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Concepción Noémica del abusador sexual infantil
La acción o vivencia de la conciencia es noesis y el noema el sentido o contenido de dicha vivencia. Con el propósito de teorizar sobre el contenido de la conciencia del Abusador Sexual Infantil, se realizó la presente investigación, con una matriz epistémica fenomenológica, usando el método fenomenológico-hermenéutico de Spiegelberg, bajo el paradigma interpretativo y con un lenguaje cualitativo. La unidad de estudio se conformó con 5 sujetos procesados por abuso sexual a menores con régimen de presentaciones en la Unidad Técnica de Supervisión y Orientación en Valencia, a los cuales se realizó entrevistas a profundidad, con procesamiento de la información mediante codificación y categorización para explorar el campo de conciencia en relación a vivencias, sentimientos, constructos cognitivos y emocionales, experiencias, creencias y valores. Aplicando el filtro epistemológico, epojé y reducción eidética se presentan las matrices de las categorías: religión, familia, educación y orientación, sexualidad, abuso sexual, vivencia carcelaria, vivencia legal y valores. Los sujetos de estudio son adultos de edad media, apariencia normal, abusadores sexuales infantiles, que presentan un correlato noemático inconsistente, ya que expresan un contenido noémico de religiosidad, moral y buenas costumbre, sistema de valores y sentimientos familiares, enmascarando su noesis de abuso sexual a niños y adolescentes, que han forjado como un ideal consciente para protegerse y defenderse de la agresividad del medio que le rodea, primariamente el centro penitenciario y luego la sociedad, constituyéndose en un importante factor de sobrevivencia y adaptación social. Manteniendo latente y sin modificación ese contenido de conciencia que podría manifestarse noeticamente de nuevo. Noema suceptible de intervención
Propuesta Basada en los Pre-requisitos Algebraicos para la codificación de enunciados literales de Expresiones Algebraicas dirigida a los Alumnos del Séptimo Grado de Educación Básica
Tutor: Msc. Alcides MendozaEl objetivo de esta investigación es proponer estrategias de enseñanza basadas en los pre-requisitos algebraicos para la codificación de enunciados literales de expresiones algebraicas dirigidas a los alumnos de séptimo grado del Liceo Bolivariano Nacional San José de los Chorritos, ubicado en el Municipio Libertador, Estado Carabobo, la cual se apoyo por las teorías psicológicas, filosóficas y de la didáctica de la matemática, según los autores; Ausubel (1983), Díaz y Hernández (2002).Con respecto a la metodología se realizo bajo la modalidad de proyecto factible apoyándose en una investigación de campo, este se ubica en el modelo descriptivo, el cual se enmarca en el paradigma cuantitativo. Dicha investigación consta de tres fases: El diagnostico, para lo cual se elaboró un instrumento que permitió recabar la información acerca de los pre-requisitos algebraicos para la codificación de enunciados literales de expresiones algebraicas que emplean los alumnos en la asignatura matemática, se utilizó un cuestionario tipo escala de lickert, el cual presentó una confiabilidad muy alta comprobada a través de la aplicación del Coeficiente Alfa de Crombach obteniendo un resultado de 0,80; la factibilidad, donde se concluyo que los conocimientos que poseen los educandos sobre los pre-requisitos algebraicos para la codificación de enunciados literales de expresiones algebraicas, son casi nulos, debido a la base deficiente que traen ellos de la Segunda Etapa de Educación Básica, y que continua como falla ya que los docentes de la asignatura matemática supone que el educando trae conocimientos previos sobre los prerrequisitos algebraicos. Por lo que se recomienda poner en práctica la Propuesta Basada en los Pre – Requisitos algebraicos para la Codificación de Algebraicos para la Codificación de Enunciados Literales de Expresiones Algebraicas dirigida a los Alumnos del Séptimo Grado de Educación Básica
Signos y síntomas respiratorios en Trabajadores expuestos a polvo Químicos en Empresa de la construcción Carabobo - Junio 2011
Se realizó una investigación cuantitativa, no experimental de tipo descriptiva y de corte transversal retrospectivo. La muestra de tipo no aleatoria, por accesibilidad y con sujetos voluntarios, estuvo conformada por 21 trabajadores (42%) de un universo de 49 del área de producción de una empresa productora de materiales de construcción. El instrumento mediante el cual se realizó la recolección de los datos fue el Cuestionario Británico de Síntomas Respiratorios y una lista de verificación para la recolección de datos espirométricos, radiografía de tórax y mediciones ambientales de sílice cristalina .Sólo 3 de los 20 trabajadores que respondieron el cuestionario, dijeron que tenían tos y expectoración habitual lo cual representó un 14%. Los estudios radiográficos mostraron en 3 trabajadores imágenes calcificadas, lo que representó un 14%.Se realizó un estudio de polvo ambiental, donde sólo en el área de preparación se encontraron valores que superaron el de referencia (0,0556 mg/m3) COVENIN 2253:2001 y los TLVs de la Asociación Norteamericana de Higienistas Industriales ACGIH .Conclusión :Ninguno de los trabajadores presenta alteraciones funcionales respiratorias a pesar de que en el área de STUKA ONLINE se obtuvieron valores que exceden el límite recomendado como permisible (0,05 mg./m3), por polvo de sílice; esto puede estar asociado a la baja concentración de polvo ambiental
Ver hacia dentro el desarrollo endógeno
El presente ensayo es el producto de una actividad de reflexión sobre el alcance que ha tenido en los últimos años en la sociedad, el proceso histórico de las teorías del desarrollo; en primer lugar se abordó las teorías de fines de los años 50, 60, para revisar las teorías que sustentan el desarrollo endógeno en la década del 70, 80 y luego a comienzos de los 90, notándose que tiene significación para los interesados en el progreso de estas teorías. En los últimos años, la discusión fundamental en el campo de la teoría sociológica se ha centrado en torno al funcionalismo y al análisis estructural-funcional. La polémica que ha generado no se refiere únicamente al terreno científico, sino que va unida a connotaciones de tipo ideológico
Propuesta de una guía técnica para el abordaje de las huellas de mordedura humana en cadáveres aplicables a las ciencias forenses y la criminalística en el Cuerpo de Investigaciones Científicas, Penales y Criminalísticas (CICPC)
La identificación a través de las huellas de mordedura humana está basada en la observación de los caracteres de clase que permiten determinar generalidades, en la observación de los caracteres individuales que indican diastemas, anomalías de forma y/o posición, etc. y también en el estudio de los restos de saliva que se depositan en la piel cuando la boca del agresor hace contacto directo con la victima infligiendo una o varias mordidas. Sin embargo este importante indicio no tiene valor probatorio si no es colectado y documentado apropiadamente. El abordaje de las huellas de mordedura humana en cadáveres debe ceñirse a un protocolo de actuación minucioso para no perder la evidencia en si o detalles importantes que puedan afectar negativamente la elaboración del dictamen pericial conclusivo. En el presente trabajo se expone la Propuesta de una Guía Técnica para el abordaje de las huellas de mordedura humana en cadáveres aplicables a las ciencias forenses y la criminalística en el Cuerpo de Investigaciones Científicas, Penales y Criminalísticas (CICPC). El diseño del modelo se origina en una investigación No experimental, tipo de campo y documental, con nivel descriptivo y bajo la modalidad de Proyecto Factible. La población sobre la cual se realizó la investigación está determinada por los odontólogos forenses, patólogos forenses y médicos forenses que trabajan en el CICPC de Maracay Estado Aragua; es decir, cuatro (4) personas; igualmente se seleccionó como muestra intencional a los mencionados es decir la totalidad de la población. Entre las técnicas de recolección de datos utilizadas se encuentran la Encuesta y la observación directa y como Instrumento el Cuestionario tipo Dicotómico. La autora concluyó que la falta de una guía técnica puede llevar a una toma de decisiones inadecuadas por parte del ente regulador de la Administración de justicia
Significado que otorgan las enfermeras especialistas en nefrología a la Promoción de la Salud en los pacientes de Hemodiálisis
El presente estudio pertenece a la Línea de Investigación “Promoción del Cuidado Humano en la Experiencia de la Salud y Calidad de Vida”, adscrito a la Unidad de Investigación de Enfermería de la Escuela de Enfermería “Dra. Gladys Román de Cisneros”, Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Carabobo este trabajo de investigación tuvo como Objetivo General: Describir el significado que otorgan de las enfermeras especialistas en Nefrología a la Promoción de la Salud en los pacientes en hemodiálisis; dentro de los referentes teóricos que respaldaron el estudio están: Leininger M. (1985), Watson J. (1998), Henderson V. (1966), Pender N. (1982) y Husserl (1998); para la consecución de este propósito se realizo un estudio de carácter cualitativo, fenomenológico, bajo el paradigma constructivista, según el método planteado por Husserl, es un estudio de un fenómeno tal y como es percibido, experimentado y vivido por una persona. Para ello fue necesario aplicar una entrevista en profundidad a 10 enfermeras especialistas en Nefrología quienes previo consentimiento informado accedieron voluntariamente a participar en el estudio, las respuestas de las informantes fueron grabadas y luego transcritas. Para el análisis de los datos se siguieron los pasos en función de un esquema explicativo que permitió tener una completa visualización de los temas y sub-temas que emergieron, es decir, siguiendo los pasos descritos por Colaizzi P. (1978), la información que al final sirvió para la descripción de temas como: Conceptualización de la Promoción de la Salud, La Enfermera como Educadora y Actitudes y Sentimientos de la Enfermera ante la Promoción de la Salud en los Pacientes en Hemodiálisis
Avances Curriculares en la Universidad de Carabobo
Reunión ordinaria No 71. Universidad de Carabobo.201
Candidiasis sistémica en neonatos ingresados en el servicio de neonatología del hospital universitario “Dr. Ángel Larralde” en el periodo comprendido entre Junio 2010 a Junio 2011
TUTORA: Dra. Joselina LópezEl objetivo de este trabajo fue describir las características de neonatos ingresados en el Servicio de Neonatología del Hospital Universitario “Dr. Ángel Larralde” a quienes se les aisló en hemocultivo Candida, en el periodo comprendido entre junio 2010 a junio 2011. Fue un estudio retrospectivo, descriptivo. La población total fue de 910 neonatos, y la muestra de 14. La información se recolectó con un formulario estándar, incluyendo las variables sexo, edad gestacional, peso al nacer, vía de parto, comorbilidad asociada, y factores de riesgo asociados a candidemia. Resultados: se aisló Candida en 2% de los neonatos. Más frecuente en neonatos masculinos, a término, y nacidos por cesárea. Principales factores de riesgo fueron uso de antibióticos de amplio espectro y hospitalización prolongada. El 64% correspondió a C. pelliculosa, seguido de C.spp, C. krusei y C. parapsilosis. Todas fueron sensibles a Anfotericina B y Caspofungina, con escasa resistencia al Fluconazol y Voriconazol
Adopcion del Rol Materno y su relacion con el tipo de Alimentacion que recibe su hijo en tres grupos de Madres.
La presente investigación fue realizada en madres que acuden con sus hijos a la consulta pediátrica del Hospital Dr. Carlos Sanda de Guigue, Estado Carabobo. El objetivo general fue relacionar la adopción del rol materno en sus tres factores: unión con el niño, competencia materna; satisfacción materno filial y el tipo de alimentación: lactancia materna exclusiva y lactancia materna parcial, en lactante de seis meses. Este estudio se encuentra en la línea de investigación Cuidado Humano en la Experiencia humana, enmarcado en el paradigma cuantitativo de diseño descriptivo correlaciónal. La población estuvo conformada por 90 madres, representando el 100%, quienes asistieron a la consulta, las cuales fueron estructuradas en tres grupos en edades de (15-19) (20-29) (30-42). Se aplicó un instrumento tipo Likert estructurado por datos sociodemográficos y 60 ítems, validado por expertos y con una confiabilidad de 0,898 en el Alfa de Cronbach. Los datos fueron analizados con el paquete estadístico SPSS versión 17.0, así mismo se utilizó el test de significación estadística de análisis de diferencias de medias de grupos independientes usando el estadístico de decisión de la t de Student. Obteniéndose como resultado que el 50% de las madres entre 15 y 19 años eran solteras y el grupo de 30 a 42 años, presento una diferencia bilateral estadísticamente significativa (P < 0,007). Como conclusión, la adopción del rol materno con sus factores y el tipo de alimentación es diferente en los tres grupos de edades, se recomienda implementar una consulta de lactancia materna, para incorporar trabajos por grupos de edades
Gaceta Universitaria Extraordinaria Nro 515
Normas del Salón de la Fama del Deporte de la Universidad de Carabob