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Niveles de hemoglobina glucosilada (HBA1C) en pacientes diabéticos del servicio de medicina interna del departamento de emergencia de adultos y de la consulta de diabetes. Ciudad Hospitalaria “Dr. Enrique Tejera”. Octubre 2007 – marzo 2008
No full textLa Hemoglobina Glucosilada (HbA1c) es considerada actualmente la mejor prueba para expresar el control glicémico del paciente diabético. Este además, debe alcanzar metas consideradas de control metabólico, para prevenir o retardar la aparición y progresión de las complicaciones crónicas de la Diabetes. Objetivo: Evaluar, a través de la Hemoglobina Glucosilada (HbA1c), el control metabólico de los pacientes con Diabetes Mellitus que ingresaron a la Emergencia de Adultos y el de los pacientes que acudieron a la Consulta de Diabetes de la Ciudad Hospitalaria “Dr. Enrique Tejera” (CHET) entre Octubre de 2007 y Marzo de 2008. Metodología: Estudio descriptivo, correlacional, no experimental, transversal y retrospectivo, que muestra HbA1c, Glicemia en ayunas, Perfil Lipídico Mínimo, Presión Arterial, Índice de Masa Corporal y años de evolución de la enfermedad de 489 pacientes diabéticos tipo 2 (355 hospitalizados en Emergencia y 134 atendidos en la consulta de Diabetes). En los hospitalizados se determinaron todos los parámetros descritos, al momento de su ingreso. En la consulta se revisaron las historias clínicas de 392 pacientes, sólo 134 presentaron la información requerida para este estudio. Resultados: 72,4% de los hospitalizados y 80.6% de la consulta presentó edad entre 45 y 74 años. 52,7% y 61,9% respectivamente perteneció al sexo femenino. La media para HbA1c fue 7,3% en emergencia y 9,5% en consulta. 80,1% y 76,9% respectivamente presentó glicemia en ayunas (GA) superior a 130 mg/dl. Para Colesterol Total (CT), 55,2% y 52,3% respectivamente mostró valores mayores a 185 mg/dl. 87% de emergencia y 79,9% de la consulta presentó HDL-C ≤45mg/d. En 69,9% y 73,1% respectivamente, se observó LDL-C > 100 mg/dl. Triglicéridos (TG) > 150 mg/dl fueron mostrados por 64,2% de la emergencia; 52,3% de la consulta presentaron niveles inferiores. Presión Arterial Sistólica (PAS) > 130 mmHg fue mostrada por 82,5% y 69,4% respectivamente. Presión Arterial Diastólica (PAD) > 80 mmHg se observó en 80,6% y 61,9%. Índice de Masa Corporal (IMC) > 24,9 Kg/mt2 fue mostrado por 77,2% y 78,4%. El grupo de la emergencia presentó una media para evolución de la enfermedad de 7,3 años y el de la consulta de 9,5 años. En la Emergencia hubo asociación estadísticamente significativa (p< 0,0001) entre HbA1c y Glicemia en Ayunas, Colesterol Total, LDL-C, Triglicéridos, Presión Arterial Sistólica y Diastólica e IMC. En la Consulta, hubo asociación estadísticamente significativa (p< 0,0001) entre HbA1c y Glicemia en Ayunas, Colesterol Total, HDL-C, LDL-C, Triglicéridos, Presión Arterial Diastólica e IMC. Conclusiones: Los pacientes con Diabetes Mellitus tipo 2 presentaron niveles alterados de HbA1c, Glicemia en ayunas, Colesterol Total, HDL-C, LDL-C, Triglicéridos, Presión Arterial e IMC en relación a los valores establecidos por la Asociación Americana de Diabetes (ADA) como metas de control metabólico, lo cual representa un riesgo elevado de progresión de complicaciones crónicas así como una alta probabilidad de desarrollar eventos cardiovasculares y de muerte súbita. Glycated hemoglobin (HbA1c) is currently considered the best proof to express the glycemic control of diabetic patient. Also such patients should be considered targets of metabolic control to prevent or delay the onset and progression of diabetes chronic complications. Objective: To evaluate, through Glycated hemoglobin (HbA1c), the metabolic control of patients with Diabetes Mellitus who entered at Emergency’s Department and those ones who were attended in the Diabetes consultation of the City Hospital “Enrique Tejera” (CHET) from October 2007 to March 2008. Methodology: It was done a descriptive, correlacional, not experimental, transversal and retrospective study which shows Glycated hemoglobin (HbA1c), fasting glycemia, minimum lipid profile, blood pressure, Body Mass Index (BMI) and years of disease progression of 489 patients with type 2 diabetes (355 of them hospitalized in Emergency and 134 attended in the Diabetes consultation). In the hospitalized patients were determined all the parameters described, at the time of admission. In the consultation were reviewed the medical records of 392 patients. Just 134 clinical records presented the data required for this study. Results: 72,4% of inpatients and 80,6% of outpatients showed between 45 and 74 years. 52,7% and 61,9% respectively were women. The mean of HbA1c was 7,3% at Emergency and 9,5% in outpatients. 80,2% and 76,9% respectively showed fasting glycemia over than 130 mg/dl. For Total Cholesterol, 55,2% and 52,3% respectively showed values over than 185 mg/dl. 87% of inpatients and 79,9% of outpatient exhibited HDL-C ≤ 45 mg/dl. In 69,9% and 73,1% respectively, it was presented LDL-C above 100 mg/dl. Triglycerides over than 150mg/dl were manifested for 64,2% emergency’s patients; 52,3% consultation’s patient presented lower than values. Systolic Blood Pressure over than 130mmHg was presented by 82,5% and 69,4% respectively. Diastolic Blood Pressure over than 80 mmHg was showed in 80,6% and 61,9%. Body Mass Index over than 24,9 Kg/mt2 was observed in 77,2% and in 78,4%. The mean of disease progression time was 7,3 years for the hospitalized group and 9,5 years for the outcomes patients. At emergency was observed statistically significant difference (p<0,0001) between HbA1c and fasting glycemia, Total Cholesterol, LDL-C, Triglycerides, Systolic and Diastolic Blood Pressure and BMI. At the consultation, was observed statistically significant difference (p<0,0001) between fasting glycemia, Total Cholesterol, HDL-C, LDL-C, Triglycerides, Diastolic Blood Pressure and BMI. Conclusions: Patients with type 2 Diabetes Mellitus presented altered HbA1c, fasting glucose, total cholesterol, HDL-C, LDL-C, Triglycerides, Blood Pressure and BMI values in relation to that established by the American Diabetes Association (ADA) as targets of metabolic control. These alterations represent a high risk of progression of chronic complications and a high probability of developing cardiovascular events and sudden death
Propuesta de un sistema de adquisición de imágenes digitales para el microscopio óptico ZEISS mc63a del Centro de Investigación y Análisis Docente Asistencial del Núcleo Aragua "CIADANA"
No full textCon el propósito de mejorar las condiciones de trabajo y adaptando equipos de vieja data a la ventajas de las nuevas facilidades que brinda la tecnología en este trabajo se propone un sistema de adquisición basado un periférico capaz de digitalizar la señal de video proveniente del microscopio y transmitir esos datos a una computadora personal, en cuestión para lograr la reconstrucción de la imagen digital y su futuro tratamiento. Para lo cual se diagnosticó el estado actual del laboratorio de microscopía electrónica del Centro de Investigación y Análisis Docente Asistencial de Núcleo Aragua, y en particular el microscopio óptico objeto de este estudio, resultando resaltante las necesidades que requerían los investigadores en el uso del mismo en cuanto a la diversidad, facilidad y la economía que representa un sistema de captación digital, se revisó la bibliografía pertinente al desarrollo tecnológico en digitalización de imágenes, y se evaluó el sistema que se adapte al microscopio ZEISS MC63A en función de los perjuicios y beneficios que genera el actual procedimiento tradicional comparado con el sistema que se propone, arrojando como resultado la necesidad de conectar una cámara de alta resolución (al menos 10MP) y diseñando un medio de conexión artesanal, haciendo énfasis en la factibilidad en economía de finanzas y del factor tiempo
Aproximación a una teoría para el desarrollo del Currículo como referente orientador en la formación técnico-humanística, desde la perspectiva de los Institutos Universitarios de Tecnología
No full textLa educación del siglo XXI requiere de un proceso que se adapte a los nuevos
paradigmas de la sociedad, que la formación se oriente con enfoque humanístico
hacia los principios de globalización, la interacción social, la vida en comunidad, la
solidaridad, el respeto mutuo. En ese sentido se requiere una teoría para el desarrollo
del currículo que incorpore el componente humanístico y para ello es necesaria una
educación integral que comprenda la formación profesional, familiar y social.
La investigación se enfocó en los Institutos Universitarios de Tecnología, tomando
como caso de estudio el IUT Valencia. Tuvo como objetivo principal generar una
aproximación teórica para el desarrollo del Currículo como referente orientador en la
formación teórico-humanística desde la perspectiva de los Institutos Universitarios de
Tecnología. Los soportes teóricos de la investigación están representados por la
antropoética, el humanismo y la Quinta Disciplina. Se analizaron aspectos tales como
la relación entre el currículo y la formación técnico-humanística, así como la
formación integral en el marco del nuevo proyecto educativo. La investigación se
apoya en una estrategia metodológica sustentada en el paradigma emergente, con
características de investigación proyectiva, apoyada en una investigación de campo
que incorpora los elementos metodológicos de la etnografía. Se concluye que los
Institutos Universitarios de Tecnología están formando a los estudiantes con un
enfoque conductista - positivista, la educación está centrada en el dominio del
conocimiento y aplicación para un área determinada, destinada al ejercicio de una
profesión específica, en tal sentido se recomienda poner en práctica el modelo teórico
que aquí se presenta
El desempeño docente desde una perspectiva humanística, hacia la optimización de la calidad educativa para el siglo XXI en los Institutos Universitarios de Tecnología
No full textLos nuevos paradigmas en materia social, económica, tecnológica y ecológica,
afectan las organizaciones educativas especialmente las de Educación Superior, por
lo que estas están obligadas a elevar el nivel de la calidad educativa con patrones
de eficiencia para atender los requerimientos del entorno a los procesos de
globalización, reconversión y descentralización. Uno de los puntos neurálgicos de
este cambio que requiere el proceso educativo es el desempeño docente. En
atención a este planteamiento, surge la presente investigación, que tuvo como
objetivo general Configurar, desde una perspectiva humanística, un paradigma para el
desempeño del docente de los institutos universitarios de tecnología, que permita la
optimización de la calidad educativa del siglo XXI. Para el logro del objetivo se
consideraron los diferentes enfoques teóricos para determinar el desempeño
docente, tales como son: Teoría Conductista de Skinner; Teoría Cognitivo Social
del Aprendizaje y Teoría Cognitiva de Bandura; Teoría Gestalt referidas por
Wertheimer, Kofka, Wheles, Lewin; Teoría del Desarrollo, según Piaget; Teoría del
Aprendizaje Significativo de Ausubel; Teoría de la construcción del conocimiento
de Bruner; Teoría sociocultural de Vygotski; Teoría de las Necesidades de Maslow;
Teoría del Desarrollo de Rogers y Teoría Andragógica de Knowles. El tipo de
investigación es descriptivo, con un diseño de campo, teniendo como población a
trescientos setenta docentes y una muestra no probabilística intencional de setenta
educadores que laboran el Instituto Universitario de tecnología (IUTVAL). Como
técnica de recolección de datos se utilizó una encuesta, y la observación y como
instrumento se utilizó un cuestionario con treinta preguntas dicotómicas y la
observación participante. Para finalizar, se puede decir que el aporte más valioso de
esta investigación, estuvo centrada en generar, un paradigma que surge como una
alternativa que busca solucionar la problemática observada mediante el análisis
hermenéutico, desarrollado y basado en el razonamiento critico y reflexivo del
recorrido teórico, para un desempeño docente desde una perspectiva humanística
que propicie la formación integral del alumno, cuyas actitudes, aptitudes, valores y
saberes les permitan ser, saber, sentir, hacer, convivir, emprender y velar por el
bienestar colectivo para el desarrollo endógeno y sustentable de la sociedad y que
contribuya a la calidad educativa de estas instituciones en el Siglo XXI
Naturaleza fractal de la deformación plástica en un acero inoxidable dúplex envejecido
No full textEn la investigación se utilizó un acero inoxidable Dúplex SAF 2205 de alto
Nitrógeno. Las muestras fueron solubilizadas a 1120 °C por dos horas,
templadas en agua y seguidamente envejecidas a 475 °C por 1, 2, 6,5, 12,
24, 40 y, 120 horas. Se realizaron ensayos de tracción, impacto microdureza
Vickers, microscopia óptica y microscopia electrónica de barrido. Muestras
cilíndricas fueron usadas para el ensayo de tracción (sección reducida con
diámetro de 6,35 mm y longitud calibrada de 25,4mm). Se desarrolló un
modelo mecánico-fractal que describe la contribución de algunas
propiedades mecánicas y características microestructurales a la
determinación de la Dimensión Fractal de superficies de fractura por tensión
en el acero. Se demostró que la intensidad de envejecimiento en éste
material, genera cambios importantes en las propiedades mecánicas, aunque
las superficies de fractura por tensión correspondientes permanecen
morfológicamente muy similares. El cálculo de la Dimensión Fractal (D) se
basó en la determinación experimental del tamaño de cavidad en una subred
de percolación en las superficies de fracturas obtenidas y su
comparación con el tamaño teórico de las mismas. Ambas magnitudes, junto
al tamaño de grano, constituyeron la base para definir tres factores: el
estructural, el de ajuste y el equivalente, los cuales permitieron modular los
valores calculados de la Dimensión Fractal. Estos últimos se ajustaron
razonablemente bien a los determinados mediante el conocido “Método de
las Islas”. Adicionalmente, se demuestra que la Tenacidad de Fractura es
una propiedad aditiva, considerando que los accidentes formados en las
superficies de fractura son autosimilares. Finalmente se determina el grado
de inestabilidad plástica del acero envejecido, dentro de los parámetros del
Criterio de Hart, como una función de las propiedades mecánicas y de los
valores respectivos de la dimensión fractal calculada
Evaluacion de los factores de riesgo clinicos para el desarrollo de Úlceras en el Pie de pacientes con Nefropatia Diabetica
No full textLa diabetes mellitus es considerada una de las enfermedades crónicas de mayor incremento durante la segunda década del siglo XX, y mal controlada es una causa importante de discapacidad y muerte. Es la principal responsable de neuropatía periférica y amputaciones no traumáticas, de ceguera, insuficiencia renal, así como esencial contribuyente de morbimortalidad cardiovascular. El pie diabético es una causa importante de amputaciones en estos pacientes, por lo que la detección temprana de los factores que intervienen en el desarrollo de la ulceración en el pie puede evitar discapacidades en estos pacientes.
Objetivo: Evaluar la presencia de factores de riesgo clínicos de desarrollo de úlcera en el pie de pacientes con nefropatía diabética. Métodos: se realizó una investigación descriptiva, no experimental, de campo, transversal, con una muestra constituida por 25 tipo 2 sin nefropatía diabética y 25 pacientes diabéticos tipo 2 con nefropatía diabética, quienes acudieron a la consulta de nefrología de la Ciudad Hospitalaria “Dr. Enrique Tejera” desde Febrero a Mayo de 2009; a quienes se les llenó una ficha de síntomas de neuropatía y enfermedad arterial periférica y se les realizó un examen físico de miembros inferiores. Se utilizó la clasificación de riesgo de Texas para clasificar el pie diabético. El análisis de los datos se realizó mediante frecuencias absolutas y relativas, media, desviación estándar, coeficiente de variación, prueba Z, coeficiente de correlación ordinal de Spearman y chi cuadrado con un valor de p 0,05), sin embargo hubo relación significativa entre la ausencia de nefropatía y la categoría 0. Conclusión: la categoría 6 fue la más frecuente en los grupos estudiados, por lo que se concluye que la enfermedad arterial periférica puede ser considerado como un factor importante en el desarrollo de úlcera en los pacientes diabéticos con y sin nefropatía diabética. Se pudo establecer una relación entre la ausencia de nefropatía y la categoría 0 de riesgo de desarrollo de lesión
Estudio del capital intelectual del personal docente del área de postgrado de la Facultad de las Ciencias de la Educación de la Universidad de Carabobo, para la gestión de maestría en educación inclusiva enmarcada en la estimulación temprana
No full textEl objetivo que tuvo de la presente Investigación fue elaborar un estudio del capital intelectual del personal docente del área de postgrado en la Facultad de las Ciencias de la Educación, para la gestión de Maestría en Educación Inclusiva en marcada en la estimulación temprana (Caso de estudio: Programa de Maestría en la Mención Orientación y asesoramiento de la Universidad de Carabobo). Metodológicamente, el trabajo de grado estuvo enmarcado dentro de un enfoque cuantitativo y bajo un diseño no experimental. Del mismo modo, se hizo un estudio de factibilidad, el cual se apoyo en un diagnostico de necesidades, donde atendió a las características de una investigación de campo de nivel descriptivo y de acuerdo al diseño transversal. La población estuvo conformada por un total de 389 personas pertenecientes a la Facultad de Ciencia de la Educación, con una muestra probabilística de 197 sujetos, conformado por autoridades, docentes y estudiantes. No obstante, se aplicó tres instrumentos, los cuales fueron sometidos a juicio de expertos. Asimismo, se puede indicar que para calculo de confiabilidad de dichos instrumentos, se efectuó a través de un índice de reproductividad para los docentes, el cual arrojo un resultado de (0,96) de igual forma se calculó el índice de acuerdo inter observador para el instrumento que fue aplicado a las autoridades con nivel de confiabilidad de (0,68) y un de coeficiente de Kuder y Richarson para los estudiante de los octavos y novenos semestres del área de pre grado en la mención orientación y asesoramiento y educación inicial, en la cual se obtuvo un resultado de (0,63) . En cuanto a los resultados obtenidos en esta investigación se puede expresar que existe un capital humano con una formación académica sólida en diversas áreas del conocimiento, pero no en educación inclusiva ni estimulación temprana; por tanto, hay una necesidad de formación y actualización para el personal docente que labora en la Facultad de Educación; finalmente, se pudo observar que existe aceptación por parte del estudiantado y las autoridades de dicha Facultad para el desarrollo de maestría y especializaciones en esta área de conocimiento
Gaceta Universitaria Extraordinaria Nro 501
No full text-Fundación de Promoción y Desarrollo de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Carabobo (FUNDACIÓN PRODEFAIN-UC)
-Fundación para el Desarrollo de Proyectos Especiales de la Facultad de Ciencias de ia Educación (FUNFACE) O Reestructuración del Consejo de Administración de la Fundación Universidad de Carabobo (FUNDAUC)
-Fundación para el Desarrollo de ia Ciencia y la Tecnología de la Facultad Experimental de Ciencias y Tecnología (FACYT) de la Universidad de Carabobo
-Fundación para la Investigación, Docencia y Aplicación de ias Ciencias Forenses (FUNDAFORENSES)
-Fundación de la Facultad de Odontología de la Universidad de Carabobo (FUNDA-ODONTOLOGIA-UC
Transversalidad y educación global “Aproximación teórica a la formación de la conciencia ambiental del venezolano”
No full textLa investigación tiene como propósito construir una sinapsis teórica que enlace
epistémicamente la transversalidad del ambiente con la adquisición de valores
éticos y estéticos que fomenten en el hombre una conciencia ambiental en el
contexto de la Educación en Venezuela. Se enfocó epistémicamente en la
Educación Global, la Teoría de la Transversalidad, el Eje Transversal Ambiente, la
Educación Ambiental y La Formación de la Conciencia. El abordaje metodológico se
realizó a través del método hermenéutico, con apoyo de herramientas de
investigación descriptiva con un diseño documental; diseñándose una matriz
descriptiva para el acopio de información, donde horizontalmente están los niveles
de conciencia: mágico, ingenuo, crítico, Freire (1985), y los pilares de formación;
verticalmente los alcances de las dimensiones del Eje Transversal Ambiente.
Considerándose que los estudiantes logran alcanzar el nivel de conciencia mágica,
porque sólo reciben información y adquieren conocimientos de la situación
ambiental del país,; luego la conciencia ingenua y en mucho menor grado la crítica.
Así mismo, la practica pedagógica de los docentes sólo se queda en una trasmisión
de conocimientos e información (Conocer), se fomentan muy poco los valores
ambientales: éticos y estéticos, ni las actitudes ambientales como base del ser, no
logra desarrollar actitudes de convivencia armónica entre el hombre y la naturaleza
(Convivir); y por último no logra la responsabilidad que genere el compromiso para
participar y ejecutar acciones o alternativas de solución a la problemática ambiental
(Hacer). En atención a lo planteado, se presenta la sinapsis teórica sustentada en 5
dimensiones: 1. El hombre: ser ecológico: mundo interior y exterior. 2. La Familia:
formación de valores éticos y estéticos. La Educación: formación del ser, hacer,
conocer y convivir. 4. La sociedad–comunidad: formación de una conciencia local. Y
5. La Comunidad Planetaria: a través de la identidad planetaria se consolide la
conciencia terrenal y global
