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Material educativo computarizado como Estrategia para la enseñanza de la cinética Química en Educación media general
No full textLa investigación tuvo como objetivo Proponer un Material Educativo Computarizado como estrategia para la enseñanza y aprendizaje de la cinética química en docentes y estudiantes de Educación Media General, para lo cual se parte de la experiencia de estudiantes y docentes de la Unidad Educativa Colegio “Virgen de Coromoto” del Municipio San Diego Estado Carabobo. Cabe destacar, que la investigación estuvo enmarcada en la línea de investigación, Investigación Educativa. El estudio se apoyó en la Teoría Constructivista del Aprendizaje (Piaget 1969; Ausubel 1987). Se inscribe en la modalidad de proyecto factible; atendiendo a los objetivos propuestos el diseño de investigación de campo. La población se constituyó de seis docentes y 33 estudiantes de cuarto año. La validez fue obtenida por el juicio de tres expertos y la confiabilidad se fundamentó en el cálculo del coeficiente de Kuder Richardson, el cual fue de 0,85 en estudiantes y 0.89 en docentes. Tras la aplicación de los instrumentos pudo determinarse que: los estudiantes utilizan frecuentemente la computadora; y estos desean contar con un material educativo computarizado del contenido de Cinética Química. Posterior al diagnóstico de la situación y evaluación de los aspectos inherentes a la propuesta se procedió a su diseño, obteniendo el software CINETIX. Se recomienda por lo tanto para investigaciones futuras la evaluación de CINETIX como herramienta instruccional y el estudio de su aplicación
Optimizando el comportamiento Bioético clínico de Estudiantes de Odontología
No full textLa bioética es definida como el estudio sistemático de la conducta humana en el área de las ciencias de la vida y el cuidado sanitario, en cuanto que tal conducta se examina a la luz de los valores y de los principios morales. En tal sentido, el propósito de esta investigación estuvo dirigido a optimizar el comportamiento bioético clínico de los estudiantes de la Facultad de Odontología de la Universidad de Carabobo. Para ello se tomaron como referencia algunas teorías formales como la bioética en la profesión odontológica, la formación en bioética desde otra perspectiva y la teoría de aprendizaje socio-cultural de Vygotsky. La investigación es de naturaleza cualitativa, el paradigma socio-crítico y la matriz epistémica crítico-dialéctica. Se empleó el Método de Investigación–Acción Participativa, con un diseño emergente comprensivo de carácter emancipatorio y un nivel integrativo, siguiendo las etapas propuestas por Luis Díaz. Los informantes claves estuvieron representados por 12 estudiantes cursantes de asignaturas clínicas pertenecientes al tercer y cuarto año de la carrera. Se utilizaron como estrategias de recolección de la información la observación participante, el diario de campo y la entrevista en profundidad, así como también recursos tecnológicos como la cámara fotográfica y el grabador de audio. La información recogida durante el diagnóstico del problema fue sometida a un proceso analítico de descripción, categorización, estructuración, contrastación y teorización, tomando en cuenta los criterios de rigor científico como consistencia, transferibilidad, credibilidad y confirmabilidad. Tal información diagnóstica conllevó al diseño e implementación de un plan de acción que consistió en un curso intensivo semipresencial de bioética clínica aplicado a la odontología. En la fase de valoración de las acciones, se apreció una transformación significativa del comportamiento bioético clínico de los estudiantes, al mejorar sus conocimientos, acciones y actitudes
Evaluacion del desempeño Docente en la implementacion de Estrategias de enseñanza y prendizaje
No full textEl desempeño docente en la actualidad ha despertado el interés en conocer qué factores son clave para la mejora de los aprendizajes y cómo elevar la calidad del entorno educativo. Así mismo, el profesor es un agente de cambio, su tarea no es sólo transmitir información, sino realizar un proceso de enseñanza que genere aprendizajes de forma significativa y contextualizada para lograr mayor rendimiento académico y el desarrollo integral del estudiante. Por tanto el propósito de la investigación es evaluar el desempeño docente en la implementación de estrategias enseñanza y aprendizaje en la Unidad Educativa Hilda Núñez de Henríquez. La misma se abordó de forma evaluativa con un diseño de campo, que permitió conocer la problemática real del perfil del docente como facilitador de aprendizaje. Con una población de 110 estudiantes y una muestra del 30 por ciento, representado en 33 estudiantes .Así mismo, la recolección de datos se obtuvo a través de un cuestionario de preguntas cerradas, con alternativas de respuesta: siempre, algunas veces, nunca. El mismo indico la validez de juicios de expertos. Su confiabilidad se cálculo a través de la aplicación del coeficiente Alfa de Cronbach arrojando una confiabilidad de 0,84.Los datos fueron analizados de forma porcentual, representados en tablas y gráficos estadístico, de acuerdo a las dimensiones e indicadores de la tabla de especificaciones. Los resultados obtenidos en la evaluación del desempeño docente a través de su perfil personal y profesional, presentan debilidades en procedimientos metodológicos repetitivos en la enseñanza, observando poca creatividad, liderazgo, y habilidades pedagógicas en el aula.
Descriptores: Desempeño Docente, Estrategias de enseñanza, Perfil del educador
Características del Bullying en estudiantes del segundo año de educación secundaria. Liceo Agustín Codazzi. Maracay. Octubre 2014
No full textTUTOR: Dra. Carla CárdenasEl bullying, es un conjunto de comportamientos físicos y/o verbales que un alumno, de forma hostil y abusando de un poder real o ficticio, dirige contra otro de forma repetida con intención de
causar daño. Objetivos: Determinar las características del Bullying en los estudiantes del 2do año de bachillerato del Liceo Agustin Codazzi. Maracay. Metodología: Estudio descriptivo, transversal de campo. Se evaluó a 100 estudiantes del 2do año, a través de un cuestionario, previamente validado, que consta de 30 interrogantes, analizándose los resultados en tablas, utilizando porcentajes, promedio y Chi cuadrado. Resultados: se encontró que 53% de los estudiantes son del sexo femenino, edad promedio 13,7 años. 19% ha sido víctima de bullying, siendo 47% de 14 años y 57% femenino, evidenciando relación estadísticamente significativa de acuerdo a la edad. (p< 0,05 chi2: 10,57) y 22% ha realizado bullying. El escenario más común de intimidación es en el salón (23%), el tipo de bullying es el verbal (16%) y la causa no es definida en su mayoría, siendo la segunda causa, respuesta a provocación. (22%). Conclusión: el bullyingen este centro muestra características similares que en estudios anteriores, siendo la edad másafectada la de 14 años, del sexo femenino, el tipo de bullying mas usado es el verbal y elescenario el aula de clase
Estado nutricional y funcionalismo pulmonar en escolares y Adolescentes con fibrosis quística. Hospital Central de Maracay. Enero – Octubre 2014.
No full textTUTORA: Dra. Milena AguirreLa fibrosis quística (FQ) es una enfermedad autosómica recesiva, causada por una mutación en un gen que codifica una proteína reguladora de la conductancia transmembrana: cystic fibrosis transmembrane conductance regulator (CFTR). La importancia de un óptimo estado nutricional ha sido demostrada en estos pacientes; incidiendo en la mortalidad, disminuye la morbilidad y podría favorecer un menor deterioro de la función pulmonar. Sin embargo, a lo largo de la evolución de la enfermedad, diversos factores como la insuficiencia pancreática exocrina (IPE), la enfermedad pulmonar crónica y la anorexia que acompaña a la infección, pueden negativizar el balance de energía desencadenando desnutrición. Objetivo: Correlacionar el estado nutricional y función pulmonar de escolares y adolescentes de la Consulta de Fibrosis Quística del Hospital Central de Maracay durante el periodo enero – octubre 2014. Materiales y métodos: Se hizo un estudio descriptivo de corte transversal, durante 10 meses, revisando historias médicas, extrayendo datos referentes a sexo, edad, procedencia, complicaciones, realizando también un diagnóstico antropométrico y de espirometría a 3 escolares y 3 adolescentes de la Unidad de Fibrosis Quística Aragua. Conclusiones: 100% de los pacientes tienen nutrición normal y 50% tienen perturbación ventilatoria mixta con predominio obstructivo leve, 33,3% tienen perturbación ventilatoria obstructiva leve y 16,7% no presentó alteraciones. Se relacionó el estado nutricional y la variable VEF1, con la prueba Chi-cuadrado con una significación Asintótica de 0,439, con un nivel de confianza del 95%, por lo cual no se rechazó la hipótesis nula demostrándose que las variables estado nutricional y VEF1 no están relacionados estadísticamente
Detección de infección por virus de papiloma humano en muestras de orina y muestras cervicales a través de Reacción en cadena de la polimerasa en mujeres atendidas en la consulta de colposcopia del hospital universitario Dr. Ángel Larralde. Periodo Julio – Septiembre 2014
No full textTUTOR: Msc. Amílcar PérezLa consecuencia más importante de la infección por VPH es el desarrollo de cáncer
cérvicouterino. La alta sensibilidad y especificidad del PCR hace posible la detección y tipificación del VPH. Un examen no invasivo podría ser una herramienta útil para la determinación viral. Objetivo: Detección y tipificación de VPH en muestras de orina y muestras cervicales por PCR en mujeres atendidas en consulta de colposcopia del Hospital Universitario Dr. Ángel Larralde en Julio – Septiembre 2014. Materiales y Métodos: Estudio descriptivo, no experimental, transversal, de campo y prospectivo. Muestra: 18 pacientes con citología sugestiva de LIE-BG (11 muestras), o diagnóstico confirmado por biopsia de infección por VPH o NIC (7 muestras), se realizó interrogatorio, indicando posteriormente autorrecolección de muestra de orina y llevándose a cabo toma de muestra de hisopado cervical, analizándose ambas por PCR, vaciándose resultados en una ficha. Resultados: Hubo 94,44% de resultados positivos para VPH en muestras cervicales y 61,11% en muestras de orina. Se reportó una
sensibilidad de la prueba de PCR en muestra de orina de 58,82% . Los genotipos más
frecuentes encontrados en hisopado cervical fueron el 11 (47,06%) y 16 (17,65%),
predominando los de bajo riesgo oncogénico. En orina hubo detección superior de
genotipos 6 y 45 (36,36% cada uno) siendo más frecuentes aquellos genotipos de alto
riesgo oncogénico. Hubo 10 muestras positivas en ambos especímenes, existiendo una correspondencia de genotipos detectados en 5 de ellas. Conclusiones: A pesar de que el hisopado cervical analizado por técnicas de biología molecular es el método ideal para
detección y tipificación de VPH, la muestra de orina puede ser tomada como una
herramienta útil con fines de vigilancia epidemiológica, y para evaluar poblaciones
donde el examen ginecológico no sea posible
Lineamientos estrategicos para el financiamiento externo de las pequeñas y medianas empresas (Pyme) del sector metal mecanico ubicadas en el municipio Valencia del Estado Carabobo.
No full textTutor: Escalona AmeliaLas pequeñas y medianas empresas (PyME) para acceder a recursos
financieros que les permitan fortalecer sus operaciones, deben plantearse los
más óptimos mecanismos de financiamiento a fin de estimular su
crecimiento. El objetivo de esta investigación se basó en desarrollar
lineamientos estratégicos para el financiamiento de las pequeñas y medianas
empresas (PyME) del sector metalmecánico, ubicadas en el Municipio
Valencia del Estado Carabobo, que permita mejorar las condiciones de
apalancamiento para el sector a través de las instituciones financieras,
enmarcado dentro de las políticas públicas del Estado Venezolano. El
método de la investigación es de carácter cuantitativo, basado en un diseño
de campo, con características de investigación documental, y descriptiva,
permitiendo levantar información importante en el contexto natural donde
ocurren los hechos, a través de la evaluación de fuentes documentales y la
aplicación de encuestas, las cuales se aplicaron a una muestra de 27
personas. En la evaluación de los resultados se determinó que la
administración de las PyME carece de normas y políticas financieras que le
permita mejorar los procesos de financiamiento para una adecuada toma de
decisiones. En este sentido se concluyó que no existen óptimas condiciones
de financiamiento para las PyME y que se presentan oportunidades de
mejora con la aplicación de los lineamientos estratégicos en el presente
trabajo, ya que les va a permitir a la gerencia de estas organizaciones
acceder a fuentes de financiamiento para tener ventajas competitivas
El trabajo en infancia y adolescencia desde la perspectiva de los derechos humanos
No full textTutor: Doctor Alfredo José EstrañoExaminar el contexto correspondiente al Trabajo en Infancia y Adolescencia desde la Perspectiva de los Derechos Humanos, como problemática social, exige una mirada urgente dentro del campo de las ciencias sociales. Es el trabajo un hecho humano y social, merecedor de reflexión por parte de estudiosos de seres que conforman el mundo en que vivimos, más aún, cuando se trata de personas en desarrollo:infanto-adolescentes como actores que conforman el trabajo como hecho social. El proceso investigativo permitió observar, documentalmente, lo concerniente a derechos humanos, donde se incluye el trabajo como derecho humano, a la luz del vigente ordenamiento jurídico que detentan los actores sociales, trabajadores, en edad comprendida entre 5 a17 años. Se ha considerado: Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, como máximo garante de los derechos en referencia, Ley para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes, y los Convenios Internacionales ratificados por la República; en particular Convenios Internacional sobre la Edad Mínima para el Trabajo y sobre Peores Formas de Trabajo Infantil y la Forma Inmediata para su Eliminación. El propósito de la investigación consistió en Comprender el contexto sociolaboral del Trabajo en Infancia y Adolescencia desde la perspectiva de los Derechos Humanos, abordándose desde un enfoque transdisciplinario-Juvenil
Desigualdad de género en ciencia y tecnología: un estudio para América Latina
No full textLa desigualdad de género es uno de los principales temas de la agenda del desarrollo mundial, entender sus orígenes y el estado actual de la brecha de desigualdad entre géneros permitiría generar diagnósticos para disminuir este flagelo. En términos de género existen desigualdades económicas, políticas y sociales. Una arista que ha sido poco tratada es la desigualdad presentada en las actividades de ciencia y tecnología. El presente estudio tiene por objetivo investigar acerca de la brecha de género en América Latina, particularmente en la desigualdad existente en ciencia, tecnología e innovación. La evidencia demuestra que hay una brecha en la actividad científica a favor del género masculino, sin embargo, se ha ido cerrando con la incorporación de la mujer en este tipo de actividades.
Palabras clave: Desigualdad de Género, Ciencia y Tecnología, América Latin
Mitología y medicina I: Dioses griegos primigenios de la medicina occidental
No full textLa práctica médica en la antigua Grecia se llevó a cabo en dos
vertientes: una medicina de carácter místico religioso, enraizada
en las creencias politeístas, donde dioses sanadores acudían a
los santuarios (asclespiades) para ayudar a los enfermos; y una
concepción médica, de carácter naturalistico, empírico y racional,
ejecutada por médicos entrenados en las escuelas de medicina.
Estas dos prácticas no están reñidas entre sí, la primera da paso a
la segunda forma de enfrentar el proceso salud-enfermedad, ya que
está basada más en prácticas de suturas de heridas superficiales,
espolvoreo de sustancias naturales cicatrizantes y/o analgésicas,
y aplicación de brebajes de hierbas medicinales, pero es una
medicina, cuya narración mitológica ya se encuentra lejos de las
prácticas mágica religiosa o milagros de curación espontánea;
mientras que la actitud de los médicos científicos es de respeto
de las prácticas religiosas de restitución de la salud, aunque ellos
ofrezcan servicios limitados al pronóstico del paciente y de carácter
laico y sin rituales religiosos. El presente artículo pretende explorar
las deidades primigenias de la salud (Quirón, Apolo y Asclepios)
y cómo los rituales, símbolos y significados religiosos asignados
en sus ceremonias religiosas, representaciones artísticas, y
concepciones teológicas, siguen influyendo en la concepción y
expresión sociocultural y ética de la práctica médica científica del
mundo occidental actual. La concepción mitológica de la medicina
impregna las prácticas modernas de la misma, en su expresión
sociocultural, simbólica y ética, pero conservando el respeto a la
acción autónoma, laica, apolítica y racional.
Palabras clave: Dioses de la salud, ética médica, historia de la
medicina, mitología y medicina, simbología médic