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Valores en la formación de la personalidad que contribuyan en la convivencia escolar de los niños y niñas entre 6 a 9 años de edad de la Fundación Unidad Educativa "Félix Leonte Olivo"
No full textTEGEl trabajo de investigación trata sobre los valores y su relación con la formación de la personalidad de los niños que contribuyen en la convivencia escolar. El objetivo de este trabajo de investigación es “comprender los valores en la formación de la personalidad que contribuyan en la convivencia escolar de los niños y niñas entre 6 a 9 años de edad”. El soporte teórico de la investigación se fundamentó la teoría Sociocultural de Vygotsky (1925) y la del Desarrollo Moral de Kohlberg (1981). La Metodología utilizada es considerada bajo el paradigma de la investigación cualitativa. Este estudio se enmarcó en la modalidad etnográfica. Para la recolección de la información se utilizó las técnicas de la observación participante y la entrevista y como instrumentos los diarios de campo, las fotografías y la hoja de la entrevista. Para el análisis de la información se realizó las categorías, las macro-categorías y la triangulación. Entre los hallazgos se pudo resaltar las siguientes categorías emergentes: Aprendiendo con el docente de hoy, Los niños y su conocimiento con el entorno social e Integrando los valores en la formación de los niños. Para finalizar llegamos a la conclusión con los resultados obtenidos se evidenció la poca estructuración de los valores en la formación del niño y la niña en edades primarias y la importancia de éstos para el desarrollo integral de la personalidad que permite la convivencia escolar en armonía, paz, equilibrio e igualdad
Influencia de los ejercicios de técnica vocal en los patrones conductuales de los niños y niñas de 4to grado de la Escuela Nacional Bolivariana "Crespo Garrote" Bejuma-edo Carabobo
No full textEl presente trabajo de investigación, estuvo dirigido a interpretar cuál es la influencia
de los ejercicios de técnica vocal en los patrones conductuales de los niños y niñas de
4to grado de la Escuela Nacional Bolivariana “Antonio José Crespo Garrote” de
Bejuma Edo Carabobo. Basándose en los sistemas de enseñanza musical Martenot y
Willems y en las teorías de Gardner y Bandura. Este trabajo se orientó hacia la
investigación cualitativa para responder al problema de la investigación a través de la
metodología de Investigación-acción. La unidad de estudio quedó conformada por los
niños y niñas de la Escuela Nacional Bolivariana Antonio José Crespo Garrote,
ubicada en el Sector San Rafael del pueblo de Bejuma-Estado Carabobo. Para la
sistematización de resultados del presente estudio se realizaron entrevistas,
observación y registros. Asimismo, para la interpretación de resultados, se empleó la
triangulación de informantes y la observación de los participantes, dando como
resultado que los ejercicios de técnica vocal influyen positivamente en la conducta
del educando, así como también propician un ambiente escolar más grato para la
obtención de conocimientos
Programa de capacitación para el desarrollo de competencias laborales, dirigido al personal del departamento de comercialización en la Empresa CVG Alucasa
No full textEl presente estudio constituye un programa de capacitación en competencias laborales, el objetivo general es diseñar un programa de capacitación para el desarrollo de competencias laborales, dirigido al personal de del departamento de comercialización en la empresa CVG ALUCASA. S.A. Su población fue de (11) personas del Departamento de Comercialización y la muestra fue de tipo censal intencional finita. El diseño fue de campo, con una investigación enmarcada como proyecto factible y descriptivo, la recolección de los datos se realizó mediante un cuestionario dicotómico cerrado, constituido por 22 ítems y se validó mediante juicio de experto. Finalmente se diseñó el programa de capacitación en el marco de competencias laborales. Teniendo como objetivo general Fortalecer las competencias laborales de los trabajadores de la empresa (CVG ALUCASA, S.A.) en el desarrollo de habilidades y destrezas en el ámbito profesional. Lo cual se concluyo que los trabajadores están sumamente interesados en contar con un programa de capacitación actualizado en competencias laborales. Línea de investigación: Gerencia, Competencia y Formación de Recursos Humanos Temática: Acción gerencial y desempeño del talento humano. Sub Temática: Estrategia, y trabajo en la formación y praxis del capital humano
Programa de capacitación en educación para el trabajo sub-área comercial, dirigido a jóvenes de la economía informal
No full textLa inserción de las personas en la economía informal es una situación que se agudiza cada vez más en muchos países desarrollados y en vías de desarrollo, afectando diversos aspectos de la sociedad y a los jóvenes en particular, partiendo de esta realidad, la investigación tiene como objetivo diseñar un programa de capacitación en Educación para el Trabajo sub-área Comercial, dirigido a los jóvenes de la economía informal, en la comunidad Las Flores Parroquia Miguel Peña Municipio Valencia; de acuerdo a la teoría de Dessler Gary sobre programa de capacitación. Metodológicamente se inserta en la modalidad de Proyecto Factible con diseño de campo. La población objeto de estudio esde cien (100) jóvenes, de la cual se seleccionó la muestra de cuarenta y dos (42) jóvenes, a quienes se les aplicó un cuestionario compuesto por doce (12) ítems el cual fue validado por expertos, se calculó su confiabilidad a través del método Kuder-Richardson. Los datos se analizaron a través de tablas porcentuales de ítems y los gráficos se representaron mediante diagramas de barra, obteniendo como resultado que es factible diseñar un programa en Educación para el Trabajo sub área Comercial dirigido a los jóvenes de la economía informal.Con el diseño de la propuesta se pretendió ofrecer un programa enEducaciónpara el Trabajo sub-área Comercial con el cual los estudiantes puedan adquirirconocimientos teóricos- prácticos, en oficios que les permitan mejorar su calidad de vida, y de esta forma estimularlos para la prosecución de sus de sus estudios en la educación formal
Fenotipo dentario y del hueso mandibular en ratones transgénicos con sobre-expresión del Gen Runx2
No full textEn el campo de la genética se ha hecho necesaria la profundización de sus hallazgos para dar respuesta a las interrogantes que emergen y las necesidades terapéuticas que persisten. En concordancia, el fenotipo del esqueleto de ratones de la línea transgénica Runx2 se considera un buen modelo para el estudio de la osteoporosis por la vinculación de éste gen con el aumento de los espacios medulares, adelgazamiento del hueso cortical y disminución de la densidad ósea. Sin embargo, en el estudio del fenotipo dentario apenas se han dado los primeros adelantos, surgiendo la necesidad de comprobar la hipótesis de que la modificación del gen Runx2 podría determinar cambios a nivel de la estructura dentaria y del hueso alveolar. Se planteó como objetivo general comparar el fenotipo dentario y del hueso mandibular entre ratones transgénicos con sobreexpresión del gen Runx2 y ratones WT de 7 y 15 días de nacidos. Para tal efecto se realizó una investigación descriptiva-explicativa, preexperimental en la modalidad ex pos facto, en la que se procesaron las muestras mediante técnica histológica convencional y tinción Van Gieson, concluyéndose que la sobreexpresión de Runx2 se manifiesta en mandíbula mediante una marcada actividad osteoclástica en el interior de los espacios medulares, y una leve disminución de la expresión de colágeno dentinario, afectando la mineralización de éstas estructuras. Tal hallazgo genera un importante aporte al estudio de malformaciones dentarias y mandibulares como punto de interés científico de la biología oral
El futuro de la educación y la orientación desde la visión latinoamericana
No full textIntentar especular sobre el futuro representa una temeridad, pero ante las encrucijadas epocales, es necesario intentar aventurarse para ayudar a contribuir cuáles pudieran ser los posibles escenarios donde se pueden desarrollar los planes educativos y las practicas orientadoras que se requieran
en una región o país determinado. Este es el momento propicio para reconsiderar los aportes de educadores y pensadores latinoamericanos que nos sirvan de fundamento a nuevos lineamientos teóricos para las acciones diseñadas desde la Educación y la Orientación. En este trabajo se intenta
presentar una visión general de algunos de los pensadores latinoamericanos y sus reflexiones relacionadas con la Educación y la Orientación, además se presenta una visión general de la juventud latinoamericana y de algunas de sus necesidades básicas que justifican la elaboración de criterios de educativos y prácticas orientadoras más adaptadas y adecuadas a su idiosincrasia; y se concluye presentando algunos escenarios posibles y propuestas a futuro de las acciones que se pueden tomar para que estas disciplinas puedan adaptarse mejor a las exigencias que se les hacen. Al final del trabajo se presentan unas reflexiones finales que pretenden propiciar una discusión a futuro de lo que pudiera hacerse e implementarse en el campo de la Educación y la Orientación, en América Latina
Racionalidad conceptual existente entre la geometría fractal y la geometría hiperbólica
No full textLa comunidad científica ha aceptado, por mucho tiempo, que la matemática es el lenguaje de la naturaleza y por ello los numerales y sus operaciones han sido fundamento del cientificismo y su método estocástico. Sin embargo, hay fenómenos que se presentan ininteligibles a la luz del conocimiento matemático de dimensión entera y en consecuencia, emergió un movimiento que advierte el método alejado de los modelos numerales por dudar en su fiabilidad de representación de los fenómenos inconmensurables. El presente estudio es una investigación de tipo descriptiva de carácter cualitativo y tiene el propósito de descubrir el enlace conceptual existente entre la geometría fractal y la geometría hiperbólica, partiendo de los puntos de sedición introducido por Lobachevsky y Mandelbrot, observado desde la perspectiva conceptual de la cognición cuántica. En este sentido se administraron instrumentos para determinar la percepción geométrica de estudiante y profesores pertenecientes a la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Carabobo. Luego se analizó la información para así conjeturar sobre el potencial de la disciplina como germen de métodos y modelos conceptuales novedosos más aproximativos a la verdad y naturaleza de la realidad
Estudio de la influencia del estado nutricional en el tiempo de estancia y las complicaciones mas frecuentes en los pacientes que ingresan al servicio de medicina critica del Hospital Dr. José María Carabaño Tosta. Lapso: Diciembre 2011 - Marzo 2012
No full textLa desnutrición intrahospitalaria, es aceptada a nivel mundial, como un factor común en la práctica clínica.La Valoración Global Subjetiva, fue establecida por Detsky y cols, su validez se consagró definitivamente durante 1999-2000, En la encuestaELAN, auspiciado por la FELANPE para el tamizaje del estado nutricional preliminar en pacientes no críticos hospitalizados en 13 países de la América Latina. (5-7).METODOLOGIA: Visión epistemológica positivista, diseño descriptivo, transversal, prospectivo y no experimental, tipo trabajo de campo. CRITERIOS DE INCLUSIÓN: Pacientes de otros servicios de hospitalización que ingresaron a la U.C.I. y que hablabancoherentemente o un familiar que conociera su historia médica y nutricional. CRITERIOS DE EXCLUSION: Pacientes proveniente de otras U.C.I.o que se negaron a participar.UNIVERSO: 51 Pacientes. MUESTRA: 29 Pacientes.INSTRUMENTO RECOLECTOR DE DATOS:La V.G.S. OBJETIVOS: Clasificar el estado nutricional preliminar de los pacientes las primeras 24 horas de su ingreso,determinado por la V.G.S. y su relación con la estancia hospitalaria y las complicaciones más frecuentes.RESULTADOS:Clase A (24.1%), Clase B (51.7%), Clase C (24.1%). La frecuencia de desnutrición intrahospitalaria fue (75.8%). Pacientes de cualquier edad y sexo. La edad promedio fue: femenino (49 años), masculino (55 años). Y se observó que en la clase B y C hubo mayor frecuencia de complicaciones(Neumonía nosocomial: 24.1%, anemia: 17.2% e hipoalbuminemia:6.5%).Con un incrementodel tiempo de estancia en la U.C.I. (La clase C: 7,8 días, Clase B: 7.3 días y Clase A: 4.1dias); Y la mortalidad fue de (71%) en la clase C.CONCLUSION: 1)La desnutrición intrahospitalaria es alta en los pacientes críticos. 2) La V.G.S. es útil para la clasificación del estado nutricional preliminar al ingreso de los pacientes a la U.C.I. 3) El estado nutricional influye en la aparición de complicaciones y prolonga la estancia hospitalaria
Implicaciones de una actividad remedial en el desempeño estudiantil en práctica clínica de la asignatura oclusión y rehabilitación protésica
No full textLa masificación estudiantil desplegada en los últimos años a nivel universitario si bien ha logrado una producción creciente de profesionales, también ha afectado el desempeño académico del estudiante debido al incremento de la relación docente-estudiante, por lo cual se hace imperativo administrar conocimientos previos en los estudiantes con la intención de formar una plataforma conceptual que les permita un mejor desempeño. Por tal razón, el presente estudio tuvo como propósito determinar el efecto de una actividad remedial de prerrequisitos teóricos en el desempeño clínico – práctico de los estudiantes de la asignatura oclusión y rehabilitación protésica de la Facultad de Odontología - Universidad de Carabobo. La investigación de acuerdo al propósito fue explicativa, con un diseño de dos grupos con pre y postprueba, con la intención de explicar la problemática del área clínica, centrada en el bajo desempeño de los estudiantes en la asignatura, quienes no aplican los conocimientos previos adquiridos. La población estuvo constituida por la totalidad de los estudiantes regulares cursantes del cuarto año de Clínica de Oclusión y Rehabilitación Protésica, la muestra fue intencional y se dividió en dos grupos (experimental y control). Los prerrequisitos se evaluaron a través de una prueba diagnóstica inicial y el efecto de la actividad remedial se evaluó al final del curso con una prueba final. Los instrumentos fueron un cuestionario de respuestas de selección simple para determinar el rendimiento teórico y una guía de observación para evaluar el rendimiento clínico-práctico. La validez de los instrumentos se estableció mediante el juicio de tres expertos docentes del área de Prótesis Dental y la confiabilidad del cuestionario se calculó a través del coeficiente de correlación de Pearson, arrojando un valor de 0,67. La investigación reveló que la estrategia remedial mejora el rendimiento teórico más no el clínico – práctico de los estudiantes, sin embargo; este resultado pudo haberse visto afectado por la discrepancia inicial de los grupos o por algunos sujetos con puntajes extremos pertenecientes al grupo control
Propuesta de mejoras del inventario para los materiales del almacén central. Caso de estudio: PDVSA Autogas
No full textEl principal objetivo de este trabajo fue diseñar una propuesta de mejoras del inventario para los materiales del almacén central para el proyecto Autogas de la empresa PDVSA, se realizó una redistribución del almacén, la instalación de los estantes, así como la planificación del control de gestión de los materiales; con la finalidad de incorporar dentro de la misma, política de inventario y procedimientos que permitan eliminar los problemas de desequilibrios en los niveles de inventario con respecto a los valores de la política actual, bajo nivel de servicio, elevados tiempos de entrega a los clientes, malas practicas en los procesos de recepción, despacho y manejo de materiales en el almacén y poder atender en todo momento la demanda de los materiales y equipos que son solicitadas por los clientes al almacén de la Gerencia de AutoGas para las construcciones de las obras y la homologación de los vehículos a gas. El marco metodológico utilizando en esta investigación la define dentro de una investigación factible, se realizó una revisión documental de la teoría, planeación y control de inventarios, partiendo desde lo que seria la administración y gerencia de los inventarios, métodos de análisis estadísticos de datos y ajuste de probabilidad, políticas de inventarios según las demandas. Para el desarrollo de la primera fase del proyecto, se realizo un levantamiento de información y datos que permitieron realizar el diagnóstico de la situación actual del sistema de planificación y control de los inventarios en la empresa en estudio. La data recopilada corresponde a un total de 66 productos, lo cuales se clasificaron bajo el método de “clasificación de materiales ABC”, también se uso el “diagrama de Ishikawa”. Los datos de demanda y tiempos de entrega de cada producto fueron analizados estadísticamente donde se practicaron pruebas de distribución de probabilidad. Los resultados sentaron las bases para el planteamiento de una política efectiva de planificación y control de inventario (s; Q), procedimientos que van a permitir revisar continuamente los resultados obtenidos sobre los objetivos propuestos. Con la propuesta planteada se espera aumentar el nivel de servicio del almacén, su organización, equilibrar y controlar los inventarios de los materiales y equipos que cubran las demandas requeridas por las obras y talleres de conversión del proyecto AutoGas