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Relación entre la exposición al almidón y dermatosis en una empresa manufacturera. Valencia, Estado Carabobo 200
No full textTUTORA: Dra. Nelly VigilLa investigación tiene como objetivo determinar la relación existente entre la exposición al almidón y dermatosis en los trabajadores de una empresa manufacturera. Metodológicamente se inserta en el tipo de investigación de campo a un nivel descriptivo. Para efectos del estudio se asumió la totalidad de la población, es decir de manera intencional se seleccionó a los treinta (30) trabajadores del departamento de sellado a quienes se les aplicó un cuestionario contentivo de veintiún preguntas cerradas con diversas alternativas de respuestas, cuyos resultados fueron analizados a través de gráficos de frecuencias y porcentuales, así como el T de Student y el Chi cuadrado. Los resultados indicaron que un 17% de los trabajadores manifestaron alergia, un 43% refiere que las lesiones dermatológicas desaparecen al estar de vacaciones, 20% afirma que las lesiones dermatológicas lo incapacitan para realizar su trabajo, un 50% expresa que existen muchas partículas de almidón en el ambiente, considerando en un 60% de los casos que los sistemas de extracción son insuficientes y un 37% que las medidas de protección no son las más adecuadas. En tal sentido, se llegó a la conclusión de corroborar la hipótesis nula, pues fueron poco significativos los resultados que arrojó la determinación del IgE con los problemas de alergia presentes en los trabajadores expuestos al almidón. No obstante, se recomienda mayor control y supervisión sobre la incidencia de dermatosis derivadas del contacto con el almidón a fin de canalizar su tratamiento, así como seguir cumpliendo con las normativas legales vigentes y la norma Covenin
Las nuevas disposiciones de la Ley Orgánica de la Administración Pública y sus implicaciones organizativas y de funcionamiento en la administración pública descentralizada (Análisis Comparativo)
No full textEl título IV de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela está referido al "Poder Público", señalándose expresamente en la exposición de motivos a la Constitución que este "título adquiere una especial significación dado que se propone rescatar la legitimidad del Estado y de sus instituciones, recuperando la moral pública y la eficiencia y eficacia de la función administrativa del Estado, características complementarias e indispensables para superar la crisis de credibilidad y de gobernabilidad que se ha instaurado en el país en los últimos tiempos". Se establece textualmente en la Constitución que la función ejercida por la Administración Pública está sujeta al servicio público o interés general por ende, debe estar al servicio del Estado y en consecuencia de la ciudadanía sin ningún tipo de distinciones, privilegios o discriminaciones. Estableciéndose un imperativo constitucional como lo dispone el numeral 5 de la disposición transitoria cuarta "de dictar dentro del primer año de vigencia del nuevo texto constitucional la legislación que regulare la organización y funcionamiento de la Administración Pública Nacional"
Producción de textos narrativos basada en los enfoques de proceso y de función de la escritura a partir de Ilustraciones secuenciadas en niños de 2do grado de la U.E. “Antonio Guzmán Blanco”, Valencia
No full textTutor: Luis RodríguezEl propósito de esta investigación es promover la producción de textos en estudiantes de 2do grado mediante un plan de acción que se basa en los enfoques de proceso y de función del texto escrito (Cassany, 1990 y 2000; Marincovich, 2002; Caldera 2006), mediante el empleo de ilustraciones secuenciadas como estrategia didáctica tomando en cuenta la clasificación de textos de Kaufman y Rodríguez (2003) para la producción de textos con trama predominantemente narrativa. Dicha investigación se llevó a cabo en la U.E. “Antonio Guzmán Blanco” del Municipio Valencia, Parroquia San José, Estado Carabobo. La misma se elaboró bajo el paradigma cualitativo con enfoque fenomenológico mediante el método de investigación-acción. Los participantes de la investigación son la docente de aula y sus 17 estudiantes con edades entre 6 y 9 años del 2do grado “F” del turno de la tarde. Las técnicas de recolección de información empleadas son la observación participativa, la entrevista, la discusión grupal y el instrumento a utilizar fue el registro descriptivo. Se elaboró un plan de acción, se desarrolló y se sometió a una reflexión de la aplicación de esta estrategia en la producción de textos. De acuerdo a la información recabada en cada acción se re-planificaron estrategias para desarrollar el siguiente ciclo de acciones que transforme dicho proceso. Finalmente, la efectividad de estas acciones fue evaluada por los participantes y mostró cambios en el proceso de escritura previo reflejado en un texto editado utilizando las herramientas discutidas en las diferentes sesiones
Caracterizacion del envejecimiento. Los aspectos psicosociales en la evaluacion geriatrica integral. Valencia. 2009
No full textLa inversión de la pirámide demográfica como consecuencia del acelerado proceso de envejecimiento poblacional que han sufrido los países desarrollados, amenaza con ocurrir de una forma aún más rápida y con un mayor impacto socioeconómico en los países en vías de desarrollo, hecho que ya es evidente en Argentina, Chile, Uruguay, Brasil y Cuba entre otros, donde los adultos mayores de 60 años hoy día superan el 10 % de la población general, en Chile por ejemplo, los adultos mayores conformaban el 10,2 % de la población total para el año 2000 y, para esta misma fecha en Argentina constituían el 13,4 %. Para el
año 2001 en Venezuela la población total de adultos mayores representaba el 7% del total de la población, la esperanza de vida al nacer era de 72,6 años y las proyecciones de acuerdo a los resultados del Censo del año 2001 indican que para el 2008 la proporción de personas con 60 años o más era del 8 % con una esperanza de vida al nacer de 73,8 años, y estimando que para el año 2015 un 10% de la población total corresponderá a los adultos mayores
Subjetividad y dis-curso emocional de la mujer en el proceso salud enfermedad. Heuristica de la racionalidad occidental y no occidental
No full textEsta investigación, como aproximación al pensamiento complejo en el ámbito de
la salud, se orienta más allá de la racionalidad occidental, para hacer confluir otras
formas de ver ciencia. Discute los parámetros de la ciencia moderna y su dualismo
cuerpo-mente, para desarrollar una postura crítica que integra otras racionalidades
no occidentales, en la flexibilidad heurística del pensamiento para salvar las
escisiones que habitan en las propuestas científicas. Desde el abordaje de la
Subjetividad, se buscó comprender el proceso salud-enfermedad, como discurso
del organismo en el que se manifiestan los conflictos internos, las emociones,
experiencias y circunstancias de la persona en su modo de vida en sus diferentes
contextos. Se llevó a cabo una metódica amparada en un paradigma
constructivista-emergente, que incluye la deducción, inducción, abducción y
transducción, en una investigación hermenéutica fenomenológica de estudio de
casos con cuatro mujeres, que se desarrolló dentro del encuadre de un proceso
psicoterapéutico. Con la dinámica explica-comprensiva de la subjetividad en el
proceso salud-enfermedad, se logra una visión simbólica que ubica la lógica de la
enfermedad como diálogo de la relación consigo y con el mundo. Se concluye que
la enfermedad es un referente importante como expresión fenomenológica de la
subjetividad y su relación discursiva con los momentos existenciales, entre la
representación arcaica de la vida, experiencias vividas y la situación contextual
presente, que cobra cuerpo y no permite ver otra realidad que la que se lleva
dentro, salvo que se aprenda a dialogar con el organismo como un todo (el cuerpo
y su discurso en la fibromialgia y la parálisis, histerectomías de feminidad negada
o la ceguera de la rabia artemisal). En la vida de estas cuatro mujeres se observa
una dinámica, en sus contextos sociales, que las empuja a no reconocer dentro de
sí lo femenino como fuente de trascendencia, construcción, protección y
compromiso con la vida
Pedagogía de la investigación en el ámbito universitario: Su discurso y su práctica
No full textEn el Siglo XXI existe la necesidad de realizar investigaciones para que el proceso de
generación y aprovechamiento del conocimiento se dé globalmente en un ambiente de
mayor equidad y pertinencia. No obstante, la formación de investigadores ha estado
restringida a un enfoque metodologista disociado de una pedagogía especifica, asunto
que ha motivado este estudio, el cual tiene como objetivo analizar los componentes
de la formación en investigación en el ámbito universitario, examinando el discurso
que sirve de base a la práctica de los docentes universitarios, a fin de construir una la
Pedagogía de la Investigación. La metodología se asocia a un proceso hermenéutico
de interpretación fenomenológica. La información fue recabada aplicando las técnicas
de la entrevista y el grupo focal de discusión a cinco (5) docentes y doce (12)
estudiantes de los programas de pregrado, maestría y doctorado de la UPEL Maracay.
Para la obtención de las categorías se utilizó la técnica del análisis de contenido.
Como resultado se interpreta que la formación de investigadores es un proceso
complejo cuyo contexto de emergencia debe atender a una pedagogía como ciencia
del cuidado humano y como saber implicado en el mundo socio institucional. Se
presenta como resultado la Pedagogía de la Investigación, teoría que tiene como
filosofía la producción del conocimiento en de comunidades de investigadores, la
socio epistemología, y la formación de un investigador autónomo comprometido con
la investigación como expresión cultural. Además se muestra el Sistema de
Formación Autonómica en Investigación, SIFAI, como medio operativo que
concretiza la posible aplicación de los principios de la Pedagogía de la Investigación
El discurso modernizante de la sociedad económica “Amigos del País” al servicio de los sectores dominantes especialmente en el eje Caracas-Valencia entre 1830 –1840
No full textEl problema a investigar surge del planteamiento del discurso y su análisis como, objeto y/o método del estudio historiográfico, desde esta perspectiva se analizará el proceso de elaboración, objetivación e institucionalización del discurso modernizante de la Sociedad Económica Amigos del País al servicio de los sectores dominantes especialmente en el eje Caracas-Valencia entre 1830–1840. Para el logro de este objetivo, se definirá la construcción del paradigma de la modernidad en Europa, sus consecuencias epistemológicas-gnoseológicas en nuestros contextos socio-culturales-históricos, para el desarrollo de las realizaciones políticos e institucionales, descubriendo los aspectos de este paradigma, presentes en el discurso bolivariano como explicación del proceso contrarrevolucionario implementado por las clases dominantes de Venezuela desde 1830, precisando el pensamiento político, socioeconómico y educativo de la sociedad económica “Amigos del País” como expresión del discurso modernizante, desde la concreción de una investigación inscrita dentro de una metodología cualitativa, basada en la necesidad de comprender el problema dentro del contexto, descubriéndolo a partir de la información suministrada por las fuentes, con diseño emergente, con carácter descriptivo por orientarse a la exploración de la realidad basada en la ocurrencia de ciertas características para proponer nuevas teorías o explicaciones, orientándose a probar la siguiente hipótesis: A partir de 1830, los sectores dominantes de Venezuela concretaron un discurso modernizante como expresión ideológica de su proceso de hegemonización de la sociedad, en un contexto de contra–revolución bolivariana, dentro de un formato de crisis no resuelta en cuanto a su visión de país o proyecto nacional, expresado institucionalmente en formas jurídicas, políticas, sociales económicas, proyectos educativos, representaciones historiográficas, estableciendo, asimismo, determinaciones de prácticas de poder específicas, mediatizadas
Cumplimiento de las Normas de Bioseguridad en el manejo de la Lámpara de Fotocurado
No full textProf. MSc. Yadira Corral, Bioan. MSc. Nubia BritoEl presente trabajo es una investigación de tipo descriptiva cuyo objetivo general es determinar el nivel de cumplimiento de las normas de bioseguridad en el manejo de la lámpara de fotocurado por parte de los alumnos del 3er año de Odontología de la Universidad de Carabobo en el período 2007-2008. La población involucrada está constituida por 219 estudiantes de tercer año de pre-grado de la carrera de odontología de la Universidad de Carabobo, se obtuvo una muestra de 66 Estudiantes de odontología siendo la muestra del tipo no probabilística Intencional u Opinática. Para recabar los datos se empleo como instrumento un cuestionario y una rubrica de observación y con los cuales se obtuvieron como resultados, que la mayoría de los estudiantes conocen las normas de bioseguridad mas no siempre las aplican, por esta razón se hicieron una series de recomendaciones pertinentes para una adecuada protección dentro del ámbito Académico, tanto para los estudiantes como para los pacientes y el personal asistente
Caracteristicas Clinico-Epidemiologicas del Adenocarcinoma de mama, en las pacientes atendidas en la consulta de mama del Hospital Dr. Miguel Pérez Carreño, durante el periodo comprendido entre enero del 2006 y diciembre del 2007- Edo - Carabobo
No full textEl cáncer de mama es la proliferación acelerada, desordenada y no controlada de células con genes mutados, los cuales actúan normalmente suprimiendo o estimulando la continuidad del ciclo celular pertenecientes a distintos tejidos de una glándula mamaria. El tipo más común de cáncer de mama es el carcinoma ductal, el cual comienza en las células de los conductos. La dieta, edad, los genes, el alcohol, las hormonas, los antecedentes oncológicos y ginecoobstètricos constituyen los factores de riesgo. El diagnóstico de certeza del cáncer de mama requiere el examen microscópico de una muestra del tejido mamario sospechoso (biopsia). El objetivo de este estudio fue determinar las características clínico-epidemiológicas del Adenocarcinoma (ADC) de mama, en las pacientes atendidas en la consulta de mama, del Hospital Dr. Miguel Pérez Carreño, durante el periodo comprendido entre enero del 2006 y diciembre del 2007. El estudio realizado fue de tipo descriptivo, retrospectivo, transversal y no experimental. De una población constituida por aproximadamente 2500 pacientes atendidas, la muestra está representada por 184 historias clínicas de ingreso realizadas durante los 2 años de estudio. La edad mínima fue 29 años y la máxima 89 años, 32% de los casos se encontraron en el grupo de 43-53 años. La gran mayoría de las pacientes se encontraban solteras (70%) y dedicadas al hogar en 62% de los casos. Los motivos de consulta más frecuentes fueron: el hallazgo de nódulo por la autoexploración (55%), y el hallazgo mamográfico (13%). El diagnóstico de ingreso más común fue el de cáncer de mama izquierda (28%). Los estadìos clínicos más frecuentes fueron el IIIb (17.9%) y el IV (17.4%). La terapia hormonal como antecedente no fue relevante ya que la mayoría negó su uso. La forma mas frecuente estuvo constituida por el ADC ductal infiltrante (70%), en 41% de los casos el receptor de estrógeno resultó positivo, la cirugía se llevo a cabo en 71% y el marcador 15.3 se encontró normal en 41% de la muestra. Se debe concientizar a la población en general sobre la realización frecuente del autoexamen mamario y de la pesquisa oncológica