida para llevar la enseñanza a todos los sectores de la población independientemente de la situación geográfica y el tiempo. Sin embargo, la sola incorporación de las Tecnologías no es garantía de calidad en el proceso, ni del resultado del mismo, generándose en consecuencia, la imperiosa necesidad de evaluar y poder establecer niveles
óptimos de calidad. En este trabajo de investigación se presenta un análisis acerca de los modelos de evaluación que se utilizan como marco de referencia para valorar los programas de formación a distancia, elaborando un estudio comparativo basado en los criterios docentes, estudiantes, materiales didácticos y recursos tecnológicos, aspectos fundamentales que define García Aretio (1993) en la conformación de procesos educativos en la modalidad de Educación a Distancia. Palabras claves: Evaluación, Educación a Distancia, Programas de Formación, Modelos de Evaluación
Competencias de los docentes hacia el uso de las tecnología de la información y comunicación en la enseñanza de la matemática en educación media, técnica y general. caso: instituciones educativas del municipio Guacara del estado Carabobo año escolar 2013-2014
No full textHoy en día las tecnologías de la información y comunicación (TIC) se han convertido en un recurso importante y utilizable en el proceso de enseñanza ya que aportan nuevos escenarios e innovaciones en las funciones tradicionales de la educación. La presente investigación tuvo como objetivo general Describir las competencias que poseen los docentes de matemática en el ámbito del uso de las tecnologías de información y comunicación en la enseñanza de la matemática en la Educación Media, Técnica y General del municipio Guacara. El estudio se sustentó en la teoría: Las competencias básicas hacia el uso de las TIC establecida por Pere Marques (2007). El tipo de investigación fue descriptiva con un diseño de campo no experimental transaccional, para el estudio se aplicó un instrumento el cual es validado por expertos. La población está conformada por veinticinco (25) docentes del área de matemática. La cconfiabilidad fue calculada mediante el ALFA DE CRONBACH, y se hizo uso de la estadística descriptiva para el procesamiento y estudio de los datos obtenidos. Como resultados obtenidos se evidencia que los docentes encuestados en cuanto al análisis por dimensión poseen mayor dominio de la dimensión conocimientos básicos representado por la media 3.34 seguido de la dimensión técnico instrumental con el 3.07 y finalmente la dimensión aptitud con solo el 2.18
Material educativo computarizado para la enseñanza y aprendizaje de los contenidos de herencia mendeliana de la asignatura Genética de la Mención Biología de la Facultad De Ciencias De La Educación De La Universidad De Carabobo
No full textLa presente investigación tiene como objetivo proponer un material educativo computarizado para la enseñanza-aprendizaje de los contenidos de Herencia Mendeliana de la asignatura Genética. Se enmarca bajo la naturaleza de diseño de investigación no experimental, siendo una investigación de campo, con un nivel proyectivo, dentro la modalidad de proyecto factible. La población está constituida por 35 estudiantes; se utilizo un muestreo probabilístico, siendo la muestra de 20 estudiantes. Se empleo como instrumento, un cuestionario de tipo dicotómico con 20 ítems, para la recopilación de información, siendo sometido a la validación de tres expertos, arrojando una confiabilidad de 0.92 según el coeficiente de dicotómico de Kuder y Richardson. Los resultados obtenidos determinaron la necesidad, factibilidad y diseño del material educativo computarizado de genética, como el apoyo teórico- práctico de la asignatura
Propuesta de un programa de orientación familiar para el abordaje del acoso escolar
No full textLa conducta violenta es efecto de aprendizaje, como raíz genética la violencia puede manifestarse si la educación ha producido y fortalecido el desarrollo. La función de los roles es mantener la estabilidad de comunicación familiar y estudiantil la siguiente investigación tuvo como objetivo general: Proponer un programa de Orientación Familiar para el abordaje del acoso escolar en la Escuela Bolivariana Padre Bergeretti. El estudio de la investigación, se enfocó dentro de la modalidad de proyecto factible, se tipifica como una investigación de campo, ya que los datos se recogieron del escenario donde se desarrollaron los acontecimientos. La población objeto de estudio está constituida por tres Secciones 5to grado A, B y 6to A,Para un total 90 estudiantes. En cuanto a la muestra estuvo representada por 28 estudiantes de 5to grado sección “A”. De esta manera la investigación se realizo atreves de un cuestionariodicotómico que contenía 19 ítems, una vez analizado los resultados se pudo evidenciar que un 79 por ciento de los estudiantes han sido víctima del acoso escolar motivo por el cual se realizó una propuesta sobre un programa que se llevó a cabo con unas series de actividades para dar solución a la problemática planteada
Jornadas de formación para el manejo de personas con diversidad funcional visual en la disciplina de atletismo
No full textLa presente investigación tiene como finalidad, diagnostica, diseñar, ejecutar y evaluar una jornada de capacitación que no sirva como herramienta para el trabajo con individuos que poseen cualquier discapacidad visual el cual va dirigido a estudiante del 7mo semestre de la Universidad de Carabobo, Valencia Edo. Carabobo. El tipo de investigación es investigación acción, dando cumplimiento al objetivo general de capacitar a los estudiantes, y así frenar la falta de conocimiento que requieran para trabajar con estos individuos, con el fin de dar a conocer algunas metodologías que estos individuo puedan desarrollar en el ámbito deportivo, así mismo se aplicó técnica de recolección de datos como cuestionario, y entrevista como evaluación. Posteriormente se explicó la realidad de la situación, planificando la acción a seguir por medio de la jornada de capacitación y se evaluó el proceso de dicha jornada por último se dio a conocer el resultado, llegando a la conclusión y darle cierta recomendaciones a la població